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有关幼儿园德育工作计划四篇有关幼儿园德育工作计划四篇光阴似箭,日月如梭,我们又将迎来全新的工作和生活,如果你仍旧感到迷茫,那么我想你需要暂时停下来好好做个工作计划了但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是关于幼儿园德育工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读幼儿园德育工作计划篇1经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法
一、重视情感教育幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导幼儿园德育工作计划篇2
一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导,扎实有效的推进“生活体验式”德育优化一日生活的各个环节,以丰富多彩的活动为载体,富有实效地开展德育工作,进一步提高教师职业道德和修养,促进幼儿身心健康发展,养成各种良好的习惯和个性品质
二、工作目标
1、加强安全教育,创建平安校园
2、深化师德建设,提升教师素质
3、组织多彩活动,提高德育实效
4、密切家园联系,实现和谐共育
三、具体措施
(一)重视师幼安全,注重心理健康的建设,营造安全和谐校园
1、帮助幼儿树立正确的生命观,培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,教育幼儿不要伤害自己,不要伤害别人,不被别人伤害
2、继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力
3、加强一日活动安全管理,细化日常工作要求
4、增强心理健康意识,重视幼儿心理健康教育在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育,关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长,促进全体幼儿身心健康
(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》,加强教师的理论指导引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展
2、以全国及身边的师德先进为楷模,端正师风、优化师德把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质,努力激发教师的职业幸福感
3、继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为
(三)组织多彩活动,注重过程、落实和督导,增强德育的针对性、实效性,突显我园德育工作特色
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念
2、全体教师都以饱满的热情,真诚的爱心对待孩子,用优美的环境,和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子,使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人
3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》,通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料课题的开展
4、尝试开展养成教育课程,以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程
5、注重过程管理,加强检查和督导的力度值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况,并随时加以记载,成为期末考核的重要依据
6、本学期将继续开展系列德育特色活动每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选,每天晨间的文明小天使活动加强活动的组织与落实,提升活动质效由德育处、教务处牵头组织,各组长、班主任协助参与
(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力
1、采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,让家长了解幼儿园教育,共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境
2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体,深入开展网络家园联系,拓展家园沟通的空间与途径
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动,对家长进行育儿指导和培训
4、充分利用家庭、社区教育资源,开展丰富多彩的家园互动活动如重阳节联欢、亲子运动会,庆元旦活动等
四、每月德育主题依托养成教育课程,继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果本学期一共有3期展板,分别由小、中、大班组个承担一次幼儿园德育工作计划篇3经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法
一、重视情感教育幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等
三、重视幼儿的.生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导,幼儿园托班德育计划幼儿园德育工作计划篇4
一、主要任务
1、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识
2、狠抓师德教育,鼓励在职进修,开展岗位练兵,提高综合素质
3、完善规章制度,加强教学过程监控,进一步提高教学质量
4、加强教研组建设,发挥群体教研优势
5、抓好毕业班和招生两项重点工作
二、工作要求与措施
1、实施全面质量管理各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲对本年级学生的要求,扎实作好教学各环节的工作对教材要反复研读、思考、领悟,并根据各类学生的实际,精心备课、精心设计好学生智能的“最近发展区”,提前一周写好教案注意加强对练习课、作文课、复习课、活动课的备课认真上好每一节课,学生的课堂练习作业和家庭作业要全批全改在面向全体的同时,要抽出一定时间,加强对学困生的个别辅导转化和对好特长生的培养,力争出成果但平时不得占用学生休息、活动时间集体补课实施好《学生素质测评方案》,使用好《学生素质报告手册》,对所开设的学科课程、活动课程、校本课程都要运用分散与集中、平时与期末相结合的方式对学生素质进行综合考查,各学科教师要加强对学生能力的培养,加强平时考查、记载
2、自觉加强师德修养坚持以良好的教风带动学风,形成良好的班风要关爱学生,特别是学习暂时困难或行为习惯有问题的学生,对学生要从心灵深处热爱,并从严要求任何时候、如何情况下都不得体罚、变相体罚和挖苦学生,不得让学生站在教室外面听课、作业杜绝教学安全责任事故
3、实行依法治教出台教学工作考评方案,加强教学常规管理,健全规章制度平时教务处坚持实行教学巡查制度重申,教师参加进修学习、听课、开会,需要临时调课的,必须事先到教务处登记,经同意并安排好后方可进行,任何人不得私自调课,否则视为缺课
4、加强教研组建设本学期,教务处加强对教研组工作的指导和考评力度规定,每周星期一晚上教师大会后为教研组、备课组长例会时间各教研组、备课组要及时认真规划好一学期的各项教研活动要围绕教研重点课题,切实组织好日常教育理论学习、集体备课、专题讨论和研究课的听课评课等常规工作平时的教研工作要注意做到三个结合:一是个体与群体相结合,增强团结合作意识,发挥群体优势二是常规教研与教改专题研究相结合,二者不可偏废本学期每位教师除上好一节规定的研究课,听课至少30节(教研组长40节)外,教龄不满五年的年轻教师还必须上好一节合格课此外,教务处还将在后半期组织全校性的优质课、示范课比赛低段数学组和高段语文组仍按原有的课题进行,三是理论学习与课改实践总结相结合重视理论对实践的指导作用和总结对工作的促进作用四是课堂教学研究与课外活动研究相结合抓好外语教学,凸显办学特色
5、抓好毕业班,确保出口质量毕业班教学质量是学校教学质量的窗口,其高低直接关系到学校的生存与发展本学期的毕业班工作要切实做到
①实现一个要求,即轻负高质目标
②完成两个指标,即合格率100%,语数双科优生率80%(90分以上)
③注意三个“不”,即不盲目赶进度,不搞题海战,不挤占其它学科的教学时间
④强化四个意识,即课改意识、质量意识、合作意识、竞争意识
6、加强教学科研,科研兴教,特色兴校要注意引导学生应试教育的阴影中探索生命的欢乐和和精神的亮色各教研组要结合本学科实际,大力开展教学科研,注意研究任何更好地发挥我校的小班化教学和分层推进等优势,抓好衔接教育研究、数学主体性快乐教学研究、语文阅读教学研究等课题研究并力争有「2个研究课题能在区以上立项
7、招生工作作到日常化,宣传经常化
三、主要教学活动安排时间工作内容负责人(部门)第一周
1、学生报名注册,正式行课
2、新生入学教育、教学常规教育
3、宣讲学校教学工作计划
4、制定各学科教学计划第二周工作计划,
1、交流和上交学科教学计划和教研组、备课组计划第三周
1、各兴趣小组正式开展活动
2、第一学月工作小结第四周第五周教育科研讲座
(一)关于分层教学若干问题的思考第六周第七周第二学月工作小结第八周第九周第十周教育科研讲座二如何转化后进生【可删改】相关推荐一13年教师工作计划教师德育工作目标范文13年教师工作计划教师德育工作目标范文工作计划网发布13年教师工作计划教师德育工作目标范文,更多13年教师工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道工作计划网为您提供有关13年教师工作计划教师德育工作目标范文,希望对大家有帮助!!
