《感慨万千的马克思》课件

感慨万千的马克思内容概览马克思的生平与时代背马克思主义的核心思想马克思思想的历史影响马克思主义的现代意义景为什么研究马克思马克思的思想对世界产生马克思对现代社会的洞察了深远的影响,他的理论至力,揭示了资本主义的本质今仍然具有重要的现实意,指明了人类社会发展的方义向马克思是批判性思维的典范,他的思想激励人们不断思考社会问题,寻求更美好的未来马克思的时代背景世纪欧洲的社会变革工业革命的影响思想界的激烈争论1919世纪的欧洲,经历了工业革命,社工业革命的快速发展,催生了资本在工业革命的背景下,欧洲的思想会生产力快速发展,同时也产生了主义制度,但也导致了严重的社会界出现了各种激烈的争论,关于社深刻的社会矛盾问题,如贫富差距扩大,工人阶级生会制度、政治体制、经济发展等活困苦议题本次讲座的目标了解马克思的核心思想1分析马克思主义的发展2探讨其对当代世界的启示3马克思的早年生活年出生于特父亲是律师家庭从小受到良好教育1818,里尔环境优越马克思从小就接受了马克思出生在德国的马克思的父亲是一位良好的教育,这为他一个律师家庭,从小著名的律师,家庭环日后深入研究哲学、受到良好的教育,为境优越,为他提供了经济学和社会学奠定他日后成为伟大的思良好的物质条件和教了坚实的基础想家打下了基础育资源马克思的求学之路波恩大学和柏林大学求学马克思先后在波恩大学和柏林大学学习法律,但他的兴趣逐渐转向了哲学,并开始接触黑格尔哲学接触黑格尔哲学黑格尔哲学是马克思思想的启蒙,马克思在学习黑格尔的哲学过程中,对哲学产生了浓厚的兴趣,并开始思考社会问题对哲学产生浓厚兴趣马克思在接触哲学后,对哲学产生了浓厚的兴趣,并开始思考社会问题,这为他日后的思想发展奠定了基础马克思的早期思想转变开始关注社会现实问题马克思开始关注社会现实问题,他认2从唯心主义向唯物主义转变为哲学不应该只是空洞的思辨,而应该与现实问题相结合马克思早期的思想受黑格尔唯心主义的影响,但他逐渐认识到唯物主义1的合理性,并开始转向唯物主义形成批判性思维方式马克思形成了批判性思维方式,他不3断批判现存的社会制度,并寻求更合理的社会制度马克思与《莱茵报》年成为《莱茵报》主编1842马克思成为《莱茵报》的主编,他利用这个平台发表文章,批判普鲁士政府的社会政策,并宣传进步思想关注并批评普鲁士的社会问题马克思在《莱茵报》上发表了许多文章,批评普鲁士政府的社会政策,以及当时的社会问题,如工人阶级的生活状况思想逐渐激进化马克思的思想在《莱茵报》时期逐渐激进化,他开始批判资本主义制度,并寻求更合理的社会制度马克思的流亡生涯年被迫离开德国1843由于马克思的激进思想,他被普鲁士政府驱逐出境,被迫开始流亡生涯1在巴黎结识恩格斯马克思在巴黎结识了恩格斯,两人成为了志同道合的朋友,共同研究2政治经济学,共同探讨社会问题开始系统研究政治经济学马克思在流亡期间,开始系统研究政治经济学,并开始形成3他的唯物史观和科学社会主义理论《年经济学哲学手稿》1844马克思早期重要著作《1844年经济学哲学手稿》是马克思早期重要著作,在书中,马克思批判了资本主义制度,并提出了异化1劳动理论提出异化劳动理论马克思在《1844年经济学哲学手稿》中,提出了异化劳动理论,认为资本主义制度2使劳动者被剥夺了劳动成果,导致了人与人之间、人与社会之间以及人与自然之间的异化开始形成唯物史观《1844年经济学哲学手稿》标志着马克思开始形成唯物史3观,即以经济基础决定上层建筑的观点马克思与恩格斯的合作12年合著《德意志意识形态》确立唯物史观的基本原理1845马克思与恩格斯合著《德意志意识形态》《德意志意识形态》是马克思和恩格斯共,在书中,他们系统阐述了唯物史观,批判了同确立唯物史观的标志,他们认为,社