现代教育技术总结与现代教育技术组长思想工作总结多篇范文

（多篇范文）汇编现代教育技术总结现代教育技术总结现代教育技术课程是一堂操作性很强的课程，他注重的是我们的课后实践，我觉得最基本的要求就是要学会用ppt制作课件，学会使用文档，通过课堂理论与机房实践，我发现学好一堂课重要的是在理论的指导下自主探索，在此期间，我受益匪浅，特别是老师提供的各种网络资源，拓展了我们的视野，学会利用资源同样是一个优秀的老师所必需的的，特别是对于我们这种初出茅庐的老师来说，各方面还不全面，没有形成专业的知识系统，更需要有效地利用资源我们知道，教育的需要课本早就无法满足，课本只能是一个样板，而老师需要通过各种手段丰富课本这个样板，无论是多媒体的应用，还是教学方法的新奇化，都是不错的选择，现代教育技术是可以把这两者结合的，老师不应该以课本为中心，而要注重启发学生的兴趣，兴趣的来源就是教学方法，教材改革一改再改，其实质都是具有阶级性的，而教师不应该具有阶级性，教师需要灵活的应用教材，多思考，多行动，在实践中探索教育方法，现代教育技术也不只是多媒体那么简单，再好的多媒体不会应用又能如何，我们应该时刻有这样一个信念，在课堂上，我们就是精彩的主角，我们创造精彩，我们分享精彩，我想只有这样才能更好的应用现代教育技术第二篇现代教育技术总结理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用在学习后，我也有许多的感触

一、现代教育技术培训促进教师在专业化方面的成长，有助于推动更多的教师学习信息技术

二、现代教育技术培训能推动教师教育改革发展，把信息技术与新课程进行整合，有助于教师选择更灵活和有效的教育方式，教育手段，教学方法，进行教学从而帮助教师取得更好的教育成果，进一步推进新课程改革

三、现代教育技术培训能改变教师教育方式和方法，将直接影响学生学习方式和思想及学习情感，有效有趣的学习活动将会使学生爱上学习，积极进取，并帮助学生掌握更多有效的学习策略，找到更多的学习途径

四、现代教育技术培训能减轻教师工作的负担，教育的主体仍是教育教学常规工作，这是将信息技术的快速处理，共享，资源丰富等优势收入教学常规工作的各方面提高工作效率从而减轻教师负担总之，现代教育技术培训是提高教师专业素质的一项要内容，是推进基础教育课程改革，实施中职学校现代教育工程，进信息技术与课程整合，提高广大教师实施素质教育能力的一个重要方面总之现代教育技术这门课程对于我们师范生来说是比较重要也是很有益的课程，学习现代教育技术可以帮助我们今后教育教学工作实践，将现代教育技术运用到我们今后的教学课堂中，能不断的增强我们的教学质量和提高我们的教学水平，同时现代教育技术能够推动教育事业，值得我们学习和运用，而且教育技术还有更多的领域等待着我们去探讨和研究姓名汪素班级生bl241学号33现代教育技术组长思想工作总结一工作汇报本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展上半年担任个班的劳技教学和个班的信息技术教学，下半年担任个会考班教学和个班劳动技术教学二思想汇报我是年月日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年月曰，我向学校党支部递交转正申请书一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员这一年中，我认真学习了《共产党宣言》和江泽民同志自十五大以来所有的重要论述，特别是江泽民同志“七一讲话”以及在十六大的工作报告一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点但我还认识到，若严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作在向周围群众宣传党的路线方针政策等方面还有不足之处，今后要注意努力加强作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的同志学习请教，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力我在学校党支部的指导关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联系实际，落实到工作中来，个月来，“党建在线受到学校师生的欢迎，访问量非常大我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员三主要活动及成绩年月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖今年月至月春节假日期间紧张进行某省省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，月修订后教材在高一学生中使用年月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷年月-月组织辅导学生参加年全国中小学电脑制作活动和某省省信息学应用能力比赛学校获得年某省省中小学电脑制作活动最佳组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖二名学生获得网页制作优秀奖暑假月-月我被聘为无锡市年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在无锡市光华私立学校对无锡市选手进行封闭式培训月份被聘为无锡市年暑期在职教师继续教育培训主讲教师（dreamweaver,asp动态网页）年此文来源于好月辅导学生钱敏睿等三人参加年第四届某省省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖一个三等奖年月日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级教师年月日撰写教学设计在年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖年月日至日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中哈尔滨六中等学校进行现代教育技术应用的考察年月，在无锡市举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文《营造信息化环境一数码校园的建设》一文获二等奖，《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖年月至月被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥林匹克竞赛希望之星无锡培训班”高中网页的主讲教师月日至日参加无锡市教育系统首届网络技术培训班学习月日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获二等奖年月-年月，担任某省省高中劳动技术课《识图与钳工》的第二次修订工作我积极组织和辅导学生参加无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得个一等奖个二等奖和个三等奖第二篇某现代教育技术组的长年度思想工作总结

