特岗教师述职报告热

特岗教师述职报告热2023特岗教师述职报告【热】在经济飞速发展的今天，越来越多人会去使用报告，报告包含标题、正文、结尾等一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是收集整理的特岗教师述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友特岗教师述职报告1年，大学毕业以后我报考了黑龙江省的特岗教师招聘考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培20xx训我有幸成为了桦川县新城镇教师队伍中的一员时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已满在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结

一、思想品德方面在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水在思想政治觉悟方面有了很大的进步

二、工作能力方面自踏上工作岗位起，我就一直担任班主任工作，而且是一年级班主任对于刚刚参加工作的我来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色

三、工作态度勤奋敬业方面三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作我明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作从大学毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我特岗教师述职报告2不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度积极参加学校组织的各项活动虽然生活条件艰苦，但我还是努力的坚持下来，做好自己的本职工作

四、三年来的经验与成绩方面在这两年来，我通过不断学习、研究，反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中，以期达到良好的教学效果在平时，我通过不断的参与学校组织的听课和公开课讲演，认真做好笔记和分析，发现自己的不足和缺点从而改进，使自己的教学经验不断积累接着，我不断努力地追求教学方法的创新，用灵活轻松的学习方法来激发学生的学习兴趣，争取让学生们学的快乐，尽我所能的传授给他们更多的知识综合两年来的成绩，虽然教学成绩不是很突出，但我对自己取得成绩还是满意的三年的特岗生活工作快要结束了，虽然工作时间短暂，但很充实我将把这段经历永远地珍藏在心里有多少付出，就有多少收获“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下,在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高最后我非常感谢社旗县田庄李庵小学，让我在教书育人的同时也学到了很多东西，我相信这种经历是耐人回味的，我一辈子都不会忘记的述职人年月日20xx xx xx特岗教师述职报告10我到参加特岗受到来自家人和朋友，甚至是我的老师的反对，他们最希望我能留任这不仅生活物XX XX,质品位要好，而且留任省会是一种从农村出来的孩子的莫大荣幸即使不能这样他们都希望我能在家乡附近，有一句话实在“你再优秀，在那山音兄也无人知晓，相反所有人都会认为你没有能力没有办法无可奈何才会落魄到山智灵！”可我还是来了，我自认为做好了一切准备，我自认为以我的勤奋认真，我可以学到很多教育教学的经验，我可以得到全校师生、领导和家长们的肯定认可，我可以实现自己为农村教育提供优质服务的理想，我可以很自信很健康的生活……事实上，我学到了很多教育教学经验首先来自文启明老师的认真负责，他的对待学生的态度热情而“冷酷”，他对学生的教育事无巨细，他按照自己的成功的经验教育学生甘做“虎爸”，他经常四处巡视,避免学生在街上犯错的同时也对学生家庭了解颇丰,他对待科任老师同样的严格而充满鼓励其次是只通了一次电话的申云桥老师，他的严格甚至严厉传唱整个乡镇，他考上了城区教师，现在全县最好的高中任教，他的教学成绩显赫，难以赶上，同时，他教学激情四溢，他嗓音美声极好，个人魅力极佳，他还存着新课改的理念，或许对新课改的实施是他成绩显著的必然结果可惜，我认为他们遥不可及而不敢在自己未达到之前再请教，所以只有一次通话遗憾自己的“脸皮”还有可惜的是，我虽依从适当的惩罚学生，但对“体罚”仍心存抵触，却错过了精华的“严二我没有很好的把尊重学生相信学生和严格要求学生相结合，这是我最惨痛的教训学校的黄道生老师、鲁德老师、王碧老师、王天普老师、唐帮伦老师，何德忠老师等等很多老师都很优秀，全校的每个老师都有着自己独特的优点不在此一一例举我能得到很多的经验教训，我非常需要感谢的是我的学生们、、、这四个班，我教过的学838591103生三四百人我认真对待每一个学生，我也得到了自己的成长真正的“教学相长”！