中班班主任班务工作计划

中班班主任班务工作计划在我们的工作又迈入新的阶段时，是时候好好地写一份工作打算了坚信大家又在为写工作打算犯愁了吧!下面是我给大家整理的中班班主任班务工作打算，仅供参考盼望能够协助到大家中班班主任班务工作打算篇1一，正规管理恒久坚持不懈俗话说“无规则不成方圆〃如何保持良好的作息规律，保证各项活动的顺当开展，是我在开学之初就思索过的问题针对课堂上的几个缺乏，我重点介绍了以下活动，以促进良好课堂套路的形成

1.做好过渡环节的管理，幸免隐性的时间奢侈，比方学儿歌或者午饭前的猜谜活动详细方法是邀请孩子做小教师，教孩子学一些短儿歌或者猜谜语这样幸免了孩子的懒散，学到了一些好东西;每天离开公园前，组织孩子谈论当天最快乐的事，然后复习当天学的儿歌或歌曲

2.增加学习活动区，“识字区〃、古诗词墙〃、棋艺区〃、“书角〃等吸引孩子，大大提高了孩子课后的追逐玩耍活动，也满意了孩子对学问的渴望

3.实行“班组长负责制〃，让孩子学会自我管理，造就孩子的责任感和集体荣誉感

4.加强个体教育针对局部孩子顽皮好动的行为，我特殊关注他

7、严格执行接送制度提示家长凭借人卡接人，教师认人又认卡同时，在一日生活中，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，协助幼儿提高自我爱护的意识

