《北大附中李晓红》课件

北大附中李晓红欢来关师红课将讨红迎到于北大附中杰出教李晓的件本次演示深入探李晓师践对独贡过老的教育生涯、教学理念、实成果以及教育事业的特献通本课红师领次件，希望能够全面了解李晓老在教育域的卓越成就，并从中汲取贵验宝的教育经目录课绍红师课内红师简职本件旨在全面介北大附中李晓老的教育生涯和成就以下是件的主要容李晓老的个人介、教育背景、业生涯创评获奖论对来、在北大附中的角色、教学理念、新教学方法、学生价、教学成果、情况、教育研究、发表文、以及未教育的展望等过这内们将进红师热专多个方面通些容，我一起走李晓老的教育世界，感受她的教育情和业精神个人简介教育生涯红师顾师职历快速了解李晓老的基本情况深入回李老的业发展程李晓红简介红师师识李晓老是北大附中一位备受尊敬的教她拥有扎实的学科知、丰富验独师热爱关爱养的教学经和特的教育理念李老教育事业，学生，注重培综质创积断创学生的合素和新能力她极参与教育研究，不探索新教学方法为质贡专赢，提高教育量做出了重要献她的敬业精神和业能力得了学生、评让们这同事和家长的一致好我一起走近位优秀的教育工作者教育理念教学成果12师进显绩进李老的先教学思想著的教学成和学生的步学生评价3对师认学生李老的高度可教育背景红师毕内师硕李晓老业于国著名范大学，拥有教育学士学位在校期间，她习论识为来坚础系统学了教育理和学科知，未的教育事业打下了实的基她还积践积验师极参与各种教育实活动，累了丰富的教学经李老深知教育的终对识断习专养为重要性，始保持知的渴求，不学和提升自己的业素，更好础过续习终地服务学生奠定基通持学，确保自己始站在教育发展的前沿本科院校研究生专业读师获硕就于知名范大学得教育学士学位学术成果术论在校期间发表多篇学文职业生涯红师职积李晓老的业生涯始于一所重点中学在那里，她累了丰富的教学经验渐独断创，并逐形成了自己特的教学风格她不探索新教学方法，注重培养习创维师选择来学生的自主学能力和新思之后，李老到北大附中，希望开环现让们能够在一个更加放和多元化的教育境中，实自己的教育理想我顾来一同回她一路走的足迹重点中学北大附中积验累了丰富的教学经追求更高的教育理想加入北大附中红师职转进李晓老加入北大附中，是她业生涯中的一个重要折点北大附中以其先师资队闻这师的教育理念、优秀的伍和卓越的教学成果而名在里，李老能够与更习来将多优秀的教育工作者交流学，共同探索教育的未她希望能够自己在教学方验创带为贡面的经和新到北大附中，学校的发展献自己的力量，与学校共同成长选择1北大附中的吸引力目标2现实更高的教育价值行动3积环极融入新的教育境在北大附中的角色红师带仅还负在北大附中，李晓老担任学科头人她不承担着繁重的教学任务，责导师专积为质指青年教的业发展她极参与学校的教育教学改革，提高教育量计时还关爱们树献献策同，她担任班主任工作，学生的成长，帮助他立正确的观观师现现人生和价值李老在多个角色中都表出色，展了她全面的教育能力学科带头人领引学科发展方向青年教师导师导师指青年教成长班主任关爱学生全面发展教学理念红师为养认为独应该李晓老的教学理念是“以学生中心，注重个性化培”她，每个学生都是特的个体，都得到充分的尊重和发展习内导们习积还调养创让们来她注重激发学生的学兴趣和在动力，引他主动学、极思考她强培学生的合作精神和新能力，他在未的竞师爱认社会中更具争力李老的教学理念深受学生的喜和可个性培养21学生中心能力提升3创新教学方法红师积创将术课课线习内李晓老极探索新教学方法，信息技融入堂教学，利用多媒体件、在学平台等工具，丰富教学容，提高教学效还尝试习习励践习还导将果她探究式学、合作学等教学模式，鼓学生在实中学，在合作中成长此外，她注重跨学科教学，引学生识来养综维不同学科的知联系起，培合思能力跨学科教学1合作学习2信息技术融合3学生评价们认为红师认负责关爱师们认为师课们习师学生普遍李晓老是一位真、学生的好老他李老的生动有趣，能够激发他的学兴趣李老倾议时调们习难们对师评认为善于听学生的意见和