中班期末家长会发言稿

中班期末家长会优秀发言稿发言事由即发言稿的开场白，目的是为了引启程言的主题好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容下面是我带来的有关中班期末家长会优秀发言稿，盼望大家喜爱！中班期末家长会优秀发言稿1敬重的各位家长你们好，感谢你们百忙之中抽空来参与我们中班下学期的家长会中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，它有着特有的年龄特点为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题那就是我们的孩子如何把孩子造就成才我国闻名的教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效〃我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育〃，这也是今日我们召开家长会的目的我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点，中班孩子有了剧烈的被关注的意识，也有了自己的想法，他们不会在百分之百的顺应家长所说的话，甚至有时存心和家长逆着来，中班孩子还有了必须的社会行为评价实力，小班孩子告状经常道别人怎样招惹自己了，而中班孩子有时却能够说出教师某某洒水了，或者说爸爸今日谁谁在幼儿园欺压验这精彩的过程，我们是孩子成长中重要的引导者，我们也要在培育的过程中不断的学习，通过共同的努力，让我们一起加油吧！我的发言完毕，感谢大家！中班期末家长会优秀发言稿2敬爱的各位家长挚友你们好!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会，你们的踊跃参加就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子所以今日的家长会主要内容是

一、总结上学期幼儿表现优势表现

1、在上学期的冬季运动会拍皮球竞赛和自理实力穿衣服竞赛中取得第一名的好成果

2、学期末的文艺汇演上，孩子们的演出特别精彩，圆满胜利

3、成语、古诗词驾驭得不错，大局部孩子都能完整的背诵

4、情愿与教师同伴沟通，会正确运用礼貌用语

5、对各类活动的踊跃性都比拟高

6、生活自理实力有了很大的提高，在自我效劳和为他人效劳上有了很大进步，许多孩子能胜任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等

7、生活常规较好，表此时此刻午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节有待提高方面:

1、自我管理意识较差，做事不能善始善终，需教师屡次提示

2、个别孩子自控实力较差，集体活动时留意力时间短

3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需教师特地盯着才能完成

4、孩子合作意识有必须欠缺，发生冲突常以告状或攻击性行为来解决取

5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜爱插嘴、抢话

6、个别孩子动手实力较差，如用剪刀、画画等

7、文明礼仪方面稍有欠缺，孩子没有足够的“轻〃意识，如轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等

8、个别语言表达实力较差，不敢在集体前大胆表现自己

9、个别孩子迟到、缺席状况比拟紧要

二、本学期教育重点

1、造就孩子的阅读实力，让每个孩子都能在集风光前敢说，能说，会说（良好的阅读习惯是孩子学习胜利的重要条件我们教室里有一个特地供孩子阅读图书的阅读区，里面供应了许多的图书，每周都有必须的时间轮番让孩子自由阅读大家家里有好的图书也可以带来幼儿园供应给孩子阅读，我们会在每个月的月末让孩子带回去我们都会每次给孩子教的新儿歌以及汉字，会在每周五下午让孩子将书本带回家，盼望家长能抽出您珍贵的时间给孩子复习稳固，而汉字我们每次学了都会贴在教室的窗户上让孩子随时认读另外每个月我们将进展一次“小舞台沟通活动，孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、扩编等形式表现，让孩子能够更加大胆地呈现自己，并且提高孩子对阅读的爱好家长平常也要重视对孩子这一方面的教育，有空的时候多教给孩子一些正确阅读的方法，多带孩子去图书馆看看书，多跟孩子沟通家长可以陪伴孩子一起看书，孩子会一边看一边把自己对图书内容的理解讲出来，那么你就可以顺着他的想法往下延长，跟他去聊，去探讨可能许多家长会说我孩子在家根本静谧不下来，不喜爱坐下来看书那么你也可以选择孩子感爱好的话题，在多种场合下多鼓舞孩子去讲，去想象久而久之，孩子的接触面扩大了，又觉得其实大人跟自己是零距离，很亲切，他自然就情愿多说话，表达实力就越来越丰富了方法有许多种，只要你情愿去尝试，情愿去坚持，坚信你的孩子也会成长的更好更快）