三、家长工作只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚毅后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍在家园共育的过程中,以沟通和沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系，利用家课，电联,家联，一日接送时间和家长主动沟通，让家长知道幼儿一日在园状况有什么活动、课时须要家长协作时，让他们理解教育目标，引导家长主动踊跃参加让家长和孩子能够共同参参加主题的进展，在互动中体验孩子的开展在工作中，相互敬重，相互协作，目标相同，团结合作，协作默契，做好每日的各项工作有效组织幼儿一日活动的工作，做好幼儿生活、学习的指导工作在以后工作中做好一学期，一个月，一周,一日的工作重点，努力让每位幼儿安康成长中班班主任班务工作打算篇4幼儿常规的造就，是一项长期的工作我们知道，管理幼儿就犹如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能安康、强壮地成长假如不对小树进展细心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是非常必要的在制定班级常规时，可要求孩子们也参加进来，以增加孩子们的自制力和约束力本月我们大班从以下几个方面对幼儿进展常规方面的造就一.一日生活常规的造就在幼儿的一日生活中，我们做到严格要求，且要求相同在工作实践中，我们把一日生活常规总结为“三静〃、”三留意〃即点名时静谧、吃饭时静谧、午睡时静谧，上课时留意力集中、早操时留意力集中、户外活动时留意力集中在入厕时，要求幼儿养成便后必需坚持洗手，以及饭前洗手等;在文明礼貌方面，本月我们进展了文明小卫士的评比活动，全班幼儿都能主动与人问好，离园前也能主动同教师SAY GOOD-BYE!〃特殊在活动中我们留意对幼儿的进展随机教育，此时此刻孩子们在我们的严格要求下，一日生活常规有了长足的进步二.学习常规的造就学习常规的造就，即学习习惯的造就对于大班，即将升入小学，造就幼儿养成良好的学习常规是至关重要的在教学活动中，我们造就幼儿养成谨慎听讲、上课举手发言、上课不窃窃私语、不做小动作、教师说话不插嘴等习惯;本月我们要求幼儿每天回家都能按时完成教师布置的各项作业，包括笔头作业和口头作业，对未完成作业的幼儿,我们通过家园联系，请家长协作工作，合理支配幼儿的作息时间，监视其完成作业，造就其养成良好的学习习惯，以为入小学奠定根底三.平安常规的造就不管是在幼儿一日生活中，还是在幼儿学习中，平安都显得尤为重要本月我们加强了幼儿平安意识的造就，尤其在对待个别幼儿出现的攻击性行为上下了很大的功夫，除了教育幼儿相识问题的紧要性外，我们还与家长经常保持联系，到达家园共同教育;在上下楼梯或户外活动时，不光是老师提示幼儿，我们还会引导幼儿之间相互提示、催促NO PUSHING!NORUNINGIBE CAREFULL!;幼儿有时带危急物品来园，如小珠子，我们都刚好在班上绽开集体教育，让其知道危急性，并刚好与家长联系，做好平安工作，杜绝平安事故的发生在这个烟雨濠濠的三月，我付出了，我也收获了......中班班主任班务工作打算篇5这个学期的工作已经起先了，依据园里面的指示，这一阶段的工作是比拟重要的，必须要保证自己能够做好这些细微环节上面的事情,新的学期到来了，必须要保持好工作打算，本学期新的小挚友进来，须要做好迎新的工作，对于新的一个学期也须要做好充分的规划在迎新的工作上面须要重视起来，新进来的小挚友确定是须要时间适应的，保持环境还有气氛，确定会有许多小挚友会哭闹，刚好的做好应对方法，和家长刚好的沟通，保持联系，一起先确定是须要家长的协作的，让孩子初步的适应这里这是须要做好工作的，让孩子们适应幼儿园的气氛，这特别重要，对于这一方面须要重视起来，依据往年的经历，新进来的孩子们须要一段时间的适应，所以接下来的工作当中重点做好心理辅导，开导孩子们适应新的环境，和别的小挚友融入在一起，这样就有了伙伴，不会让孩子们感觉到孤独，当然也有局部孩子是比拟内向的，这类孩子是须要做好心理沟通，让其放快乐态，须要渐渐的来除了迎新的工作之外，还有就是九月份天气相对还是比拟燥热的,须要做好防暑工作，孩子们来幼儿园一切工作须要提前打算好，在这一阶段的工作当中，在这方面应当谨慎的去搞好自己的工作，防暑工作是重点，孩子们的年纪较小天气太热简单中暑，在园内的时候幸免让孩子们户外活动，包括嬉戏一切都在室内进展，这一阶段的学习当中必需要去搞好的在这一阶段的工作当中重点关注孩子们在学校的状况，除了防暑工作之外还须要做好消毒工作，经过一个暑假，卫生必须要搞好，做好全面消毒，保证孩子们能够在一个卫生干净的环境下面学习，即将到来的九月份开学工作繁忙，包括各个班级的教师，也是须要交待好，提前做好教学打算新的学期仍旧是会有许多工作须要去做好，在这一阶段的工作当中，重点支配好孩子们的学习的进度，保证孩子们在园内的平安，做好平安防护，让孩子们对突发状况有应对，新的学期工作还有许多，和孩子们保持一个好相处方式，这是教师们的主要工作，新的学期到来，我园也会在后勤工作上面跟上去，包括孩子们的饮食必须合理的.配搭，保证孩子们伙食搭协作理中班班主任班务工作打算篇6

一、在幼儿养成教育方面经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步我们注意每个幼儿生活实力的造就，如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，在幼儿养成方面我会到:

1、正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

2、进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话

3、静谧就寝独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等

4、保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏

5、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

二、家长工作方面我会做到

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持

2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能踊跃参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心竭力

3、经过一个学期的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任日常我会通过多种途径与家长沟通，再次建立良好的沟通平台我想家长们也时时会主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的看法和看法

4、在去年的沟通中我们发觉，有些家长教育观念仍有待提高，通过日常视察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持,呈现出较好的开展趋向在这个学期，我会更加努力，把一切提高到新的水平，让一切满意孩子的教育

三、平安方面我会努力做到

1、不玩危急嬉戏，不去危急地方

2、懂得交通平安

3、会处理可能遇到的简洁危急

4、有自我爱护的意识

四、教育教学工作方面

（一）依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际启程谨慎制定适合幼儿开展的教育教学内容，在本学期里我们主要造就幼儿以下几个方面的实力

1、建立班级特色“把孩子造就成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨

2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、开展幼儿的视察实力、动手操作实力及造就幼儿学会自主发觉和解决问题的实力