建，及整教学方法，帮助他解决学上的困学生李老的价非常高，她是一位值得尊习让们倾来们敬和学的榜样我听自学生的心声认真负责1生动有趣2关爱学生3同事评价们认为红师识验独积同事李晓老是一位优秀的教育工作者她具有扎实的学科知、丰富的教学经和特的教育理念她极参与教育研究断创为质贡还乐积验师师，不探索新教学方法，提高教育量做出了重要献她于助人，极分享自己的教学经，帮助青年教成长李老专赢们赞赏的敬业精神和业能力得了同事的尊重和专业能力强乐于助人识验积验师扎实的学科知和丰富的教学经极分享教学经，帮助青年教成长教学成果红师显级绩历试李晓老的教学成果著她所教班的学生成优秀，在次考中均名列前养综质创导们竞赛绩茅她注重培学生的合素和新能力，引他在学科中取得优异成还积励践养们责识她极鼓学生参与社会实活动，培他的社会任感和公民意李老师认的教学成果得到了学校和社会的高度可95%及格率试学生考及格率高达95%80%优秀率试过学生考优秀率超80%获奖情况红师对贡获级奖励获师进誉称这奖项李晓老因其卓越的教学成果和教育事业的献，多次得国家、省、市她曾得“优秀教”、“模范班主任”、“教育科研先个人”等荣号些是对对来励师将继续为贡让们时她辛勤付出的肯定，也是她未工作的激李老表示，努力，教育事业做出更大的献我一同分享她的荣耀刻教育研究红师积关态项级课题讨热难李晓老极参与教育研究，注教育发展的前沿动她主持或参与多国家、省、市教育科研，深入探教育教学中的点和问题还积写论将给为质贡终坚论点她极撰教育科研文，自己的研究成果分享同行，提高教育量献力量她深知教育科研的重要性，始持理与践结则实相合的原科研课题科研论文项课题写论主持多教育科研撰多篇教育科研文发表论文红师内术论这论李晓老在国外重要学期刊上发表多篇教育科研文些文涉及论较术践教育理、教学方法、学生管理等多个方面，具有高的学价值和实意论对领术践产积义她的文被广泛引用，教育域的学研究和实生了极影响让们术贡她用自己的研究成果推动教育事业的发展我一起了解她的学献教育理论教学方法讨规创探教育基本原理和发展律研究新教学模式和策略学生管理探索有效的学生管理方法参与教材编写红师还积编写为质资结李晓老极参与教材工作，学生提供更优的教育源她合自验对内进订认己的教学经和研究成果，教材容行修和完善，使其更符合学生的知习还将导特点和学需求她注重最新的教育理念和教学方法融入教材中，引学生进习习专识为贡行探究式学和合作学她用自己的业知教材建设献力量经验结验合自身教学经修订内完善教材容理念融入最新教育理念课程开发红师积课开为习选择结开选课李晓老极参与程发工作，学生提供更丰富多样的学她合学生的兴趣和需求，发了多门修程，涵盖文学术领这课养综质创让们习现现、艺、科技等多个域些程旨在培学生的合素和新能力，他在学中发自己的潜能，实全面发展她用自为创习己的努力学生造更多学机会需求2课开满程发要足学生需求兴趣1课开贴程发要合学生兴趣发展3课开进程发要促学生发展跨学科教学实践红师积践将识来导进综创组开项李晓老极探索跨学科教学实，不同学科的知联系起，引学生行合思考和新她织学生展跨学科目研究让们践识问题还请师课为识，他在实中运用所学知，解决实际她邀不同学科的教共同授，学生提供更全面的知视角她用自己的行进动促跨学科教育的发展解决实际问题1运用所学知识2进行综合思考3学生个性化培养红师养关李晓老注重学生个性化培，尊重学生的差异，注学生的特长她根据学生习计导们挥还积的兴趣和能力，制定个性化的学划，引他充分发自己的潜能她极为励们竞赛关爱学生提供展示才华的舞台，鼓他参加各种和活动她用自己的助力现学生实个性化发展100%尊重尊重学生个体差异100%关注关注学生特长发展班级管理经验红师级验营谐积级围励爱进严级规养识责还李晓老拥有丰富的班管理经她注重造和、极的班氛，鼓学生互助互、共同步她制定格的班章制度，培学生的自律意和任感她定期进们态时们问题级为创环与学生行交流沟通，了解他的思想动，及解决他的她用自己的智慧管理班，学生的成长造良好境谐