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文本内容:
排比句例
401.对标看齐、紧跟追随的政治本色更加鲜明，严以律己、知畏知止的思想堤坝更加坚实，开拓进取、创先争优的奋进姿态更加昂扬，真抓实干、风清气正的政治生态更加巩固
2.理想信念上的“再补钙”，纪律规矩上的“再严明”，推动发展上的“再加速”，民生福祉上的“再提质”，干事环境上的“再优化”
3.保持“理论立学”的思想定力，放大“矢志为学”的胸襟格局，强化“严谨治学”的工作体系，厚植“融合兴学”的综合效应
4.学习了改革开放、创新发展的先进理念，学习了区域协同、一体发展的生动实践，学习了科技创新、产业培育的鲜活经验
5.教育资源“扩增培优民生改善“提额升温”，全面育人“提质减负“，服务发展“赋能加速”，教育质量“跨越提升”
6.建立深度合作新机制，拓展全面开放新空间，推进产业对接新合作，丰富绿色发展新内涵，打造人文交流新成果
7.忠诚上得到进一步淬炼，理论武装上得到进一步深化，能力本领上得到进一步提升，规矩意识上得到进一步增强
8.学好“理论课”，校准“干”的坐标；学好“专业课”，明确“干”的方向；学好“业务课”，增强“干”的本领
9.在勤奋学习中积少成多、积沙成塔，在改造学习中学用结合、提质增效，在深化学习中克服困难、坚毅前行
10.带着感情、带着责任，持续深入学；创新形式、系统解读，精心用心讲；聚力当下、激发斗志，抢抓时间干
11.共融地校情，是彼此的相互青睐；共促产业潮，是彼此的携手前行；共创未来梦，是彼此的双向奔赴
12.乡村教育的“守望者”，学生成长的“摆渡人”，学校发展的“领航员”，教学创新的“带头人”
13.筑牢了遵纪守规的思想防线，巩固了风清气正的政治生态，激发了实干争先的精神状态
14.一堂堂深刻生动的专题授课，一次次身临其境的现场教学，一场场碰撞共进的研讨交流
15.在学习中解放思想提振干劲，在学习中转变作风提高效能，在学习中突出重点提升能力
16.珍惜机会，心无旁鹫专心学；学以致用，联系实际用心学；端正学风，严守纪律潜心学
17.三尺讲台的热爱者，立德修身的践行者，因材施教的启智者，业务精湛的工作者
18.有厚度的理论学习，有深度的专题研讨，有温度的思想洗礼,有力度的行动自觉
19.培训资源有效集中，培训内容不断丰富，培训过程严格管控,培训服务直达共享
20.在学习考察中提炼经验，在学习交流中提振精神，在学习借鉴中提速发展
21.全面系统的理论辅导课，精彩生动的政策宣讲课，精准务实的发展指导课
22.在理论武装上有新进步，在交流互鉴中有新收获，在学以致用上有新成效
23.理想转变成实际的行动，知识转化为真正的本领，使命外化为勇敢的担当
24.“名城”建设步伐加快，“名校”战略有序实施，“名师”培养扩容提质
25.在教育对象上求“精”,在覆盖范围上求“广”，在学用成果上求“效”
26.政治过硬的信仰之师,行知识渊博的学问之师,师德高尚的品之师
27.与中心大局同频共振,展同干部需求精准对接,向实践实战拓求效
28.理直气壮开好思政课,固本培元讲好思政课,与时俱进上好思政课
29.“走出去”学习先进,查“请进来”开展培训,“沉下去”调研究
30.既是考察学习之访，也是合作交流之行，更是盛情邀约之旅
31.抓教育就是抓发展，抓教育就是抓未来，抓教育就是抓民心
32.言传身教的示范者，教学创新的先行者，科研攻关的引领者
33.获得的“真知识”，总结的“金点子”，闯出的“新路子”
34.“想学”的主角，“想讲”的主力，“想干”的主体
35.碰撞思想火花,提出务实举措,凝聚奋进力量
36.融入大局思考,带着问题思考,结合职责思考
37.学深理论知识,学清当前形势,学透专业政策认识上有提升,行动上见实效
38.思想上有触动,补齐能力短板,提升素质弱项
39.消除知识盲区,对标学习之行,奋进追赶之行
40.砥砺初心之行,。
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