2、提高孩子的文明礼貌教育，注意轻〃，如说话轻、走路轻、拿放物轻等（在幼儿园，我们时时会听到小挚友向教师告状“某某小挚友打架了、说脏话了;某某小挚友抢人家玩具了〃，也时时会听到家长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很羞涩〃等等其实这些都充分表达了孩子的社会文明礼貌行为那么我们应当如何教育孩子懂礼貌讲文明呢首先，我们要让孩子学会运用礼貌用语在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以运用“请〃感谢〃〃对不起〃没关系〃〃再见〃等根底礼貌用语其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打搅别人学习、用餐、休息等最终，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪律，不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等孩子的行为习惯是在成人的影响和协助下形成的是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生所以家长首先要标准自己的行为，给孩子一个学习的典范在生活中，假如成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为除此之外，家长还要抓住去亲戚挚友家的时机，做好典范示范作用，对孩子进展长期的、耐性的礼貌教育，坚信只要家长教师共同进展持之以恒的教育，我们的孩子必须会是文明礼貌的先行者）（教育孩子慢走路如出外不乱跑，入园自己走上来时，渐渐走进教室不跑等）

3、注意孩子数学方面与动手实力方面的造就（怎么样去开展孩子的数学实力呢其实从身边的一点一滴起先延长就可以了比方在穿衣服时可以通过让孩子视察自己身上的衣服,来开展孩子对颜色、形态、种类的感知实力;在让孩子整理玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学经历;在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是亲密相关的，孩子会自然的产生探究实力，进一步提高孩子的数学实力（我们也特意创设了一个数学区角，让孩子在玩中驾驭数学学问，另外我班学方案数学的小挚友也多，这时家长在家也多引导孩子谨慎完成作业，并且进展一些延长的学问学习，详细可问刘教师）那么我们再说说孩子的动手实力孩子动手实力差的缘由有几种:一是家长包办，总是担忧孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放三是缺少时机，家庭供应孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料大家可依据这几方面进展造就首先，造就孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简洁的家务事也可以让孩子动手，比方照料自己养的鱼，浇花等不要轻易指责孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要领，鼓舞孩子持之以恒，千万不能半途而废其次为孩子供应必要的条件孩子慢慢长大，独立意识也会明显许多可以给孩子做件小围裙，打算一些适合他们的小扫帚、小水桶、小喷壶等工具，调动孩子动手的踊跃性（每个教师都知道画画等方面的学习是最能提高孩子的动手实力的，所以在家多打算一些纸，笔，剪刀等，让孩子每天涂画一张，动手剪自己喜爱的图物，我们也会在课后多进展有关方面的练习，也请家长为孩子打算一些图画本，勾线笔，放在书包或交给教师这，让孩子有空多练习）孩子的爱好并不稳定，或许今日喜爱做的事情明天就不喜爱了因此要让孩子养成良好的动手习惯，就要经常提示孩子做他该做的事，鼓舞他持之以恒）

4、下学期起先我们将实行双语教学，此时此刻小学一年级就起先学英语了，所以我们要从小抓起我们将会聘请外籍英语老师，英语教学将会穿插在每日的教学当中，每天都有一节课那么盼望家长平常也注意一下这个英语教学，可以教一些简洁的单词给孩子，以便孩子更好的学习

三、家长协作工作如何把孩子造就成才我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效〃我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是“家园共育〃因此盼望各位能协作我们做好一些工作

1、为了让孩子能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长务必让孩子在9点以前入园如因一些特别缘由迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动（如你的孩子入园时心情不好请先劝慰好孩子再进教室以免影响其他孩子的正常学习）（接下去可能会实行900后关门制度杜绝孩子太迟入园）

2、每周五下午我们会把《小挚友的书》和《字宝宝乐园》发给孩子带回家，以便家长协助孩子复习稳固这一周学过的内容，到周一早上入园的时候再带回来

3、为了孩子的平安，本学期我们将接着实行接送卡接送孩子的制度，每个家庭允许办理两张接送卡，一个学期只能补办一次假设你遗忘带卡接送孩子，第一次可能允许你上楼，但你的大名会在其次天出此时此刻门口通报指责，更会在周一早上的晨会上点名指责