会存德国的青年黑格尔派在决定社会意识,物质基础决定上层建筑3开始系统阐述科学社会主义在《德意志意识形态》中,马克思和恩格斯开始系统阐述科学社会主义,即以阶级斗争为动力,最终实现共产主义的理论《共产党宣言》的诞生马克思在伦敦的岁月深入研究资本主义经济撰写《资本论》等重要著作马克思在伦敦的岁月,是他的理论研究的黄金时期,他深入研马克思在伦敦撰写了《资本论》等重要著作,他的著作深刻究了资本主义经济,并撰写了《资本论》等重要著作揭示了资本主义经济的矛盾和发展规律马克思晚年的思考马克思的逝世与影响年逝世于伦敦1883思想影响持续扩大成为世界性的思想家马克思主义哲学的核心辩证唯物主义历史唯物主义实践观和认识论辩证唯物主义的基本原理1物质第一性,意识第二性,2对立统一规律,即事物内部即物质是世界的本原,意识存在着相互矛盾的对立面,是物质的反映矛盾双方相互依存、相互斗争,推动事物发展3量变质变规律,即事物的发展变化,是从量变到质变的过程,量变是质变的准备,质变是量变的必然结果历史唯物主义的主要观点生产力与生产关系的矛盾经济基础与上层建筑的关系社会发展的基本动力生产力和生产关系的矛盾是社会发经济基础决定上层建筑,上层建筑为社会发展的基本动力是阶级斗争,阶展的根本动力,生产力是社会发展的经济基础服务,上层建筑包括政治制级斗争是生产力与生产关系矛盾的基础,生产关系是生产力的社会形式度、法律制度、思想文化等,其变化反映,是推动社会发展的重要力量,两者之间存在着矛盾,推动着社会要服从于经济基础的变化不断前进马克思的实践观实践是认识的基础1马克思认为,实践是认识的来源和动力,实践是认识发展的基础,没有实践就没有认识实践是检验真理的标准2实践是检验真理的唯一标准,真理的检验只能通过实践来实现,只有在实践中检验过的真理才是真正的真理强调理论与实践的统一3马克思强调理论与实践的统一,他认为理论必须指导实践,实践必须检验理论,两者相辅相成,不可分割马克思主义政治经济学劳动价值论剩余价值理论资本积累理论劳动价值论是马克思剩余价值理论是马克资本积累理论是马克主义政治经济学的基思主义政治经济学的思主义政治经济学的础,它认为商品的价核心,它认为资本家另一重要理论,它认值是由生产商品所耗通过雇佣工人进行劳为资本家通过剥削工费的社会必要劳动时动,在生产过程中无人,不断积累资本,推间决定的偿占有了工人的剩余动着资本主义经济的劳动,并转化为资本发展,同时也会导致家的利润资本主义社会内部的矛盾和危机劳动价值论的核心内容商品的两重性商品具有使用价值和价值两种属性,使用价值是指商品满足人们某种需要的属性,价值是指商品在社会生产中所耗费的社会必要劳动时间的体现社会必要劳动时间社会必要劳动时间是指在社会正常生产条件下,生产某种商品所需要的时间,它决定了商品的价值价值规律的作用价值规律是商品经济的基本规律,它揭示了商品交换的内在规律,即商品交换的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定剩余价值理论的要点绝对剩余价值和相对剩余价值绝对剩余价值是通过延长工作时间,增加工人的劳动时间,以获取更多的2剩余价值;相对剩余价值是通过提高剩余价值的来源劳动生产率,减少生产商品所需要的剩余价值是资本家通过雇佣工人进时间,以获得更多的剩余价值行劳动,在生产过程中无偿占有了工1资本主义剥削的本质人的剩余劳动所获得的价值增值剩余价值理论揭示了资本主义剥削的本质,资本家通过雇佣工人,占有工3人的剩余劳动,获取利润,并以此积累资本,而工人则被剥夺了应得的劳动成果资本积累理论的主要观点资本的有机构成资本的有机构成是指资本在生产过程中的固定资本和流动资本的比例关系,资本的有机构成不断提高,会加剧资本主义社会