有关幼儿园班级教学计划三篇

有关幼儿园班级教学计划三篇2023有关幼儿园班级教学计划三篇日子如同白驹过隙，教学工作者们又将迎来新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是收集整理的幼儿园班级教学计划3篇,希望对大家有所帮助幼儿园班级教学计划篇1班级概况本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，自理能力比较差大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在一定的难度本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位

一、班级情况分析

（一）幼儿方面本本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多因为是新办园所以全部都是新生

（二）保教人员方面因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契

二、现阶段中心工作从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面

1、创设良好的班级环境迎接新生

2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离

3、摸清幼儿特点进行因材施教

4、稳定班级保教人员做好家长工作

三、具体工作安排项目、内容、备注、教育教学、五大领域

（一）健康领域

1、逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯

3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作

4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验

5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则

6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣

7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步

（二）语言领域

1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈

2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感

2、拼音本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节

3、珠心算，蒙氏数学本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算

4、礼仪教育培养幼儿能主动向认识的人打招呼让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则培养幼儿良好的生活习惯

三、家长工作

1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流

2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容

3、开一次家长会

4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现

四、安全、卫生工作

1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力

2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为

3、做好幼儿每天的晨检工作

4、教育孩子基本的安全常识

3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂

4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容

5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性

6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位

7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌

（三）社会领域

1、能较快地适应并喜欢托班的生活

2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做

3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯

4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事

5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验

6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏

7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示

8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址

9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语

（四）科学领域

1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望

2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动

3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征

4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近

5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形

6、知道一和许多

7、能点数2-3件物品

（五）艺术领域

1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现

2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力

3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领

4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力

5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作初步掌握安全使用剪刀技能

6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料特色教学

（一）英语

1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见

2、学习10个英语字母及相关的单词

3、对英语感兴趣，愿意上英语课不单依靠英语教师教授，本班教师也配合

（二）蒙氏

1、跟着音乐走线，并基本将线走好

2、学习蒙氏的基本常规

3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作贯穿于幼儿一日活动中

（三）识字学习40个汉字及10首识字儿歌每两周学习一首儿歌，学习四个汉字

（四）感统

1、培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动

2、学习使用羊角球、荡秋千在幼儿体育活动时间进行

（五）电脑

1、让幼儿认识电脑的基本组成部分

2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动贯穿于平时的教学活动中保育工作

（一）饮食方面

1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品

2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播以生活老师为主，但本班教师也要配合及时对生活老师提出建议

（二）安全工作

1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品

2、注意幼儿药品管理

3、防止幼儿爬高及在班内奔跑

（三）消毒工作

1、严格遵守消毒制度

2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单

3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯

4、每天清洗幼儿盥洗室

（四）健康工作

1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿

2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服理论知识认真学习幼儿心理学、卫生学，掌握本阶段幼儿的特征家长工作知识反馈认真做好每周周知识反馈，保证发到每个家长的手中两位教师共同完成必要时保育员也要配合

（一）家访、电访

1、对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作

2、电访及家访工作做到有记录

3、电访、家访时询问清楚幼儿在家情况并鼓励幼儿坚持来园上课环境布置主题布置结合主题活动布置好班级环境

（二）区角布置

1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具

2、根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料

（三）班务工作坚持每月至少开展两次班务会，交流、沟通班级内的大小事务，并有记录班主任主持班务会三个老师都必须参加

（四）社会实践工作配合年段做好每月一次的社会实践活动三个老师共同完成幼儿园班级教学计划篇2

一、中班

（一）、绘画类目标

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离握笔自然有力

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色红、绿、蓝、黑、黄、褐

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法，画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力（二八手工类目标

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）

4、学习粘贴简单图形的方法

二、大班

（一）、绘画类目标

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当

（二）、手工类目标

1、泥工学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物

2、纸工学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力月计划

一、

九、十月份教学计划

（一）中班

1、绘画培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习

2、手工帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法

（二）、大班

1、绘画以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图

2、手工学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面

二、

十一、十二月份教学计划

（一）、中班

1、绘画运用直线、弧线组合形成整体画面，如《小鸭戏水》、《月亮和星星》b.手工学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等

（二）、大班

2、绘画以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）

3、手工掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等幼儿园班级教学计划篇3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期我作为一位新老师将会严格要求自己，认真的工作，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班工作计划

一、班级情况分析班级情况我班现有37名幼由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的在语言领域中，我们幼儿是发展得比较好的，平时我们班孩子特别爱听故事，还有个别幼儿已有很多的识字但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活在数学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练家长情况经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任在日常通过多种途径与家长沟通,建立了良好的交流平台，家长们也主动和老师交流，了解孩子在园情况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家情况通过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的发展趋势

二、本学期发展目标

1、健康领域目标

①学习用适当的方式表达情绪，学会调整自己的情绪

②学习整理床铺，管理自己的物品

③知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己和身体进行适当的保护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生

④了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉

2、社会领域目标

①关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动

②学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果

③学习简单评价自己及别人的行为，初步分辨是非，对自己能做的事表现出自信

④了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感

3、语言领域目标

①学习欣赏文学作，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事

②学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容

③喜欢看电视、听广播、学习收集新闻

4、科学领域目标

①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

②能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

③关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识

5、艺术领域目标音乐学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌；喜欢模仿创编歌曲和动作；喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏；喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征尝试使用各种绘画方式作画制作鼓励利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现

三、卫生保健工作

1、保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作

2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养

3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录

4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生

5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故

四、家长工作在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与,提高家园合作的质量本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况，增进与教师的情感联系可删改相关推荐一4月份学前班班级工作计划4月份学前班班级工作计划工作计划网发布4月份学前班班级工作计划，更多4月份学前班班级工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于4月份学前班班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、班级基本情况本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人达到学前班儿童年龄的有人，有人尚未年满5周岁

二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风

三、班主任工作基本要点

1、安排班级活动根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动

2、营造健康向上的‘班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约，形成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境3让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是老师的左右手要认真选拔小干部第

一、帮助小干部树立威信第

二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第

三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用第

四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子

四、工作措施

1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实

3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育

5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系可删改相关推荐二4月份学前班班级工作计划4月份学前班班级工作计划工作计划网发布4月份学前班班级工作计划，更多4月份学前班班级工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于4月份学前班班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、班级基本情况本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人达到学前班儿童年龄的有人，有人尚未年满5周岁

二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风

三、班主任工作基本要点

1、安排班级活动根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动

2、营造健康向上的‘班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约，形成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境3让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是老师的左右手要认真选拔小干部第

一、帮助小干部树立威信第

二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第

三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用第

四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子

四、工作措施

1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实

3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育

5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系（可删改）相关推荐三4月学前班班级工作计划4月学前班班级工作计划工作计划网发布4月学前班班级工作计划，更多4月学前班班级工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于4月学前班班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划，范文之工作计划:学前班第二学期工作计划我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划

一、班级情况分析本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步

二、教育教学

1、学科教育活动本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，工作计划《学前班第二学期工作计划》“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力“艺术”（美工、音乐、手工）培养幼儿。