幼儿园年度工作计划

度工作计划度工作计划（精选15篇）度工作计划1

一、指导思想度，我园将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，在认真总结分析上

二、保教工作

（一）保育工作

1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生

2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏

3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展

4、积极做好幼儿的安全防护工作利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育

（二）教育教学

1、重视幼儿的品德教育

（1）以爱国主义教育为主要内容，从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励

⑤可进行看图讲述和续编故事，并能用较复杂的语言续编、仿编、整合较长的故事；

⑥具有一定的推理分析判断能力，可以与他人讨论分析故事；.具有一定的识字量，可以进行初步的文字阅读；

7.能够欣赏一些较好的诗歌散文等文学作品，初步培养幼儿的艺术修8养；.能够利用多种形式在阅读中或阅读后进行各种创作并与同伴合作9表演；⑩.可能根据自己的经历用照片、绘画、粘贴等方式自制图书；龄班的培养计划进行探讨龄特点，早期阅读水平和教育目标制订培养计划，并在教研会上进行探讨

4、为教师提供一些先进的教研成果和先进的教育理念进行参考帮助教师整理一些早期阅读培养研究的成果和先进理念，并组织她们学习和分析以便得到共鸣，开阔教师的眼界

5、实践活动阶段性总结并进行反思每次教研会与各班教师交流培养计划，实践效果出现的问题，以及实践方法手段如何丰富多样，进行实践反思，确保培养的可持续发展

6、指导观察记录的书写、整理、分析的方法终写出阶段性实践总结报告，评价实践方案成果和不足;

（二）实施手段

1、以双语教学相结合进行培养在环境的创设和早期阅读的培养计划中都以英语汉语共同培养为手段,加强幼儿的语言氛围，促进幼儿早期阅读能力的发展

2、以创设环境入手，为幼儿和教师创设较好的阅读和研究环境1）幼儿园为幼儿提供图书和基础设施等，由老师设计创设轻松舒适的阅读环境；2）幼儿园为老师提供专业的书籍和杂志及收集资料的途经，以方便教师的研究

3、请专家为教研专题的开展和培养计划实施进行指导

四、教研活动安排时间活动负责人20xx.9—10各班根据本班幼儿早期阅读水平写出评价报告各班20xx.10—11确认并形成培养目标和计划各班教师，教研工作负责人20xx.11—12培养计划实施阶段各班教师，教研工作负责人20xx.1书写阶段性总结报告各班教师，教研工作负责人注由于早期阅读培养是一个长期的教育过程，因此其研究也具有长期性和可持续性因此，其将作为我园长期教研研究重点之

一、度工作计划4春季乍暖还寒，气温变化多端，幼儿抵抗力低，容易使病毒和细菌大量繁殖，容易使孩子得病，为了确保孩子的生理心里健康发展，为了提高幼儿园的保教质量，特制定如下卫生保健计划

一、卫生保健加强晨间检查力度，做好晨检关晨检做到一问，二看，三摸，四查，发现问题及时处理接受家长委托，收下药品，按药品名称，孩子姓名，班级，服药时间填好晨检、班级全日观察记录同时做好孩子的全日观察工作

二、卫生消毒建立室内外环境卫生消毒制度

1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记

2、消毒柜、紫外线灯定时消毒及时记录

3、传染病预防，发生后清洁消毒制度做好孩子各类用品的卫生消毒工作

4、培养孩子良好的卫生习惯

三、卫生工作方面初都制定卫生保健工作计划，

2、加强健康宣传工作我园通过各种活动向幼儿传授健康教育知识,增强幼儿自我保健意识为了加强幼儿对卫生知识的了解，对常见病的预防，我们教师组织学习，然后对幼儿进行卫生知识宣传，坚持预防为主的方针

3、在校各级领导重视之下，为了搞好我园卫生保健工作，我园定期召开卫生委员会议，定期指导他们的工作并要求卫生委员协助做好班级的卫生工作班级卫生要求重在保持，辅以清扫个人卫生做到天天检查园内卫生每天有检查，每月开展卫生评比活动，对优秀的班级奖励文明分10分，形成人人讲卫生、班班争当卫生先进班的良好风气

