班干部下半年个人工作计划范文

班干部下半年个人工作计划范文班干部20—（请自填）年下半年个人工作计划范文班干部20_（请自填）年下半年个人工作计划范文1班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化

一、班级物质文化建设班级物质文化建设主要是指教室环境建设例如在教室左右墙壁的空白处悬挂名言条幅，如〃书山有路勤为径、学海无涯苦作舟〃〃学如逆水行舟，不进则退〃等，渲染营造学习的氛围在教室前方墙壁的空白处张贴班风、班级“宪法”、知识园地教室后面的墙壁上则是嘉奖区和学习园地，看到小红星可以增进学生的荣誉感，激发他们的上进心学习园地，以及卫生工具整齐的排放，图书角柜的摆放则是属于教室功能型的区域，当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置

二、班级精神文化建设班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神

（一）培养班级的凝聚力和集体荣誉感班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情，在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，这样一来，调动了每一个学生的积极性和主动性〃火车跑得快，全靠车头带〃，一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用在班级干部的任用上，要求个人自愿，同学推选，老师把关的原则，把工作能力强，同学威信高的好学生选上来,为同学服务对班干部严格要求，给班干部以〃自主权〃放心让他们去做工作，班干部要求定期开小结会、开展批评与自我批评事实证明，较高的班干部队伍的整体实力，使同学之间的关系更加团结,更能调动学生们的积极性，从而增强班级的凝聚力

（二）培养学生如何做人教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才是教育的成就

②加强导师制子课题研究，本学期本校至少选一项导师制子课题，认真研究，不断创新，不断总结经验

③积极争取召开导师制特色现场会，以此推动我校导师制工作的深入持续开展

④积极响应区镇教育部门启动的六百系列工程，即百名优秀导师评选、百名受导学生评选、百篇优秀导师案例评选、百个育人子课题研究、百场导师制工作报告会、百个导师制工作优秀家庭评选进而不断推动我校导师制工作健康有序的向前发展在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面附德育活动安排二月

1、制定各类工作计划

2、组织开展师德专项教育活动三月

1、开学典礼，表彰先进为主题的升国旗仪式（全校）

2、〃养成教育暨学雷锋活动月〃动员会

2、进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育

3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人

3、结合学雷锋月，各班出版〃学雷锋、树新风〃宣传专栏

4、〃说说我心中的榜样〃演讲比赛四月

1、祭扫烈士墓活动

2、〃规范杯〃知识竞赛

3、〃养成教育暨学雷锋活动月〃总结会五月

1、庆〃五•一〃、〃五•四〃活动为主题升国旗仪式（全校）

2、召开班主任工作研讨会

3、迎接市首批〃环境育人星级学校〃评选

4、筹备〃庆六一〃文艺汇演六月

1、做〃四有〃新人为主题升国旗仪式（全校）

2、庆祝〃六一〃活动

3、准备全镇中小学读书征文和演讲比赛七月

1、期终评定、表彰〃三好〃、〃优干〃学生

2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作注重学生责任感的培养应用各种形式如就某一社会问题进行讨论或者看录像等教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、教育学生学会关心他人，关心集体，关心学校，关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题把学生真正培养成有宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，富有责任感的新一代班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很大的感染力,班主任应以身作则，率先垂范，要求学生做到的自己首先做到我要求每一个同学担负起保持教室卫生清洁的责任，所以无论是在教室里还是在校园里看到纸屑老师们要主动弯腰拾起为学生树立榜样如今全社会都在讲节水节电，班主任要教育学生及时关灯，节约用水其次建设班级精神文化时注重诚信教育诚信是人之为人的基本特征，人人都需要诚信可以要求学生观看中央电视台〃每周质检报告〃栏目并结合学生自身了解的违背〃诚信〃经营行为的事例进行讨论，并由此延伸到对校园、班级的有违〃诚信〃的行为进行批判，引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化〃诚信光荣，不诚信可耻〃的道德观念，使学生们学习一些关于诚信的知识，引起学生对诚信问题的关注

（三）培养创新精神〃创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力〃创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育发掘学生的创造潜能，培养创新型人才，班级管理是一个非常重要的方面首先重视学生个性的健康发展，注重发展学生的兴趣爱好，从而最大限度地开发学生的创造力虽然每个学生创造能力的高低、表现形式、显露的早晚等各不相同，虽然有的学生的成绩不一定优秀，虽然有的学生在老师眼里看来是不循规蹈矩的，不听话的，但是教师要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己解放学生的双手，解放学生的大脑，帮助学生学会观察、学会思考、学会生存帮助学生寻找适合自己发展的最佳途径开展丰富多彩的活动，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会，从而发展学生个性,培养学生才能定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、体育比赛等，让学生自己组织、自己管理、自己发展班主任在这些活动中既是参谋又是观众丰富多彩的活动能培养学生的创造能力其次有意识地在班级管理中引进激励机制，充分激发学生的竞争活力重视每位学生的进步，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，建立学生综合评价档案，成长记录使学生感受公开、公平、公正的气氛