4、家长请在每周日为孩子勤剪指甲，保持良好的卫生习惯

5、中班教学孩子们的操作活动相比拟多了一些，请各位家长务必在晚上抽出时间协助孩子完成当日教师布置的作业并复习稳固今日所学内容

6、当班级要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了更好地开展各种教育活动而必需的资源

7、请家长在家接着熬炼孩子自己的事情自己做，造就孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子（每个班都有那么些家长对孩子言听计从，怕孩子受一点点伤我们班也不例外比方说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我倒开水，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包〃，家长怕孩子哭闹立刻就去“帮助〃孩子和小挚友闹别扭了，家长就会说〃以后不要跟他玩了〃或者“我帮你打他〃的方式来劝慰孩子孩子做错事了，被妈妈或者爸爸指责了，另一方立刻就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢〃孩子是生活在社会里的，也要长大的他们以后也须要面临种种困难和挫折,不能一辈子依靠在家人的庇护下成长以后的孩子竞争更为剧烈，他们不仅比才能，还要比心理素养和社会性实力，要能面对困难挫折和与各种人交往所以家长必需教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中熬炼孩子的心理素养，这样才能让你的孩子更好的成长

8、家园联系手册每天提示孩子上交，每天回家看看孩子的所学，适当复习内容，我们由于时间缘由不会每天留言，但盼望家长能刚好向教师反应孩子的一些表现和你认为孩子须要提高之处等只有我们都重视孩子的学习，孩子才能进步的更快，为今后学习打下坚实根底

9、每天把杯子带回家洗（缘由）

10、我们班的家委会成员已经担当一学期了，由于工作缘由个别成员不能刚好参加到一些活动当中，时间比拟少所以今年我们这个家委会成员须要更换一下，有意愿有时间的家长可以报名，大家也可以相互引荐；

11、另外这个学期在4月份的时候我们还有一个家长助教的活动就是请家长来当教师给孩子上课，课堂内容呢是跟劳动相关的，名额为两名家长盼望各位能踊跃报名，为孩子做个典范最终，我想说特别感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们个方面都有了必须的进步和改善当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，也欢送家长们献计献策如有看法请刚好告知我们，以便我们尽快改良，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满足！今日的家长会到此完毕，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我们教师个别沟通！中班期末家长会优秀发言稿3光阴似箭，岁月如流，我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长〃首先感谢家长挚友们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与本次期末汇报课，本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子平常在课堂中的一些表现现将本学期工作向家长简洁汇报如下、教学状况本学期的各科授课内容都是授完，数字相识1〜20,孩子们能顺数1~101,儿歌25首，英语单词22个及综合活动的五大领域内容，孩子们对这些所教的内容大局部都能驾驭儿歌和英语单词我们进展的检测，以下是儿歌检测分析本班共有31位幼儿，其中有30位幼儿参与本次检测本次检测内容为阅读识字课本上的20首儿歌，通过本次检测得出幼儿对儿歌驾驭状况很好，评定结果分为优、良、中，有20位小挚友获得优,平均阅读量为18首，平均率为

91.6%英语检测分析检测内容为英语课本上的22个英语单O词，大局部孩子驾驭的程度都很好有23位孩子能够很流畅地读出英语单词，在本次检测中表现得特别棒平均识词量20个，平均率为91%盼望家长们不要对孩子的学习要求过于0高，这次期末进展阅读、英语的检测的目的是为了解孩子对所教的内容驾驭状况，孩子只要能驾驭率到达80%以上的,说明孩子的驾驭是很不错的了，假如是90%以上，那就是特别棒的了这次的检测结果将会贴在家长联系手册〃上

二、各项通知

1、幼儿园放假时间为7月3日（星期二），就是今日，待会给孩子们颁发完奖状后就正式放假了

2、请家长把孩子的被子、枕头拿回家清洗，暴晒以及将拖鞋拿回去

3、本学期的暑假,开办了暑假班，如有爱好给孩子报名的家长,请到彭园特长报名，7月8日暑假班正式开班

4、下学期的开学时间，教师会提前给家长打电话一年过去了，孩子们也将从中班毕业上大班了，这一年来，孩子们的进步坚信各位家长也能感受得到，当然这个也离不开家长们的协作，在这里，我要向你们说一声，感谢你们!没有你们的理解和支持，我们的工作不会这么顺当完成！本学期最终一次家长会到此完毕，感谢各位家长的亲临！中班期末家长会优秀发言稿4敬爱的各位家长挚友们下午好！特别感谢你们在百忙之中来参与我们的家长会!你们的踊跃参加就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加安康、欢乐地成长

