班主任述职报告汇总

班主任述职报告汇总班主任述职报告汇总班主任述职报告一本人于****年6月毕业于****师范学院汉语言文学教育专业,****年8月受聘于**市**中学任教至今.自任现职以来,我担任班主任工作,承担语文学科教学工作,担任**文学社指导老师.我在不断的学习和实践中，充实着自己,完善着自己,取得了一定的成绩.六年前的我,是一个刚刚走出大学校门，站在讲台上会紧张,会脸红的青涩的大学生,六年后的我,是一个走进了神圣的教育殿堂,站在讲台上沉着从容,享受着学生每一次会意点头,每一次急切提问的老师.六年来,我始终抱着学习的态度,一步一个脚印,努力地向前走着.一,做一个学习型的老师作为一名党员，我时刻以党员标准严格要求自己积极参加学校组织生活,注重政治理论学习，加强自身的理论修养,关心国家大事,关注国际形势,关心社会热点问题,关注身边小事，以此拓展自己的视野,提高自己的认知能力.对工作充满热情,敬业乐群,有强烈的事业心和责任感.为提高自己的专业技术水平,提升业务能力,我参加并通过了苏大在职研究生考试,并顺利完成各科学习，现已进入论文写作阶段.二，做一个善于发现的班主任作为班主任,我努力做到关注每一位学生,关心他们的学习和发展,也关心他们的身心健康.

1.发现每一位学生的优点要关注每一位学生,一开始很难,我们的眼球总是被成绩好,能力强的学生吸引，后来经过实践摸索,我发现当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处,那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了.当我面对一个学生的时候,我总是先想到他的优点,所以，即使他们犯了错误,我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依然可爱,我始终坚信他们可以变得更好，因此,在工作中我没有放弃任何一个学生.学生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我.

2.发现每一位学生的问题我将〃厚学明德〃作为我们的班风,我非常注重培养学生的人生观和价值观,我经常借给学生面批作文的机会与学生谈心.对一些在作文中暴露出思想不够成熟，自律性较差,孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生,我进行了细致的了解,从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友,这样他们更愿意接受我的意见和建议,然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看,既教其作文,更教其做人,帮助他们树立正确的人生观和价值观.三，做一个教学中的〃艺术家〃教学中，我始终把语文教学当成是一门艺术,备课是艺术作品的创造过程,上课则是艺术作品的展示.因此,每一堂课前,我都要广泛搜集材料，精心甄别，仔细润色,反复加工.课上,我把看书权，思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,我与学生轻松地沟通,平等地交流,引导学生时而凝神思考，时而各抒己见,让学生在愉快的氛围中品味语文的魅力.

1.艺术地开展课堂教学活动我不拘泥于教材这个〃例子〃,不固守字词句段,常常在课堂上〃即席创作〃式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的文学话题,如〃庄子思想的现实意义〃等.组织学生开展了形式多样的〃课前三分钟演讲活动〃,极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富了学生的人文素养，得到了同学们的喜爱和欢迎.

2.艺术地唤醒学生主体意识在教学中，我注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上解放学生的思维.重视对学生阅读主体意识的.训练,关注学生作文主体意识的培养,始终把学生的〃学〃放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上.我相信每个学生都有各自的兴趣,特长和实际情况,其理解,分析,体验,感悟的能力也不同.在教学内容和目标的实施上,不强求〃齐头并进〃,而是正视事实,追求〃差异发展〃.在课堂上我也不会〃强按牛头〃,非要牵着学生的鼻子走,而是引导学生说出自己的想法,然后大家一起讨论.经过我的探索和尝试,也由于学生的配合和努力,我所教的班级语文成绩稳步上升，听到学生感谢的话语,看到学生考上理想的大学,我有一种强烈的成就感和满足感,我想,这是作为一名教师所特有的幸福.此外,在教科研方面,我积极参加市教研室,学校组织的各项竞赛,并取得了优异的成绩,多篇论文在《****》和《****》上发表，主编《****月刊》，参加了“****〃等课题的研究工作.当然,成绩只能证明过去，未来还有很长的路要走,我会坚定地走下去！班主任述职报告二本人在本年度的教育教学工作中，不怕困难，敢于创新，取得了一定的成绩，现小结如下

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益

5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文

6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力

三、班主任工作在坚持教好书的同时\我从未放弃过育好人乐于接受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，具体表现在

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证

4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识

5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌

6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效

四、努力方向

1、充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身素质能力

2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率

3、积极认真地开展家访工作，想办法解决学困生问题

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人博客建设的学习准备阶段工作班主任述职报告三岁末新年，意味着新的成长在过去的20_（请自填）年度里，我又在忠源中学这个温暖的大家庭，并在大家的帮助下度过了紧张繁忙而又充实的一年新的学年里我在承担地理学科的教学工作同时还继续担任了新的班主任工作，期间，我也曾有过很多困惑和辛苦，但是在同事们的帮助和学校领导的关心下，我还是和我班各科任课老师一起圆满完成了本学期学校赋予的各项使命在此，我要真诚的感谢给予我帮助和关心的各位同事和领导曾记得有优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的”我以这个理念为目标坚决不做失败的班主任而争取成为一名优秀班主任下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下