一、工作汇报本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展上半年担任个班的劳技教学和个班的信息技术教学，下半年担任个会考班教学和个班劳动技术教学、思想汇报我是年月日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年月日,我向学校党支部递交转正申请书一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员这一年中，我认真学习了《共产党宣言》和江泽民同志自十五大以来所有的重要论述，特别是江泽民同志“七一讲话”以及在十六大的工作报告一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点但我还认识到，若严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策等方面还有不足之处，今后要注意努力加强作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的同志学习请教，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力我在学校党支部的指导、关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联系实际，落实到工作中来，个月来，“党建在线”受到学校师生的欢迎，访问量非常大我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员

三、主要活动及成绩年月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖今年月至月春节假日期间紧张进行某省省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，月修订后教材在高一学生中使用年月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷年月-月组织辅导学生参加年全国中小学电脑制作活动和某省省信息学应用能力比赛学校获得年某省省中小学电脑制作活动最佳组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖、二名学生获得网页制作优秀奖暑假月-月我被聘为无锡市年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在无锡市光华私立学校对无锡市选手进行封闭式培训月份被聘为无锡市年暑期在职教师继续教育培训主讲教师（dreamweaver.、a动态网页）年月辅导学生钱敏睿等三人参加年第四届某省省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖、一个三等奖年月日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级教师年月日撰写教学设计在年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖年月日至日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六中等学校进行现代教育技术应用的考察年月，在无锡市举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文《营造信息化环境一数码校园的建设》一文获二等奖，《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖年月至月被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥林匹克竞赛希望之星无锡培训班”高中网页的主讲教师月日至日参加无锡市教育系统首届网络技术培训班学习月日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获二等奖年月一年月，担任某省省高中劳动技术课《识图与钳工》的第二次修订工作我积极组织和辅导学生参加无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得个一等奖、个二等奖和个三等奖第三篇现代教育技术教研组长职责现代教育技术教研组长职责教研组是以教学为中心，学习党的方针政策，贯彻、落实教学大纲和教学计划，进行教学改革，开展教学研究，总结交流教学经验，提高教学质量

1、组织本组教师学习马列主义，毛泽东思想，学习党的方针政策，学习现代教育教学理论，心育理论，按照学校安排，进行各项活动

2、带领全组教师开展教学研究，勇于实践，大胆创新，不断改革，努力提高课堂教学质量

3、检查本组教师教学工作，（备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、成绩考核等），积极开展互相听课，观摩教学，专题讨论，交流教学经验等教学活动

4、组织组（科）的学科兴趣小组活动，开展组内竞赛活动

5、组织、领导本组教师业务学习和业务进修

6、带领全组教师搞好学校教师现代教育手段的推广和培训

7、带领全组教师搞好各学科的多媒体课件研究和开发第四篇现代教育技术工作总结现代教育技术工作总结二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持在过去的一年里，我校电教工作以推进“自主一创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下

一、与时俱进、更新观念、教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施“超越”战略生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量事实证明，”一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量目前，我校的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础