四、意外伤害预防制定安全计划，确立安全，加强对孩子与工作人员的，有专人定期检查

1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全

2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记

3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查

4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作

五、合理营养，科学安排膳食幼儿正处在长身体的关键阶段，食堂为幼儿准备多样化，色香味全的营养食谱，力求营养全面、均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要教师要鼓励幼儿多吃新鲜水果和青菜、粗粮等，增强幼儿的抵抗力，粗纤维还可以疏通大肠，保证孩子消化吸收春季气候干燥，幼儿应多喝水，有利于体内有毒物质的排出，有利于体内新陈代谢,减少患病的机率

六、工作安排二月份卫生知识宣传〈春季（流感）病的认识与预防〉三月份

1、注意消毒，做好晨间清洁卫生、晨间接待工作

2、各班幼儿测身高体重，中大班测视力

3、各班卫生抽查四月份

1、举行全园卫生大扫除，迎接“五一”到来

2、对“五一”假进行卫生知识宣传五月份:

1、抽检教师的保育知识，保育工作是否规范

2、各班卫生抽查六月份

1、做好“六一”体检，做好体检登记工作

2、做好体检结果评价，提出改进方案

3、卫生知识宣传

4、展开全园大扫除，做好全园的学期结束工作度工作计划5

一、指导思想依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿

二、工作要点

（一）政治思想工作

2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风

（二）保教工作

1、保育工作加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康

2、教育教学工作进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程教学方法和学习方式的转变教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导加强对区域活动的组织指导加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等开展幼儿朗诵比赛

（三）培训工作

1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师

3、加强岗位练兵

4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修

（四）教研工作

1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式

2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》，结合本班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高

（五）家长工作

1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用

（六）后勤、行政工作

1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展

（七）党群工作

1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度

2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥

三、月份安排八月份

1、制定期初招生计划

2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划

3、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作

4、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患九月份

1、招生及编班工作

2、幼儿常规教育及常规检查

3、创设区域活动区角及班级环境

4、政治学习及业务学习2加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园扫墓结合“我的家乡”活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等

2、积极实施素质教育1认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观2全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高幼儿素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班级管理意识，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务

5、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作

6、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容各班要设立小动物角、种植角、认知角

7、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识

8、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览

9、做好幼小衔接工作，5月份组织大班幼儿参观小学三卫生保健

5、早操创编、练习十月份

1、庆“国庆”主题活动

2、互听互评活动

3、早操活动情况检查

4、秋游活动

5、保教检查H^一■月份

1、召开家长会及家长开放日活动

2、互听互评

3、朗诵比赛

4、班级文档检查十二月份

1、互听互评

2、庆“元旦”环境布置（大环境与小环境）及亲子活动一月份

1、期未各项工作总结

2、幼儿测评

3、各项资料归档

4、期末做好幼儿发展评议工作

5、论文征文度工作计划6

一、指导思想根据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，继续学习《纲要》精神，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小衔接工作，提高办园质量

二、主要工作

（一）加大投入改善办园条件

1、粉刷所有班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁

2、为各班室屋顶前厦覆盖防雨材料

3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、娱乐、跳房等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置部分中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍

4、整理院内地面、改建戏水池

（二）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全

1、期初，做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录

2、组织教师重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全

3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格

4、不定期开展防震、防火安全演练活动，将消防宣传教育纳入孩子课堂教学内容，利用幼儿园广播、宣传栏、小报、安全警示牌等多种形式，把消防法律法规知识，防火灭火知识、火场逃生等知识向师生进行宣传教育举办消防逃生演练，提高师生的逃生技能三强化教育创新，用特色办园思想和实践创建办园亮点

1、切实加强对幼儿园办园特色办园的建设和领导，形成园长动手抓、全体教职工共同努力的工作局面使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知

2、加强园内环境建设1充分利用空间，为幼儿开辟活动场所为幼儿提供各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴使之变成会说话的墙2提供丰富的，可操作的活动材料，根据幼儿好奇好动的特点，为幼儿提供具有多变性和可操作性的活动材料3室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去观察探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件四认真学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为