一、教学工作的计划1学生情况分析高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求2教材与教辅分析
①分析教材与教辅的内容与结构这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精
②分析教材的特点与重点、难点教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领
③提出教学任务在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向匕乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的‘讨论交流的环节3教学目标
①总体目标建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分加强学习“永春白鹤拳”的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养
②具体目标运动参与a养成良好的练武的锻炼习惯b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划c学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义c形成良好的生活方式与健康行为心理健康a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力【可删改】相关推荐二14年教师个人德育工作计划14年教师个人德育工作计划工作计划网发布14年教师个人德育工作计划,更多14年教师个人德育工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于《14年教师个人德育工作计划》文章,供大家学习参考!本学期我以教育教学改革为动力,以进一步促进学生德育工作为重点,以全面提高自身的思想素质为突破口,认真贯彻落实《*中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学生德育水平对学生的德育教育也是我的主要工作之一21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性如何在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下
一、指导思想弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶
二、基本目标
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
2、为全面提高我班学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建“友谊班级〃
三、具体措施
(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始,开一堂行为习惯教育课利用班会继续细化,内化《中学生日常行为规范》规范两操,同学间互相监督给班干布分配各自任务,及时对好人好事进行表扬
(二)、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展
1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力
2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用
3、狠抓学习风气,进行学习的目的‘,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥
4、建立一帮一小组,平时加强辅导
(三)、加强安全教育,防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位以上是我本学期德育工作的一些设想,在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行,使我的工作更具计划性、科学性,达到的效果【可删改】相关推荐三上半年中学德育工作计划20_(请自填)年上半年中学德育工作计划工作计划网发布20_(请自填)年上半年中学德育工作计划,更多20—(请自填)年上半年中学德育工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于20_(请自填)年上半年中学德育工作计划的文章,希望大家能够喜欢!
一、年段情况本年段共有学生557人,10个教学班均来自各个小学,有不少是留级了二年或三年学生,并有不少有吸烟、打架赌博等不良嗜好学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下,存在的问题尤为突出
二、工作指导思想围绕尤溪五中工作计划,结合本年段实际情况来落实我们的日常工作,以强化教学常规管理,以深化教学改革,不断提高教育教学质量,推进教育质量
三、工作方法与措施
1、抓德育教育主要培养学生爱国主义精神,集体主义思想,良好的社会公德心,及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力
2、帮助学生树立正确的人生观,价值观和社会主义理想信念,增强他们的.道德评价能力和自我实践能力
3、结合政教处,开展以《中学生守则》,〈〈中学生日常行为规范〉〉为主要内容,把学校规章制度落到实处
4、严格执行学生考勤制度学生无故旷课两节,及时家访,旷课两节以上及时向政教处汇报,做好家访记录
5、抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作,教学工作是学校工作的重中之重
6、加强集体备课,由备课组长定时间,定地点,定出每周备课内容及各时间段,对学生存在的共同问题进行探讨语文组每周一第三节,数学每周二第二节,英语每周三第三节,政治组每周四第三节,历史组每周四第四节,地理组每周五第三节,生物每周五第四节,由正负片段长点名检查具体工作安排九月份
1、整顿班风,召开〈〈中学生日常行为规范〉〉、〈〈中学生仪容仪表规范〉〉等主题班会
2、动员未注册学生返校
3、教师节
4、规范月活动
5、考风考纪教育十月份
1、国庆晚会
2、月考
3、开展爱国主义教育
4、家访
5、观看抗日战争片,写好观后感
6、做好差生转化工作十一月份
1、半期考试
2、开展勤俭节约活动
3、学生座谈会
4、半期家访工作
5、开展“一帮一”活动十二月份
1、召开全段学生大会
2、交通安全知识讲座
3、第二月考
4、元旦晚会
一、二月份
1、月考质量分析会
2、加强特殊生辅导工作
3、仪容仪表检查
4、各项活动检查,总结、落实工作
5、教学常规工作检查
6、期末考试。
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