首先把自己的学科的重要性和学习方法介绍给初中生，他们不仅很多人会认真对待，而且还有学生会自己记好并实践;接着很重要的是培养学生的学习兴趣，有了兴趣，上课自然听讲，小动作就少了，课堂纪律就不是那么费心了；最最重要的是要好好上课，丰富的知识、精妙生动的讲解，热情的课堂会抓住学生的有意和无意注意，使学科教学取得很好的效果而我只从头带了一届学生，在学习方法的介绍和语法初一的铺垫上只实践了一次，并且学生都没有带毕业，我个人从自己的推断和学生的反馈觉得有成效另外，在考试成绩和满满的课程任务的压力下，为促进每个学生发展的个人练习展示、互动提问、小组合作，以及歌曲游戏都不敢充分的实施，“珍惜”时间，或许这是“赶工”的最严重的错误最后，我对学生的了解还有限，并且没有从头带到过尾，这使我很多对教育教学的实践理想没有得到验证和实践，我对学生的认识工作还没有做好没有做完，我对学生的发展建议还没有得到一一传达我遗憾，我不舍然而我怕自己多情，想乘此告别而不愿再接学生，于是辞职我欣慰的是有的学生对我谈到了很多他们的同学和老师，很有自己的看法，也让我记忆犹新，获益匪浅另外，我虽有些想法，但记的习惯却少了，少了些急迫感，少了些压力感，希望能改正我虽没得到全校师生、领导和家长们的肯定认可，但我得到了一些真诚的认可我无悔自己被很多人不解和不满的“勤奋付出”，我也仍然会继续追求更高的目标我虽没有实现自己为农村教育提供优质服务的理想，但我的“勤奋”感染了一些人，我的平等待人真心关心会留下一些种子的，终有一天它们会发芽、开花、结果的无论我下一个工作在什么地方，我一定以“满足每个人的需要，完善自己”为目标，尽量继续在教师这个岗位上提供越来越好的服务我最最遗憾的就是没能调节好心里的落差，没能很自信很健康的生活我的学生对我的一个评价“但印象中，你一直很乐观”让我很欣慰是的，我一般都以积极的心态面对我的学生、学校和工作我不遇大事重病不请假，多次带病上课，产假未修完，但我不计较，并且我还能比较精神地在讲台上坚持然而，当父母的生活窘迫困难时我无能为力的时候，我万分自责；当他们再一抱怨我的远离时，我既委屈又难过当一放假出去就因“来自山村”而遭人白眼时，我心里不平当每每因是外地人而被人抬高价时，我哭笑不得世人用异样的眼光瞧我，不是偶尔，我无奈……或许是我太敏感，甚至太“虚荣”，但我始终无法不顾这一切的一切，坚守在这个远离家乡的山音晃的教师岗位上我的很多老师们不鼓励我当教师，我还是报了师范，还选了自己认为最重要的小学教育，最后来到农村任教我的老师们仍旧鼓励我出去，“现在不是奉献的时代”虽不符合高尚的精神，但这是我们农村出来的家庭负担极重的农村儿女的现实生活问题在我想着自己优秀的时候，我总会扫兴地看到自己的很多不足不过我还是相信自己是有用的,我还是希望自己坚持天天进步！关于我的离职，学生也是打来电话安慰，可我真的释怀我很羞愧，但我会注意改正!希望我们大家都一路走好！要相信还是好人多！要让社会充满正能量!孩子们，再见了！大家要好好地学习、积极地生活!加油!特岗教师述职报告11我是年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文及班主任，从一名XX学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下:班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育，特岗教师述职报告

一、加强思德教育，培养好的班风我所担任的班级有学生名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度16不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越在班级学生转化工作中，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他1们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化，教师述职报告《特岗教师述职报告》后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步让学生教育学生教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子有2些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，我坚持学生为本的教育思想，设计和进行语文教学在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵交流，灵魂碰撞的过程融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的愉悦，改变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主人在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了我还采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法我时常运用多媒体教学，借助网络，制作了课件，上好实验课课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣要求学生学会学习在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！特岗教师述职报告12尊敬的领导你好！时光飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得本学期我主要承担高三五个班的地理教学工作在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合

