有关校长的个人述职报告七篇

有关校长的个人述职报告汇编七篇有关校长的个人述职报告汇编七篇随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有双向沟通性的特点那么一般报告是怎么写的呢？下面是收集整理的校长的个人述职报告7篇，希望对大家有所帮助校长的个人述职报告篇1各位领导、各位老师一年来，本人在上级的领导关心和指导下，在本校全体教师的支持下，我始终以“爱岗敬业、拼搏进取、开拓创新”作为自己的奋斗目标忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展制定好新的规划，切实制订好学年度工作计划，并认真组织实施履行校长职责，依法治校、以德治校、科研兴校的办学方向认真完成上级交给的各项任务使各方面的工作在一年来有所的发展，下面，就一年来的工作情况进行汇报

一、走出去，内强素质，外塑形象

1、在学习上，每天以最佳的状态投入工作中，我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；通过外出培训学习、取他人长，补自己短；随着“新课程标准”改革的步伐加快，我及时把握课改实验的脉膊，准确的带领向全体老师先后到市里的几个实小参观，听专家讲座，积极参加名师送课下乡交流活动，向名师学习，我们有着一批年轻充满朝气的教师队伍，他们都很积极上进,只是缺乏正确的引领，由于我们学校教师人员不多，大部分老师都是担任很多课程，针对这种情况,我们就派骨干教师先参加学习，回来后把学到的新的教学模式在全校以引路课公开课的形式出现，然后再每一位教师根据不同的学科选择一节，从备课环节开始，由主讲老师备好，再以教研组为单位说课、在修改课、经过反复的备、磨、说、讲、讨，每个环节层层把关，一节好课出了效果我体会到这样通过深入教学一线上课、听课、评课、导课，与教师一道研究学习，交流新课程标准理念使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指导能力在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面,能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，来这里快进一年的时间了每天我都是坐晚上

6.30的班车，在走路大约20分钟的时间才到达学校，一来校就是一整天的工作在这里上班发现的，我们的老师们有多很辛苦，中午都不回家，校园里也没有食堂，大家都是自己带着一些剩菜剩饭兑付几口，在中午休息至于我们还常常一起探讨工作说实话，开始来的时候，我真的没有想到还有着这样工作的一批年轻人，在默默无闻的工作着，我参加工作快近30年了，98年我开始担任校长职务,先后走过几个地方，真没有像这里条件这么艰苦的，如今是网络信息化快速发展的时代，但是在我们的校园里唯一的一台电脑和打印机都已经用了多年，我来后，教办裴校长大力支持工作先是给我们重新配置了一台新的办公电脑，现在我们的教室里已经布好班班通的网站，准备计划在本学期帮助我们上微机室和班班通，上级领导的大力支持，如似骄阳的期待！如今我与她们同甘苦共患难，头一天上班来，我看到这里的环境和条件设施，我想了很多，可以说是几夜我彻夜难眠如此的条件，一群年轻气盛的年轻人，他们令我感动我作为她们的领头人，我该如何当好这个排头兵，领头雁？怎么样使她们的潜能都得以发挥？学校到底该怎么办才？怎么办才能够让家长满意，得到社会认可？等等这重要，但只有个人的不断快速发展，才能使学校永葆青春，充满活力我可以自信地说，学校中的绝大部分教职工都可能认为本人是一个永不满足，极具挑战性的人在继往开来的特定时代，我积极地在进行创造性的思考并付诸实践——基于哲学思考的学校价值观我引领了下列学校价值取向

1、两个“上帝”论即“对于学校，家长是上帝；对于校长，教师是上帝”我们坚定地把家长满意不满意作为评价学校的最重要的指标，把教师对校长满意不满意作为评价校长的最重要的指标,以此增强“教育就是服务”，“管理就是服务”的意识

2、“牛论”即“领导把我当人看，我把自己当牛看；领导把我当牛看，我把自己当人看”，以此来促进人性化管理的实施

3、“严格而自由”这是星辰实验学校的校训我始终认为，学校是必须有规范的，且制度的成熟是学校成熟的重要标志但规范应控制在能保障教育与管理的基础层面上；不断地创造出不适当的制度，不仅制约学校的发展，更会窒息教职员工的创新智慧学校更需要自由，应积极倡导话语自由（只要不违反四项基本原则）、发展自由（甚至鼓励优秀人员对外流动）、学术自由（允许有研究的项目不受学校规范的限制）学校价值观的不断内化，会积垫学校文化、甚至产生学校精神——基于学校价值观的办学目标我提出了建设“书香校园”、“数码校园”和“精神家园”的目标构想“书香校园”并不单指语文学科的实践，而是让阅读成为学生的习惯“书香校园”还指教师要成为学习与研究者，学校组织应成为学习型组织让读书成为教师的良好习惯“数码校园”不仅是提高以计算机为基础的现代化水平，要让校园具有现代气息，要有不同于一般学校的丰富资源和强势交流的信息平台“精神家园”的建设要让学生喜欢教师，喜欢学校，要让教师对学校有发自内心的良好感觉能让师生都感到学校是自己的家，有归宿感，学校就有了一切——基于目标指引下的学校智慧管理我认为，成就学校的关键在教师，而成就教师的关键在管理我也认为，学校缺乏的并不是管理实践，且不恰当的过滥的实践会阻碍学校的发展学校缺乏的也不是理论，空喊的理论不仅不解决问题，还会离散人心学校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我们的不懈追求有智慧的管理要能让教师心理有安全感，事业有成就感，发展有自由度，个体智慧能充分地得到发挥追求有智慧的管理，应认真研究决策机制、运行机制、研究机制和评价机制，让机制促进智慧的形成与积聚追求有智慧的管理也应研究抓手，要把领导形象、人际环境、文化品位、学校精神当作重要工作来抓我们应用几年时间，从“自主一一创造型”管理走向智慧管理，争取实践上出成果，理论上作贡献——基于智慧管理的工作策略在认真总结过去的基础上，着重推进下列几方面的工作

1、积极、务实地推进课程改革既定的思路是学科课程校本化，校本课程精品化“学科改革指导意见”是学科课程校本化的重要标志，要形成个体智慧与群体智慧的互动发展，让学校的制度建设进入深层次的学科领域校本课程精品化的着力点是变“无序为有序”，变“无形为有形”，变“经验为理性”

2、积极研究现代学校制度在现行的管理体制下，虽然作为独立的学校法人不可能真正与社区、政府建立伙伴关系，但可以在建立“民主、开放、科学”的内部管理制度上做好文章，争取对教育作出应有的贡献

3、积极地促进教师专业化发展“反思性研究”要求教师人人参与，关键是研究操作方式，最大限度地促进教师的发展”专题性研究”旨在培养骨干群体，并生存学校智慧“课题研究”应合理布局，突出重点，抓好有份量的课题，在课题研究中打造品牌教师

