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学生党员制定目标必须以《党章》、《学生手册》以及党员先进性的具体要求为依据，要体现高标准、高起点、高要求，要提倡奉献精神,坚持先进性同时，又要坚持实事求是，使目标切实可行，以最大限度地挖掘党员潜力
2、共性与个性相结合党员应有共同的目标，但在制定具体目标时要注意根据不同学生的不同特点,制定相应的目标,考虑其个人实际能力、思想文化素质和年龄等因素，以调动学生党员的积极性
3、完整性与针对性相结合目标的制定,一方面要体现完整性,应对党员所具备的全面素质（如思想政治要求、集体组织观念、学生基本行为准则、先锋模范作用等）有所体现；另一方面又要突出某一阶段的中心任务和重点目标,有针对性地提出努力的方向
四、实施党员目标管理制度的具体步骤主要分为宣传启动，初期工作落实、阶段性工作考评、中期工作落实、终期工作考评、总结表彰六个阶段㈠宣传启动阶段（2月中旬）
1.具体考评目标制定后，召开党员大会，对开展实施党员目标管理工作进行动员，统一思想，提高认识
2.明确实施这项工作重要性和意义，宣传讲解内容，营造良好的氛围，使支部的全体党员达成共识，提高对实施党员目标管理制度的责任感和自觉性，从而积极参与这项目工作㈡初期工作落实阶段（3月初-4月末）
1.以各党支部为单位，制定适合本支部的目标方案，并具体到适合支部各个党员情况的目标，做好统一整理，以便及时明确目的，提高党员的积极性
2.形成支部内部各党小组的监督机制，通过彼此监督来促进党小组成员的工作效率的提高，从而实现党员目标管理制度实施的真正意义㈢阶段性工作考核（5月上旬）
1.总结上一阶段党员目标管理制度的落实情况
2.各党支部书记与学生党员谈话，了解党员实现目标情况，发现问题及时研究分析、以确保党员目标管理制度的实现
3.拟定下一阶段工作改进计划，从而进一步实现学期目标㈣中期工作落实阶段（5月-6月中旬）
1.各党小组党员定期总结自己目标完成情况，以督促自己工作效率的进一步提高
2.各党支部每月定期召开党员目标管理制度情况总结大会，通过党员之间的彼此讨论、彼此交流，加强对目标的了解，从而各党员可以发现自己的优势和不足，通过自我激励，自我提升，提高自己的整体素质㈤学期末总体考核阶段（6月下旬）考评采取个人自评与支部考评相结合，报学工组和党总支审定多方评价打分，确保考评工作顺利进行
1.由党员个人对照目标考评标准进行自我总结，并自我打分；使党员自己做出对自己的客观评价
2.由支委会根据平时了解掌握情况，收集群众意见，对每一位党员完成目标情况进行逐项考评、综合评定，考评坚持以实绩为主，以平时的检查了解为依据；为每个党员做出公正、公平的评价闲总结表彰阶段（6月底-7月初）
1.总结党员目标管理制度实施的整体情况，把工作经验系统化，为党支部建设做下一步规划
2.表彰通过考核并且成绩优秀、工作业绩突出的党员，提高全体党员的工作积极性，为以后支部工作的顺利开展注入更多的力量
3.党员目标管理制度的实施为党员整体素质的进一步提高奠定基础，为党员培训工作提供指导，更好地发挥党员的模范带头作用，创造良好的党支部发展氛围华中科技大学文华学院经济管理学部二OO九年二月二十六日。
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