三、班级制度文化建设在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的.行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，我们通过全班商讨，制定了“班级宪法”，从而使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展班级文化建设，对促进班级管理的良好局面很有帮助为了达到预期的效果,在班级文化建设中，必须注意以下几点

1、必须结合班级实际，与时俱进，不断变化更新

2、必须要依靠学校、家长、社会和其他老师的配合和支持〃麻雀虽小，五脏俱全〃班级文化建设仅仅靠全班同学和班主任的努力是不够的，需要社会的榜样支持，学校的活动支持、家长的教育同步支持，形成教育合力才能促进班级的文化建设班干部20_（请自填）年下半年个人工作计划范文2一.班级组织班长团支书学习委员生活委员组织委员文艺委员记录委员心理委员班级心理委员及宿舍心理负责人；博客建设负责小组；以上班委作为班级骨干应具备下列几点要求以集体为主，团结同学，以身作则，严格要求自己;有原则性，有主见，敢想敢做；多操心，为班级献出自己的一份力量班长---------协调辅导办，班主任统筹班级工作安排，分配，督促各班委各行其责;帮助同学协调工作，促进同学间的学习，情感等交流;参与讨论，确定重大决策团支书---------保持与学院团支部的交流，负责班级团支部的工作，认真负责培养好入党积极分子;负责班级团日活动策划，与班长共同督促班委完成班级工作，参与班级重大的决策学习委员---------负责联系课任老师，保持与老师良好的关系，安排各科代表，督促课代表收发作业;安排同学的学习工作，积极向优良的学风方向靠拢，构造一个良好的学习环境生活委员负责管理奖学金的收发，管理好班费支出；鼓励同学多实践，敢想敢做，引导培养同学积极乐观的生活态度;生活上，构建一个文明的宿舍生活环境，及时发现同学的困难问题，给予帮助文艺委员---------负责管理学院安排下来的表演活动，组织带领同学参与文娱活动，提供一个舞台,充分发挥每位同学的特长，丰富同学们的课余生活，减轻同学的压力组织委员---------协助每次活动的安排，组织好同学积极参与，负责安排策划好班级的外出游玩,组织同学多多参与社会实践协调各个班级活动的需要，培养同学团结意识记录委员---------负责记录考勤，记录好每一次的活动内容，参演人员等，以备年末总结以及奖学金的发放依据；负责督促本组成员及时在博客上发表活动内容，做好本班宣传工作心理委员---------负责班级心理健康小组，经常促进同学交流，做好心理辅导，及时疏导同学健康的心理发展;积极与学院心理部门交流反馈，做好同学思想工作体育委员---------安排同学课外体育运动，联系外班比赛，增强同学们的体质，促进交流，增进感情;认真负责学院布置下来的运动比赛，为同学提供一个运动平台二.指导思想建造一个书香氛围浓厚环境的同时，更要关注同学全面健康的成长，培养一个具有高度集体荣誉感的班级以集体为主，以表扬为主有原则，有主见，敢想敢做严于律己，不与同学争名争利

1、制定富有班级特色的口号，班风班训，努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感

2、发展每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境

3、健全班级制度，包括班级公约，奖惩制度，以约束学生的言行

4、建设班级岗位制，实施岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来培养学生的责任感及主人公精神

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力三.制度助学金评定条例（动态评估见附件1）

（一）基本条件

1.遵守宪法和法律，遵守学院规章制度；

2.诚实守信，道德品质优良；

3.家庭经济困难，生活俭朴

（二）家庭经济困难学生认定标准为

1.享受农村或行首城镇居民最低生活保障补助的贫困家庭学生；

2.烈士子女；

3.因家庭发生父母重病或其他突发事件导致家庭困难学生；

4、父母一方或双方因重病、残疾丧失劳动能力，家庭无固定收入者；

5.因自然灾害导致家庭经济困难者；

6.家庭多子女有二个以上（含二人）子女在高等学校就读且家庭困难者；

7.单亲家庭经济困难学生

（三）具体条件

1.勤奋学习，积极要求进步；

2.在学校或学院组织的公益活动中表现积极，主动参加社会实践、青年志愿者服务等活动；

3.热爱学校，尊敬师长，关心集体，团结同学；

4.积极响应学院的精神文明建设活动，遵守宿舍卫生管理等制度；

5.按时参加学校组织安排的各项活动；

6.按时交纳学费、住宿费要求国家助学金获助学生应严格遵守国家助学金的各项规定，在受助期间要坚决杜绝自身的各种不良消费行为（如抽烟、喝酒、购买奢侈消费品等高消费行为），不许用助学金请客，一经发现，学校将严肃处理奖学金评定条例根据中原工学院的奖学金评定制度安排，遵守学生手册上所定四.班风建设目标追求学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信表里如一尊师爱友团结互助自立自强心胸宽广知恩图报严于律己永不言弃价值理念---------大学不枉此行同学间与人友善，同学一起面对困难，在同学需要帮助的时候，积极的伸出援手团结同学，让班级成为一个大家庭，让更多的同学有着家的温暖，有着一种集体意识在四年毕业之后，留下美好的回忆五.宿舍文化建设