三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯再次，认真组织开展复习迎接考试侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善述职人XXX年月日20xx xx xx特岗教师述职报告13年月大学毕业后，我积极响应团中央“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的号召，20xx7志愿来到宁夏盐池县在盐池县项目办的统一安排下，于年月到年月在盐池县科学技术局从20xx720xx9事支农工作，期间由于表现突出，被授予全区优秀志愿者称号但作为一名师范生,我心中一直有一颗“教师心”，于是我参加了宁夏年特岗教师招考，录取在盐池县第四中学任教，三年特岗期满后，选调到盐池20xx县职业中学任教至今“教师，阳光下最崇高的职业”常常想，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教在平时工作中，我勤勤恳恳、任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，严格履行学校制定的各项规章制度，从没有旷工、旷课、迟到早退现象，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，踏踏实实、勤勤恳恳的作风受到了学校广大师生的赞誉在教学中，我研究探索新的教学方法与教学手段与同学部老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题年我编写了盐池县职业教育中心校本教材《素描》《色彩》两本,并结合学生已有20xx—20xx的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，将专业知识系统的传授给学生上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬课后及时批改作业，鼓励学生深入作品，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的美术水平在年，辅导学生马叶儿参加全国第十三届中职文明风采获得20xx一等奖，被评为优秀指导教师；辅导学生郑海洋参加吴忠市中小学生电脑制作活动获一等奖，被评为优秀指导教师；辅导学生参加全县师生书画展，其中，张雅茹获一等奖，马叶儿、马明英获得二等奖，苏秀英、高春林、贺浩男、陈蓉蓉获得三等奖，李芳菲、康佳芮获得优秀奖，被评为优秀指导教师；年辅导学生马20xx叶儿参加全区中心学生艺术展演获一等奖“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”从教九年多来，我一直主动的关心学生，尤其对于所带班级里的后进生，贫困生特别注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质心理活动是学生行为的基础，关注学生的心理，才能使他们健康成长我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个学生让学生感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关心和爱护“人性最本质的特点，是希望别人的赞赏”满足学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径如果真正的想去赞赏学生，学生身上的优点会是无穷无尽的也以赏识的眼光去包容他们，这也是我和学生拉近距离的办法搞好教育教学的同时，我也不断努力提高自己的理论和业务水平认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践注重研究积累专业知识，不断提高业务水平年幅作品并入选盐池县乡土情书画作品展；年油画作品《焦胖子》获吴忠市教育系统书画展二等20xx320xx奖；年油画作品《女学生》获全区教育系统师生书画展教师组一等奖、肖像作品获“盐池县文学艺术优20xx秀奖”；年获第八届全国美术教育教学优秀研究成果评选三等奖;年油画作品《回民支队老战士》20xx20xx获全县中小学幼儿园师生书画展二等奖；年油画作品《回族老人》入选盐池政协书画展；年水彩作20xx20xx品《古城今韵》获庆祝“自治区成立周年全区美术教师主题绘画展评活动”二等奖、油画作品《古长城》60入选第三届“中国民族美术双年展”我热爱着这份给我心灵以宁静的职业在这个浮躁的社会，人们总是在追逐浮华和名利中迷失了自我但是教师这份职业让我拥有了一颗平常心，孩子们纯真的笑容和优异的成绩是我最大的满足春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质是的，选取了这份职业，我便要尽心尽职，有始有终,无私奉献，无愧我心特岗教师述职报告14年是非同寻常的一年，它承载了我太多的付出与收获年我有幸河北滦平特岗中的一员，三年20xx20xx的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴时光在变可对工作踏实勤奋的如一现将我的特岗之路记录如下勤能补拙是良训，一分辛苦一分才刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力每天晚上加班到十点钟我经常抽同学老师交流，教学组组织的活动我也参加，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，自我我还邀请学老师听我的课，虚心的意见三年我做了次公开课，并且都可喜的成绩值得一提的是820xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣----------------------------------游戏----------探疑----------解惑”的教学模式深受学生的喜爱的好