一、介绍班级教师这个学期我还是接着担当本班的班主任的工作，我的配班教师是一位新老师巫教师，巫教师刚从学校毕业，还有就是我们的生活教师张教师，张教师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位特别有经历的教师这个学期我们三个教师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,盼望在今后的工作中能得到你们的支持和协作

二、总结上学期幼儿根本状况我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了必须程度的进人了，这些都是正常的表现

一、介绍一下本学期的工作重点本学期我们接着开展主题活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的协助在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们有些物品须要家长带来的，须要您和孩子共同参加、动手制作请你细致的看一看教师发的校讯通和博客通知也有一些是须要家长学问打算上的协作比方有些家长具备某方面的专业学问，而我们正须要这方面的学问、也盼望你能协助我们同时对我班幼儿专注力和良好行为习惯的造就也将作为本学期的工作要点

一、教育教学方面由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题

1、局部孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事

2、一些孩子在举手发言方面比拟被动，而有的孩子很盼望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好启程，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课让他们运用多种感官踊跃参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好对那些表现不活泼或留意力不集中的孩子，我会在课上关注、下课后个别谈话，踊跃鼓舞他们在下一堂课中有更好的表现并教育孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌

二、生活习惯方面经过中班上学期，我们三位教师的齐抓共步有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高开心兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了许多的挚友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌还有孩子们各项实力都在原有的根底上提升了许多，详细表此时此刻

1、生活自理实力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一局部孩子已经驾驭了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐

2、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等根本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高缺乏之处

1、局部幼儿时时以自我为中心，平安意识和遵守规那么的意识比拟差，同伴之间常发生争吵如争抢玩具;趁教师不留意的时候，就会与小挚友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能限制自己的力度的，其他的小挚友就会觉得这个小挚友是在打他

2、个别孩子自控实力比拟差，留意力时间短尤其是上课的时候，大局部孩子都能踊跃的参加活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比方搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小挚友玩等等,影响了上课

3、个别孩子自理实力、生活卫生习惯还不是太好如吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在此时此刻是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大局部的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们必须要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法

三、中班幼儿的年龄特点

1、留意力集中了集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟

2、能动能静反响快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出他们总是不停的变换姿态和活动方式如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在所以本学期在教室里适度静谧的活动支配的多，教师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，协助他们养成幼儿园生活、学习的规律

3、嘴巴甜这一阶段的孩子连贯性语言起先开展，运用语言交往的踊跃性明显提高时刻要求孩子回答下列问题完整，能说一整句,就不说半句，能说半句，就不说两个字比方我要问孩子这是什么小班的孩子就会说苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说“这是一个苹果〃，要求他们用完整的语言回答下列问题

4、机灵中的麻烦处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹〃我们的孩子多机灵,可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞不要采纳简洁的方法去制止和责怪平常有些孩子遇到困难的时候都会来告知我,在小班我就会协助他们解决，但是,此时此刻我就会让他们别焦急，想想用什么方法可以解决，渐渐的去引导他们

四、本学期的教学内容及目标这个学期我们将开展4个话题第一个就是此时此刻正在开展的《我长大了》我们通过各种活动以及比照，让幼儿知道自己已是中班的小挚友了，增加做中班小挚友的荣耀感，树立他们的自信念知道自己长大了不仅表此时此刻身高、体重的改变，还应变得更能干更懂事，会做利索实力的事;其次个话题是《多彩的秋天》，通过活动相识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的挚友》，通过活动让幼儿知道挚友的重要性，体验同伴之间相互关怀、相互协助的踊跃情感;第四个话题是《冬天来了》，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有时机见到下雪的时候也不会觉得惊奇中班期末家长会优秀发言稿5各位家长挚友下午好!感谢各位能在百忙中抽空参与今日的家长会感谢各位家长一学期以来对我们工作的协作与支持!你们的踊跃参加就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢！中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它特有的年龄特点为了我们能更好地开展教育工作,今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子如何把孩子造就成才我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是家园共育，这也是今日我们召开家长会的目的