内部的矛盾利润率下降趋势资本积累会导致利润率下降,因为资本的有机构成不断提高,资本家需要投入更多的资本,而获得的利润却没有相应的增加,导致利润率下降经济危机的必然性资本积累的必然结果是经济危机,由于利润率下降,资本家会减少投资,导致生产过剩,最终引发经济危机马克思的阶级理论阶级的定义和划分马克思认为,阶级是在生产关系中,人们根据其在生产资料中的地位和关系,划分的不同的1社会群体阶级斗争是社会发展的动力阶级斗争是社会发展的根本动力,不同的阶级之间为了自身利益,会进行斗争,2这种斗争推动着社会发展无产阶级的历史使命无产阶级是资本主义社会中,被剥夺了生产资料,不得不依靠出卖3劳动力为生的阶级,其历史使命是推翻资本主义制度,建立社会主义社会马克思的异化理论劳动异化的四个方面马克思认为,劳动异化的四个方面:劳动者与劳动产品的异化,劳动者与劳动过程的异化,劳动者与自身1的异化,劳动者与他人的异化异化的社会根源劳动异化的根源在于资本主义制度,资本主义制度将劳动者与劳动产品,劳动过程2,自身和他人分离,使劳动者成为机器的附属品克服异化的途径克服劳动异化的途径是推翻资本主义制度,建立社会主义社3会,使劳动者成为社会和自身的主人,实现人的自由全面发展马克思的国家理论12国家的阶级本质国家机器的作用马克思认为,国家是统治阶级的工具,国家机器包括军队、警察、法院等机它维护着统治阶级的利益,压制着被构,它们是统治阶级镇压被统治阶级统治阶级的反抗反抗,维护其统治的工具3无产阶级专政理论无产阶级专政是无产阶级取得政权后,为了巩固自己的统治,防止资本主义复辟,而采取的政治手段马克思的革命理论社会革命的必然性无产阶级革命的特点暴力革命与和平过渡马克思认为,社会革命是社会发展的无产阶级革命的特点是:以无产阶级马克思认为,暴力革命是推翻资本主必然趋势,当生产力发展到一定程度,为领导者,以推翻资本主义制度,建立义制度的主要手段,但也可能出现和而生产关系却阻碍了生产力的发展,社会主义制度为目标,具有彻底性和平过渡的可能性,具体情况要根据具就会引发社会革命广泛性体的国情和历史条件而定马克思的共产主义理论共产主义的两个阶段1马克思认为,共产主义的发展分为两个阶段:社会主义阶段和共产主义高级阶段,社会主义阶段是共产主义的第一阶段,是向共产主义高级阶段过渡的阶段按需分配原则2共产主义高级阶段是按需分配原则,即社会生产力高度发达,人们可以根据自己的需要自由地获取各种物质产品和精神产品自由人联合体3共产主义社会是自由人联合体,即人们在摆脱了私有制和剥削的束缚后,自由地联合起来,共同创造更美好的未来马克思的人性观人的本质是社会关系的总和人的自由全面发展个人与社会的关系马克思认为,人的本质不是孤立存在马克思认为,人的自由全面发展是社马克思认为,个人与社会是不可分割的,而是由社会关系决定的,社会关会发展的最终目标,即人们在摆脱了的,个人只有在社会中才能获得生存系决定了人的思维方式,行为方式,私有制和剥削的束缚后,能够自由地和发展,社会只有依靠个人才能进步以及人的价值观发展自己的才能,实现自身的价值和发展马克思的科学观科学技术是生产力科学与意识形态的自然科学的哲学问关系题马克思认为,科学技术是第一生产力,科马克思认为,科学与马克思认为,自然科意识形态是相互影响学的哲学问题是重要学技术的进步能够促进生产力的发展,推的,科学能够推动意的,科学的发展离不动社会进步识形态的发展,意识开哲学的指导,哲学形态也能反过来影响能够为科学提供方法科学的发展论,指导科学研究马克思的全球化思想世界市场的形成马克思认为,随着资本主义的发展,世界市场不断扩大,资本主义国家之间的经济联系越来越密切资本主义的全球扩张资本主义的全球扩张,是资本主义发展到一定阶段的必然趋势