1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习1鼓励教师利用业余时间进修本科学历，给知识充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育文荟》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息2教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、县的各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平3积极参加镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动平时班与班之间进行互相听课评课活动期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并互相交流注意教师资料的规范管理，尽量用电脑打印

2、采用多种形式，提高教育技能在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查五狠抓教科研工作，不断优化园本课程

1、为使幼儿园更快更好地得到发展，制定龙山幼儿园信息管理流程,有教研组负责信息、摘编归类教师查阅，建立幼儿园网页，不断更新，保持活力

2、继续抓新教材培训工作，学期初组织骨干教师进行教材通研，然后利用下午放学后的时间对教师培训，让教师全面吃透教材，掌握实质，落实到教育活动中

3、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并提供有深度的活动材料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去发现材料的结构、结论和规律，真正实施幼儿的自主创新

4、在上学期课题研究的基础上，课题组力争使课题研究取得阶段性成效

（六）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作新《纲要》明确指出“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议

三、保证措施

1、充分利用下午放学后一小时对教师进行业务培训

2、组织各种丰富多彩的活动，检验教师的业务水平

3、通过教师听评课活动提高保教质量

4、组织好幼小衔接的各项工作度工作计划7在期待中向我们走来，新的学

一、指导思想以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍师德建设工作重点大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质

1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规

2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动评选“最佳教师”活动

3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养

三、具体措施

（一）加强领导与规范，强化师德建设观念

1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率

2、做到师德教育经常化、制度化教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次

3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题

（二）加强学习，提高职业道德素养

1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会

2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要

（三）多彩活动，提升师德修养

1、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿）通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动

2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动

3、开展“关爱教师”活动关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作

4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发

（四）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象度考核挂钩，实行一票否决制发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当度工作计划8我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下，全体后勤人员的共同努力下，卫生保健工作质量又有了明显的提高，促进了保教工作顺利开展，使我园的教育质量、服务质量、品牌质量又有了新的跨越在本学期，我们会继续以“为幼儿服务、为家长服务、为保教服务”的三为宗旨，认真贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深入、扎实地开展各项工作，进一步提高后勤工作质量，保障保教工作的顺利开展

一、指导思想本学期我园的后勤工作，认真贯彻《关于幼儿教育与发展的指导意见》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，以创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作

二、注重思想政治工作，提高后勤人员服务育人的意识

1、坚持每周对园内各项后勤工作的检查，做到安全第一，让家长放心树立后勤人员“爱岗敬业”的思想和“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识，狠抓后勤人员的思想，职业道德教育并加大对后勤工作的检查力度，购放心物品，保证幼儿园的各种设施设备安全

2、立完善各后勤制度，并组织学习，严格实施加强检查督促让各位后勤工作人员充分的了解我园的各种后勤制度，在组织后勤人员学习的基础上，严格实施后勤制度，做到检查严格，检查过程有记录

三、加强后勤队伍的建设，提高服务质量

1、定期组织后勤人员进行业务学习和相互观摩，积极鼓励后勤人员进行业余学习

2、幼儿园后勤人员评价，带入到后勤工作中去

3、加强员工的理论水平，提高工作总结的能力

四、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础

1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力量，提高膳食质量，增强幼儿体质

2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视安全工作,加大检查力度，做到防患于未然

3、把好财物关，做到财产分门别类，帐物相符，克服浪费现象，节约经费开支，保证幼儿园各项活动的正常进行

4、引用现代化管理手段，改进保健、财务的工作效率

五、具体安排

2、3月份

1、学习本学期卫生保健工作计划，完善各种职责和制度

2、配备本学期卫生、保健、教学等用品，并发放到各班各部门

3、改善消防设施和厨房设备，完善消防制度

4、重新种植草地，美化园舍环境，加强花卉管理

5、对全园幼儿进行身高、体重的检查

6、做好各部门的财产登记工作

7、全面对园舍设备进行检修，并组织教工学习消防知识、演习救火4月份

1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具

2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次，经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生

3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗

4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责

5、要求保育员保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾等要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次