1、本学期我们采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进他们在社会、语言、安康、科学、艺术等领域方面在原有的根底上得以开展和提高在活动进展中我们面对全体、注意个体，从孩子的爱好启程，尽可能地设计一些孩子感爱好的活动，以嬉戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到开展;在活动之后，我们教师之间也会刚好沟通、反思，并和个别幼儿谈话，了解他们的学习状况，赐予他们一些确定的赞许与踊跃的鼓舞

2、在我刚接触这些孩子的时候，我发觉很多的孩子没有自我管理的意识针对这个状况，本学期，我们注意造就孩子的自我管理实力但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是开展孩子的手部肌肉此时此刻孩子还处在开展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到开展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚其实只要驾驭了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经历，在孩子们面前变得简洁了此时此刻很多孩子除了能够自己穿脱衣物之外，还能整齐归放好;除了会协助同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外，还能帮教师拿水果、搬学具、镇里玩具他们得到的，除了技能还有爱管，孩子的进餐习惯进步比拟大，卓见成效当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成盼望有些家长再关注

三、行为习惯的造就俗话说“没有规则，不成方圆〃幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的造就针对本班出现的争吵、攻击性行为等我们采纳了一系列的教育措施首先在集中教育活动中通过组织“挚友越多越好玩〃、“欢乐在哪里〃、等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析他们为什么争吵争吵时表情动作如何有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的害处其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为和不守纪律的孩子，进展全面教育并与家长沟通最终，树立典范，通过分发小星星、小贴画，评比好孩子等鼓舞手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望这次很多的家长在家园联系册里都说起了“孩子最近越来越不通话的问题〃，其实这是孩子其次抵抗期的表现第一抵抗期是2岁半，那时候的宝宝还什么都不太懂，却总觉得我能行，所以很多事情都想自己去尝试却什么都做不好其次抵抗期是5岁左右，正好是幼儿园中班这个阶段，许多教师都说中班孩子最调皮，难带，其实就是因为孩子处在这个抵抗期阶段假如孩子有时调皮，不听大人的话，父母往往不以为然;假如孩子经常不听话，管不住，父母就会深感头疼很多父母发觉，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈紧要，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律是先否认再说这么大的孩子已经知道的一些规那么意识，有很多事情都自己能做，能处理，可他们就是偏偏要和大人唱反调，在家你让我去刷牙,我就找种种理由不去，磨蹭你告知我那样做不对，我偏要做在幼儿园教师让整理活动区，可有的孩子就像没听见，接着玩,大局部孩子都整理好衣服等着户外活动了，他才出来渐渐悠悠的去如厕喝水，全然不顾大家在等他，没有时间观念和集体意识，您说这样的孩子有多逆反！中班的集体活动时间是30分钟，为造就孩子良好的课堂常规，教师会让孩子们课前去如厕，上课时就不要去小便了，可有的孩子每个班里都会或多或少有一些“小调皮〃的孩子，有些是道理型,有些是肃穆型，有些是多催促型等等，所以个别教育就显得特别重要,家园多沟通，了解孩子的脾性，幼儿最初的自我限制，是在外界纪律的制约和成人语言的影响下，从遵守规那么起先的，因此，家长在家中应当为孩子制定一些根本的饮食、作息、行为和品德规那么关键在于要长此以往地执行这些规那么才能更好地抓住孩子的爱好和切入点来进展不同的教育，效果会更加显着

二、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作

1、重视孩子实力的造就孩子们在经过幼儿园一年多的学习和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部孩子能够协助家长、老师干力所能及的事比方让幼儿做值日生，整理小椅子，整理玩具图书，增加了幼儿的任务意识幼儿在家时，盼望家长也能让幼儿做一些力所能及的事，包办意识不能太强自己的事情自己做