3、加强幼儿的常规造就，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子

（二）蒙氏数学

1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系

2、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案

3、能依据物体的特征分类,会通过比拟将物体按必须规律排序

4、具有初步的空间概念

（三）阅读

1、学习独立的阅读方式，有必须的阅读爱好

2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字

3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字

4、能留意倾听他人的讲话

5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等

6、会有表情的朗读诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或局部的故事情节

（四）艺术表现方面

1、踊跃参与唱歌、舞蹈、表演等活动

2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演

3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合

4、会绘画、折纸等技能表现事物的根本特征总之，我会更加努力的做好一切中班班主任班务工作打算篇7

一、班级状况分析上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的造就，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表此时此刻自理实力差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等本学期我和周教师将会接着合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的根底

二、工作任务与详细措施

（一）教育教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好

2、开展幼儿智力，造就正确运用感官和运用语言交往的根本实力，增进对环境的相识，造就有益的爱好和求知」造就初步的动手实力

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，造就诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格

4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动措施首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求再次，接着以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动,尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，充溢幼儿的感性经历，从而提高幼儿的踊跃性，促进每个幼儿的特性开展最终，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展

（二）家园共育方面

1、把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长踊跃协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者家园互动，共同造就幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯

2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件措施

1、通过〃家园联系栏〃，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用

2、召开班级家长会，与家长沟通信息

3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛并订正一些家长不正确是教养看法,家园合作，共同教育好孩子坚信通过我和周教师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的中班班主任班务工作打算篇8新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定新的学期新的学问，我们将接着谨慎学习并深化关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和探究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下打算

一、班况分析新学期我班插了_名新生，此时此刻共有幼儿35名，其中男孩有—名，女孩有一名通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展本学期我们将在造就幼儿喜爱上幼儿园的根底哂纳感，谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展们排队打嬉戏时的一举一动，并刚好进展个别幼儿教育，订正他们的不良行为，让他们也能更好的遵守常规二，年轻的联系丰富多彩这学期是幼儿园小挚友的最终一个学期从幼儿园到小学，孩子是人生的第一个转折点开学的时候，我们明确了这学期班级工作的重点一一做好幼儿连接驾驭孩子的课堂纪律，造就孩子良好的坐姿和写字姿态，集中孩子的留意力，驾驭必须的学问和技能，学会自我管理和自我效劳等都是幼儿凝合力工作要做的内容结合《走近小学》主题活动，我带着孩子参观了试验小学，参观了教室、活动场地、小学生上课时的活动，还看了小学一年级的学生上课让他们对学习和生活有必须的了解孩子们参观时，很感爱好，聊个没完从他们神采奕奕的表情中，我能感受到他们是多么期盼成为一名小学生为了打算上学，我经常支配一些简洁的作业来造就孩子的任务意识通过一个学期的努力，班里大多数孩子都能谨慎完成教师布置的任务我们还邀请一年级学生到公园介绍小学生活，并举办书包分类竞赛这学期，在小学教书的林升的母亲应邀给班上的孩子们上了一堂小学数学课，让孩子们提前体验了小学学习，效果很好大班的孩子渴望学问，他们的学问在不断扩大，他们汲取新学问的速度很快在教育教学中，采纳先探究后讲解的教学形式，极大地激发了孩子学习的踊跃性和主动性

1.教师负责每周开展一次数学活动，谨慎分析教材，谨慎选择

二、教育教学工作

1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作打算促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系;在嬉戏中供应特定的操作材料,协助幼儿初步理解和判定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，协助幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导

3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和情感经历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬;鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式协助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料,进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进展平面或立体的艺术缔造，提高幼儿表现的实力与审美实力

4、刚好加强幼儿的常规造就常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么

三、保育工作

1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，协助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷,同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼

2、老师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要谨慎检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，造就他们良好的习惯

四、家长工作

1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到相同性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系

2、在上学年家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育,主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同协助孩子进步同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调相同对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方式其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的协助

五、老师之间的合作与支持在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者相互沟通，形成良好的合作关系同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和相同影响;全员老师应亲密合作，经常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务以上是我对这学期的工作打算，我将谨慎执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面开展为中心，造就幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点中班班主任班务工作打算篇9