4、积极推进办学体制改革这方面本人已有比较具体的理性思考，关键是做好政府的参谋，推进这一项改革我经常问自己你是一个好校长吗？但至今为止，我找不到一个明确的答案我只知道得到了很多荣誉，而不知道干了多少对教育有突出贡献的事我非常讨厌愈演愈烈的教育功利化倾向，向往真正促进人的全面发展的理想教育，但不得不在痛苦中挣扎，有时甚至想主动地摆脱这种痛苦我几乎把权、名、利都抛到了脑后，到了这个年龄也可能会松懈自己的发展意识，但不知为什么自己永远地在挑战自我，永远追求着发展让我不断地读懂教育、读懂管理，在成就教师、成就学校、成就教育的同时也成就自己，这是始终不渝的追求校长的个人述职报告篇620xx年来，在上级的正确领导和村党政的大力支持下，全校教职工通力协作，艰苦奋斗，学校各方面的工作取得了一定的发展，我衷心感谢上级领导和学校全体同事下面，我就一年来的工作情况进行述职

一、明确目标，统一思想只有明确目标，才有奋斗的方向根据上级的指导精神，结合本校实际，仔细思考、认真规划,制订学校办学目标营造良好校风，提升办学质量，办人民满意的教育明确了目标，师生统一思想、齐心协力，为提升办学质量认真求索、努力进取

二、不断学习，提高自身能力，更好地服务学校工作作为学校管理的新手，自感责任重，压力大只有通过不断学习，更新观念，提高自己的管理水平，才能适应教育新形势发展需求所以，我坚持不断学习，虚心求教，以提高自身能力，更好地服务学校工作工作中，我以身作则、务实奉献，全身心投入，用实际行动做为对教师最好的号召

三、加强班子、队伍建设，提升凝聚力、战斗力教师的工作是体现良心的工作，事业心、责任感是教师的良心的充分体现通过师德教育，进一步统一班子成员、教师的思想，提高教师的事业心、责任感，为教书育人奠定思想基础同时，着力培养团结协作的团队精神，营造良好的人际氛围，在大力推进制度化管理中渗透情感，使学校的管理有人情味，教师工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力学校不断完善《教师工作制度》、《绩效考核制度》等工作、评价制度，在日常工作中贯彻落实，有效的推进教师工作的规范化，更好的服务于教育教学工作

四、抓好教育教学管理工作，提高办学质量质量就是生命结合学校实际存在的问题，有针对性的开展教育教学工作，力争全面提高办学质量

（一）、抓好德育、安全工作，促进良好校风的形成

1、教育德为先，培养人才，素质为重根据学校的实际情况，充分发挥德育职能部门的作用，把“养成良好行为习惯、营造良好校风”作为德育工作目标，充分发挥学校、家庭、社会合力，利用校会、班会、广播、板报等进行宣传教育，通过开展手抄报比赛、诵读《弟子规》、征文、朗诵比赛等活动深化教育，并利用“四赛评比”、“班风建设督查活动”、“文明班评选”等形式进行检查评价,同时加强家校联系、村校合作，逐步形成一个德育系统工程，有效地推进学校德育工作，良好校风逐步形成，较好地促进学校的健康发展

2、落实责任，严抓安全教育与演练齐步，校内与校外并行，共同促进，系统监控，防范于未然，确保学校安全无事故

（二）、切实抓好教学工作，逐步提高教学质量对于XX小学来说，教学质量是当前最为严峻的问题，我深知教学质量的好坏直接影响到每一个学生、每一个家庭，所以，我视学校教学质量为生命，深入课堂，听课、评课，掌握教学第一手资料，切实抓好教学工作

1.做好基础性管理工作严格执照校历，贯彻教育行为的规范化，全面落实课程计划，做到开齐、开足课时利用《教师教学常规》、“教学常规工作检查”等加强教学常规管理的力度，充分发挥教务处的管理职能，细化教学管理流程，推进教学管理的规范化

2、结合班级实际，落实“培优辅后促中”措施任课教师按照学校要求制定出“培优辅潜”计划，做好培优与辅导工作，抓好课堂效益，加强课外辅导，因材施教，真正使每个学生都学有所成、学有所长，有效提升教学质量

3、进一步加强校本教研工作贯彻上级校本教研指导精神，充分发挥教导处、教研组的组织、督促作用，针对我校师资薄弱、专业不均匀、课堂教学效果不理想等实际情况，以“提高教师教学业务水平、提升课堂教学质量”为目标，通过教学反思、互听互评、课堂教学研讨会等一系列教学教研活动，竭力解决校本问题，促进教学质量提升

（三）、努力提升校园文化打造清新、整洁的校园环境，充分利用好学校橱窗、广播等加强文化渲染，利用课间、课外时间，开展丰富多彩的文化活动；另一方面,积极争取上级支持，争取当地村政加大对学校办学设施的投入，改善办学条件，不断优化育人环境通过努力，校容校貌、办学条件都得到逐步改善，从精神、物质等不同方面提升校园文化底蕴

五、主要成绩

（一）、学校团结和谐，师生齐心协力，圆满完成上级布置的各项任务，学校全年安全无事故，没有违规违纪事件发生

（二）、学校各项制度健全，贯彻落实，没有乱收费行为

（三）、校园文化建设推进效果好，顺利通过上级复评，学校硬件设施逐步改善，良好校风基本形成

（四）、适龄儿童入学率100%以上、巩固率达到100%,学生整体素质有明显提高所派学生参加镇竞赛获得优异成绩，其中荣获县四年语文竞赛三等奖一人，县四年抽考前200名一人，县六年语文竞赛三等奖一人，两位老师被县局评为优秀指导老师

