亲子园户外活动方案亲子拓展活动方案

亲子园户外活动方案亲子拓展活动方案亲子拓展活动方案时间xx.

10.10任务易圈子

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性

二、活动安排

1、热身活动通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我

2、盲人哑巴通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜

3、爱的体验通过爱的体验，学会被爱、学会爱人

4、体验交流家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长

三、活动措施

1、邀请家长发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的

2、活动时间20xx年12月29日上午9点历时3小时

3、活动场地教室

4、活动记录录像、照相

5、活动道具床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等准备

1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）

3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩项目开场当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生逃生中，不许说话……项目交流

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母附录四爱的体验项目名称爱的体验项目任务在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会项目流程

1、翟鸿槃的爱的体验

2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会3^全体一起做

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌项目交流

1、孩子用肢体语言感谢父母

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲

3、孩子告诉父母今后如何做

2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿桀讲座）

3、人员李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）

4、场地桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地

5、摄像曾庆志摄影天成顺

6、邀请人员

7、道具眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训服务人员开场白尊敬的各位家长非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会我的愿望是在这次活动中让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟开心，就绽放的笑感动，让泪自然的流别刻意，别控制，别阻止最后的收获会因你心境的不同而不同把心定住，这次活动只属于你我关掉手机，这段时间只属于你我附录一暖场项目名称暖场项目任务让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌项目流程

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的！

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳看谁还放不开？附录二仰卧起坐项目名称仰卧起坐项目任务最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励项目流程

1、介绍规则学生、家长抓住一根杆，共同完成20个（家长）、40个（学生），对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励

2、顺序学生开始家长开始项目交流

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样

2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗？

3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子

4、如果有惩罚孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗附录三盲人哑巴项目名称盲人哑巴项目任务哑巴引导盲人跨越障碍项目流程

1、规则家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务

2、障碍包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等

3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩项目开场当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生逃生中，不许说话？项目交流

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母附录四爱的体验项目名称爱的体验项目任务在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会项目流程

1、翟鸿槃的爱的体验

2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会3^全体一起做

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌项目交流

1、孩子用肢体语言感谢父母

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲

3、孩子告诉父母今后如何做亲子拓展活动方案为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性

二、活动安排

1、热身活动通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我

2、盲人哑巴通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜

3、爱的体验通过爱的体验，学会被爱、学会爱人

4、体验交流家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长

三、活动措施

1、邀请家长发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的

2、活动时间20xx年12月29日上午9点历时3小时

3、活动场地教室

4、活动记录录像、照相

5、活动道具床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等准备

1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）

2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿桀讲座）

3、人员李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）

4、场地桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地

5、摄像曾庆志摄影天成顺

6、邀请人员

7、道具眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训服务人员开场白尊敬的各位家长非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会我的愿望是在这次活动中让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟开心，就绽放的笑感动，让泪自然的流别刻意，别控制，别阻止最后的收获会因你心境的不同而不同把心定住，这次活动只属于你我关掉手机，这段时间只属于你我附录一暖场项目名称暖场项目任务让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌项目流程

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的！

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳看谁还放不开？附录二仰卧起坐项目名称仰卧起坐项目任务最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励项目流程

1、介绍规则学生、家长抓住一根杆，共同完成20个（家长）、40个（学生），对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励

2、顺序学生开始家长开始项目交流

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样

2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗？

3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子

4、如果有惩罚孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗附录三盲人哑巴项目名称盲人哑巴项目任务哑巴引导盲人跨越障碍项目流程

1、规则家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务

2、障碍包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。