（一）保教工作方面

1、接着抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作

2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼特殊是个别早上来园较晚的幼儿

3、接着造就孩子生活自理实力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，造就孩子的独立性和自觉性

4、户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质

5、遵照纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教育活动，并与家长踊跃协作突出本班的教学特色

6、找出孩子的特性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活动充分发挥环境的教育功能

8、教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好经历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质

（二）卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作

1、注意造就幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽

2、留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进展全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水

3、鼓舞幼儿多喝开水

4、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己如开展气象台、视察角等活动

5、对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和实力

（三）日常行为标准方面中班是对幼儿进展养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成在本期我盼望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小挚友打闹的文明幼儿，并对那些自理实力相对较弱的幼儿赐予协助通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去造就幼儿的责任心，如让幼儿整理自己的书包、协助教师整理图书、当称职的值日生等

（四）平安工作方面平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求教师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增加其自我爱护意识和实力，如重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离教师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位;谨慎视察幼儿的活动状况，幸免担心全事务，树立平安意识;利用一日活动中各个环节，穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在平安的环境下安康成长

（五）家园工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力在本期，我们仍旧要做好家园联系工作做好幼儿学问的传播工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家状况）、当幼儿在幼儿园出现任何状况后，做到刚好的处理并与家长联系

1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教育打算，活动支配以及局部内容，须要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动

2、对局部是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达,还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况

3、在“家园信息栏〃中，经常登载一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径

4、利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，刚好与家长交换看法，共同想方法协助幼儿订正不好的习惯

5、召开班级家长会，与家长沟通信息

6、按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教育好孩子中班班主任班务工作打算篇10

一、本学期教育目标

（一）生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按依次谨慎地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手

2、静谧开心的进餐，接着学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食餐后能简洁整理桌面，驾驭餐后理洗依次，并养成刚好喝水的习惯

3、进一步造就幼儿良好的午睡习惯，能按依次穿裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿

4、喜爱与教师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感

5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能依据教师的提示留意平安，学习初步的自我爱护方法

6、学做诚恳的孩子，不随意拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家做了错事能成认，并能承受同伴或教师的指责和建议

（二）体育活动

1、在教师的鼓舞下，喜爱并较踊跃地参与各类体育嬉戏活动，并能克制必须的困难，增加自信念

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能

3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体

4、情愿跟着教师学做新的韵律操和器械操

（三）学习

1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气

2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的实力感到开心，也能为同伴的进步而开心

3、对四周新颖事物感爱好并经常提出各种问题，接着学着用各种感官去感知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象

4、能依据物体的1—2个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明天后天相识几种根本图形

5、在教师的协助下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演

6、喜爱并较踊跃的参与音乐、手工活动，能初步感受生活中的美

（四）嬉戏

1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩

2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处

3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在集风光前大胆发言

4、嬉戏中，充分发挥想象力和缔造力，让机灵才智在嬉戏中得以提高

二、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的开展坚信我们班的家长大局部都能踊跃协作教师做好各项工作在以后的工作中，我们也要做到

1、每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到老师对自己孩子的关怀

2、刚好更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就可以了

3、请家长踊跃协作，完成家长作业

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的支配、幼儿学习的形式等，并向家长传播科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特点和开展状况进展家庭教育

5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系家长选择文博是对幼儿园的认可，我也盼望通过我们三位教师的努力得到家长的认可，真正做到教师尽心，孩子快乐，家长放心！适合本班孩子开展活动的教材，谨慎进展每节课的教学通过活动,班里的孩子根本上可以驾驭加法和减法

2.每周二下午开展古诗词教学我们不强求孩子必须要学多少古诗词，也不要求孩子完全驾驭古诗词的含义我们只是盼望他们能潜移默化地受到中国传统文化的影响的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的根底在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们供应展示的舞台请幼儿来当小教师，教小挚友学古诗孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时幼儿的识字量又得到了提高同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动

三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同须要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的开展本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进展了精彩的墙饰布置开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体安康我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后刚好穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，幸免了幼儿平安事故的发生造就了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点协助几个挑食的幼儿变更了不良的饮食习惯

