安全工作计划小班

安全工作计划小班安全工作计划小班集合篇120xx年9月，30名幼儿入住附属幼儿园小一班，30个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟，幼儿园小班班级安全工作计划每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划

1、生活安全全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

2、进餐、午睡安小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视

4、制订教学、主题计划

5、班级环境创设，区角的建立和材料的添加

6、班级家长会

7、庄严的升旗仪式

8、小班年段教师边弹边唱、舞蹈过关考核

9、幼儿活动快乐涂鸦——庆祝教师节活动

10、中秋活动月饼月饼圆又圆十月份专题小班幼儿礼仪行为如何培养？

1、礼仪小标兵展示活动

2、学唱爱国主义歌曲

3、小班年段三年以下教师教学活动设计比赛，年段组长随堂听课

4、礼仪教育成果展示交流会

5、新教师美工培训考核活动

6、国庆节活动庆国庆小班幼儿游园以及歌唱祖国活动

7、重阳节活动一一为爷爷奶奶做一件有意义的事H月份专题如何培养小班幼儿复述能力？

1、家长开放日活动

2、安全教育周活动

3、秋游活动

4、晨间活动相互观摩活动

5、小中大班优质课展示

6、幼儿活动秋游活动十二月份专题如何指导幼儿开展娃娃家的活动？

1、庆元旦系列活动

2、迎新年教职工联欢会

3、做好安全工作检查的有关工作

4、教师写好幼儿评语

5、教师写好学期工作总结

6、幼儿活动小班幼儿穿鞋比赛一一我真能干一月份专题如何指导幼儿开展阅读区的活动？

1、班级成果展示

2、小班年段各个区域活动展示

3、小班年段礼仪文明班评比活动

4、期末家长问卷调查

3、活动安小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人安全工作计划小班集合篇2转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作相信我们的孩子必须能更好的发展现将制定以下工作计划

一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步

二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展丰富区域活动资料在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延伸到某些区域资料中如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延伸所开设的区域包括生活区、建构区、美工区、表演区、益智区环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面潜力的培养,让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往潜力根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标:生活、卫生习惯

1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性

2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方

3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣物、鞋子，使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方

4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯

5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮忙幼儿持续仪表整洁

6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品健康

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；

2、能用心参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全

3、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确语言

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿

2、会说普通话能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的资料理解简单的故事、图片、情景的资料

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力；

2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用

3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类艺术

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣

2、认识一些颜色，并学习选取自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动

3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料

4、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏社会

1、能感受周围成人的关心和爱护爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语

2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往明白自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜力

3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活安全工作计划小班集合篇3

一、指导思想小班年段一共有三个班，其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小朋友，其他两个班为新生班小班年段组以教师发展、“一切为了孩子、为了孩子的一切”为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重幼儿习惯的培养和园本课程研究，解决教育中的实际问题特制定出以下计划

二、总目标以及措施

1、生活常规目标俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿的一日常规的培养是相当重要的的,也为以后的学习打下基础由于是新生，幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行教育，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯具体措施1稳定幼儿情绪a、开学初，小班年段教师将进行全面家访和电访，了解幼儿在家情况以及一些习惯，并与小班年段教师制定新生幼儿调查表b、发放通知单，告知家长开学前的准备以及怎样安抚幼儿情绪C、通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近2培养幼儿有良好的进餐习惯小班年段幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们小班年段将开展“看谁吃得快”、“哪个宝宝吃得最干净”等活动，逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，鼓励幼儿用愉快的心情进餐3培养幼儿良好的午睡习惯通过游戏“小猫小猫轻轻走”，让幼儿懂得进入睡室时要安静，会自己换鞋,能找到自己的枕头，盖好被子后能安静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话4培养幼儿良好的卫生习惯a、创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美好，让幼儿协助保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，愿意剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手b、教师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性5培养幼儿良好的课堂常规采用听音乐和有趣的“拉拉链”方式让幼儿安静地坐入座位准备上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，鼓励其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿6培养幼儿收拾东西的好习惯以送“玩具回家”的游戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包学习基本的分类，按玩具的特征进行分类7培养良好的学习习惯a、由于本班幼儿新入园，年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么b、对幼儿进行普通话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进行随机教学，鼓励本班说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习C、培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主,帮助为辅的方式，引导幼儿参加各种各样的游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动，如“迎国庆”主题活动，让他们也加入其中，让他们感受到自己是行的8培养幼儿的礼仪通过游戏、故事让幼儿学会主动跟人打招呼，接待事物会说“谢谢”，学习一些基本的礼貌用语

2、教育教学目标游戏与教学整合，是本园的教学特色，以“游戏性、生活性、发现性、个性性”的教育风格，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”为教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师的用游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识具体措施1加强幼儿的动手能力a、在日常活动中多加入一些手指游戏，如游戏“手指变变变”“请你跟我这样做”“手指小门开”等等，让小班年段的小朋友喜欢跟老师、小朋友一起玩手指游戏b、手工方面会正确使用剪刀在日常活动中除了幼儿活动材料中的手工外，我们小班年段教师还将多准备一些材料，让幼儿自己操作，如“剪圆饼干、方饼干”等等C、美术方面会耐心仔细的进行涂色通过游戏，如“给宝宝穿上漂亮的衣服”来激励幼儿涂色的兴趣，教师画好漂亮的碗，让幼儿用手指点小汤圆等等2培养小班幼儿的乐感通过音乐游戏，让幼儿喜欢并乐意与小朋友老师一起唱歌我们小班年段在国庆节期间还将开展“人人都爱唱”活动，让幼儿学唱并爱唱爱国主义歌曲3培养幼儿的协调能力我们小班年段将积极开展晨间锻炼活动以及游戏活动，通过体育游戏、利用器械，锻炼幼儿跑、跳、钻、投的能力年段组长将不定期对小班年段的晨间活动进行检查、指导4主题教学活动融入区域活动中去探索性地开展区域活动结合小班年龄特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融

3、家长工作目标家园共育活动、促进幼儿的健康发展充分发挥家园栏的宣传作用及成长足迹、网站的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难具体措施1小班年段家访、电访定时做好家访、电访，如有幼儿没来幼儿园，教师必须打电话询问，了解情况，使教师与家长、幼儿有一个很好的沟通，与交流

（2）小班年段家长会小班年段教师制定家长会发言稿，结合班级情况与家长加强交流

（3）利用家长宣传栏，向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验

（4）日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系

（5）定期召开家长开放日活动

（6）请家长每天关注黑板通知，以便了解幼儿园动态和配合教育教学

4、安全教育目标安全一直都是最重要的，只有确保幼儿安全，才能保证幼儿一日生活提高幼儿安全意识和自我保护能力，防止幼儿意外事故的发生也是必备可少的我们小班年段教师将对幼儿进行各方面的安全教育，让幼儿初步了解一些安全常识,建立初步的自我保护意识，学习一些自我保护的方法，巩固已掌握的入厕、盥洗方法，知道手脏不拿东西吃，促进良好卫生习惯的形成具体措施

（1）小班年段教师开学初制定安全教育计划，把安全教育融入日常生活中

（2）小班各班教师将多设计几个有关安全教育的教学活动，可在音乐、美术、语言、游戏方面体现如故事“不能和陌生人走”“这样做危险”等等

三、本学期各个月份安排表九月份专题如何让小班新生更快适应幼儿园？

1、幼儿入园，稳定幼儿情绪

2、建立幼儿名册

3、新生电访工作。