幼儿园教学教研的工作计划

幼儿园教学教研的工作计划一.指导思想二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习,及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平积极借阅幼教刊物，学习新的教

1.育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平.进一步学习《岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习23-6贯彻、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育三.注重业务培养，提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保

1.教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议切实为保教一线服好务.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划本学期调整为每周2五上交纸质周计划、每月日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外27出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能1为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有级组研讨教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果（）集中研讨扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度利用2骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智力发展需要,有计

2.划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛.不断反思，善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼3儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展四.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体

2.育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足

3.和优势，更好地为孩子服务月份工作安排级组主题一通研、主题二通研、、3级组主题三通研、集体备课、教学能手教师说课、磨课、评课、家23长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨、《指南》解读、外出学习汇报45（暂定）级组主题四通研、集体备课、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料4活动的开展（如水粉、水墨、剪纸等、区域活动经验交流5级组主题五通研、集体备课、庆元旦活动、研讨如何写好幼儿评23语、米罗可儿创意美术经验交流、弹唱基本功比赛45级组主题六通研、集体备课、课题方案制定、研讨、效果展示材料23准备、学期总结座谈会4。