围规和氛制度范沟通交流家校合作红师认为组进李晓老注重家校合作，家庭教育和学校教育是学生成长的重要成部分她定期与家长行沟通交流，了解学生在家的情况，共同探讨还组让们践进为教育方法她织家长参与学校的教育活动，他更深入地了解学校的教育理念和教学实她用自己的努力促家校合作，学生的创成长造合力定期沟通参与活动组与家长定期沟通交流织家长参与学校活动学生心理辅导红师关积开辅导李晓老注学生的心理健康，极展学生心理工作她了解学生倾时现们问题还的心理特点，善于听学生的心声，及发并解决他的心理她组开树观积态织展心理健康教育活动，帮助学生立正确的价值和极的人生度关爱为们驾她用自己的守护学生的心理健康，他的成长保护航心理特点倾听心声倾了解学生的心理特点善于听学生的心声健康教育开展心理健康教育活动高考备考策略红师验题规李晓老拥有丰富的高考备考经她深入研究高考命律，制定科学计础识巩导题合理的备考划她注重基知的固和能力提升，引学生掌握解技应试还为辅导们缓压积巧和策略她学生提供心理，帮助他解备考力，保持态专识绩极的心她用自己的业知助力学生在高考中取得优异成研究规律题规深入研究高考命律制定计划计制定科学合理的备考划心理辅导辅导缓压提供心理，解备考力学科竞赛指导红师积导竞赛养创践进导们李晓老极指学生参加学科，培学生的新能力和实能力她根据学生的特长和兴趣，行个性化的指，帮助他竞赛识还励竞赛挥创战热对热爱们竞掌握所需的知和技能她鼓学生在中发造力，挑自我她用自己的情激发学生学科的，助力他在赛绩中取得佳知识2竞赛识掌握所需的知和技能特长1进导根据学生特长行指创造力3励挥创鼓学生发造力国际交流项目红师积项为阔组营换项让们来李晓老极参与国际交流目，学生提供更广的国际视野她织学生参加国际夏令、交生目等活动，他与自不同习验还请来讲为师对话进国家的学生交流学，体不同的文化她邀国际知名学者校学，学生提供与大的机会她用自己的努力促国际交流为，学生走向世界搭建桥梁10+50+国际项目学生受益项项参与10+国际交流目50+学生受益于国际目科技创新教育红师创励创导开项养们创维还组竞赛让们践李晓老重视科技新教育，鼓学生参与科技新活动她指学生展科技目研究，培他的科学精神和新思她织学生参加科技，他在实中提升养创为养创贡课满科技素她用自己的行动推动科技新教育，培科技新人才献力量她的程总是充科技的魅力人文素养培养红师养养认为养组组阅读赏术养们审李晓老注重人文素培，人文素是学生全面发展的重要成部分她织学生经典文学作品，欣艺作品，培他的关还励让们养为们美情趣和人文怀她鼓学生参与文化交流活动，他了解不同文化的特点和价值她用自己的行动提升学生的人文素，他的人础生发展奠定基阅读经典欣赏艺术阅读赏术经典文学作品欣艺作品，陶冶情操德育工作红师认为过题李晓老重视德育工作，德育是教育的根本任务她通主班会、践导们树观社会实等活动，加强学生的思想道德教育，引他立正确的人生和观还养责识励们积价值她注重培学生的社会任感和公民意，鼓他极参与社践为导会公益活动她用自己的行动行德育理念，学生的健康成长航思想道德教育价值观引导导树观加强学生的思想道德教育引学生立正确的价值社会责任感养责培学生的社会任感社会实践活动红师积组践让们组李晓老极织学生参加社会实活动，他了解社会、服务社会她区进观习让们织学生到社、工厂、农村等地行参学，他了解社会的各个方面她还励势爱鼓学生参与志愿服务活动，帮助弱群体，奉献自己的心她用自己的行导关责养们践当动引学生注社会，承担社会任，培他的实能力和社会担了解社会组观习织学生参学服务社会参与志愿服务活动承担责任养责培社会任感学生社团指导红师积导为导们开李晓老极指学生社团活动，学生提供展示才华的舞台她根据学生的兴趣和特长，指他展各种社团活动，如文学社术还请专来导专热为、艺社、科技社等她邀业人士校指社团活动，提高学生的业技能她用自己的情支持学生社团发展，学生的全创养们队协面发展造良好条件，培他的团作精神特长2开根据学生特长展活动兴趣1导根据学生兴趣指社团活动发展3为