六、存在问题

（一）、由于本人能力和管理经验限制，教师工作、学生日常行为的规范化还须下苦功夫

（二）、师资薄弱、专业不均衡情况未能得到较好改善，很大程度制约着学校办学质量的提高

（三）、受资源限制，校本教研、校本培训效果不明显，校本问题未能得到理想解决，部分学科教学质量未能得到提升成绩是对我工作最大的鼓励，不足之处是我今后努力的方向我决心在上级领导和全体教师的督促与支持下，增强信心，坚定信念，务实求进，使今后的工作做得更好，最大力度推进XX小学办学质量的提升以上述职，敬请各位领导、老师批评指正校长的个人述职报告篇7这一年来，在校长岗位上，我干得有滋有味，在工作中找到了乐趣，我和我的同事们一起在成长，一起在成熟有他们在我身边，就总会有暖流在我身上，我感到有股使不完的劲，就劲得很，强悍得很；我甚至感到我的前进，是因为我的背后有股排山倒海的力量在推着我，让我不由得奋马扬蹄说实在的，有这样的一个团队是我的福气，我为有这样一个团队而庆幸，而骄傲我更感谢把我放在了这样的一个岗位，锻炼了我，打磨了我不停地衍磨、锤打，让我找到了自己的价值，让我也明白了团队的力量是多么的重要我是在们的关心和支持下，在同事们的宽容、包容和帮助中得到了成长成绩，一切都来得那么自然，来得那么水到渠成，来得那么悄无声息，春风化雨，润物无声这一年来，我感受最深的是，学校工作要穿越高点，就要抓好内核工程；这一年饱醮了我和同事们的喜与乐现，就一年来，我感受最为深切的，就如何抓校园文化建设，促进学校管理，择其要点向各位领导汇报在中肯定有不当之处，或吹嘘的地方，恳请批评在向高点的挑战中，在捍卫荣誉的拼搏中，我们镇中人形成了自己的特有文化内涵，有思想、有担当、有品位这种精神薪火相传，历经几代镇中老师和无数的学子，沉淀下来的，雄浑、厚实，褪尽了浮华我们有自己的灵魂，”为生存而搏，为荣誉而拼”，尽显湖乡文化风范人是靠思想真正立起了身子，有了深邃的思想才会有高度，才会有深度，也才会有力量与速度我们镇中虽然极大部分是女老师，但她们都是巾帼英雄，有担当，有责任感，勇于任事；同时一，又品格高尚，正义、正直、宽容、低调、有爱心、有责任心、勤奋、进取、豁达这样的团队，其中蕴藏着石破天惊的力量，只要有支点，它就会撬起前面的大山，只要有平台，必将会是浓墨重彩怎么样把这股力量运用得挥洒如意？怎样将这千股万股的力量凝成一个点？这一年来，我的做法是顺势而为，走内涵发展之路，把队伍带到一个高层的境界首先，在老师中开展读书活动读书，是一种积累，一种沉淀，一种视野的拓展，一种修心养性书能让人的心在喧眩中找到宁静，海洗干净灵台上的尘埃，人的气质，气度、涵养在书香墨气的泅染下会超凡脱俗外校来的人，一到我们学校，就会有一种感受，我们这里的人老师个个有修养，有深度，业务精湛，还特别敬业，任劳任怨，追求一种完美我们的老师调离这所学校，总会带走我们的精神，精神世界的种子，埋得越深，根就扎得也就越深一年来，我们组织老师学习了戴局长的《工作要点》、《曾仕强讲周易》、《金正坤讲礼仪》、《沅江市教学管理规程》、《于丹论语》、《教育发展纲要》等等；组织老师写读书笔记，写读书，我们的老师知道了什么叫思考？什么叫反思？知道这才是擦亮思想的源头，山峙渊淳，需要知识的积累我们做到了勤于思考，勇于实践，坚持自省我们还向老师推荐了《妈妈是最好的老师》、《做好的老师》、《与儿子谈人生》、《教育原本不是难事》等精典书籍书，疏浚了我们工作、生活中那些淤塞的地方，廓清了征程途中的障碍，所有的一切都得到了净化,而变得高雅，秀洁特别是余秋雨的《文化苦旅》、《行者无疆》和《山居笔记》，在我们老师中已经开始广为传阅我们开展了读书活动星级办公室的评比，起到了一定的效果，为今后这样的活动开展积累了经验一年来，我们坚持开展了“教师论坛”，就班级管理，读书养性、课堂师生关系的处理、家长关系的处理、班级文化建设、教师专业成长、新课程改之我见等方面，有八位老师以理论作支撑，根据自己的实战经验，在全体老师会上讲座，进行了经验交流，场面慰为壮观深耕易耨，为我们镇中的发展，打通了源头学校文化的底蕴需要老师们的内涵来填充这一期，我们在书店里给老师办了读书卡，卡里每人充了五十元，要求在这期内消费完老师们找到了自己喜欢的书，也找回了曾失出的一些萌动，生活啊，它需要书籍的滴灌才茂盛葱茏一年来，大部分的老师向学校上交读书和笔记，大家的心襟变得旷垠，思想也为之自然而丰腴积极响应市局的号召，在学生中开展经典诵读活动这个活动我们开展了三年，并且走上了校本研究的轨道，形成了我们学校自己的特色我曾在师生的大会上讲，余秋雨先生在他的《借我一生》中回忆了这样的一件事，在他读初中时，一位老校长提出的“每个人要在肚中烂掉五十篇古文”的要求他就得益于当时这个活动，给他一颗菌种，而生生繁衍，成为了一代文学大家人最怕的就是思想上的贫瘠、慵懒，餐飨不继一年来，我们通过各种形式，以多种主题扎实开展了经典诵读活动,让我们的孩子变得丰腴而充实，让他们在感悟名篇古句中受到洗礼，脱胎换骨，远离凡俗所有的语文老师和学生一起背古文，通过抽签的形式，师生竞技，效果很好，影响很大通过这些活动的开展，孩子比以往懂事多了，乖巧多了，个个都开始变得知书达理，学校里绅士多了，淑女多了，彬彬有礼，儒雅而又风趣看着这一群群，一届届的孩子，就觉得可爱，我和我的战友们就有一种成就感；走进教育这个圈子，就决定了我们的四周都是高墙，寂寞、清贫，正如朱自清老先生说的“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有”是呀，我经常想，一个人心灵的高贵比什么都重要所以今年，我们在花园里立了一块石碑，铭刻上了“石之魂”这几个字是请省级书法家写的这几个字是在全校师生中征集的又跋记石之魂者，惟有思想、有担当、有品味尔这是我们学校的灵魂，这是我们师生的灵魂这一年来，我们以教导处、政教处、团委、班分委牵头，多层面，多层次，多主题，多形式地开展了“诚信教育”“养成教育”、“安全教育”、“感恩教育”做到了有，有步骤，有安排，有，有表彰，有经验的推广，资料翔实人心齐，泰山移，我想起了《亮剑》，想起了李云龙将军，想起了他的亮剑精神“古之侠者，狭路相逢，勇者胜”他就是靠着这种精神，把自己的部队带成一支嗷嗷叫的队伍一个团队，需要一种精神，需要一种共同的价值取向；我想，我们做到了，虽然不是做得很好，但确实也是一支嗷嗷叫的队伍在11年中考中，我们从全市前第六，一跃而踞全市第一，仅次于琼湖书院在接受益阳市的安全工作检查中受到了领导高度赞誉，在整体评估中获得先进单位，分数排名第一；一年来，我们学校未曾出过一件安全事故，这没有侥幸，靠的是一个“实”字，一个“勤”字我们学校是课改实验点校,一年来,又取得了令人欣慰的成绩我们在一条散皴的路上嘘崂耸立，全体实验老师的汗水凝结成了晶莹的琥珀在全市综合评估中，名列前茅,得到了专家们的一致认可，取得的经验，专家们总是如数家珍般地给预推荐一年来，政通实验学校、共华中心校、四季红中心校、市郊中心校、阳罗中心校、茶盘洲中心校等单位组织骨干教师来我们学校听课观摩他们的到来，鼓舞了我们，砥砺着我们；他们的到来，让我们自己也感动了，是呀，水晶原石一旦打开总会是亮晶晶的一年来，我们四十多位老师发表的共有三十多篇在这一年里，我撰写的有三篇获得省级一等奖在全市的校长论坛中，获得一等奖在益阳市外派广东省挂职学习后，益阳市教育局组织了一个经验交流会，我代表沅江作了发言，题目是《谈教育的服务意识》，我的发言得到了领导和专家的好评后来，我把这篇文章投稿，现已发表今年上半年，我被评为益阳市优秀教育工作者的光荣称号尊敬的领导，在述职中，我过多地炫鬻了自己，况且这些成绩的取得，都是领导们的教导和帮助，这些成绩的取得，都是我的同事们一点一点攒来的我们还有很多的工作有待完善和进一步的深化来年的工作更是任重而道远，我一定振奋精神，勤勉务实，不问脚下，只问前方，不辜负领导的期望，不辜负组织对我多年的培养；不愧对自己的人生，不愧对自己的岗位，一定努力工作，奋发有为在发言当中如有不当的地方，恳请各位领导多多指教谢谢！【可删改】相关推荐一**校长述职报告**校长述职报告全体教职工本人自20_（请自填）年十一月任小学校长以来,至今年十一月十日，任期已四年.有关个人的简历就不再赘述.任职以来,在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下，学校工作得到了一定的发展,办学水平也有了一定的提高,尤其是得到了全体教职工的大力支持,徐江小学的发展态势日趋明显.在这里,对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢.现将20—（请自填）年校长工作述职如下这一年来,我在履行校长职责中，坚持〃上级领导,校长负责,支部监督，民主管理〃的管理理念,在学校管理工作中做到〃依法治校,制度管理,分工明确，责任到人〃.在工作中，团结同志,增强凝聚力.在去年的教职工大会上,我在学校工作报告中提出〃深化教育教学改革,扎实推进素质教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,为创省示范性小学而努力奋斗.〃的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设,综合治理,安全,创建,计生等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的.一,加强教育科研.这一年来,我较为重视教科研工作,坚持科研立校,科研兴校的思想,通过教育科研为先导,来确立先进的教育思想和教育理念,确立先进的教学方法和教学手段.坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果.1,督促我们的老师参加教育科研,初见成效.全校绝大部分中青年教师参加课题研究,学校目前有金华市级课题一项,义乌市级三项.有几项已获市教科所成果鉴定,我组织的团体主攻课题〃小学数学培养创新能力的研究〃也被认定为科研成果,我一直以来较为重视科研工作,督促有关教师开展研究.2,我市是第二批国家级新课程改革实验区,而我校又是义乌市确定的六所重点实验学校之一,是作为农村和城郊的学校代表.为此,学校高度重视课程改革工作,一直把它作为学校的重点工作.在工作中，我注意课改与教育科研相结合.提出了〃培训先行,实验研究,教研推动,评价保证,管理促进，总结提高〃的思路开展新课程改革工作,在茫然中起步,在探索中适应,在实践中发展.通过培训促进学校实验教师与其他教师及学校管理者树立新教育观念,积极开展教育教学改革.做到师生教学相长，共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式与学习方式的变革.以〃改变学生的学习方式〃为突破口，以点带面,全面促进教学改革，以实验年级为龙头,带动全校的教改实验工作.我一直要求其他年级向一年级学习，我坚信,其它年级使用旧教材，但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果.我也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》，各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论,做到边实验边研究.这一年,我们的教学研究由单纯的教的研究转向学的研究，以学促教，以学论教.也由说教式的研究转为参与式,讨论式的研究.课改实验工作中,我们做好了资料整理归档工作,定期进行了总结.在11月8日，省教育厅领导及省,金华市教育教学专家一行二十余人到我校进行课调研,我代表学校介绍我校的办学情况与课程改革的工作情况,我校一年级的四位实验教展示体现了新课程理念的课,获得领导专家的高度评价,认为我校的课改工作做得很扎实,体现了新理念.总之,近四个月的课改实验带动我校的教育科研工作,也推动我校的教育教学改革，工作扎实,成效明显,给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步的提升.二,创办特色学校.创办特色学校,是深化素质教育所要求的.，也是从实际出发,实事求是办学所必须的.特色是学校的生命,而事实上上级部门既要求我们创特色,实际上的创特色时间与空间并不多，但我们在工作中,在全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的过程中,在学校管理或教育教学中，要不同于一般学校,有我们自己的独到的做法,并在大面积提高教育教学质量方面取得显著成效,积累一定经验,形成自己的特色.我们的学校管理正在进一步规范化,形成了良好的校风,教风与学风.我们也有了一批业务能力强,上进心强的教师队伍.我们在不影响正常的教育教学工作的情况下，要推动教育教学工作,激发积极性,提高凝聚力.根据学校创办特色的规划,近期我提出运用现代教育技术的办学特色.我们已初步具有了运用的设备和师资.在这一年中我们做到:继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想,全面提高教育教学质量为指导思想，师生大面积参与的原则,进一步提高学校的知名度,取得实效.这一年中我们继续要求45周岁以下的教师能做几个精品课件,获市一级及以上的奖励.每学期每位教师运用多媒体平台达五次以上.能运用网络资源,为教学服务.100%的教师能上网，能利用网络资源为教育教学服务.我们第三次代表教办参赛,获得了团体三等奖,两个个人三等奖.这一年,我们已建立了徐江小学学校网站,我的个人网站小数在线获金华市二等奖,为全国小学数学教师提供免费的服务,并得到了省教育厅及市教育局领导的赞赏,每天的点击次数达二千次以上,知名度颇高.这些说明，我校的现代教育技术特色已初见端倪.【可删改】相关推荐二10月德育校长述职报告10月德育校长述职报告20—（请自填）世界上没有最完美的事情，只有更完美的事物或许你的工作已经做得很棒了，但是如果你缺少一份完美的报告，那么你得到的报酬和你的期望值可是会有很大的区别为你提供最新的述职报告范本，敬请关注尊敬的各位领导、各位同仁大家下午好！花开花谢，冬去春来不知不觉间，在开县九龙山镇东坝小学这片热土上，我已辛勤耕耘了15个年头我是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来这些年来，带着全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务我认为做副职要从两个角度去思考一则要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云做人要韬光养晦，处事要不悲不亢

