中班社会活动教案方案归纳大全

中班社会活动教案方案精编归纳大全幼儿的社会性主要是在日常生活和嬉戏中通过视察和效仿潜移默化地开展起来的以下是我细心收集整理的中班社会活动教案方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧中班社会活动教案方案1活动目标、了解乘坐汽车等交通工具的一般规那么

1、情愿遵守简洁的乘车规那么2活动打算、“笑脸〃和哭脸〃标记各个

11、幼儿用书《文明小乘客》2活动过程

一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题师森林里的狐狸大叔为了便利大家引进了一辆公交车狐狸大叔开了一天的车，看到了让他开心的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客请小挚友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的？

二、老师有感情地讲故事《文明小乘客》，协助幼儿形成正确的相识、相识“笑脸〃和哭脸标记，知道笑脸〃标记表示文明行为，“哭1脸〃标记表示不文明行为、幼儿自由交谈，探讨幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么

2、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画3哭脸、沟通分类结果，明确坐车的文明行为4

三、师幼探讨，拓展经历、老师除了坐公交车要做文明的小乘客，还有哪些交通工具须要我1们做文明的小乘客呢（如坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等）乘坐这些交通工具须要遵守哪些特殊的规那么呢？、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然2后说一说相应规那么

四、做律动完毕活动老师我们都是文明的小乘客，文明乘客真欢乐，一起跳个开汽车的舞吧活动延长开展“公交车〃的嬉戏活动，促进幼儿把认知转化为行为中班社会活动教案方案2

一、活动目标、幼儿进展环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响

1、让幼儿知道在日常生活中留意爱护环境

2、幼儿能踊跃参加活动，大胆的说出自己的想法3

二、活动打算、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理

1、张不同处理口香糖方法的图片及投影仪26

三、活动过程、让幼儿说一说自己是怎么处理刚刚那块口香糖的

1、启发幼儿回忆并探讨在哪些地方见过人们吃过的口香糖

2、出示图片引导幼儿视察个小挚友处理口香糖的行为，说一说哪36些是对的哪些是错的把口香糖粘到别人身上A、把口香糖吐到地上B、把口香糖粘到墙上C、把口香糖拿在手里玩、把口香糖粘到汽车的座位上D E、把口香糖扔到垃圾桶里F、师那我们应当怎么处理口香糖才算是正确的呢（老师鼓舞幼儿进4展答复，并刚好的赐予鼓舞和表扬）找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖、教师介绍关于、场地面被口香糖污染〃的新闻，从而使幼儿知道乱5吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境、教育幼儿也要为建立漂亮的环境做奉献

6、幼儿朗读师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您!〃7

四、活动总结老师总结幼儿今日在活动中的表现，表扬和鼓舞幼儿踊跃参加的幼儿同时，老师要照看到那些在活动中比拟静谧的幼儿，让他们在活动完毕的时候也能得到教师的确定，以造就其对教学活动的爱好中班社会活动教案方案3活动目标知道乘车要讲文明，懂得文明乘车的一些根本规那么

1..情愿遵守文明乘车的规那么，学做文明的小公民

2.能依据老师的提问，大胆且较为连贯地表达自己的想法3活动打算故事视频图片，文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片活动过程

一、问题引出，激发爱好师小挚友，你们坐过公交车吗今日有一群动物挚友也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的？

二、倾听故事，初步判定角色行为（）听了这个故事，你觉得有哪些不文明的行为（上车争先恐后、虎大1哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不当心踩了虎大哥，虎大哥凶巴巴）（）小花狗乘车时是怎么做的（让大家排队上车、给山羊爷爷让座、劝2告虎大哥）你认为它做得怎么样？小结是呀，小花狗上车排队,在车里还给山羊爷爷让座真文明，我们要向它学习

三、自由探讨，引发领悟⑴提问除了故事中说的，你觉得文明乘车时还应当做到哪些⑵幼儿自由探讨（排队、不在车子里跑来跑去……）

四、整合文明乘车的经历师刚刚小挚友说了很多关于文明乘车要留意的事情，是呀，公交车上有很多人，是公共场所，我们在坐车的时候要讲文明不能影响其他人上车时.前门上车，排队不拥挤主动刷卡或投币12在车上.一人一位，不随意占座位不在车厢内走来走去；