创学生全面发展造条件教师培训工作红师积师训为师队质贡为师导验李晓老极参与教培工作，提高教伍的整体素献力量她青年教提供教学指，分享自己的教学经和方法她还组师们专识验师为织教参加教育科研活动，提升他的教育科研能力她用自己的业知和经帮助教成长，学校的教育发展注入新的活力欢训导师她是一位备受迎的培20+10+培训教师指导项目训师导项培20+青年教指10+教育科研目校本课程开发红师积课开为习内结办开课传这课李晓老极参与校本程发，学生提供更具有学校特色的学容她合学校的学特色和学生的实际情况，发了多门校本程，如地方文化、统技艺等些程旨在让历养们爱创为课贡让认识学生了解学校的史和文化，培他的校情怀她用自己的智慧和造力校本程建设献力量，学生更好地自己的学校传地方文化统技艺教学改革建议红师积为议为质计议师队师专质还议李晓老极学校的教学改革提出建，提高教育量献献策她建学校加强教伍建设，提高教的业素她建学校励师开还议内进质资远为加大教育科研投入，鼓教展教育科研活动她建学校加强与国外高校的合作，引优教育源她用自己的智慧和见学校贡议的教育发展献力量她的建总是富有洞见教师队伍建设加大科研投入师队师专质励师开加强教伍建设，提高教的业素加大教育科研投入，鼓教展科研活动教育信息化应用红师积应术为课李晓老极用教育信息化技，堂教学注入新的活力她利用多课线习内还导媒体件、在学平台等工具，丰富教学容，提高教学效果她引术进习习学生利用信息技行自主学和探究式学她用自己的行动推动教育信为习径们习息化发展，学生的学提供更便捷的途，提高他的学效率多媒体课件在线学习平台课内线习利用多媒体件丰富教学容利用在学平台提高教学效果自主学习导术进习引学生利用信息技行自主学远程教学经验红师远验积开线为李晓老拥有丰富的程教学经在疫情期间，她极展上教学，学断习线计课内生提供不间的学支持她利用各种在教学工具，设生动有趣的程容还时们问题，吸引学生的注意力她注重与学生的互动交流，及解答他的她用专难证习质现师责当自己的业能力克服困，保了学生的学量，展了教的任与担积极开展积开线极展上教学设计内容计课内设生动有趣的程容互动交流注重与学生的互动交流学生评价体系改革红师积评为评贡议评综李晓老极参与学生价体系改革，建立科学合理的价机制献力量她建学校采用多元化的价方式，注重学生的合质仅仅关试绩还议档记录习过轨素和能力发展，而不是注考成她建学校建立学生成长案，学生的学程和成长迹她用自己的思考和践评评实推动学生价体系的改革，力求更加全面和公正地价学生综合素质2综质注重学生的合素多元评价1评采用多元化的价方式成长档案3档建立学生成长案特色教学案例红师许现创李晓老拥有多特色教学案例，充分展了她的教学智慧和新精神她曾利让戏习历识还组开调让用情景模拟法，学生在游中学史知她曾织学生展社会查，们践问题习他在实中了解社会她用生动有趣的教学方式，激发学生的学兴趣，提们习满高了他的学效果她的案例总是充启发性10+教学案例拥有10+特色教学案例100%学生参与100%学生参与特色教学教学反思红师断结验训写记记录过还积验讨李晓老注重教学反思，不总经教，提升自己的教学水平她定期撰教学反思日，教学程中的心得体会她极与同行交流教学经，共同探教学中的问题践终习断专养终对热她用自己的行动行身学的理念，不提升自己的业素，始保持教育事业的情记反思日同行交流教育理念传播红师积传为贡过讲讨验李晓老极播自己的教育理念，推动教育事业的发展献力量她通座、研会等形式，向同行分享自己的教学经和研究成果还积传为质践为贡她极参与教育政策的制定和宣工作，提高教育量建言献策她用自己的行动行教育家的使命，教育事业的发展献力量分享经验参与政策验传向同行分享教学经和研究成果参与教育政策的制定和宣工作媒体报道红师关报对贡进报这报李晓老的教育事迹受到媒体的广泛注和道多家媒体她的教学成果、教育理念和社会献行了道些道肯定了她领励报让红师现在教育域的卓越成就，也激了更多的教育工作者投身于教育事业媒体的道更多人了解了李晓老的教育情怀，展了