一、尽职做好“三个到位”一是参谋到位在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议,特别是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考决策形成以后，坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中二是落实到位在自己分管的‘工作当中当好主角在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实正职和班子的决策三是补台到位智者千虑，必有一失要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用有句谚语说得好帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助正职做好补救工作，及大地增强了正职解决问题的信心

二、修身立德，率先垂范我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率

1、重视学习，不断提高自身修养在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习因此，我把工作当作学习之源、学习的过程对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升

2、以身作则，做老师的表率对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位虽然有时觉得有点累，但活得很充实;虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名普通老师当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友

三、后勤工作不断改进作为分管后勤工作的副校长并担任初三毕业班教学，虽说不上日理3万机，却也是杂务缠身，千头万绪总有做不完的工，忙不完的事但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航比如我把食品卫生安全、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了师生的生活安全每年暑期，学校都要进行一次校舍维修和课桌椅的维修更换，特别是学校自来水厂的修建，我和聂校长忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务止匕外，严格财务管理一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用,校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它

四、廉洁奉公，真诚为校作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作采购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则做到自重、自警、自律多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己

五、不足与问题成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高谢谢大家！【可删改】相关推荐三10月校长述职报告10月最新校长述职报告20_（请自填）述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告作为综合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似下面是给大家分享的有关报告的资料，仅供参考欢迎关注留学网更多相关信息/shuzhibaogao/各位领导、同志们我是XX年XX月末到xx中学任职的在教育局的正确领导和关心下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的齐心协力，学校整体面貌发生了可喜的变化，提前实现了一年一变化、二年上一个大台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础今天，我的工作述职分为两大部分一是任职以来工作情况的简要回顾;二是明年工作的初步设想不妥之处，敬请各位领导批评指正