,资本主义国家为了获取更多的利润,会不断进行海外扩张无产阶级的国际主义马克思认为,无产阶级是跨越国界的,无产阶级的解放需要全世界无产阶级团结起来,共同斗争,最终实现全球解放马克思的生态思想资本主义对环境的破坏马克思认为,资本主义制度对环境的破坏是其内在的矛盾,资本主义为了追求利润人与自然的关系2最大化,会不顾一切地掠夺自然资源,造成环境污染马克思认为,人与自然的关系是辩证的,人类要尊重自然,保护自然,同时1可持续发展的萌芽也要利用自然,改造自然,实现人与自然的和谐共处马克思的生态思想为可持续发展提供了3理论基础,他认为,要实现人与自然的和谐共处,就要建立更加合理的生产关系,实现可持续发展马克思的未来社会构想自由时间的增加实现人的全面发展马克思认为,共产主义社会是人们拥有更消除阶级对立马克思认为,共产主义社会是实现人的自多自由时间的社会,人们可以将更多的时马克思认为,共产主义社会是消除了阶级由全面发展的社会,人们能够在政治、经间用于学习、娱乐和自我提升,而不是为对立的社会,人们不再被分为剥削者和被济、文化、教育等方面得到充分的发展生存而劳碌奔波剥削者,每个人都能自由地发展马克思主义在俄国的传播普列汉诺夫的贡献普列汉诺夫是俄罗斯马克思主义的先驱,他将马克思主义与俄罗斯的具体情况相结合,为1俄罗斯的社会主义运动做出了贡献列宁对马克思主义的发展列宁是马克思主义的杰出继承者,他将马克思主义与俄国的具体情况相结合,2创立了列宁主义,领导了十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家十月革命的胜利十月革命的胜利标志着马克思主义在世界上的胜利,它为人类社会3发展开辟了新的道路,为世界的社会主义运动提供了宝贵的经验苏联模式的形成与影响斯大林模式的特点斯大林模式的特点是高度集权,强调国家对经济和社会生活的控制,实行计划经济体制,并对社会进行严1格控制计划经济体制的确立苏联建立了计划经济体制,即由国家制定生产计划,并由国家分配生产资料和产品2,这种模式在一定程度上推动了苏联经济的发展,但也存在着一些弊端对世界社会主义运动的影响苏联模式对世界社会主义运动产生了重要影响,它一方面为3世界社会主义运动提供了经验和借鉴,另一方面也引发了一些争议和批判马克思主义在中国的传播12五四运动与马克思主义中国共产党的成立五四运动是马克思主义传入中国的重要契1921年,中国共产党成立,标志着马克思主机,五四运动期间,中国知识分子开始接触义在中国扎根,中国共产党以马克思主义马克思主义,并开始研究和传播马克思主为指导思想,领导中国人民进行革命斗争,义最终取得了胜利3毛泽东思想的形成毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大成果,它将马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合,形成了具有中国特色的马克思主义理论中国特色社会主义理论体系邓小平理论三个代表重要思想科学发展观邓小平理论是马克思主义中国化的第三个代表重要思想是马克思主义中科学发展观是马克思主义中国化的第二个重大成果,它提出了社会主义初国化的第三个重大成果,它强调中国四个重大成果,它提出了以人为本,全级阶段理论,坚持改革开放,开创了中共产党要始终代表中国先进生产力的面协调可持续发展的科学发展观,指国特色社会主义道路发展要求,代表中国先进文化的前进导中国经济社会发展不断取得新成就方向,代表中国最广大人民的根本利益习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容和特点1习