一、言传身教，以诚取诚，放下师道的架子孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到譬如这个学期我基本上早晚两个700都是先于学生感到班级，无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做班级大事大家拿主意,然后集体作决定，节不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行执行时一，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成在班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导班级事务，自己能做的，努力动手去做地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论切忌乱批评指责，然后指手画脚一番

二、尊重学生，关爱学生，进行科学管理冰心说“有了爱便有了一切”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人我认为，爱学生是根本爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格认真批改每周的周记，鼓励学生说出自己的心里话，通过这个平台拉近了我和学生的距离，而在学生的《周记》中，他们都纷纷向我表示了感谢这些感谢的话语，促使了我更加严格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因为我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼我以为每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，特别注意适时的对孩子们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步一个孩子曾经跟我这样说“老师，今天那个高年级同学打我，我当时真的很生气，真想跟他打可是我知道如果我真的那样做，肯定又会让您麻烦了，也肯定会让我父母伤心的我不想再让您失望，也不想再让我父母伤心，因为我还想好，我不想让别人以为我真的是不可救药了”

四、协调各科平衡，平等对代科任教师班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱这不仅是学习的问题，更是一个修养与品德的问题学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知所以在这个学期的学业成绩中我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极

六、转变教育观念，树立允许学生犯错误的教育观念作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰就像钓到大鱼一样，用力一定要舒缓的当如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了

八、付出爱心与严格要求的统一，实行感恩教育付出爱心与严格要求不可偏废爱心是伟大的，但是绝对不是万能的不妨想想孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的我们能说他们的父母不爱他们吗可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母T区气、闹情绪呢所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计如果仅有爱心，没有严格要求也不行现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然所以，我想很多时候，我们的教育离不开严格要求当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些我想这与我们的感情联系有很大关系吧作为班主任，我很注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福例如，我们班级龚嘉欣同学转进我们班时，她对吃、喝、穿都比较讲究，有时还攀比就此，我多次和她进行心理沟通，用一些贫困山区的孩子故事来教育她、感化她现在，她进步了很多，父母对此非常的满意［班主任述职报告汇总］【可删改】相关推荐一**班主任述职报告**班主任述职报告

一、政治思想方面本人能够坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，具有较高的政治觉悟和思想品德热爱教育事业，遵守职业道德规范，用教师的标准严格要求自己工作中专业思想稳固，敬业精神强，有很强的事业心和责任感，全面贯彻党的教育方针，教书、育人，有良好的师德，表里如一，为人师表，尽职尽责地完成了本职工作，出色地履行了作为教师的职责

二、文化专业知识水平方面

三、教育教学能力方面教学本人在教学实践中，能够运用所学知识和技能，贯彻教学大纲，准确把握大纲和教材内容，有效地组织实施教学活动，选择恰当的教学方法和教学手段，准确地传授知识并努力培养学生的学习习惯、学习能力具有较强的教学设计、组织能力教学过程中，能正确运用教学原则和方法，挖掘教材中的思想教育因素，在传授知识的同时注重培养学生的能力，将思想教育、职业道德教育有机地渗透于教学中曾多次讲授市、区级观摩课、公开课、研究课、评优课1996年在“青年教师评优课”中获“表扬奖”1998年所教《电工基础》在统考中超市平均分、及格率，取得全市第三名的好成绩1999年在本校申报“国家级职高重点示范校”的验收中，我所讲授的两节课均受到专家的一致好评，获“校级先进个人”称号20_（请自填）年在“丰台区青年教师评优课”中获“表扬课”称号教育自己在教育工作中，有丰富的班主任工作经验，所带班级的学生，素质较差；学习成绩较低,教育管理难度很大工作中，我首先作到以身作则，为人师表其次，正确运用教育原则和方法，根据学生的年龄特点和思想实际进行教育、组织管理工作，妥善处理学生中出现的各种问题，引导学生树立正确的学习目的，养成良好的学习习惯，教书育人，寓教于乐再次，重视干部的培养，做好后进生的转化工作，形成集体的合力在我的不懈努力下，每个班都能很快地建立起，具有良好班风的班集体；组成强有力的班委会和团委会；学生们在思想上积极要求进步；学习态度逐步端正；成绩明显提高并培养出一批有一定工作能力的学生干部，实现了学生的自我管理电工班的侯晨耕同学任学生会主席；史国旗同学任学生会宣传干事，由于工作出色，连续两年被评为区优秀干部所带班级多次获得“先进班级体”、“环境卫生达标班”、“财产先进班级体”等荣誉称号，并在学校组织的各项文、体比赛中获奖1997年辅导牛晶晶同学参加本地区《离开雷峰的日子》征文比赛获“二等奖”；辅导张莉和刘雪艳同学参加市电车公司组织的“向李素丽学习，诗歌朗诵比赛”获“优秀奖”1998年参加全市水平测试，数学、语文的成绩均超区平均分、及格率，分别取得全区第一名和第二名的成绩1999年组织的主题班会和技能大赛均获“优秀奖”本人具有较强的教育科研能力，认真研究大纲和教材，不断探索教育、教学规律，在教学方法和教学手段方面不断进行改革创新1998年在市电工专业组的教研活动中，参加编写了《仪表与测量》、《电机与变压器》课程的教学大纲及技能训练标准20—（请自填）年所写论文《非智力因素对学生文化素质和思维素质的作用》获校级三等奖20_（请自填）年所写论文《利用“合作教学法”体现学生在学习中的主体性》获丰台区教育学会首届论文评选表扬奖20（请自填）年所写论文《物理教学中学生思维能力的培养》获丰台区教育学会第三届论文评选表扬奖本人能够将自己所掌握的理论知识和专业技能传授给年轻教师，在教研活动中，认真帮助青年教师备课、分析教材、改进教法，听课后能指导她们改进教学，培养高峰老师成为一级教师20_（请自填）~20_（请自填）学年度被评为校级师德先进个人我认为自己符合中学高级教师的条件，特此申报【可删改】相关推荐二*银行分理处坐班主任述职报告

