中班语言声音教案

中班语言声音教案;活动准备；复读机若干，录音操作指示卡课件一份，话筒一个创设几个相对安静的录音空间活动目标通过活动感知声音的复制学习看标记使用复读机录音体验声音复制给人类生活带来的方便与乐趣活动过程；

一、投石问路声音从哪里来教师小朋友们好，我是邵老师，今天X老师有事不在班上，她有一些事情要关照我们小朋友播放录音（小朋友好，我是X老师，提问X老师人不在我们这里，她的声音是从哪里来的呢？小结原来，我们可以把我们要说的话完整地录下来，这就是声音的拷贝，也就是我们平时说的录音

二、心灵手巧感知声音COPY

1.打开多媒体课件，

（1）情境一兔妈妈急着出门，她有一个任务要交给我们小兔,可我们怎么知道兔妈妈交待的是什么任务呢？教师咦，这不是录音笔吗？（打开录音）快听听妈妈和我们说了一些什么录音内容兔宝宝们，妈妈有事出门了，你们要把门儿关关好，别让坏人进来，再过几天，小狗就要过生日了，妈妈想和宝宝们一起唱个歌给小狗听，你们在家先把本领练好哦！提问兔妈妈用了什么好办法给我们交待任务的？小结原来，声音是可以完整地录下来的，这就是声音的拷贝，也就是平时说的录音

（2）情境二兔妈妈坐公共汽车去动物超市，可是，该怎么知道到动物超市了呢？教师公共汽车里有报站名的声音会提醒我们，这声音是从哪里来的？提问生活中还有哪里会用到录音？小结生活中有这么多地方会用到录音，它给我们带来了方便（六一演出音乐，早操音乐、复读机、电话录音、公交车报站名）

2.学习体验学习录音，体验录音带来的便捷情境三在动物超市里，小猴吆喝得满头大汗，有什么办法能让小猴省力一点？

（1）儿操作帮小猴录制吆喝的声音

①学习看操作提示卡使用复读机

②交待操作要求5只小兔一组合作完成录音任务

③教师重点指导操作有困难的小兔

（2）示录音成果，总结录音经验教师在合作录音的过程中，你们遇到了什么困难？是怎么解决的？（教师讲解录音时的注意点不要发出噪声，尽量选择在安静的空间进行录音，录音时声音要响亮）小结小猴现在省力多了，他很感谢我们兔宝宝的帮助你们不但学会了录音的本领，还帮助了小猴，心里高兴吗？

3.艺术再造巩固学习，录制生日歌曲；1复习领唱、合唱的技能教师我们在以前学过一首，今天我们用领唱合唱的形式把她唱出来2录制歌曲教师本领练好了，我们要正式录制歌曲了，准备好了吗？3现场播放录音，感受成果教师让我们一起来欣赏一下我们的录制的歌曲吧！

4.结束部分，教师小结教师这么美妙的歌曲，我想送给小狗当生日礼物，小狗一定会很高兴回到家，宝宝们还可以尝试用其他录音工具进行录制声音，希望你们能有更多发现，更多收获！活动延伸区域活动在探索区内投放录音工具，让幼儿进行学习录音，体验录音带来的欢乐和便捷游戏活动讲录制好的歌曲放置在小舞台中，作为表演的背景音乐家园共育和爸爸妈妈一起体验录音的快乐，学习更多录音方法谢谢!。