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,它提出了新时代中国特色社会主义思想,指明了新时代中国发展的方向对马克思主义的创新发展2习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义理论的创新发展,它继承和发展了马克思主义基本原理,并将马克思主义与中国实际相结合中国特色社会主义进入新时代3习近平新时代中国特色社会主义思想明确指出,中国特色社会主义进入新时代,中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾西方马克思主义的兴起卢卡奇和葛兰西的法兰克福学派的批存在主义马克思主贡献判理论义卢卡奇和葛兰西是西法兰克福学派是西方存在主义马克思主义方马克思主义的代表马克思主义的重要流将马克思主义与存在人物,他们将马克思派,他们批判了资本主义哲学相结合,强主义与西方哲学和社主义社会中出现的各调个人的自由和选择会学相结合,形成了种社会问题,如文化,以及人的存在意义西方马克思主义工业,消费主义,以及社会控制马克思主义与后现代思潮后现代主义对马克思主义的挑战后现代主义对马克思主义提出了挑战,他们质疑马克思主义的中心主义,总体的历史叙述,以及阶级斗争的模式马克思主义对后现代主义的批评马克思主义对后现代主义的批评主要集中在:后现代主义的相对主义,消极主义,以及对社会现实问题的漠视两者的对话与融合马克思主义与后现代主义之间存在着对话和融合的可能性,一些学者试图将后现代主义的思想融入马克思主义,以应对新的社会问题马克思主义女权主义性别与阶级的关系马克思主义女权主义认为,性别与阶级是对传统马克思主义的批评与发相互交织的,女性在社会中所处的性别地2展位,决定了她们在阶级关系中的位置,以及她们所遭受的剥削和压迫马克思主义女权主义是对传统马克1思主义的批评与发展,它认为,传统马克思主义对女性问题的关注不够,女性解放与社会解放忽略了性别对阶级的影响3马克思主义女权主义认为,女性解放是社会解放的一部分,只有实现社会解放,才能真正实现女性解放生态马克思主义对马克思生态思想的重新解读生态马克思主义是对马克思生态思想的重新解读,他们认为,马克思的生态思想是深刻的,为解决当前的生态危机提供了理论基础资本主义与生态危机生态马克思主义认为,资本主义制度是生态危机的根源,资本主义为了追求利润最大化,会不顾一切地掠夺自然资源,造成环境污染社会主义生态文明建设生态马克思主义认为,要解决生态危机,就要建立社会主义制度,实现生态文明建设,构建人与自然和谐共处的社会马克思主义与全球化帝国主义理论的发展马克思主义的帝国主义理论是对资本主义全球扩张的分析,它认为,资本主义的全球扩张1会加剧世界的不平等,导致新的矛盾和冲突世界体系理论世界体系理论是马克思主义全球化思想的进一步发展,它认为,世界是一个相2互联系的整体,世界体系中的中心国家和边缘国家之间存在着不平等的权力关系全球正义与国际团结马克思主义的全球化思想强调全球正义和国际团结,认为要建立更3加公平合理的国际秩序,促进世界共同发展马克思主义与后殖民理论对西方中心主义的批评后殖民理论对西方中心主义进行了批判,认为西方中心主义是一种文化霸权,它通过对其他文化的贬低1和压制,维护着西方的统治地位文化霸权与身份政治后殖民理论认为,文化霸权是一种通过文化手段进行的统治,它通过对价值观、信2仰、以及文化符号的控制,维护着统治阶级的利益第三世界的解放与发展后殖民理论强调第三世界的解放与发展,认为第三世界国家3应该摆脱西方殖民主义的影响,建立独立自主的发展道路马克思主义与宗教12宗教批判与宗教本质解放神学运动马克思主义对宗教进行了批判,认为宗教解放神学运动是将马克思主义与