二、注重培训提高素质实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教育技术也就无从谈起为此，我们制定了对教师的电教技能的培训计划要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术首先，我们从分利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训利用校园网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就能接受现代教育思想、教学方法的培训总结现代教育技术的学习，作用是很大的它所讲所教，多是生活中的一些做基本也是最使用的一些技术通过这个学期的理论与实践两个部分的学习，是我们了解了很多在理论部分，我们详细的了解到什么才是技术，什么优势教育技术，而且，真正了解到教育不是单纯的粉笔与黑板的式的他们是很复杂的现代教育技术的理论部分是很丰富的，有些甚至我们自己的没有听说过，不过无疑的，这些对于我们都是受益匪浅的通过学习现代教育技术这一学科，自己在网络信息应用方面得到了很大的提高从网络信息的应用到制作ppt和思维导图，这些内容都能够在我们的工作和学习中，得到很大的应用通过本次的学习是我们对现代教育又有了一个新的认识.自由地追求和吸取自己想学的知识，使学生不断产生对新知识学习的兴趣，增强对新问题探究的信心，从而取得良好的学习效果，掌握更多的科学知识.虽然学习已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒第三篇现代教育技术总结现代教育技术总结陈曦随着社会科学技术的进步，现代教育技术逐步进入到学校科学教学课堂教学中，它使我们每个教师都体会到了其中的优越性，它的作用已变得越来越重要了教育技术的运用，极大地开拓学生的视野，增长了学生的见识，有效的提高了科学课的课堂效率因此，我认为运用教育技术是提高科学课教学效率，优化课堂教学结构比较好的手通过对教师的电教技能的培训，使广大教师认识了运用现代教育技术的重要意义为现代教育技术深入到各学科的教学中奠定了基础近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为巩固课堂教学的内容而设计的过去，老师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面听得朦朦胧胧，这就不得不用很多课外作业弥补课堂教学效果的不足这种传统教学中的苦恼，在多媒体现代教育技术的辅助下，就能开始得到解决因为教育心理学研究认为人的学习欲望产生于某种特定的情境之中，教师要引导学生产生最佳学习心态，生动活泼地主动学习计算机多媒体辅助教学，具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等诸多优点对时空跨度大或难于用语言表述清楚的知识点，通过图形、声音、动画等模拟手段，对表象素材进行分割合并，旋转平移，闪烁对比等一系列操作加工变抽象为具体，化隐形为显形，有声有色的动画屏幕模拟出现现实世界中不易观察的现象，使学生获得难以得到的直观体会从而拓宽教学时空难度，调动学生共同参与学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度，减少机械重复，增加了课堂知识密度，展现给学生一个五彩缤纷的世界，从而克服了传统教学中学生在单调的教学形式中感到疲惫的逆反心理，声象图文并现的多媒体技术，不断地刺激着、吸引着学生，激发其内在的求知欲望和探索灵感，能达到事半功倍的效果，现代教育技术给课堂教学注入了生机和活力以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼第五篇现代教育技术工作总结现代教育技术工作总结二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持在过去的一年里，我校现代教育技术工作以推进“自主一创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下

一、与时俱进更新观念教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施“超越”战略生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量事实证明，”一支粉（推荐访问）笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础

二、注重培训提高素质实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教育技术也就无从谈起首先，我们从分利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，培训人数达100%,通过培训I,全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训利用校园网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就能接受现代教育思想、教学方法的培训

三、积极参与成绩可喜本学年，我们积极参加各项活动，在广大教师及同学们的共同努力下，取得了可喜的成绩今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼段和方法，当然，要想充分发挥其在小学科学教学中的作用，关键还在于如何去合理有效地运用好现代教育技术

一、在小学科学教学中，合理地运用教育技术，可以更好地解决仪器设备不足、实验操作困难一些难题科学实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中很难充分体现出来随着现代教育技术的引入，我能把用于小学科学课教学中，利用教育技术的优势，把科学课教学中的实验、操作，以直观、形象、生动的形式展现给学生，不仅能克服实验条件的限制，还能提高实验的演示可见度，增强实验的有效性，加强了实验操作的规范性、正确性，为学生进行实验创造了有利的条件，丰富学生的实验知识等，最大限度地发挥实验的作用，从而达到优化实验的目的

二、在小学科学教学中，合理地运用现代教育技术，有利于激发学生学习科学兴趣、增强学生的探究欲望兴趣是最好的老师，如何激发和培养学生兴趣是现代教育教学研究的一个主题，多年来，在科学教学中我一直致力于如何激发学生的兴趣、培养学生的能力，在小学科学教学中，利用现代教育技术教学可以使静态的教学内容变为动态的画面，再加上鲜艳的色彩引起学生注意，用直观形象的教学手段可以使枯燥而又抽象的科学知识变得生动而又具体，使科学教学具有很强的真实感和表现力从而使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，成为学习的主体