2、重视孩子素养的全面开展和提高在幼儿园，我们更重视幼儿的全面开展此时此刻许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认会写多少个字、会写多少个数字，就表示这个孩子有多机灵的《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得到更多的经历积累，并让他们在此根底上有所开展有所提高特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的开展影响很大所以我们的活动主要以造就幼儿爱好、提高幼儿实力和造就幼儿的习惯为主

3、造就幼儿专注力和良好的习惯及规那么意识，这也是为了孩子上大班打根底的大班上课会增加到40分钟，您认为还能让孩子去随意大小便吗上课谨慎听讲、坐姿、踊跃互动、举手回答下列问题回家谨慎完成教师留的作业（大班家长的例子）今日从幼儿园中班的孩子谈起，大家清晰中班的孩子应当关注的是哪块内容吗？我们根本都清晰孩子的婴幼期特别关键，大家都知道三岁看大、在幼儿园发觉孩子的问题，会立刻和您沟通，那就请您去用有效的方法和孩子进展沟通，我在幼儿园也会阶段性的进展关注千万不要怕教师和您说孩子的问题，我可以每天说您的孩子怎么怎么好，每天和您去夸，不好的我可以不说，这样您好我好大家都好，我们都不用去和孩子较劲，但最终吃亏的是孩子，一旦不好的行为习惯养成了，就太难改掉了孩子走的每一步，我们要了解，孩子走到哪了，我们要明白！我们都盼望自己的孩子胜利，只要你想造就成才的孩子，有什么困难家长不是全力以赴地去克制？那么方法从哪来那就是我们相互的体谅与协作

三、须要家长协作的工作在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也坚信，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的行为习惯、广泛的爱好及与人沟通的实力、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通与沟通让孩子受到更好的学前教育因此盼望各位能协作我们做好一些工作

1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，盼望各位家长能尽量让孩子在800前到园假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈,不要影响其他孩子的正常活动

2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知教师，以便我们能多关注孩子，幸免意外事故的发生生病的孩子需喂药的，请家长必须要将药亲自交到教师的手上，交待清晰药的用法用量

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，此时此刻幼儿已进入中班下学期，要有必须的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做一一三八节的长大篇

4、每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起谈论一下每个人的优点和缺乏，例如可以说一下爸爸妈妈和自己的三大优点、三大缺点，假如父母的自我谈论特别符合现实，孩子在分析自己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多一一正确的面对幼儿学舌

5、在家请家长辅导孩子稳固当天所学内容，同时请家长关注本班的家园联系栏一一汉文化、数学活动以后大班的拼音、计算、数的意义等回家都要稳固，有的家长反应汉文化一周一次孩子记不住，您回家要复习稳固呀,您外面的识字课您是不是在家抽空就给孩子复习呢要一样对待何况幼儿园汉文化还是免费的呢，学会了外面就不用报班啦

6、体能测试一一薄弱环节是体前驱和平衡木

7、要定期和教师沟通，此时此刻大多数时间是我找您，我盼望大家能定期的来找我，有针对性的说说孩子阶段性的状况，不管您是打电话还是面谈，我都会与您知心的去沟通的

8、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，盼望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业一一造就良好的作业习惯

9、为了孩子的安康及食品平安，幼儿园已经统一规定不让幼儿带零食，请您协作

10、开学初我们指导幼儿进展了整理小书包的，引导孩子不带与幼儿园学习无关的东西（如、玩具、小手链等等），盼望您能每天晚上和孩子整理一次书包一一大班

11、我们的家长特别热心，经常向我引荐一些适合这个年龄段孩子的图书或教育方法，不管您是发到博客共享还是告知我，最终受益的都是我们的孩子盼望大家踊跃引荐一一图书引荐专栏

12、造就孩子静下心来下来，多做一些静的事情、看书、练书法、听音乐等造就好的自控实力（有的家长和我说孩子平常在家手里有东西才能静谧的坐着，假如没有东西，很难长久静心倾听，其实我让您造就孩子静心，是为以后上小学听讲打根底呢）

13、接着坚持跳绳的活动一一小学面试的考试工程、拍球接着最终我想和您共享这样一句话哺育孩子，好比上了一条船，明确的目的地虽然重要，但沿路的风景千万别错过，这个过程可能坎坷、可能美妙、可能曲折，我们都要专心去感受、专心去体会、专心去经。