教师的社会价值教学成果教育理念社会贡献报传贡媒体道教学成果媒体宣教育理念媒体肯定社会献教育公益活动红师热为资状贡李晓老心参与教育公益活动，改善教育源不均衡况献力量积为贫区还她极参与支教活动，困地的学生提供教育支持她捐款捐物，帮贫传爱为谐贡助困学生完成学业她用自己的行动递心和希望，构建和社会现师责献力量，展了教的社会任感参与支教为贫区困地学生提供教育支持捐款捐物贫帮助困学生完成学业传递爱心传爱递心和希望学生成长案例红师养许们习难终还李晓老培了多优秀的学生，他的成长故事令人感动她曾帮助一位学困的学生重拾信心，最考入理想的大学她导内挥为术关爱现们曾引一位性格向的学生发特长，成一名优秀的艺家她用自己的和智慧，帮助学生实人生价值，成就他的梦想，为们成他人生道路上的引路人发挥特长2导挥引学生发特长重拾信心1帮助学生重拾信心实现梦想3现帮助学生实人生价值家长反馈们对红师评认为认负责关爱家长李晓老的价非常高，她是一位真、学生的好师们谢师对导们进们老他感李老学生的悉心教，帮助他的孩子取得步他还谢师为创环感李老与家长的沟通交流，共同学生的成长造良好境家长的对红师认断进肯定是李晓老工作的最大可，也是她不前的动力99%满意度满家长意度高达99%教育行业影响力红师习鉴项编写为质贡还李晓老在教育行业具有重要的影响力她的教学成果和教育理念被同行广泛学和借她参与的教育科研目和教材工作，提高教育量做出了重要献她担任组职为挥积贡多个教育织的务，推动教育事业的发展发了极作用她在教育行业的献备受肯定项职教学成果科研目行业务教育管理经验红师验职负责李晓老拥有丰富的教育管理经她曾担任学校管理务，学校的教育教学管理工作她制定科学合理的管理制度，提高管理效率还师队师专养为创环她注重教伍建设，提升教的业素她用自己的管理智慧，学校的发展造良好境，是一位出色的教育管理者制定制度教师队伍建设师队师专养制定科学合理的管理制度注重教伍建设，提升教的业素学校文化建设红师积为营积围贡李晓老极参与学校文化建设，造极向上的校园氛献力量组开还环她织学生展文化活动，丰富学生的校园生活她注重校园境建设，营习环造优美舒适的学境她用自己的行动美化校园，提升学校的文化品位让浓围，学生在厚的文化氛中健康成长文化活动组开织学生展丰富多彩的文化活动校园环境建设环营习环注重校园境建设，造优美舒适的学境教师团队建设红师师队认为师队质关键李晓老注重教团建设，优秀的教团是提高教育量的积组师开讨讨问题她极织教展教学研活动，共同探教学，提升教学水平还励师进结协积她鼓教之间互帮互助，共同步她用自己的行动打造团作、进师队为坚极取的教团，学校的教育发展提供强保障研讨活动组师开讨织教展教学研活动互帮互助励师进鼓教之间互帮互助，共同步团结协作结协积进师队打造团作、极取的教团未来教育展望红师对来满认为来将养创践李晓老未教育充信心和期待她，未的教育更加注重学生的个性化发展，更加注重培学生的新能力和实能将继续断习为现来标贡终关力，更加注重教育的信息化和国际化她表示，努力，不学和探索，实未的教育目献自己的力量她始注趋势教育的发展创新2养创注重培学生的新能力个性化1注重学生的个性化发展信息化3注重教育的信息化和国际化教育国际化思考红师对问题进认为质李晓老教育国际化行了深入思考她，教育国际化是提高教育量径养选择议的重要途，也是培具有国际视野人才的必然她建学校加强与国外高校的进质资还议励项们合作，引优教育源她建学校鼓学生参与国际交流目，拓展他的国践让应际视野她用自己的思考和实推动教育国际化的发展，学生更好地适全球化的时代20+合作院校议建与20+国外高校合作100%学生参与励项鼓100%学生参与国际交流目人工智能与教育红师关领应认为为带来现评资议术领李晓老注人工智能在教育域的用她，人工智能可以教育新的机遇，可以实个性化教学、智能估和源共享她建学校加强人工智能技在教育域应为质为贡的用研究，学生提供更优的教育服务她用自己的行动拥抱人工智能，教育的智能化发展献力量评资个性化教学智能估源共享素质教育