评，简单的小游戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词，轻松的难点，唤起了孩子的热情除此之外我还自学教育学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱我改进教学方法，耐心辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽地对学生的答案分析，找出学生的优点鼓励，慢慢的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级成绩长足的进步而且在班级量化中名列前茅当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是的工作业绩，是学校对我付出的肯定，我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了我终于用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任用心思考是干好工作的关键如何教学、如何调动学生的性如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题工作之余，我多方搜集资料，将好的经验与构思应用于的教学之中每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》20xx在基础教育会主办的“第六届全国中青年教师（基教）优质课大赛”活动中荣获“二等奖”我连续两年喜获“优秀教师”的光荣称号我教学改革，尝试“分层教学”，布置个性化作业，了各个层次学生的学习兴趣，同的学生作业面批面改、辅导、情感鼓励不同的辅导，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”大大加大了工作量，可是我甘之若饴衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛教育的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是教育工作的前提我对学生循循善诱,学习上耐心帮助，生活上体贴，经常课余与学生谈心课上我是老师，课下我是朋友对孩子多次家访，是调皮的、单亲的家庭的同学我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生，他早晨按时在家不来学校私自去玩，我早晨点名时通知家长，焦急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每孩子家的电话询问那时候我气坏了心想“这孩子，找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，总算找到了我以质问的问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正认识到错误并且改正，帮他起学习成绩的信心，让他一步一步认识到学习负担，体会到学习的乐趣，这位同学开始端正了，成绩小小的进步可是我心花怒放了，我时刻注意他的，适时鼓励他，他犯老毛病这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”坏学生，只要有方法，就能教育是播种爱，收获喜悦的过程我的努力孩子们都看在眼里信赖我尊敬我，会在课前擦干净讲桌，倒好热水，少些粉尘，每节课后用湿抹布擦黑板一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件精心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达那天我走进教室同学们震耳的声音:“老师！生日快乐，祝的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶我了意想的学生的爱体验着爱与被爱，演绎着感动于被感动有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”咕咕之泉滋润着我，它给我源源的滋养在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏特岗教师平淡艰苦之中以求进步与光辉努力之中以求发展与希望，安定锻炼之中以求与庄严教师的称号太光荣太了，我问过老师，依然感到身上的担子沉重，工作三年我有的收获，但仍旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”况且时代在变，教育在变，这就要求教师要与时俱进，新知识，实践，善于积累，勇于创新，超越选择教师职业的我就确立了终身学习的，用青春照亮光辉的事业,用智慧浇灌美丽的花蕾，用奋斗诠释教师的人生，用成绩回报家长的厚望我常常告诫我必将用爱心和真诚点燃大山的希望，用激情和梦想诠释一生的不平凡也许人的力量还远远让孩子们心里铺满阳光，我期待着有更多的特岗教师走进学校，走入农村的教育事业特岗的三年接近尾声，接纳，当然我非常愿意扎根这片沃土，在平凡的岗位上不平凡的价值特岗教师述职报告15尊敬的领导您好！你们好!我叫汉族，中国共产党员年夏天，我成为队伍中的一员来到了三中，时xxxx,20xx xxxx xxxx间过得真快，我来三中工作已经三年了在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师xxxx给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中慢慢长大古人云:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导、同事们表示最衷心的感谢，下面我就根据教育局的指示精神，从德能勤廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正