三、在小学科学教学中，合理地运用现代教育技术，有利于突出教学重点，突破教学难点课堂教学最基本的要求是紧扣教材的重点和难点内容进行教学同样，科学课的教学也是如此在教学活动中，教师要充分抓住教学的重点和难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极参与然而在科学教学中，对微观世界的精细结构和宏观世界的自然规律等知识，教师无法准确表达，学生也学得一片迷茫现代教育技术就能将微观的、不可见的、抽象的，变化太快的或变化太慢的教学内容，逐层展示给学生观察，形象直观，效果显著

四、在小学科学教学中，合理地运用现代教育技术，有利于提高学生的自学能力与科学探究能力在这个知识爆炸的时代，教师不可能成为“万宝金书”，教师就得培养学生的自学能力，充分利用网络为我们提供的资源，为学生搭建学习平台，培养学生自主学习能力和科学探究的能力最重要的是学生学会了把网络作为一种工具和手段来搜集资料，从而培养了学生的自学能力第四篇现代教育技术中心总结强化管理务实创新服务教学——XX年度现代教育技术中心工作总结XX年是不平凡的一年，这一年我院坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实海南省教育厅部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展XX年我校现代教育技术工作紧紧围绕实验室教学全面开展各项工作，以现代化的教育思想和理论为指导，以教育教学改革为突破口,以提高学校教育教学质量为根本，以开展教师信息化培训和队伍建设为抓手，继续推进教育信息化工作，重点加强校园网应用和资源库建设，全面提高学校现代教育技术的应用水平，努力探索信息技术与学科课程整合，在上级相关部门的领导下创造性地为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务，取得了良好的效果，在学期即将结束之际向学院汇报一年来的工作情况

一、夯实基础，不断充实、更新电教设备设施我院始终将教学工作列入各项工作的重中之重，将（请您继续关注好）提高教学质量视为学院求发展的生命线根据高职高专的人才培养目标，教学特色并结合社会需求，学院在实验室建设方面下大力、花大本钱建设各类实验室，经过几年的发展，现代教育技术中心目前拥有电脑机房22间，多媒体电教室20间，数字化语音室20间，演播厅1间，用地面积达3600平米，已初具规模同时，在设备的更新、维护和保养分方面，我们本着“充分利用，节约成本”的原则，及时更新陈旧设备，但杜绝设备闲置，完善教学所需要的相关硬件、软件等电教设施近几年，现代教育技术中心的发展目标是尽早使现代教育技术中心成为海南省内的示范性实训实验基地

二、完善各种制度，加强规范管理实验室规章制度是规范化管理的基本依据，是确保实验教学良好秩序的根本保证，也是评建工作的重点内容之一本中心狠抓制度建设，本学年新制定规章制度8个，在原有的制度基础上修订制度10个，并编印成挂牌张贴在各实验室内自通过XX年12月份海南省高等学校基础实验室评估之后，本部门的管理严格按照实验室评估的要求进行标准化管理凡在实验室承担实训教学的教师必须有教学大纲、教案和进度表，杜绝“三无”教师讲课；实训教师完成当堂课程教学任务后，必须认真填写实验项目登记卡；各实验室内必须张挂相关的实训守则和管理制度；要求进入机房、语音室的学生须统一穿戴鞋套，对设备进行无尘化管理通过强有力的措施，真正的使管理上台阶，也达到了“以评促建、以评促改、评建结合”的目的

三、充实人员、优化结构在强化实验室体制管理的同时，我们对实验室队伍进行合理的调配，精简机构，破除过去繁琐的工作程序，为实训教学提供更大的便利今年10月份，将原计算机系实验室、原艺术学院实验室、原经贸学院实验室统一整合到现代教育技术中心实验室，原有在编人员从25人精简到现有的17人，不断节约教学成本，更大程度上提高了工作效率此外，我们注重实验管理人员的自身素质的提高，定期举办各类专业技术讲座或短训班，让实验技术人员系统地学习专业基础理论和实验技术知识，尽快提高自身的业务水平和素质不断提高教师专业技术水平，鼓励青年教师不断进行业务进修提高或学历提高工作，并将不断提高青年教师的综合素质做为学院教师教育的根本任务去抓鼓励教师参与教学教改与承担科研项目，探讨如何在教学中发挥学生的能动性，创造性，激励学生在实践中发现问题，解决问题积极抓好部门及队伍建设，不断增强部门凝聚力，共创现代教育技术和实验教学工作的美好未来