基督教神是精神鸦片,是统治阶级麻痹人民的工具,学相结合,强调宗教对社会正义的关注,以但同时也承认宗教是一种社会现象,其本及对穷人的关爱,它在拉丁美洲等地区产质是社会矛盾的反映生了重要影响3马克思主义与宗教对话马克思主义与宗教之间存在着对话的可能性,双方可以就一些共同关心的问题进行探讨,如社会正义、环境保护、以及人类和平等马克思主义与科技革命对人工智能的马克思主义分析数字资本主义与新形式的剥削科技发展与社会变革马克思主义对人工智能进行了分析,马克思主义认为,数字资本主义是一马克思主义认为,科技发展是社会变认为人工智能的发展既可以提高生产种新的资本主义形式,它通过对数据革的重要动力,但科技发展也会带来力,改善人们的生活,但也可能加剧社的控制和利用,进行新的形式的剥削新的社会问题,需要我们进行深入思会不平等,导致失业等问题和压迫考和研究马克思主义与当代资本主义新自由主义的兴起与影响1新自由主义是当代资本主义的重要特征,它强调市场自由化,放松政府管制,以及私有化,对世界经济和社会发展产生了重要影响金融资本主义的特点2金融资本主义是一种以金融业为主导的资本主义形式,它的特点是虚拟经济的膨胀,金融投机的盛行,以及金融危机的频发资本主义的新矛盾3当代资本主义面临着许多新的矛盾,如贫富差距扩大,环境污染加剧,以及全球性金融危机等,这些矛盾对资本主义制度提出了挑战马克思主义与民主政治资本主义民主的局限性社会主义民主的探索参与式民主与基层民主马克思主义认为,资本主义民主具有马克思主义对社会主义民主进行了马克思主义强调参与式民主与基层局限性,它只是一种形式上的民主,探索,认为社会主义民主是人民当家民主,认为要充分发挥人民群众的积实质上是为资产阶级服务的,无法真作主的民主,是真正的人民民主,但极性和创造性,让人民群众参与到社正实现人民的民主社会主义民主的实现需要不断探索会管理和决策中来和完善马克思主义与现代教育教育的阶级性与解批判教育学的发展全面发展教育理念放性批判教育学是一种强马克思主义强调全面马克思主义认为,教调批判性思维,社会发展教育,认为教育育具有阶级性,统治公正,以及教育解放不仅要传授知识,还阶级通过教育来维护的教育理论,它对传要培养学生的道德、自身的统治地位,但统的教育模式进行了智力、以及身体等方教育也具有解放性,批判,并提出了新的面,使学生得到全面可以帮助被统治阶级教育理念发展提高觉悟,争取解放马克思主义与文化研究文化工业理论文化工业理论是法兰克福学派提出的,它认为,文化工业是一种以商业利益为目的,大规模生产文化产品的产业,文化工业会使人们丧失独立思考的能力,成为被动的消费者意识形态与文化霸权意识形态是指一套特定的价值观、信仰、以及文化符号,它维护着统治阶级的利益,文化霸权是指统治阶级通过对意识形态的控制,实现对社会的统治大众文化的批判与解读马克思主义对大众文化进行了批判和解读,认为大众文化既有积极的一面,也有消极的一面,我们需要对其进行批判性分析,避免被其所操控马克思主义与城市研究空间正义与城市权利空间正义是指城市资源和机会的公平分配,城市权利是指城市居民参与2城市管理和决策的权利,马克思主义城市化与资本积累强调空间正义和城市权利,认为要建立更加公平合理的城市马克思主义认为,城市化是资本积累的重要手段,资本家通过对城市的建1可持续城市发展设和开发,获取利润,但同时也加剧了城市内部的矛盾可持续城市发展是指在满足当代人需求的同时,不损害后代人满足其需3求的能力的城市发展模式,马克思主义强调可持续城市发展,认为要建立更加可持续的城市马克思主义与全球南方依附理论与发展理论依附理论是拉丁美洲学者提出的,它认为,全球南方国家之所以贫困落后,是因为它们依附于全球北方国家,被全球北方国家所剥削和压迫不平等