一、任职以来工作情况的简要回顾任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的‘问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题概括起来，重点做了十个方面的工作第一，从自身做起，加强班子建设学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到坚持深入教学第一线，参与教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立科研室和年级组，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效现在一支“团结务实、富与开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成第二，加大考核力度，调动教师积极性学校重新制定了《丰学中学教职工考核管理细则》，其中包括考勤、工作纪律，工作职责等各项，以打分的形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据并制定相应的奖罚制度，各项工作做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性教师精神面貌发生了具大变化,工作热情高昂，主动创新，班主任成为了多面手，主动帮助课任检查作业并加以辅导，任课教师争抢深入自习形成了争先进创一流的大好局面第三，围绕中心意识，教学质量稳步提升我校教学质量在几年低谷徘徊之后，09年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响我们的主要做法一是狠抓教学常规管理，向管理要质量加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节,对备课、上课、作业批改、课外辅导等提出具体要求二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力制定课堂评价标准和评价方法，为教师课堂教学改革指明方向三是领导包教研组，深入班级听课调研指导，每学期对所有教师普遍听一次课定期召开各年级教学质量分析会四是要求教师对教材、考纲、知识点的熟练掌握，达到对教材知识的整合五是注重学生能力培养，开展素质教育组建各种兴趣小组,主要学科定期组织专题讲座六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，一年中考四年抓要求教师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑八是家校共建，共谋发展我校先后召开六次家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生九是创办一报一刊，助推学校各项工作健康和谐发展创办《XX中学报》，现已出版45期;创办教改历程成果期刊一一《教改动态》，现已在校内发行10期在全县教师基本功大赛、教学能手和骨干教师评选活动中，我校教师都取得了十分优异的成绩;09年中考、全县初

一、初三调测，我校也取得了令人欣慰的成绩第四，实施“走出去，请进来”发展思路，到外地学习取经，实施课堂教学改革学校先后多次组织领导和教师到外地学习开展教研教学活动组织领导教师赴山东杜郎口中学现场学习考察;组织教学领导和教研组长赴大庆34中参加该校举办的教学开放日活动组织教学领导和全体初一教师赴大庆喇嘛甸中学学习杜郎口课堂教学模式组织主抓教学领导赴大庆58中、喇嘛甸中学学习交流教改经验组织初四教师到县一中听课学习进行教学研讨；积极参与东片教研活动；学校并两次邀请大庆58中教研室、教导处领导来校讲学根据课堂教学老化，教师教学能力和教学水平不平衡，学生自学能力差，没有良好学习习惯等状况，加强了对课堂教学的改革，大胆的在初

一、初二年级实行杜郎口中学课堂教学模式，其它年级有效渗透，打破了现有的课堂教学模式，课堂教学按照预习一展示一反馈三个环节来进行达到先学后教，当堂训练，充分发挥课堂教学中学生主体作用，教师由演员变成导演，去设计课堂，对学生进行点拨评价，指导和帮助学生掌握知识并运用于所学知识去解决实际问题，同时对所教的知识做到有效的整合这种模式符合学生思维规律、学习规律，符合素质教育和新课程改革理念现在课堂上扒桌子睡觉的学生没有，学生主动去学，各种能力得到了培养锻炼，教师教得轻松，学生学得快乐第五，改善办学条件，创造良好育人环境一年来，新建了室外学生厕所，改装了楼门，更换教室门，更新部分旧桌椅，维修改造了学校锅炉，增设学校程控电话，建立了学校宽带互联网，平整操场，美化校园并协调有关部门把学友路铺建为白色路面第六，推进行风建设，内强素质外树形象充分利用每周早会时间和教师培训时机，加强对教师进行职业道德教育每学期专门召开治理三乱会议，厉行禁止“三乱一罚”，规范教师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料，体罚和变相体罚学生的不良行为，要求教师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑第七，突出人文关怀，强化德育教育为加强德育教育，我们先后组织开展了“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“庆祝

七一、党在我心中”等为主题的教育班会、学雷锋活动月系列活动，祭扫抗联十二支队烈士墓，对涌现出的先进班级和个人进行跟踪报道我们还举办了纪念五四大型歌咏比赛，举行了“献出一份爱心，挽救同行生命”捐款仪式，组织学生观看“爱祖国、爱人民、爱父母、爱自己”教育演说录像我校于佳音同学在县妇联举办的演讲比赛中荣获第一名学校被评为县德育工作先进集体第八，开展文体活动，丰富校园文化生活每年学校都召开或举办教师节表彰大会、体育运动大会和校园歌手大赛;举办教师新年联欢会；举办优秀女教师先进事迹报告会及庆祝三八妇女节文艺活动；举办兵乓球联谊赛;开展阳光体育冬季长跑活动，助推我校各项工作健康和谐发展;组织初一年部美术作品展、成立美术特长班;举办初一初二作文大赛、数学基础知识竞赛、英语百词大赛，力促学科发展，强化学习锻炼在县举办的中学生足球赛中，我校男足荣获农村组冠军;在教育系举办的篮球赛中，我校男篮获得第四名第九，注重细节管理，加强安全工作经常进行安全自检，每次会议突出安全教育管理多次组织全校学生进行应急疏散安全演练，切一连串的问题浮现在我的脑海，工作中我们是同事，生活中我们是兄弟姐妹，怎么让这个大家庭更加温暖！为此，我缕清楚了思路，多次召开领导班子会议确立了正确的办学方向，指定了详细各项规章制度，如指定《大石河完小高校课课堂评价方案》、《班主任管理考核细则》、《教师年度评优评先、业绩考核方案》等，使得各项工作常态化，规范化，并根据每个人的情况进行明确的分工；一年来，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了自身特色

2、走进来，走进名校，名校长长校长既是教师又是领导，但不是一个纯粹的管家而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者作为校长，我始终坚持以下观点学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，教师各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做，做不了的事、难做的事校长帮助做我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创造空间，因为我相信每个人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人认可关键是能否把握机会、能否经受磨练我一年来参先后加全国十二五校长提高班培训、第四期骨干教师培训和信息技术网络培训，并以优异的成绩结业这次市局组织的校长挂职交流，我选择了三小，我现在正在学习中，我与三小张书民校长达成共识，同意下一批组建城乡共同体，她们在我挂职交流期间她们哪里举报的各项活动我和我的老师们都可以随时随地的参加和参与他们的行动，同时他们在挂职交流的第三周也将派她们的领导和骨干教师来我校指导帮扶工各项作我将牢牢把握这次挂职交流的大好机会，为我校的创建十星级创建来讲可谓及时雨相信在他们这么好的帮助指导下，我校今后发展一定会更上台阶在忙也不忘走进书里，有人说读书使人更有魅力，特别是爱读书的女人更美丽，我愿意做这样的人我共读名著李镇西、董进宇、窦桂梅等名师书籍，走进名师课堂，共撰写读书笔记20_（请自填）0字左右，写读书心得体会，同时带领全体教师一同走进名师，学习精华

二、爱岗敬业无私奉献

1、发挥优势，彰显个性十几年的校长经历，使自己拥有平和健康的心态、精力充沛的体魄、开朗宽容的性格、容易与人相处、与外界沟通以“事业第

一、学校第一，”时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力，做一个富有激情、爱心、责任心、健康向上、懂得科学管理学校的新型校长在工作中不断提高奉献精神和教书育人的责任感，树立高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证

2、使自己保持清醒的头脑首先是对我自己的言行保持清醒作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱正确处理好与教职员工的关系，经常与教师进行情感交流.虚心听取每一位教职员工的意见与建议，保持敏锐的洞察力，努力营造一个融洽的人际关系；把问题处理在萌芽期做到以礼服人，以情动人使每一位教师都能保持良好的心境投入工作和生活虽然我们学校小，但我们领导、教师合拍、合心、合力，使学校的教育教学工作顺利进行