四、班级活动精彩纷呈本学期我们踊跃协作幼儿园其次届安康节，组织开展了丰富的安康活动，安康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步……大家踊跃参加，体能得到了提高精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量“庆六一〃才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心〃博得在场每一个人的掌声

五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的开展改变，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如刚好更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿经历当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长对家长反映给我们的问题谨慎分析、刚好解决，力求到达家长的满足同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的打算工作，让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平家长对班级工作支持度高，能踊跃参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做奉献有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一〃才艺展示、毕业典礼〃中表现精彩，深得大家好评而安康节系列活动中，家长也踊跃设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，刚好反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我坚信来年自己必须会做得更好中班班主任班务工作打算篇2不知不觉的日子就转到了三月份为了在这一个月里能够能加完善的做好自己的工作特意制定了以下的工作打算

一、德育工作总目标

1、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养

2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，造就出自主自动的队干部，争创“星级文明班

3、通过本学期〃小目标，自我管理〃，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地

二、教育内容及措施:一行为标准教育一句洪亮的口号做一个爱集体爱他人的城实的小学生抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规

1、明确一日常规细那么，做到人人知晓

2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四

3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化

4、班级开展我驾火箭添新星〃的活动当然也有打算的打算过程1报喜讯在每个队员都有所得的根底上，评出“行为标准小标兵〃，可命名为〃大雁队员〃、白鸽队员〃、“智多星队员〃等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜2每月进展行为标准的阶段小结二主题教育活动

1、爱国主义专题教育:每月至少引荐1本爱国主义书籍开展爱国主义诗歌朗读、讲故事竞赛谨慎收听爱国主义专题讲座踊跃参加“我心中的祖国〃绘画竞赛

2、〃人人争做平安小卫士〃的主题教育活动:利用晨会和学生探讨平安的重要性，说一说日常生活中如何做到平安，提一些合理化建议,收集平安方面的成就，在班中进展沟通

3、开展“小目标自我管理〃的活动:充分发挥队干部的能动性，造就小干部实力，重点造就一个优化组建小队

（三）家长工作

1、做好家访工作，做到刚好联系

2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地

（四）心理安康教育

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心以上就是我工作状况的打算在今后的教学工作中，我将不断的改良自己的教学方式，把我们的班级带的更好！中班班主任班务工作打算篇3

一、班级状况分析新学期孩子们穿上校服又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏孩子们的个头都长高了，骄傲感、责任感、荣誉感均较强我班有幼儿34名，女孩子15名，男孩子19名其中广东东莞户籍的有29名幼儿，市外户籍的有5名（周益民、越、白海珊、符芳婷、陈宁欢）全班坐双程校车的幼儿有10名，坐单程校车的幼儿有6名

二、保教工作⑴保育教育这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习俩师工作要耐性、细致，保持一日常规有序进展，让幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，并负责谨慎记录好幼儿的晨检、一日在园状况、吃药登记、后勤的消毒记录还要进一步造就幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对孩子加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官;注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电;独立生活实力的打算通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快;造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为⑵教学教育俩师踊跃参加教研活动并做好教研记录，每周谨慎备课做好课前教具及课时幼儿的常规工作，以保证幼儿每一课有效进展盼望孩子们在体能方面增加体质，具有英勇的精神;语言方面能主动、踊跃地与同伴沟通，语言比拟完整、流畅，用词精确;在美术方面能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验缔造的欢乐;在音乐方面幼儿能比拟精确地遵照音乐的节奏做各种较困难的根本动作效仿动作和舞蹈动作组合;在社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享;在学习学问的各个方面都能很好驾驭3平安工作在幼儿园平安工作打算中恒久是平安第一我俩教师思想上必需树立“平安第一〃意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采纳一系列措施，做好平安防范工作

1、谨慎做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园

2、每天谨慎检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对请假的幼儿刚好了解缘由

3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5、加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，相互协助，遇到担心全的状况刚好向教师汇报

6、午休时，组织幼儿静谧入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等午值加强巡察，每隔15分钟摸幼儿额头。