一、思想品德方面三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，团结协作，顺利完成了各项任务

二、业务知识和工作能力方面三年来，我一直担任毕业班生物教学工作，取得了不错的成绩教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆开展教学创新，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果具体表现在，发挥教师为主导的作用，调动学生的积极性和做好后进生转化工作

三、工作态度、勤奋敬业方面三年里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从领导安排的各项任务在搞好个人教学的同时，本人培养了一批又一批品学兼优的学生，曾一度得到老师、学生和家长的好评此外，我及时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，勇于创新的实践者新的时代赋予教育新的概念和使命，同时也给予教师更多的要求和责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师此致敬礼！述职人XX年月日20xx xx xx（可删改）相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告

一、任现职以来的业绩

①（请自填）年月被评为广东省（请自填）年南粤优秀教师,南海区十佳教师20_920_

②（请自填）年月被评为南海区直属机关优秀共产党员20—6

③（请自填）年月被评为佛山市优秀德育工作者20_3

④、、、年四次被评为南海区教育局直属优秀党员04050708

⑤、年两次被评为南海区优秀教师0305教学效果

①年月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成0312绩，我获佛山市优秀辅导员奖

②年月指导学生参加年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优061106秀辅导员奖

③学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、三名，07-08学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名04-05科研情况

①年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环03-04境下的化学教学设计与评价》

②年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科06高考备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二六年、二七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖0000

④年月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省083教学水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为（请自填）（请自填）学年度优质课20_-20_

⑤年月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议059年月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训|班，连续四年担任研究性@04704-08学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②（请自填）年本人所带的高三（）班，在高考中有人上重点线，人上本科线，本科率超其中杨20__1143050%,世烽以总分分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较715高

二、教学教研方面从教年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的10循环教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境,激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违反常规的现象，既兴奋、2〜3又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质（可删改）相关推荐二10月高级教师晋职述职报告（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题,解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活,做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖（请自填）年月，论文《小学语文课堂教学必须.20_4加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在（请自填）年送走了20_一个毕业班,于（请自填）年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作20_是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心，时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.年,我参加了大专班的学习，成绩优良,于（请自填）年顺利毕业;之后,我又参加了199720_金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.04（请自填）年月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学习，20_6不断充实自己,我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员〃，〃金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于（请自填）年月，20—12光荣地加入了中国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,（请自填）年月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参20_10与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中，我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！（请自填）年月高级教师晋职述职报告2010尊敬的领导年夏天，我成为特岗队伍中的一员来到了中学，时间过得真快，我来咱们中学工作已经20xx xx xx xx三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示xx最衷心的感谢谢谢大家！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工I作述职如下

一、思想品德方面三年来，本人踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务孔子说三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法

二、业务知识和工作能力方面从年秋季到现在，我主要担任了四个班级的体育教学工作，前两年一直担任九年级的体育教学工作，XX由于我们使用的是新课标版本的教材，上，采用多中奖教学手段，把新课改的要求体现到教学中去提XX高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习英语的兴趣，积极开展各种体育活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高

三、工作态度勤奋敬业方面三年时间里从未无故缺席，第一学期我除了带四个班的体育还兼任一个班的地理教学工作，每周分别为课时和课时，第二学期一直到现在每周课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会XX XX XX议，认真听课

四、工作业绩方面刚开始踏上工作岗位的时候没有这方面的教学经验，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高此致敬礼！述职人XXXX年月日20xx xx xx特岗教师述职报告3尊敬的各位领导、老师们大家好！我是届特岗教师年月毕业于学院，月以总成绩第一名，考取特岗教师,月进入20xx xxx,20xx xxx xx中学教授英语并参与学生管理工作年月县学校规划，我被调到第二实验小学从事教育教学工xx20xx xxx作至今在这三年的特岗工作中，首先，我要感谢第二实验小学和中学的各位领导和老师们对我的悉心xx指导、帮助和大力支持，使得我业务能力迅速提升，在教育教学中不断成长下面我对三年特岗的工作情况向各位领导和老师们作以下报告