12.不大声喧哗;.不在车内乱丢垃圾;.给老人、残疾人、抱小孩的乘客345让座下车后门下车，不推挤

五、经历迁移.观看视频图片，判定行为对错1我们小挚友知道的文明乘车的留意事项可真不少呢!可是还有许多人没有做到文明乘车，我们一起来看看，他们做的对吗（播放乘公交的视频图片）.图片分类，深化体验2⑴图片分类小挚友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片，请你看一看,假如你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑脸这一栏，假如是不文明的乘客，请你把他贴到哭脸这一栏⑵共同检验我们来看看文明的乘客是怎么做的是呀，他们排队上公交车、给老人让座……真文明在公交车上吃东西、大声喧哗……不文明

六、延长活动生活中除了乘车要讲文明，还有很多事情也要讲文明呢!请你们想一想，把自己的想法和大家共享一下吧中班社会活动教案方案4活动目标、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的视察

1、通过观赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念2活动打算）调查表调查工程品牌、大小、功能、颜色1）手机各类手机的图片2）投影设备3活动过程

一、通过打电话的形式引起幼儿的爱好师刚刚吴教师不见了，有什么方法在最快的时间、用最便利的方法找到吴教师吗（引发幼儿用打手机的方法）

二、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机

三、让幼儿说说自己最喜爱的手机，并说出理由

四、请幼儿设计各类手机

五、展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进展推销

六、延长活动嬉戏“卖手机〃中班社会活动教案方案5活动目标知道升旗的礼仪，增加敬重国旗、爱惜国旗的责任感L.有争取做“小小升旗手〃的荣耀感2活动打算.视频课件

1.幼儿已参与过升国旗活动2活动过程一.老师导入，幼儿观看视频课件老师导入小挚友们，你们知道我们是哪个国家的人吗（中国人）L那你们知道我们国家的全称吗（中华人民共和国）.在我们国家的首都北京一场每天早晨都会举办一个仪式，你们知道2是什么仪式吗（升国旗仪式）.小挚友有没有看过升国旗仪式（幼儿探讨）今日教师就给小挚友带3来了北京_场升旗仪式的实况，请小挚友们谨慎的观看.二.探讨_国旗的话题，知道升旗的礼仪，增加敬重国旗、爱惜国旗的责任感.老师提问:小挚友们刚刚在视频中看到了什么呢幼儿自由答复1逐一.出示国旗护卫队及国旗图片，请幼儿细致观看2老师提问⑴小挚友们你们知道图片上这些解放军叔叔叫什么吗（国旗护卫队）⑵你们知道站在最前面手中抱着国旗的叔叔叫什么吗（擎旗手）小挚友一起看一看擎旗手手中扛的国旗是什么样子的呢？出示国旗图片，老师引导幼儿答复左右两边的叔叔又叫什么呢（左右翼护旗手）（）出示军人行军礼的图片，老师小挚友们，我们来看看解放军叔叔3在升国旗的时候是怎么行礼的呢（行军礼）那么少先队员行什么礼呢（行队礼俄们小挚友在升国旗的时候行什么礼呢幼儿探讨老师小结小挚友在升国旗的时候应当行注目礼，行注目礼时必须要留意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起这个时候每一个人心中都充溢了骄傲感和使命感，不能窃窃私语，升旗时也可以随着国歌的乐曲默唱歌词，这个过程要持续到升旗仪式完毕⑷放升旗视频，练习行注目礼三.谈谈怎样做小升旗手（）老师引出话题“你想做升旗手吗〃1⑵怎样才能成为一名好的升旗手幼儿探讨，老师总结（敬重国旗、爱惜国旗，乐意为集体、同伴效劳）四.练习升旗引荐小升旗手，组织幼儿列队，随着人民解放军进展曲到操场进展升旗仪式课前反思在设计此活动时，我想的最多的就是怎样让孩子更多的了解我们祖国国旗的意义，让孩子们感受我们作为中国人应当感到傲慢和骄傲，在活动中，我更多的采纳的是视频，图片，和身体的实际操作为主，为的就是让孩子更快更好的承受，不会让孩子们感受是教师在一味的灌输，盼望这节课能够到达我所期盼的效果中班社会活动教案方案精编归纳大全。