6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走要求当班教师点名，发现问题汇报，妥善处理

7、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光

三、培训工作

1、组织全体教师学习有关幼教理论、科研知识

2、有目的、有计划地组织部分教师前往县级示范幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识

四、教研工作

1、做好春季流行病的预防工作，对各活动室进行消毒及加强晨检喷液工作

2、协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作

3、进行一次全园的卫生大检查5月份

1、配合做好家长开放日工作，开展多种的用餐形式

2、进行幼儿膳食调查，并进行科学合理的分析评价6月份做好夏季卫生保健的宣传和预防工作，加强安全教育度工作计划9一个悠闲快乐又短暂的寒期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计划

一、班况分析新学期我班插了10名新生，现在共有幼儿47名，通过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境为培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺龄小能力稍弱的孩子李浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧刘奥华.刘雯婷还有小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录

2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的.闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则本学期我们还将开“六一儿童节我们将早作准备，积极开展训练活动这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩

三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成

1、对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法布置好本月的工作内容

2、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！度工作计划10幼儿园虽然每个班级人数不是特别多，但是要管理起来却不是一件容易的事，因为孩子们还在追求着自由，对于很多事情都不懂幼儿园是一个让孩子们成长的场所，在这里孩子们一起玩耍，一起学习，这样有利于开发智力，学习生活的能力，如果幼儿园没有好的学习环境，就不能给孩子舒适感，为了让孩子们感觉到温暖，我们制定了下面的工作计划

一、班况分析幼儿我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名幼儿整体特点常规好，吃饭、喝水、如厕非常有秩序，我班教师有人班主任吴学香，音乐专业，工作十五,我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展

二、班级目标

1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，育思想，并转化为教育行为

4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”

三、本学期工作重点

1、教育教学方面1本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培养幼儿智力能力的发展2继续以主题活动的形式开展教育教学活动在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；3根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究度工作计划11

一、班级情况分析从暑期的新生家访情况来看，我班的幼儿健康状况基本上较好，个别幼儿有特殊体质，如顾云大部分幼儿在家中已形成稳定、良好的生活习惯由于幼儿父母的工作比较繁忙，大部分幼儿由祖辈照顾，所以在自理能力、行为习惯、饮食习惯方面都不是很好，更多表现为胆怯和依赖性强根据与家长的交流和沟通，我班有少数幼儿去过托儿所，对集体生活有一定的适应能力，表现为能说会道，独立能力、学习欲望强，如陈子阳、滕志萍等其余的幼儿都未进过托儿所，比较缺乏与同龄人交流的机会与能力，比较怕生和内向，表现为不爱说话，喜欢哭叫，经常独自游戏〃以自我为中心〃，如龚跃洲、朱志恒等多数幼儿未曾入托，因此在语言表达和生活自理方面与其它幼儿存在一定差距，并且对于初次离开家庭独立参加幼儿园集体生活、游戏、活动，感到不适应很多孩子都存在挑食现象或者独立进餐有困难的现象，如姜恒、李燕等，午睡习惯不太好的有陈子阳等在语言方面，一部分孩子语言发展迟缓，不会讲普通话，只会讲家乡话，如范浩宇、何佳宁等在交往方面，由于都是独生子女，所以大部分幼儿都不太会相互谦让，对玩具的占有欲普遍较强龄特征和本班幼儿的个性差异，从以上具体实际情况出发，制定出本学期的班级计划

二、本学期幼儿工作重点

1.帮助幼儿适应幼儿园集体生活，能友好与小伙伴相处，会主动问好，并会使用一些简单的礼貌用语同时加强幼儿一日活动的常规管理，初步养成幼儿良好的生活、卫生习惯，提高幼儿的独立自理能力，激发幼儿爱幼儿园的情感，具有一定的集体荣誉感

2.加强幼儿的安全教育，增强安全意识，提高幼儿自我保护能力并在园内做到无安全事故龄特点的游戏环境，根据主题活动逐步丰富区域游戏活动材料，开展生动有趣的区域游戏活动教师加强对区域活动的指导，鼓励胆小、内向的孩子积极主动参与游戏，促进角色游戏之间的互动，使幼儿社会行为能力得到长期的发展