三、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校为目标

1、认真落实两个常规，加强教学管理在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法课堂教学是整个教学工作的中心环节，也是校长管理学校的主要阵地因此，我们制定了详细的校长听评课计划，深入课堂听课，科学安排时间，在做好学校常务性工作的同时，坚持深入教学第一线任课，我担任三年级的语文课程，我们学校年轻教师很多，正确的引领他们向优秀教师迈进是我的梦想，为他们指路，带领出出色的教师队伍，我为他们上引路课，手把手教老师如何上好一节优质课，反复的指导，切磋，带领大家一同研讨，加大听课、评课力度，保证每学期听课在40节以上，每周听课不少于2节课，积极参加市里实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力邀请镇派出所民警来我校进行法制教育讲座，为全校师生敲响安全警钟;先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会配全配齐灭火器材，争取电业安装公司的支持，对学校所有线路配电盘进行更新达到要求标准第十，严肃财经纪律，合理使用教育经费加强学校财务管理建立健全财会规章制度，合理使用学校教育资金，充分发挥其应有的作用,全面推行校务公开，财务公开，坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生20xx年即将过去，由于我校能够积极配合县局工作，步调一致，围绕中心工作，大力拓展工作渠道，严肃管理，使学校各项工作取得了点滴的成绩，但与县局要求和各兄弟学校相比还存在一定差距一是学校管理还需进一步完善和改进，二是教学质量的深层次提高还需一个较长期的渐进过程,三是教师整体素质还有待于进一步提高，四是新课改的落实工作尚未全面到位，五是学校部分工作运作效率不高

二、今后的工作设想20xx年，我校将继续坚持以人为本，以德治校，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，完善和实施教职工考核管理机制，强化日常管理，提高工作效率，确保各项工作目标和工作任务顺利实现，确保校产及师生人身安全，力争中考和各类检测实现新的突破重点做好以下工作

（一）不断深化师德教育,建设高素质教职工队伍着

（二）加大科研兴校力度,力推进课堂教学改革确

（三）切实强化安全工作,保师生校产平安努力提

（四）提高学校管理品味,升工作效率在新的一年里，我校将发挥潜力，克服不足，努力工作，自我提高，打造质量品牌，办好一所学校，让一方群众满意的优质课评比，一年来我们先后有2节语文、英语、科学、美术、2节体育参赛并获奖，并通过网络平台、个人博客，进行相互交流我本人建有教育博文380多篇，只要有时间我就把工作中的点滴经验和体会写出来，把先进的的教育教改信息、参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等在网上与同事分享与交流，真正推动我校高效课堂的改革和深入发展

2、抓校本教研，提高教师业务能力我校从学校可持续发展的高度，认识校本教研工作，并把它作为学校兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教学深入推进课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作,鼓励、支持和组织教师参与教育教研，以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量号召师生开开心心每一天，轻轻松松每学期

四、脚踏实地创光辉业绩想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标我的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，教师、学生和我的激情融会在一起，才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力在我和全体师生的共同努力下，在期末教育教学质量检测中，我校在全镇4所小学排名第一，其中16科考试科目8科第一，我本人担任的三年级语文总效果排名第一；积极参加教办组织的冬季长跑和春运会我本人撰写的《默默坚守做乡村最美丽的教育者》师德论文，《阅读绘本教材》教学设计一等奖；20xx年10月份在我校成功通过教师专业示范校验收，成为教师专业发展示范学校一学期以来，在上级领导的支持和帮助下，在我校全体教师的支持帮助下，教育教学工作开展顺利同时也让我发现自身存在的许多缺点和不足如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，对教师评价制度和考核办法还要更加科学化、规范化等等，这是我今后自身整改的目标“学无止境，没有最好，只有更好”！在今后的工作中我和同事们必将再接再厉，为事业兢兢业业，请大家一如既往地帮助和支持我，使我校管理水平有更崭新的发展校长的个人述职报告篇2各位领导，老师们上午好！作为一名业务副校长，要说在这一学年做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教务处两位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水在此，我仅就我做的一些工作简述如下

一、做好校长的助手作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议其次，以强烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，放手于主任，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序

二、做好教师的引路人教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念在管理方面我经常提“引领”一词，包括政策导向（制度建设），文化引领（办学理念）及人文关怀尽管我做得很不够具体做了以下几方面的工作

1、完善教学管理制度

①制定完善了教师考勤、增缺课制度

②完善修订了教师考核方案

③出台了一系列教学常规检查细则各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见努力做到客观，可行有效让教师们也觉得较合理，气顺我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力

2、注重教师培训根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排教师参加，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步认同新课改，践行新课改

3、重视教师学习鼓励教师积极参加业务学习，我们从今年开始把每周的周四定为“寨子中学学习日”，每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简单的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手上学期，我们分别以教研组为单位，组成以教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课,评课促进教师的新课改理念的学习和在教学中的应用

2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高

3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重我做了以下几项工作

①协助校长，选配班主任和科任教师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手

②召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问题，并研究解决

③座谈学生，摸清学情和教情（经常查看初三学生学习情况）

④重视体育，信息技术和实验教学其中，信息技术考试在我县所有公立学校成绩排名第一，这离不开刘仁建老师和赵主任的努力

4、专用教室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉

5、其他教学活动，如尖子生比赛，期中期末考试的组织等，都耗费了教务处两位主任的大量心血

四、积极抓好教师的继续教育工作我积极配合进校的工作，努力搭建教师与进校的这座桥梁我认为教师的事情无小事，认真查验每位教师上交的作业、论文，保证不出差错同时也为教师在继续教育中遇到的问题及时和进校联系积极配合进校组织骨干教师的培训工作努力的工作也获得了进校领导的认可，在XXXX年继续教育工作中，我校获得继续教育先进单位我也被进校评为先进个人