四、抓好实验室环境治理工作和安全防范工作实验室环境是评定实验室管理好坏的一个窗口，直接反映了学校的一个形象，搞好实验室环境治理也相当关键在环境治理方面与后勤服务部门人员通力合作，对实验室内水、电、照明和桌椅进行维护和更新实训管理人员不怕苦、不怕脏，主动带头清理卫生死区同时，与保卫处部门通力合作，坚持做好防盗、防火、防潮和学生分组实验的学生人身安全等工作，多次及时组织本中心全体人员认真学习和贯彻上级、学校有关安全工作的会议及文件精神，模拟火灭现场，组织急救演练，提高安全意识，要求工作人员在日常工作中必须做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧紧水龙头和设置自动报警，把安全工作落实到日常工作中为了确保万无一失，定期对现代教育技术中心实验室进行防盗、防火、用电等设施进行全面、细致的检查，并及时进行了整改，保证各种安全设施处于良好的状态，防止事故的发生XX年现代教育技术中心主体工作具体如下承担全年全院机房、多媒体和语音室的实验室教学任务量，并对1机房、多媒体和语音室设备管理和维护摄制9门精品课程（二十五位教师教学录像），在时间要求紧迫2下，力求以高质量的作品按时完成摄制任务，其中艺术学院一门获了省级精品课程优秀奖在今年高等学校实验教学示范中心建设工作中，摄制15分钟教学视频六个，以配合评比，以及学院实训室设备情况短片1个参加学院年度课件评选工作，选出学院优秀课件12门参加省多3媒体课件比赛在外语系参加省高校电子教案课件评比中，为外语系两门电子课件进行修改美化，其中一门获得一等奖，另外一门获得

④署假期间组织全面的设备清查与检修，共维修耳机64付，送修语音终端16个，送修投影机灯泡8个，为新学期顺利开课做好了保障

⑤参与继续教育处组织的计算机相关职业技能考试6次，主要是负责考试系统的安装与调式工作，接纳考生达3100人次

⑥织整理“现代教育技术中心实验示范中心”申报材料和搭建设备处网站

⑦本中心人员充分利用周

六、周日休息时间完成额外的教学任务量达课时一年来，本中心的工作在领导的重视和有关部门的大力支持下，通过全体实训管理人员的共同努力，圆满完成教学任务，取得了一定的成绩，但是还存在一些不容忽视的问题一是我们实训管理人员的专业技能技术还有待提高；二是实训管理人员的服务教学的意识有待加强，尤其是遇事要以理服人；三是遇到在实验室内学生有不文明或损坏财务行为应敢管，敢抓XX年，我们将继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，把现代教育技术中心做得更好现代教育技术中心XX年12月28日第五篇现代教育技术总结现代教育技术总结通过一个学期的理论学期和实践操作，对于现代教育技术这门课程也并不陌生了，我也深知真正掌握这门课程不仅在于理论的学习，更重要的是实践，学会如何运用是学会这门课程的关键具备现代教育技术能力已经成为当前教师必备的一项基本技能在赵老师的指导下，我们注册多个账号中国教育人博客、精品资源网、H5网盘、等等，了解了更多教育技术中获取资源的方式如教学设计、ppt课件制作、等，也掌握了一些关于现在网络信息教育技术的基本手段现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以“教师教为中心”的教学模式，转变为以“学生学为中心”的教学模式传统教育是以教师传授知识为指导思想，采取以“教师教为中心”的教学模式在学习现代教育技术这门课程之后，我对教育技术学有了一些了解

（1）教师角色要变“教”为“导”，成为学员个性化自主学习的设计者和导学者不仅面授时对重点、难点、疑点进行导学而且在各项活动式学习中负有组织和指导的责任

（2）运用多媒体和多种手段进行教学如ppt网络媒体讲课已经成为当前教育的普遍运用手段，多媒体教学通过音屏结合的方式更快更有效的帮助教师教学多媒体作为一种辅助教学的手段，正以其特有的优势走进课堂，成为广大教师的得力助手它在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起了一座桥梁，使我们的课堂教学发生了可喜的变化

（3）对学生进行必要的技能培训如上网浏览、下载教学资源、收发电子邮件、指导学生利用多种媒体和手段进行学习此外，还认识到了现代技术的重要性.媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处。