4.积极开展丰富多彩的主题活动，在老师的引导下，布置生动、有趣的主题板同时给幼儿提供探索实践的机会，尽量创造丰富多样的实践条件，使幼儿积极主动的参加各种探索活动，获取更多的知识信息，体验学习的快乐，开拓幼儿的眼界

5.重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，及时进行沟通和反馈、解决工作争取家长的理解和支持，同时让家长参与幼儿园及班级的各项活动，做到家园同步

6.重视幼儿的个性化发展，根据孩子的个性差异，做好个别幼儿的观察记录同时在各项活动中给予引导和帮助，主动关心个性弱的孩子，使孩子身心健康发展龄特点制定科学的教学活动计划，使孩子在欣赏美、表现美等艺术方面得到更多的发展

8.注重课堂教学质量，教师认真备好每一节课，做好充分的课前准备,同时鼓励幼儿在课堂上积极动脑，主动参与学习，养成举手发言，愿意倾听、注意力集中等良好的学习习惯

9.将德育教育贯穿于幼儿一日生活各环节，从小培养幼儿良好的思想品德

三、工作目标及措施

1.课程实施目标龄的特点和兴趣爱好的主题内容，本学期主题有我上幼儿园啦、真好玩、我喜欢、秋叶飘、图形宝宝和冬天到教师组织好每个主题教学活动，按要求认真备课、认真组织教学活动，提高课堂教学质量同时与幼儿创设生动、有趣的主题墙，并根据主题活动的进程及时更换主题墙内容,鼓励幼儿关注主题墙内容，发挥主题墙的教育功能措施龄特点，及时调整主题计划，并根据季节的变化、幼儿的兴趣、突发的事件等生成一些新的教学活动级集体备课提高每节课的教学质量活动中以幼儿为中心，并做好启发、支持、引导教育工作，使幼儿感受活动的快乐

3.在教学活动中及时把幼儿的作品展示在环境和网页上，利用环境增加幼儿对学习的兴趣使幼儿充分感受到自己就是班级的小主人

4.积极开展社区活动，充分利用家长资源和社区资源，做到家庭、幼儿园、社区同步

2.班级管理工作:目标幼儿一日生活常规教育主要帮助幼儿规范在园生活各个环节的言行，有助于集体活动的正常开展及幼儿个人行为习惯的养成本学期是幼儿刚刚进入幼儿园集体生活的一个学期，我们将投入更多的爱心、耐心和细心来帮助幼儿习惯幼儿园的一日生活，慢慢引导幼儿熟悉各种生活规则，使幼儿一日生活变的生动、有序措施.合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规1度工作计划12

一、指导思想

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平具体如下1积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平2进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量具体内容有级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明

（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径

（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围

（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量（每周4,5节）课后及时与授课教师进行交流,并给予评价（记分，作为月考依据）

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

（1）建立教研活动轮值制轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨）

（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有每位教师应参加一个教研课题（可几位教师合作）学

五、家长工作及社区工作召开家委会两次，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理召开小、中、大班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次要求对幼儿进行普访二次以上（要求亲自到幼儿家中家访），并做到有访有记载及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿

4、利用家园传栏积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，每月出家园专栏一期

六、行政及后勤工作

1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行做到公私分明，专款专用，账目清楚,每月月底及时结账、报账，要求做到伙食午点收支情况每月及时向家长公布，自觉接受上级部门的检查

2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，每月至少要有一次，并有记录

3、园长要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备

5、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果B、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作

（1）继续加强教师基本功训练主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练

（2）不断反思，善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记

（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录

（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月计划（每月28日前交）

5、加强课题研究，凸现我园的特色教育1继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展3为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等每天早上740分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好古诗、儿歌每月小班3首大班4首中班4首学前班4首4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧1有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果2通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识2通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识度工作计划13又到新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到老师能让他放心，见到孩子们健康快乐的生长中一班的老师和保育员，希望做孩子们好老师，家长们好朋友，每天都带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处孩子进入中班，生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢依照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了这个时候我鼓励他自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的协助他让他得到尽可能大的发展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过小班的学习和生活，觉得孩子们发展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况