一、工作初期岗前培训后，我被分配到中学工作在近一年的工作中，除担任八年级三班和四班英语教学xx（可删改）相关推荐三11月微机教师工作述职报告范文（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11（请自填）年月微机教师工作述职报告范文我是年月份毕业于江西九江师范学校的只有中专20—116文凭的我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年月日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始327了我非常喜欢的工作电脑教学我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的人才我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个IT月先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我3一生中不可多得的三个月期间，对于我来说没有小时的工作制，几乎每天都是小时，偶尔也代业余812班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11工作以外，我还负责学生宿舍和食堂秩序的工作作为新教师，少说话多动脑，先学课再上课，这一点我坚持到现在这样的坚持让我有了回报，中学年至学年度八年级英语总成绩、平均成绩全县第XX20xx20xx一管理学生的同时和每个年级的学生打成一片，尊重、关心、爱护学生、平等对待学生统筹安排，在搞好英语教学的同时做好学校分配给我的学生管理工作

二、工作中期年月底，我被调到第二实验小学工作在这个人才济济的校园中，每位老师的勤奋与努力都在20xx x深深的影响着我我在担任三年级个班的综合实践课程时，由于学生年龄小，自觉性差，班级人数多，综x合实践课程又是一门新开设的课程，在教授过程中也遇到了不少困难针对这些情况,我及时查阅综合实践课程的教学标准，将教育局下发的大主题和三年级学生自身特点相结合通过师生的共同努力，综合实践课程成为三年级学生最喜欢的课程之一，不仅促进了学生的实践能力而且丰富了我的生活一学期下来，在我的指导下，六个班的学生们把课堂和生活紧密联系，变废为宝赚钱、自己砍价为班级购买了漂亮的石英钟同时我还担任四年级班的品德与社会、五年级班的读书和六年级班的美术课程在开学之初迎接xxxxx市“双有效”教学视察中承担了《在地图上看家乡》一课，受到了市教科所老师们的一致好评同时收获了新二小颁发的第一张奖状

三、工作关键时期年是迎接省督导评估年既是充满挑战的一年，又是满怀希望的一年开学初学校安排我到教育20xx处，负责学生路队、校园红领巾广播站、信息上报，主抓三年级的全面工作同时教授学校校本选修课程英语实用语音、五年级班科学、二年级班和班的音乐都是全新的工作内容和全新的学科在学校领导xxx和同事的帮助和带动下年我圆满完成各项工作任务20xx

四、工作后期我特岗服务期满的一年，我兑现了我来青龙支教的承诺，真心为咱青龙的教育出一份力，尽一份心！自从踏上工作岗位，我遵守学校各项规章制度，积极响应学校号召，将分配给我的工作视为荣耀，积极参加各种会议热爱教育事业，热爱学生，把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象三年来分别获得县级优秀特岗教师、县级电子白板优质课和省级课例研修二等奖成绩只代表过去，今后，我将一如既往地完成学校交给的各项任务特岗三年基层经历期间，在各位领导和老师的帮助和指导下，我付出了，经历了，收获了在这里，我再次谢谢各位领导和老师们!在今后的工作中，我将带着服务基础教育事业建设的目标，在自己的岗位上不断进取，踏踏实实，用自己的行动为青龙的基础教育事业出一份力尽一份心以上是我三年任期以来的述职报告，请各位领导和老师们评议，并提出宝贵意见谢谢！述职人XXX年月日20xx xx特岗教师述职报告4很荣幸自己一毕业就考上了特岗老师，爸妈也为我感到骄傲我来自美丽的大湘西，是一个专科生人们都说专科生就像一棵长在青藏高原的小树，社会很少关注我们想长成一棵参天大树，就要出去闯一闯还曾记得这样一句话“我就像一块砖，哪儿需要往哪儿搬”正因为如此，才不远千里的来到一个教育庞大的县城为宜章的教育事业奉献自己的一份力量对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念此次老师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、老师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新老师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下、提高自身素质是关键如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师