五、不足与反思

1、缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神

2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致

3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解

4、学习不够，水平有待提高回首过去、展望未来，我深深地感到，我的有关新课程教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的需要各位领导，老师们，上学期有收获也有缺失，谢谢老师们的支持和帮助在新的学年里，我愿在王校长的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教育教学质量再上一个新台阶以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见谢谢大家！校长的个人述职报告篇3掐指算来，我到二中已经144天了刚才我代表领导班子所作的述职报告，大家从中应该能看到我的影子，所以我就不再从德、能、勤、绩、廉、法六个方面具体介绍了我的工作了借此机会，我想谈谈到二中工作的一些感想和体会在20xx年11月13日召开的高三学生家长会上，我说过，尽管过去在市教育局担任基教处长、办公室主任对二中也有些了解，但那种了解，是大体上的了解，是浮于表面的了解，是没有切肤之痛和个中快乐的那种了解，也就是说，是没有与自己紧密相连的那种旁观者式的了解当我真正成为二中的一员，成为了二中的校长，从此“忧伤着二中的忧伤，幸福着二中的幸福，追逐着二中的梦想”的时候，我的体会确实是很不一样的20xx年9月2日，我曾向到校指导工作的封局长等领导表示，我一定会做一个高中教育的“小学生”，做市教育局的“好下属”144天中，我一直在向二中的每一位老师学习，学习大家的精神，学习高中教育管理和教育教学业务许多专家和领导都说，校长是一校之魂任彦申在《人生如戏》一文中也说“不同角色要有不同的行为方式当你唱主角时，必须聚精会神，全力以赴，要知道一台戏好不好，关键在主角当你唱配角时，要摆正位置，主动配合，补台不拆台，补位不越位，关键是不要抢戏当你成为观众时，要争当文明观众，多鼓掌，少起哄，多帮忙、少添乱”泰州二中是一所有着悠久历史、绵延文化、杰出校友和美好未来的伟大学校，作为这所学校的现任校长，我时刻有一种如履薄冰、如临深渊之感既然是“学校之魂”，就不能“魂不守舍”，就不能“魂不附体”，所以，除了几次短暂的出差和外出开会学习外，我从早到晚，不管是工作日还是休息日，一直坚持在学校，坚持在课堂，坚持在师生们中间既然组织上要我到二中来当主演，我就全力以赴，心无旁鹫，努力做到“在其位、谋其政、尽其职”，引领二中“朝向卓越的方向，办出一流的教育迟早我会成为二中的一位配角、观众，届时我也会演好配角、观众的角色至于如何当好校长，我的体会就是通过领导教学、发展教师、建设文化，从而实现成就学生的目标作为市教育局的一名下派干部，我认为做一个“好下属”，关键就是要发挥好下情上达和上情下达的桥梁纽带作用在下情上达方面，我能积极地向市教育局领导反映二中的实际情况，反映教师们的心声如在市教育局组织的市直高中“接长短板”调研中，我能为包括二中教师在内的市直学校教师鼓与呼，积极争取有关政策，尽量提高教师们的绩效待遇；如在特后、卓培、三八红旗集体等方面的评选中，我能积极推介二中教学骨干和先进集体，为二中也能争得一杯羹；如在四星高中创建和搬迁工程实施中,我能积极向上争取资金，积极反映二中部分学科教师数量偏少问题，祈请局领导能为我们调配成熟的语文、体育、生物等学科骨干教师；如在外宣工作中，我能通过联系新闻界的老朋友和创设自有媒体，积极推介我校的创新做法和先进人物，让社会各界听到更多的泰州二中好声音在上情下达方面，我能坚决贯彻落实市教育局的战略部署和大政方针，模范执行市教育局的有关规定、规范，在创新型工作中先行先试，敢于示范，积极争取“春风先绿江南岸”，坚决防止“春风不度玉门关”如在构建良好的市直学校生态上，坚决做到尊老（听市教育局及各级领导部门的话）、尊长（始终要向省泰州中学学习，不僭越），爱幼、携幼（团结三中、四中、实验中学等市直兄弟学校一同前进），共同开创团结和谐、比学赶帮的市直高中局面，努力做到“相互捧场、互为欣赏”，坚决反对“同室操戈、互洒臭水”如在着力构建“泰州卓越教育体系”工作上，明确提出“朝向卓越的方向”的办学理念，争当卓越教育体系的试点校；如在执行财经纪律和实施搬迁工程项目上，坚决做到把纪律和规矩挺在前面，做到“严守规矩、出以公心、集体研究、大胆决策、高效快捷”；如在教学改革上，把“泰微课”和“洋思教学模式”两个泰州教育的“宝贝”引进校园，深入推进“基于泰微课资源的高中课堂教学结构变革研究”，大力探索“行政班+走班”的教学模式；如在深入实施素质教育“5+2”工程上，突出主题德育行动、自主学习行动和项目建设3个重点，开设“青春飞扬在泓园”拓展课程，提炼出泰州二中“仪式+”教育的学校微创新优秀实践案例；如在重视双语教学和小专题训练中，支持高一年级组远赴浙江古丽中学学习“最近发展区”理念和限时作业经验，在全校增设双语书写课和数学小题专项训练课，开辟“双语书写园地”；在推进“泰州教育大阅读”工作中，正常开展“推荐阅读”活动，为每个班级配备书橱，加强学生课外阅读；延长早读课时间，组织“如何上好早读课”研讨交流；如在实施卓越教师成长工程中，倡导建立教师发展学校并按“引导读书、引导教学、引导科研”的宗旨正常开展活动，重视卓越教师和骨干教师的培养与选拔；等等当然，在工作中还存在不少问题如脾气急躁的老毛病依然没有改变；对高中教育管理和教育教学业务还没有完全“入门”；对学校存在的突出问题还不能准确聚焦和精准发力所有这些，都有待在今后工作中加以改进衷心地感谢大家慢慢接纳我，逐步熟悉我和默默支持我校长的个人述职报告篇4伏案回眸,反思本职管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中寻找不足点，在梳理整合中寻找增长点，这是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会下面大体归纳为三部分

一、教学常规管理工作；

二、基教工作；

三、文体工作从这三方面入手向各位领导、同事汇报如下

一、教学常规管理工作

1、集体本课今年年初以联校为单位成立了教研组，分年级分科目启动了集体备课,加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式具体规定了备课要求，做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思确立了四环节教学模式，即呈现问题；自主、合作、探究；应用提高；激励评价教师在集体备课活动中，认真钻研教材，灵活处理教材，关注学生的能力培养，注重对学生各方面的评价，鼓励学生创新意识课堂上尊重学生人格，关注个体差异，满足不同的学生的需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，积极互动，处理好学习知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，合作探究，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展教师的课堂教学水平普遍得到了提高，教学成绩有所上升

2、教学会诊县教研室在本年度开展了教学会诊活动，我联校积极组织教师参加，选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊，把好的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增大了教科研力度这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评

3、教学能手评选联校、中心校高度重视评选活动，分别成立评选领导组，评委组，制定了评选方案，认真严密组织，坚持“全员参与，层层赛讲，好中选优，重在过程，推动课改”的原则本次活动充分发挥评选的积极导向作用，把评选、观摩、研讨等活动有机结合起来，形成一个教研、教改热潮，有效地推进课堂教学改革真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师，从而推动了教育工作的良性发展我联校李俊平、李文红老师本推向县级，参加县级评选

3、课平活动继续坚持以基础教育课程改革为先导，以改革课堂教学为中心，开展中小学课堂评价活动，以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路，第二周期是第一周期的深入和延续在具体操作上做到六个坚持，调动校长参与指导的积极性，今年我联校获创新课指导校长一名，创新课教师两名，优质课教师五名

4、常规工作学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大我主动与联校其它领导积极配合，协调各校的工作，圆满完成了学校常规管理任务两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析，工作井然有序，四次的登分、评估表、统计表，自己亲自完成每年两次的常规检查都做了详细的记载制定了常规管理工作评估方案，把各项工作计划的制定、布置、总结的收集，都记入了考核内容，加大了常规管理工作的力度

二、基教工作

1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数，高质量的填写好一年一度的报表，规范了学籍管理

2、各校严格执行教育方针，开全课程、开足课时，坚持两操一课活动，学会了新一套广播操，促进中小学生全面发展

3、六月五日召开了常规管理现场会，受到县局领导的好评

三、文体工作

1、组织体测、准时上报根据国家要求和县教育局的安排，联校成立了体测工作领导机构，抽调对工作负责，责任心强,有体育专长的教师成立了测试组，逐校逐年级严格准确测试，高标准圆满完成了体测工作，并按要求准时上报，受到局领导的好评

2、活动丰富、成效显著各校按要求积极的开展了各种文体活动，并取得了显著的成效

1、高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动，联校进行了流动验收并摄了像，在联校校长会上进行了放影评比总结