一、情况分析

1、班内整体身体素质情况不错，喜欢参与体育活动但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，缺勤率不是很高孩子们体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的活动基本了解和遵守幼儿园的生活惯例，自理能力强

2、好奇心强、精力旺盛、有强烈的自主管理愿望

3、语言活动方面能坚持讲普通话，鼓励下愿意试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比较单

一、听他人讲话时，不能耐心的倾听他人的讲话,急于表达自己的意见

4、音乐方面发展的较好，喜欢参与音乐活动，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲，能掌握简单的音乐游戏进行的方法

5、喜欢美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表示简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的画面的布局不当，画面过于集中拿笔姿势不正确，涂色不够饱满能掌握基本的团、捏等泥工技能

二、工作计划针对我班级的情况分析和我本学期的目标，准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的协助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发

1、健康教育领域养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识

2、科学教育领域:

6、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱护环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱护花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创建文明幼儿园

7、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记录，接待来访的来宾和领导龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的营养量，每日供应幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节约用水

9、继续积极创造条件，拟定申报“贵州省民办幼儿园授牌基本标准”评估

七、月工作重点三月份

1、庆三八亲子活动

2、召开家长委员会会议

3、结合主题教学内容，更新班级环境

4、充分发挥安全角的教育作用，每周进行一个安全教育内容四月份

1、组织幼儿认识祖国

2、结合养成教育，组织幼儿诗歌朗诵比赛五月份组织形式多样的“庆六一”系列活动六月份

1、幼儿安全常识竞赛

2、学前班毕业典礼七月份各类材料归档鸡场坡乡黄土坡幼儿园度工作计划2的钟声已经敲响，每个人都有新的打算，新的计划看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划

一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展

二、能力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助课题实践中,细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人,团结向上，争取和同事们成为朋友特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教案、教具，提前将周计划、教学活动安排好，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好这群活泼可爱的宝贝们，班务工作中，严格要求自己,以身作则地做好自己工作

三、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标1争取成为幼儿园优秀教师2争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体3o踏实努力地做好本职工作，O争取向党组织靠拢力争使本学期工作能圆满结束

四、出勤方面让我们班的出勤提高，要有一种新的体现，我们要抓好教育教学、生活护理等，尽自己最大的能力与本班教师配合好，能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作！

五、教学方面抓住我们的主题活页材料，本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力！以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成度工作计划3

一、教研工作方向根据我园的发展特点，教研组将教育教研方向定为“早期阅读对幼儿语言发展影响”的专题研究

二、研究组成员以园为大研究组，以班为研究基本单位

三、具体实施方案及实践手段一具体实施方案

1、首先各班根据本班幼儿早期阅读水平发展写出评价报告龄阶段不同的培养目标1宝宝班贝贝班0—

3.培养幼儿阅读的兴趣；2

②创设适宜阅读的环境；

③培养基本的早期阅读常规，如翻书的方法以及如何取放图书等；

④愿意与小朋友与老师简单交谈；2小班3—4

①培养幼儿阅读的兴趣，主动阅读；.培养基本的阅读常规，如翻书的方法，如何取放图书，阅读时要3安静，要爱护图书等；.能够简单表达自己所看到图书的意思;

4.愿意和他人合作看书讲述；

5.愿意在大家面前表达；

6.能用简单的形容词较完整的讲述故事；

7.欣赏一些内容简单浅显的诗歌散文等文学作品83）中班（4—5）.逐渐形成较好的阅读常规；

1.逐渐有主动的阅读意2识，并能根据自己的喜好和知识需求选择图书进行认真阅读；.有较强的阅读和讲述能力；3

④可进行看图讲述和读编故事（中班后期）.可自己编制简单的故事（中班后期）

5.与他人讨论故事情节，可以进行简单的分析评价；（中班后期）

6.在中班后期欣赏一些诗歌等作品后并能简单谈一下感受；74）大班（5—6）.形成较好的阅读常规；

1.有主动阅读的意识，并能根据自己的喜好和需求选择，察阅图书并2能从中发现自己需要的部分，提炼出来；.有较强的阅读能力

3.有较强的讲述能力;4。