有关幼儿园工作计划中班五篇

有关幼儿园工作计划中班五篇有关幼儿园工作计划中班五篇幼儿园工作计划中班篇1一.指导思想组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”二.工作重点

（一）理论学习加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平

1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用

2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处

3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总,进一步明确研究方向，理清研究思路

（二）年级组建设规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台

1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务

2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套

3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整

4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力

5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂

6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿

（三）研究重点围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境,促幼儿勇敢自信意志品质的发展

1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动

2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄

3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核

4、推荐上园级公开录象课，结合实际，互为诊断分月按排九月份理论学习

1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜（）

2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流（）

3、理论学习（关于专题的理论支撑）（）十月份

1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动

2、、理论学习（待定）（）

3、共同备课，共同制作教具（）（）环境创设精神环境班级中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察，居住的楼房物质环境

1、美工区老虎折纸的步骤图

2、建筑区建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征

3、图书区提供有关秋天的书籍和图片家长工作

1、11月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性

2、11月中班开展10米往返跑的运动项目，加强幼儿冬锻炼的兴趣

3、识字饭碗别改坏搭积木工程十一月份

1、各班老师考核棵课

2、年级组教研课

3、家长会等

4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划

十二、一月份

1、中班警民拍球赛

2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩

3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结幼儿园工作计划中班篇2

一、指导思想以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况出发，结合我们中班教研组的实际情况，深化幼教课程改革，继续以中班新教材的实施为研究重点，以幼儿园青年教师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究，解决新教材实施与课程园本化开发中,老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组教师的教育教学行为，从而提高课堂质量,促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水平有新的提升

二、现状分析本学期我们教研组共有四位老师，承担四个班级共二百多名幼儿的语言领域、艺术领域的教学任务教师们能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来、同时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备，还在组内观摩课中教师大胆尝试多媒体的运用等，总之，组内教研气氛相当浓，也取得了一定成效.但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在

1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入

2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距

3、教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待进一步提高

4、新教材的实施与研究不够到位这些都是是本学期教研活动重要内容，必须进一步学习课改的有关理念，理论与世界相结合

三、工作要点及措施

1、加强理论学习，提高教师理论水平教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平不错的1积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平2进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处指导新形势下的幼儿园教育教学工作.树立正确的儿童观.教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想.不断提高教师认识,适应新势,适应素质教育的需要.并能很好地应用，3结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书交流，及时做好读书笔记，写学习心得

2、注重业务培养，提高教育质量1教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参加教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平2对教师做到分层管理，分步培养有计划地组织青年教师评优和竞赛活动，结合学校的腾越杯教学大赛、优质课评比，研讨课等活动，为各位老师提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇3注重进行集体备课共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材，继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答等进行有目的学习研讨促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟老教师的拿手课要体现自己的教学风格4采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案在教师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研能力5注重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为2开展“互动式”教研活动，建立“人人是主持者”的活动思路，建立教研活动轮值制每一次活动由不同的教师主持，提供给大家不同的内容，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员3研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升4激励教师积极参与各级各类论文评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力

5、开展各种活动，促进教研质量的提高1赛课活动为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们为教师们提供赛课活动优质课、展示课、研讨课、教学大赛等，引导教师们通过活动展现自己的教学风格教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快不错的2交流活动为了加快教师们的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，让教师把好的经验相互之间进行多次交流，各位教师通过学习，取得最直接的教育教学经验，缩短积累经验所需的时间的过程，让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考3幼教组教研活动引导教师们通过教组教研活动，了解我园的家园栏、家长会、幼儿成长档案工作等活动的现状,从此发现问题，引起教师的思考，提出解决问题的办法通过教师们的对话，实现同伴互助，形成一定的解决家园合作、家园互动中的策略

四、每月工作安排二月份

1、学期开学初年级组内全体教师会议各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排

2.教材学习，理论学习，

3、交流班级计划、教育计划、教研计划三月份

1、县幼教办来园督导听课

2.礼仪教育、感恩教育活动

3.开展学习，学习如何听课、评课

4.幼儿园研究课活动

5、解读《纲要》

6、召开家长会四月份

1、理论学习，解读《纲要》

2、继续开展感恩教育活动

3、优质课教研活动

4、幼儿趣味运动会

5、园本教研活动

6、参加县幼儿教师教科研培训班不错的五月份

1、腾越杯教学大赛情况

2、各班编排的节目进行交流，富有新意和趣味性

3、交流新教材使用情况

4、听课交流小结活动

5、幼儿园教师参观十佳幼儿园

6、《纲要》解读专题讲座六月份

1、理论学习通过剖析一个教育活动设计方案，发现问题、提出建议

2.配合园部开展好“六一”儿童节庆祝活动・

3.特色教研组评选

4、总结本学期工作，收集整理各类教育教学资料

5.口头交流对下学期工作设想或建议以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质，让各位教师各有所获20xx年2月幼儿园工作计划中班篇

3、指导思想:班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展

二、班级情况分析本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30虬由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康快乐地成长

三、班级工作管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上幼儿园工作计划中班篇4

一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境

二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯

三、做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力只有个别的幼儿需要老师的提醒，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯

四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好幼儿园工作计划中班篇5新学期，崭新的岗位，崭新的学生，对我来说，面临着新的挑战本班现有幼儿8名，7名2岁、1名三岁由于年龄特点，孩子生活方面，大多数需要老师帮助完成，如穿衣、穿鞋、擦鼻涕、擦屁股等；认知方面，存在差异，有的认识十个数，有的认识一个，对英语还没有概念针对孩子的特点我制定了以下计划

1.生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐，养成不挑食，不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水2培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便3引导幼儿独立，有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好4学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写，乱画

2.情感教育1引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受2学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾在这一点上，要多关注国家成同学3乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务4能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原

3.认数和语言在数学教学中，发展幼儿的语言能力1主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义这里特别要引导性格偏内向的刘佳欣2愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题

4.舞蹈教学1进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色2能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能简单的舞蹈

5.英语教学在英语教学中，简历英语概念让幼儿了解简单的单词和简单生活用语总之，这学期的工作重心是让孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下

（一）教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园，严禁孩子外出2,确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全

（二）教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识1b幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下

（一）教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园，严禁孩子外出2,确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全

（二）教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全【可删改】相关推荐三15年幼儿园中班周计划表15年幼儿园中班周计划表工作计划网发布15年幼儿园中班周计划表，更多15年幼儿园中班周计划表相关信息请访问工作计划网工作计划频道生活活动1天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法1学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯1能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性区角游戏1美工区发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的‘自由创作1建筑区引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物1图书区引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流教学活动1周一

1、数学比厚薄

2、健康小狗熊生病

3、科学叶子保鲜1周二

1、语言猜一猜

2、社会黑天

3、奥尔夫动动鼓

（一）1周三

1、数学简单规律排序

（一）

2、识字小鸡你别看1周四

1、语言玩具小孩的愿望

2、美术树宝宝穿花衣1周五

1、识字搭积木

2、奥尔夫动动鼓

（二）户外活动集体活动新游戏《小青虫，爬爬爬》目标

（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调

（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质分散游戏脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导

1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法

2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调能力

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。