实践红师积践质关质识质质劳质李晓老极行素教育理念，注重学生的全面发展她注学生的思想道德素、文化知素、身心健康素和动技能素的全面过径养爱综质让劳提升她通多种途，培学生的兴趣好，发展学生的特长，提升学生的合素，学生在德智体美各方面得到全面发展身心健康文化知识质识质注重学生的身心健康素注重学生的文化知素学生创新能力培养红师养创认为创来李晓老注重培学生的新能力，新能力是学生未发展的核心竞励积质践还为创争力她鼓学生极思考，大胆疑，勇于实她学生提供新让们创创平台，他有机会展示自己的新成果她用自己的行动激发学生的新热养创们创情，培学生的新精神，提升他的新能力积极思考大胆质疑励积励质鼓学生极思考鼓学生大胆疑勇于实践励践鼓学生勇于实教育公平性探讨红师关问题认为应该李晓老注教育公平性，每个学生都享有平等的教育机会她积对贫区贫区还积极呼吁政府加大困地的教育投入，改善困地的教育条件她极贫为们习维帮助困学生，他提供学和生活上的支持她用自己的行动护教育公平让质为贡，更多的学生受益于优教育，构建公平社会献力量加大投入对贫区呼吁政府加大困地的教育投入改善条件贫区改善困地的教育条件提供支持为贫习困学生提供学和生活上的支持教师职业发展红师关师职认为师关键议为师专们训习李晓老注教业发展，教是教育事业的她建学校教提供更多的业发展机会，支持他参加培和学专养还议师评励师断进践师职为，提升业素她建学校建立科学合理的教价体系，激教不步她用自己的思考和实推动教业发展，打质师队贡造高素的教伍献力量培训学习2师训习支持教参加培和学专业发展1为师专教提供更多的业发展机会科学评价3师评建立科学合理的教价体系教育政策建议红师积为议为贡议对师办李晓老极教育政策提出建，推动教育事业的发展献力量她建政府加大教育的投入，提高教的待遇，改善学校的还议创质远为为学条件她建政府深化教育体制改革，新教育模式，提高教育量她用自己的智慧和见教育政策的制定提供参考，教育事贡业的发展献力量10%提高投入议建政府提高教育投入10%教育资源整合红师资认为资现议进质资还议资李晓老注重教育源整合，整合教育源可以提高教育效率，实教育公平她建学校加强与社会各界的合作，引优教育源她建学校建立教育源共享平现资资为质台，实教育源的优化配置她用自己的行动推动教育源整合，学生提供更优的教育服务，提高整体的教育教学水平资内资社会源校源教育评价改革红师积评为评贡议评综质李晓老极参与教育价改革，建立科学合理的价机制献力量她建学校采用多元化的价方式，注重学生的合素仅仅关试绩还议档记录习过轨践和能力发展，而不是注考成她建学校建立学生成长案，学生的学程和成长迹她用自己的思考和实评为创推动教育价体系的改革，学生造更好的发展空间成长档案档记录习过轨建立学生成长案，学生的学程和成长迹终身学习理念红师践终习认为习断习识李晓老行身学理念，学是无止境的她不学新的知专养还励树终习识让们和技能，提升自己的业素她鼓学生立身学的意，他来竞诠释终习为在未的社会中更具争力她用自己的行动身学的价值，学生树励们习断立榜样，激他在学的道路上不前行学习新知提升素养断习识专养不学新的知和技能提升自己的业素鼓励学生励树终习识鼓学生立身学的意总结与展望红师为李晓老在教育事业中取得了卓越的成就，学校的发展和学生的成长做贡验们习鉴出了重要献她的教育理念、教学方法和管理经，值得我学和借来们红师将继续为贡展望未，我相信李晓老努力，教育事业做出更大的献让们辉这我共同期待她的更加煌的明天，致敬位优秀的教育工作者卓越成就在教育事业中取得了卓越的成就重要贡献为贡学校的发展和学生的成长做出了重要献未来可期来将继续为贡未教育事业做出更大的献致谢谢红师为贡谢为师谢红师们让感李晓老教育事业做出的卓越献感北大附中教发展提供良好的平台感所有支持和帮助李晓老的人们为贡让们铭记红师继续为养奋我共同努力，教育事业的繁荣发展献力量我李晓老的教育精神，前行，培更多优秀人才而努力斗感谢支持2谢感所有支持者感谢奉献1谢红师感李晓老的奉献共同努力3为教育事业共同努力。