主题班会活动设计方案

主题班会活动设计方案

一、活动目的通过具体引导教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中从而以实际行动展现新时期小学生的道德风采

二、活动准备前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体

三、活动过程

（一）、故事引入揭示课题

1、同学讲述《金斧头的故事》

2、师述相信这个故事大家一定不会陌生五千年文明史礼仪邦德至上；国之魂民之本仁义礼诚信善明礼为先、诚信为本是做人的重要原则古人将明礼之人称为“谦谦君子”将诚信之人赞为“一诺千金”作为炎黄子孙、龙的传人继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命今天我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题

3、揭题《文明为先诚信为本》

（二）、小品表演蕴涵道理

1、小品《当我在路上捡到……》

2、师述其实生活中我们经常有这样的曲解好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等不归还也没什么大不了的记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为勿以恶小而为之”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的

（三）、游戏活动玩中感悟

1、游戏《找朋友》游戏规则随机发个每位同学标有a、b、c、d的卡片（不允许传阅）以此将同学分为4组指定2位组长组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员组长可以在一分钟之内对所有同学发问但每次只能问一个同学一个问题你是义组的而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”游戏终了以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元（诚信冲突为了本组胜出组员可能会对组长做出某种提示也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是这些都会造成一些诚信冲突）

2、宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）

3、各抒己见（评论……）

四、现场采访揭示主题

1、采访《校园随手扔现象》展示一些反映“随手扔”的现象

2、队员甲我相信大家对这些图片应该不会感到陌生因为这些现象就是发生在我们身边的在这里我想听听大家对这些现象的看法学生讨论略

3、队员乙其实只需要多走几步路只需要一个简单的弯腰这些现象就可以避免那么就让我们从现在做起看看你的周围是否有纸张如果有就麻烦大家做一个弯腰运动我们共同来维护身边的良好环境

五、教师总结学生感悟

1、师述今天我们在这里举行这场聚会感悟到文明为先诚信为本让我们做文明人行文明风做时代少年让我们一起来唱首道德歌共同迈向美好的明天！

2、全班同学合唱道德歌在歌声中班会结束（掌声响起……）活动说明通过学生参与的环节互动体现学生通过“明礼诚信”教育认知、判断、行为等方面素质的提高在实施过程中运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中从而以实际行动展现新时期小学生的道德风采

一、活动背景当今社会是科技发达经济增长的时代部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄在小学开展学生讲文明懂礼貌的活动一刻都不能停止为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会

二、活动目的

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会准备

1、布置学生根据主题收集资料如诗歌、故事、儿歌、小品等

2、指导学生根据材料编排3“我是文明小学生”的牌子若干个

四、活动过程

（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师这首好听的歌唱的内容生告诉我们从小讲礼貌师大家说得真好这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子文明是一种美德是人生一笔宝贵的财富文明是一块金子拥有的人一生都会闪闪发光今天班队会的主题是我是文明小学生

（二）师要想成为一名文明的小学生在日常生活中我们应该怎样做呢生不打架不骂人不乱扔垃圾不随便吐痰讲话用文明语言尊敬老师孝敬父母等（学生畅所欲言）师是的要想成为文明小学生必须做到语言美行为美心灵美同时我们不光在家做文明孩子在学校做文明学生还要在社会上做文明小公民这样才是一名名副其实的文明小学生

（三）小品表演师下面请看小品小品中的同学那些地方做得好些地方做得不好我们应该怎样帮助他们

1、小品《乱扔垃圾》情景一个小学生随手把垃圾扔在地上后面追上一个小学生帮他捡起来并批评了他是这两位同学谁做得好谁做得不好做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子做得不好的我们帮帮他生前面的同学做得不好他破坏环境卫生他的行为不文明师是啊！地球是我们的家美化靠大家我们都是这个家的小主人我们都应该爱这个家对

2、小品《见到老师不打招呼》情景老师在前面走两个学生低头跑过去假装没看见师这两位同学的做法对为什么生这两个同学的做法不对老师每天给我们上课关心我们我们应该尊敬老师见到老师主动打招呼这才是文明的行为

（四）学生讲故事《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们做了榜样我们二十一世纪的小学生怎能落后呢下面老师看看关于文明礼仪方面你们知道多少学生陈述教师点评

（五）学生读儿歌《我是文明小学生》边读边拍手通过同学们的表演可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生但真正落实到行动中还是有一定的难度啊！

（六）评价发奖规范的遵守要大家参与我们要想成为文明小学生就要用规范这面镜子时时刻刻约束自己从举手投足的小事做起我班有很多同学在这方面做得很好下面我们来夸夸他们老师这里有奖品我们发给他们发奖（略）

五、活动结束（希望寄语）我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己养成道德好习惯让我们携手共进共创美好的明天！同学们其实文明就在我们身边就像广告中说的那样有时候离我们只有一步之遥有时候只有一张纸的厚度让我们从我做起从现在做起人人争做文明小学生最后让我们共唱《咱们从小讲礼貌》在歌声结束今天的班队会

六、活动延伸课下收集讲文明懂礼貌的典型人物下周班会汇报。