交换与发展陷阱不平等交换是指全球南方国家在全球贸易中处于不利地位,它们出口的初级产品价格低廉,而进口的工业产品价格昂贵,导致它们陷入发展陷阱南南合作与新国际秩序南南合作是指全球南方国家之间的合作,通过南南合作,全球南方国家可以摆脱对全球北方国家的依赖,建立更加公平合理的国际秩序马克思主义与和平研究战争的经济根源马克思主义认为,战争的经济根源在于资本主义制度,资本主义国家为了争夺资源和1市场,会发动战争帝国主义与新殖民主义帝国主义是指资本主义国家对其他国家的侵略和剥削,新殖民主义是指帝2国主义国家通过经济、政治和文化手段,对其他国家进行控制和剥削构建人类命运共同体构建人类命运共同体是指各国人民团结起来,共同应对全球性3挑战,实现共同发展,共同繁荣,共同进步马克思主义与未来学对资本主义未来的预测马克思主义对资本主义的未来进行了预测,认为资本主义制度必然灭亡,社会主义制度必然胜利,但这一过程是1漫长而曲折的社会主义的可能性与必然性马克思主义认为,社会主义的实现既有可能性,也有必然性,可能性在于资本主义制度内2部的矛盾日益加剧,必然性在于人类社会发展的规律决定了社会主义的最终胜利人类文明的长远发展马克思主义对人类文明的长远发展进行了展望,认为人类文明将3走向共产主义社会,实现人的自由全面发展,以及人与自然的和谐共处马克思主义的现实意义12对资本主义矛盾的洞察力为社会发展提供方法论马克思主义对资本主义矛盾的洞察力,马克思主义为社会发展提供了科学的可以帮助我们更好地认识资本主义制方法论,如辩证唯物主义和历史唯物主度的本质,以及其发展规律义,可以指导我们更好地认识社会,改造社会3指导现实社会主义建设马克思主义是现实社会主义建设的指导思想,可以指导我们更好地建设社会主义社会,实现共同富裕马克思主义面临的挑战理论与实践的脱节教条主义与僵化倾向新的社会问题的挑战马克思主义在实践中面临着理论与实在学习和运用马克思主义的过程中,当代社会面临着许多新的社会问题,践脱节的挑战,我们需要将马克思主容易出现教条主义和僵化倾向,我们如全球化、信息化、以及生态危机等义与具体实际相结合,不断进行理论需要坚持解放思想,实事求是,与时俱,我们需要运用马克思主义的立场、创新进观点和方法,对这些问题进行深入分析和研究马克思主义的创新发展坚持与时俱进1马克思主义要不断发展,就必须坚持与时俱进,根据时代的变化,不断进行理论创新,才能保持其生机和活力结合各国实际2马克思主义在不同国家和地区的传播和发展,必须结合各国的具体实际,不能照搬照抄,要走符合本国国情的道路回应时代新问题3马克思主义要回应时代新问题,就必须对当代社会的新现象、新问题进行深入研究,提出新的理论和观点,才能更好地指导实践学习和运用马克思主义掌握马克思主义立场、观用马克思主义指导实践点、方法学习和运用马克思主义,关键学习和运用马克思主义,首先是用马克思主义指导实践,将要掌握马克思主义的立场、马克思主义的理论运用于实观点和方法,即坚持辩证唯物际工作,解决实际问题主义和历史唯物主义,坚持实事求是,一切从实际出发推动马克思主义中国化时代化学习和运用马克思主义,要推动马克思主义中国化时代化,将马克思主义与中国具体实际相结合,不断推进马克思主义理论创新结语永葆马克思主义的生机活力马克思主义是开放继续推进马克思主为人类解放事业不的理论体系义理论创新懈奋斗马克思主义是一个开要继续推进马克思主要为人类解放事业不放的理论体系,它不义理论创新,就要坚懈奋斗,就要坚持马断吸收新的知识和经持解放思想,实事求克思主义的理想和信验,不断进行自我完是,与时俱进,不断探念,为实现共产主义善和发展,才能保持索新的理论和方法,社会,为人类的共同其生机和活力才能更好地指导实践发展和进步,贡献自己的力量。