1、有正确的教学态度做为老师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学2生正如老师说的，“没有爱就没有教育所以，教育的前提就是爱我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略在本次培训中，通过小学教学常规内容的学3习，使我认识到要想成为一名优秀的老师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节要关注学生如何学，学到了多少东西不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变老师传统的传输者为知识的引导者特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战、培训使我对未来的工作充满了信心和动力在本次培训中，各位讲课的老师都对我们寄予了很大的4期望同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色;要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志”也许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半两天的培训让我感受到了老师职业需要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进、在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好5老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象在谈到老师的发展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，我们上了四堂绘声绘色的模拟课，通过这几次课，我们认识到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战如何使自己能够有质量有效率有能力地教好语文这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力,更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱短短的一周培训时间真让我感触颇多听了几个优秀校长、老师的一些讲座使我懂得了怎样当好一名合格的人民老师也让我明白了，选择老师这一行没错因此，让我明白，选择老师这个职业,就选择了义不容辞的责任，就选择了清贫，选择了平凡，也选择了寂寞我很热爱老师这一行，不言而喻，就明白了我与清贫、平凡孤寂一生相伴但是，我更懂得，清贫中透着富有，平凡中孕育着伟大，孤寂中隐含着高尚人类之所以把老师比作蜡烛，比作春蚕,而把这种职业认为是太阳地下最光辉的职业,就因为老师职业的价值在于奉献县教育局这次岗前培训让我有了充足的信心和动力，相信自己有能力帮助农村的孩子走出大山，更加坚定自己做老师，走教育的这一路线，相信有付出就会有收获这一古话，有信念的人，成功就在前方!我将以自己的实际行动来做贡献，实现自身价值特岗教师述职报告5尊敬的领导我是年月来中学上班的特岗教师在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中,我担任20xxxxx班英语、政治教学工作和班的教学工作时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入xx xx八年级回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下

一、政治思想方面我在任职的年里，政治思想觉悟高，遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是1自己人生的理想在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平

二、因材施教方面虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式针对班基础比较好的学生，我要求他们认真完成《课时》、《英语报》、《训练》上与课本XX XX XXXX配套的相关练习，加强巩固上课所学知识；成绩中等的学生则以《》、《英语报》、《训练》为XXX XXXX主，主要是进一步打好基础而基础薄弱的学生则以《英语报》、《训练》及书本为主，重点强调学XXXX生记单词，因为单词是学习英语的基础每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步

三、调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式巩固学生所学知识同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛以使课堂效果事半功倍只是我没有很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，调皮捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题

四、巩固练习方面课前认真教授每一课的新单词，待课程结束后会及时抽时间给学生听写，并认真批改对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写个，隔几天之后再次听写一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合10实际越是统一要求，他就越抵制，最后什么也没有学到因此，我要求基础好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须达到个，基础不好的学生就抄写单词8

五、与学生交往方面虽然班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学基XX本镇得住与大多数学生的相处还是十分融洽在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心，帮助分析找出原因，并指导他们解决对那些取得进步的学生，我会在公开场合大力表扬他们，以激励他们更有信心去学英语当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条（在纸条上陈述自己的困惑）的形式与我交流，并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作但由于经验不足，对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，要不断地其他老师前辈学习，不断总结，不断提高教学水平虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好此致敬礼述职人XXX年月日20xxxx特岗教师述职报告6从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人我坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生所谓活到老，学到老只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平我担任过

二四、三五年级的班主任及语文教学工作，如今担任二四年级数学教学工作，并担任学校体育教师但是不论工作多么繁重，复杂，我像解绳结一样，一个一个把它们化解开，一步一个脚印，踏踏实实，完完满满的将其完成而在我的教学工作中让我更深刻的理解了课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去三年时间里从未无故缺席刚参加工作时，我兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课我明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业特岗教师述职报告7尊敬的领导在小学任教三年来，我一直担任小学阶段英语教师，在工作中严格要求自己，结合学生实际情况，xx勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展为使今后工作取得更大进步，现对三年教学工作作出述职，发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼

一、做到了认真备课我不但学生而且备教材教法，根据教材内容不同及学生的实际情况，针对三年级教学目标的不同,在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生语音语调,三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识认真写好教案对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结,写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集

