幼儿园小班班主任个人工作计划范文

幼儿园小班班主任个人工作计划范文2023幼儿园小班班主任个人工作计划范文

一、努力提高教师自身素质

（一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为

（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得

（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题

（四）做好幼儿观察记录我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”

三、幼儿重点能力的培养

（一）培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等

（二）培养幼儿良好的学习习惯

1、培养幼儿要有较强的时间观念

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流

（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣

3、将识字与各科教学相合比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两合借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握

（四）培养幼儿的社会交往能力通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度懂得轮流和分享等方面的能力

（五）培养幼儿对体育活动的‘兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康

（六）培养幼儿的注意力培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施

1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动

2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰

3、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展（可删改）相关推荐一七年级班主任工作计划七年级班主任工作计划

一、指导思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为办主任，首先就是要爱心和强烈的责任心，对得起学生，其次要对得起家长

二、班级基本情况和目标我班共有学生28人，其中男女各一半本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

2、营造向上氛围根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围

（1）制定班级公约、树立良好班风；

（2）布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景；

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选

（二）针对特殊学生，开展特殊教育

1、开学初完善学生基本资料，排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生），学校建立特殊学生档案

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，和家长、学校有关领导对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

4、开展帮困助困活动从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助

四、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用网络资源、多媒体技术对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

五、活动安排第一周加强安全教育，学习中学生守则第二周召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作第三周挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例主题班会自我介绍和入学感想第四周尊重师长教育第五周主题班会远离网吧第六周组建班级运动队，迎接学校运动会第七周班级辩论赛第八周期中考试动员、考风考纪教育第九周复习迎考第十周期中考试第十一周期中考试得反思第十二周社会实践（到时再安排）第十三周主题班会特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）第十四周走向大自然的社会活动第十五周举行书法比赛第十六周主题班会学习经验交流会第十七周期末复习动员第十八周期末复习第十九周至二十二周期末复习可删改相关推荐二七年级班主任班级管理计划七年级班主任班级管理计划从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划

一、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动

2、营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班规2布置教室环境如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的.机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

二、针对特殊学生，开展特殊教育

1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练以上计划从制定之日起执行！（可删改）相关推荐三七年级班主任的计划最新七年级班主任的计划本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科（除生物）皆居平行班级第一名但有少数学生行为习惯很差,纪律观念淡薄，自控能力差根据班级的这些情况，特计划如下

一、培养良好的班风抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督,本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为我的卫生、我的学习、我的习惯等，并根据这些项目设计鼓励并要求大家从小事做起,养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁

二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养提高班干部的管理能力班级里实行职责明确分工，设立项目组长将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决若组长解决不了，可以请老师帮助如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围；劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导；学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处张主任处报告

三、做好个别学生的教育工作面向全体学生，分类施教加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生及时了解学生的‘心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况重视能力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取〃一帮一〃，〃众帮一〃等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围

四、加强与任课教师的联系，及时了解学情经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

五、对学生进行安全教育对学生的安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失

六、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时、向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期,将利用班队课开展较为丰富的活动活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果目前拟订的活动栏目有五类“快乐小游戏”主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力；“奇闻异事听我说安排说新闻、说见闻、说科学知识；“才艺表演”讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示；“畅游书海”捧一本书，静静享受阅读的乐趣具体安排2月15日班级开学典礼，主题新学期，新挑战行动3月份结合“三八妇女节”开展“妈妈，我爱您！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，从小学会关心、体贴他人4月份作好期中复习，迎接期中考试5月份主题对自己负责，对家庭负责，做集体的主人举行主题班会6月份作好期末复习，做好班级工作小结，。