2、开展了低年级跳皮筋活动，联校也进行了流动验收评比

3、

五、六年级开展了乒乓球比赛活动，评比产生了各年级的冠亚军，全面评估了各校这项活动开展情况

4、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，目的是让各校巩固校歌，上好音乐课,丰富校园生活

5、中小学严格严肃开展了冬季长跑活动，于4月份各校选出优秀学生，在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛

6、各校成立了合唱队，并积极创办特色学校

7、第三届校园艺术节活动，我联校选送了五副绘画作品，一副剪纸作品，两个舞蹈，一个校园剧努力高标准完成了此项工作综上所述，各项工作取得了一些成绩这是全体校长和教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，我在其中只尽了自己一份力，微不足道本学期已经结束，工作中还存在很多不足，以后工作中努力弥补谢谢领导的支持！谢谢大家！校长的个人述职报告篇5每次写述职报告，心情总是特别复杂据说是与校长评优、奖励结合起来，内心就更为矛盾想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会但有一点是肯定的，我决不会为了自己创造获得奖励的条件，把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的；更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误我自1983年起当副校长、校长已二十余年了，从主持工作起，也已经16个年头了在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发现自己在不断的进步，还是近10年的事湖塘实小是一个造就人的地方有人说，“是庞校长造就了湖塘实小，湖塘实小也造就了庞校长”其实，我心里明白，是湖塘实小这块肥沃的土壤养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献也有人说，这10年是湖塘实小发展史上的顶峰，但我不这么认为湖塘实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力这几年来，湖塘实验小学在发展的的历程中，经历了一场可以载入史册的重大变化一一孕育了星辰实验学校一所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的星辰实验学校的初中部能否形成，都是值得社会关注的大事，不要说能否生存与发展了但20xx年中考的情况已经看到她的生命力所在星辰实验学校创办三年就发展到了3640名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的星辰实验学校的创办，会对湖塘实小产生一定的影响但三年来的事实已经证明，湖塘实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创造出新的骄人的业绩从20xx年起生源猛增，到20xx年，一年级新生增到500余人，创造了湖塘实小10年内历史的新高，这是我们始料不及的因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年在这种挑战性极强的环境中，我们不仅不可能过上一天安稳的日子，而且肯定会创造许多惊人的业绩湖塘实小的近十年的发展史上，有一些方面是值得充分肯定的——少先队工作在保持几十年优良传统的基础上，又有了新的发展，从1995年起，又有

五、六名师生赴京接受中央高层领导的接见学校成为全国青少年研究中心的实验基地鼓号队代表江苏省赴京比赛获一等奖20xx年，团中央又在星辰实验学校举行了体验教育全国现场推进会——“学生‘六个一基本技能训练”是1995年起动的推进素质教育的重大改革它不仅使湖塘实小的学生在许多方面有别于一般学校，产生的经验还在省及全国的许多杂志发表，《辅导员》杂志还发一组文章，向全国推广武进教育局也下达文件，推广这一做法——“语文教学创新计划”是1996年起动的重大教育改革之一几年来，“以学为本的课堂教学模式研究”使学校课堂教学的面貌发生了重大的变化常州市实验小学语文教师评优活动中，我校连续4次获得一等奖由这项改革带来的教学方面的变化与发展促进了学校保持了省内的领先水平——“三位一体”推进体育发展，又是学校的一个特色一个基层学校有二个省级体育传统项目，在全省属于少见少体校并入本校后，又增强了体育的竞争力再加上体育俱乐部的形色，以及星辰创办的常州市青少年乒乓球训练基地，这种体育发展模式受到省厅的关注，也是省内罕见的现象——“形成促进青年教师自主发展的机制”是国家级的研究课题

七、八年来，我校形成了“自主一一创造”型发展管理模式在这个机制中，教师的智慧得到充分的发挥也由于湖塘实小的管理积累，使得星辰学校一开始就进入平稳发展状态它产生的经验引来了常州市许多名校前来考察研究这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构——星辰电视台的发展以及电教媒体对教育的促进功能研究做得极强星辰电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目，而且取得了同行，甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩可以肯定地说，学校上空星光灿烂但必须郑重声明，这些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已在我管辖的范围内，有6000余名学生，近600名教职员工，三个校区在常人的眼里，我是一个忙得不得了的人，但事实并不如此，我有时间更多地泡在教室里过去的一个学期，由于两次出国及4次到外地开会，有近40天的时间不在学校里，但听课仍达到105节之所以有这么多的时间，有两个方面的原因，一是我的助手们不仅有很好的敬业精神，而且很有组织与管理才能，能承担起各种繁杂的工作，且干得十分出色二是本人在追求着另一种工作形态，即把财务、人事、常务方面的许多工作与权力都分解给了我的助手们，尽可能让他们有责有权，并且让他们在教师中建立较高的威信从这个意义上看，星辰实验学校与湖塘实小几乎不需要本人这个角色但从另一个意义上讲，我硬逼着自己尽力地作新的追求概括起来是三句话

1、把握宏观的我几乎每隔两三个月，就要将进入视野的全新信息结合本校的实际进行系统思考，不断地调整新的命题与实施策略，做到积极进取，稳步推进这一点，校内教师是众所周知的

2、观察微观的作为校长是不能坐在办公室里观赏校园的，应该到一线去研究细节，从而欣赏教师的工作，也思考或预计将有可能发生的问题我平时养成了不爱坐办公室的习惯，把参与专题研讨活动、听课、与教师交流看成是自己神圣的工作实践中我体会到，把握了宏观就把握了学校发展的方向，把握了细节，就把握了学校的水准

3、直面难管的学校的许多工作都是可以由别人替代的，能让别人替代的工作，应尽可能地分解给别人，从而让自己有更多的时间研究一些问题但学校中也有相对多的问题必须由校长独立地处理与回答倘若在这方面失责，学校会受到极大的伤害我的起点很低从学历看，由于“文革”的原因，只读到初中一年级，是在后来的历程中努力地强迫自己学到了能让自己勉强在岗位上工作的一些东西；从专业水平看，我原先是民办教师，也是在工作岗位上作出超出常人的付出，才基本胜任教育工作；当校长虽然时间已有20余年，每5年会有明显的变化不难看出，当初走上领导岗位时是何等的幼稚直至现在，自己越来越感到管理这个专业不仅是科学的，更是艺术的、智慧的，是博大精深的进入湖塘实小后，这里的环境促进了自身的发展这些年来，本人的确在教育的许多方面进行了深入的思考与研究，从而也使自身的世界观、人生观、价值观发生了很大的变化，特别是在教育哲学、管理哲学上有了一定的认识作为一所闻名遐尔的学校，是几代人长期努力建设的结果它自然有许多光辉值得自豪与炫耀但，客观上许多荣誉都是领导赋予的知名学校的形成离不开客观环境，尤其离不开各级领导的支持我感到荣誉虽然能增强学校及个人发展的自信心，但倘若经常把学校的各种荣誉挂在嘴上，人会浮躁因此，我不可能将学校取得的各类荣誉及个人得到的原来并不一定属于自己的桂冠写在此文中按我个人思考问题的习惯，我最喜欢透析的是学校与个人发展中的问题与不足，关注的是学校发展中的战略与策略我非常注重个人的发展，尽管这种发展对一个五十余岁，很快将退离校长岗位的我已很不。