二、提高课堂教学技能增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学的容易，学的轻松，学的快乐；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各层次的学生都得到提高

三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问通过参加学校组织的互听、互评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力

四、认真批改作业对学生的作业及时的批改、认真，分析并记录学生作业情况，将他们在做作业过程中出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和使用性具体做法是、用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用逐步扩大用语量，1使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中英语的听力在不断的提高、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢

2、努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，3鼓励学生多讲英语，我要求学生在每天当中至少要说两句英语这样也就提高了他们听说能力,又深化了教材内容这三年的教学经历使我学到了很多，这也是对新时期教师的考验，这三年的教师生活无疑已经为我今后的人生打下了良好的基础在教书育人的道路上我付出的是汗水，而收获的却是那份充实的,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我无愧与我心，我无愧于我的教育事业！此致敬礼述职人XXX年月日20xxxx特岗教师述职报告尊敬的领导8您好！我是年月来小学上班的特岗教师在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我担20xx xx xx任班英语、教学工作和班的英语教学工作时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升xx xx入年级回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下xx

一、英语思想方面我在任职的年里，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢；遵纪守法，遵守1教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想在工作中，我待人热情大方,关心集体，关心学生，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平

二、因材施教方面虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式针对班基础比较好的学生，我要求他们认真完成《课时掌控》、《英语学习报》、《基础训练》上与课XX本配套的相关练习，加强巩固上课所学知识；成绩中等的学生则以《名师点津》、《英语学习报》、《基础训练》为主，主要是进一步打好基础而基础薄弱的学生则以《英语学习报》、《基础训练》及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的基础每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步

三、调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式巩固学生所学知识同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛以使课堂效果事半功倍只是我没有很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，调皮捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题

四、巩固练习方面课前认真教授每一课的新单词，待课程结束后会及时抽时间给学生听写，并认真批改对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写个，隔几天之后再次听写一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合10实际越是统一要求，他就越抵制，最后什么也没有学到因此，我要求基础好的学生必须尽的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须达到个，基础不好的学生就抄写单词8

五、与学生交往方面虽然班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学基xx本镇得住与大多数学生的相处还是十分融洽在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心，帮助分析找出原因，并指导他们解决对那些取得进步的学生，我会在公开场合大力表扬他们，以激励他们更有信心去学英语当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条的形式与我交流，并尽的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作但由于经验不足，对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，要不断地其他老师前辈学习，不断总结，不断提高教学水平虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好此致敬礼！述职人XXXX年月日20xxxxxx特岗教师述职报告9年月我成为一名特岗教师，带着光荣的使命，来到了田庄中校李庵小学开始从教自从我踏进20xx8李庵校园那一刻起，我就严格要求自己，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨，辛勤付出三年的特岗生活，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔现将三年来的工作汇报如下

一、思想方面在特岗教学期间，我忠于党，热爱人民，热爱的教育事业以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友对我们每个特岗老师来说，这是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神因此，当我加入教师队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己，服从领导的各项安排在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进在这里，我明白了事无巨细的道理，更懂得了要将国家的教育事业融入到奉献中去在这期间，我认真学习研究了《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》，以对自己要求更为严格力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平，服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度，积极主动发挥好支柱的作用支教期间我不但认真负责地完成本位的教学任务，还积极为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力量

二、工作方面我尽自己所能，脚踏实地，教书育人踏踏实实教书，全心全意育人我觉得，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理于是，我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往，孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性我开始思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发展我从欣赏他们入手，用微笑去面对他们我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年我的课堂更多地走向质朴和纯净课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多回答学生几个问题为了激励学生勤奋学习，我认真备好每一节课，做好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学有趣，让学生想听、爱听每次作业我都认真批改，对作业做得特别认真的同学，我都在下一节课开始前进行表扬渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰

三、在生活方面这三年，我没有觉得我是特岗的就有什么特殊的，我也没有搞什么特殊化，按时签到、不迟到,。