（15）*银行分理处坐班主任述职报告

（15）20_（请自填）年已经过去，回顾一年来的学习、工作时间并不算太长，上半年我在支行营业室任联行经办、事后监督等工作，在工作中我一丝不苟，谨慎的处理好手中的每一笔业务，既讲求速度又保证准确，力求作到尽善尽美，得到了领导同志们的信任和一致好评7月14日我接受支行的任命担任xxx分理处的坐班主任一职，在支行领导的信任和同事们的关心、帮助下我很快的适应了新的工作岗位，在任分理处坐班主任的工作中，我认真履行职责，较好的完成了支行下达的各项任务，保证了20一（请自填）年会计工作任务的顺利完成在任职期间我具体做了以下几个方面的工作第

一、针对具体情况，结合人员素质，合理安排会计工作

1、根据ABIS系统实施细则，对现有人员具体分工进行明确划分，严格划分前台柜员和后台柜员的职责范围，界定了柜员和主管职责，为明确责任、加强内控制度管理提供了保障

2、根据实际情况，对柜员签到、签退管理等做了统一规定，并强调了柜员轮班交接短期离职的程序和要求，做到签到、签退及时交接、监交有纪录

3、突出主管审核和授权管理的规定，确保对部分重要柜台业务必须实时复核，其余业务可以分批复核，当日帐务日终必须复核完毕

4、建立了《坐班主任工作日志》等12种登记薄，明确了使用范围，记载内容和保管要求，并监督各种登记薄内容的真实和完整性

5、强调柜员密码管理，要求按旬定期更换密码，并进行登记管理

6、对日常业务中帐务差错、挂帐、抹帐、冲帐、挂失等特殊业务进行了详细的记载和监督对会计凭证的签章、整订、归档情况进行每日监督

7、对现金业务的帐务核对，双人核对现金实物，双人加锁入库保管的工作监督执行坚持每旬定期查库工作

8、规范了自助设备的操作流程，详细进行记载，及时处理突发事件第

二、在处理日常会计工作的同时，积极学习新的业务，拓展业务经营范围

1、根据支行统一安排，组织人员认真学习，确保了安全认证卡和跨中心汇兑业务的顺利进行

2、拓展新的业务领域，对XXXX网上银行业务的上线和开通后的业务处理，进行了具体的‘安排和规范，确保了大批量网上银行业务的顺利开展第

三、坚持业务学习，积极推行综合柜员制，提高员工整体素质

1、坚持业务学习，利用例会时间及时学习和传达上级行有关业务文件、业务理论知识，使柜员熟练掌握必不可少的理论知识和操作技能，做到既能熟练的办理业务又能圆满解答客户的业务询问

2、积极推行综合柜员制的实行，为使综合柜员制能顺利开展，我倾自己之所知，不厌其烦，努力将每一位柜员都培养成为能够全面掌握各项业务的综合柜员，在短短半年时间里，我分理处的柜员业务知识得到了很大提高，前台柜员均掌握了各项业务的基础知识

3、组织员工认真学习各项规章制度，让办理各种业务的程序和规章制度紧密结合起来，警钟长鸣，防患于未燃，防止经济案件的发生总之，在任职期间，我尽自己所能认认真真的完成各项业务，取得了一些成果，但还存在许多不足，成绩属于过去，未来属于自己，作为一名年轻人，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进娶不断努力，才能取得更大的成绩【可删改】相关推荐三7月份中学优秀班主任述职报告7月份中学优秀班主任述职报告《7月份中学优秀班主任述职报告》是由个人述职报告栏目精心为大家准备的，欢迎大家阅读

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益

5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文

6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力

三、班主任工作在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人乐于接受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，具体表现在

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证

4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识

5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌

6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效

四、努力方向

1、充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身素质能力

2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率

3、积极认真地开展家访工作，想办法解决学困生问题

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人博客建设的学习准备阶段工作。