1、例行检查，保持室内清洁，争优创先

2、为班级寝室起一个与本宿舍氛围相符的名字

3、一宿舍为单位，建立兴趣小组，如书画、下棋、写作……

4、宿舍成员相互监督和鼓励，避免宿舍成员养成不良习惯六.社会实践，活动安排团日活动（附件2）

（1）团日展板-一秀出真实

（2）10纺织工程友谊篮球联赛-一纺织秀你我他社会实践-一外出游玩（初步定在4月14）其他班级文化建设工作及任务安排

1.修改完善班级制度草案及班徽，口号、格言、座右铭、活动照片、班级、宿舍公约的收集，班服方案的确定

2.博客的动态制作

3.以“部分带动全部”，加强带动班级的学风建设，如建立英语小组，积极展开四六级的学习准备

4.PPT制作和答辩演习【可删改】相关推荐一上半年小班组计划上半年小班组计划新年代表希望，新年代表新的起步，在充满希望的季节，更应该将工作有一个新的计划本学期我们小班组的老师将在工作中，以新《规程》、新《纲要》和幼儿园的《20一（请自填）学年园务计划》为指导，以幼儿的全面发展为基础，以发展幼儿个性为核心，踏实做好小班年段的教育教学同时本学期我们年级组还将牢固树立两种意识，为幼儿园的50年大庆添砖加瓦

一、合作意识教研组通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用本学期我们每个成员将自己精彩的一面展现，一一形成合力，在认识自我，求真务实的科学态度中，注意顾全大局，以融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从

二、服务意识教育是服务，孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定因此真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我们不只是孩子的老师,也是家长的朋友，这是我们本学期在服务意识上努力的方向因此本学期我们将继续在服务意识上加强，使工作更加耐心、细心，注意细节，争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识,取得家长的理解配合

三、扎实做好本职工作幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开展教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地在新学期来临之际，我们组的老师将继续认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，都能积极主动地参加，同时树立主人翁精神因为我们相信荣誉不是个人的‘，是我们整个团队的每个人努力的结果

四、加强班级网络的运用对于小班的家长最大的需求是了解孩子在园的情况孩子闹没闹？吃饭多不多？睡觉好不好？本学期我们继续将孩子在园表现通过网络展现给家长们看，让教师和家长的沟通更具体了当然，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多不足，因此，在新的一年里，我们将以零为起点,清醒地认识自我，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作【可删改】相关推荐二上半年工作总结与计划上半年工作总结与计划如果你上半年没有做工作计划，那就不妨下半年做个工作计划，到最后再比比有着工作计划的下半年的成绩和没有工作计划的上半年的成绩亲，你会发现差别很大哦下面是给大家提供的有关下半年工作计划的范文和信息，仅供参考！

一、经过一年的工作和学习，我对自己的评价强项

1、执行力较强，上级安排的任务，都按时完成，有问题第一时间进行了反馈

2、工作自主性较强，想到的，看到的，不用上级开口安排，都能自动自发去着手做好！

3、沟通协作力比较好，在牵连到与别的同事或部门协力开展的工作上，总是能主动的与其沟通，并达成一致，立即开展工作

4、业务技能上有了新的.突破，部门工作开展比较顺手弱项

1、舞台活动主持方面还须下大功夫改进学习

2、语言表达，公众场面演讲组织还须学习提高

3、容易冲动，感情用事，自我控制力还需要近一步加强改进措施

1、在天气不受影响的情况下，坚持做好舞台活动，多做互动，提搞自己组织表达能力，聚集人气

2、积极参加公司组织的各种集会、活动、努力让自己融入团队，建设团队！

3、通过学习，训练提高自己个人素养，提高自己情操，更近一步学会管理，会管理，懂管理以达到综合业务及相关管理技能提高！

二、作为一名管理层，我对自己所负责的分店或部门的评价强项

1、本部门团队执行比较好，表现在各店调整时人员调动，工作的开展

2、本部门在编制精简的状态下，不减工作效率，不减工作任务不减工作流程弱项

1、各个层次还是不够仔细，造成不应该出现失误的地方却出现的错误！

2、控制力，意识力不够强

3、个人业务技能和管理技能还不够强改进措施

1、对待工作认真仔细，杜绝马虎大意，近一步提高执行力

2、保持积极心态，杜绝外界因素的影响

3、养成学习的好习惯，提升自己业务技能和管理水平

4、努力做好团队建设，争取成为团队中不可缺少的一份子！

三、在同管理级别中，我认为自己的能力处于请在括号内打“J”a、第一b、第二Jc、第三d其他

四、为什么我认为自己的能力处于这种水平？答尽管在日常的工作中积极主动，工作开展也比较顺利，但是在管理方面还缺少一定的主动性和管理魅力，在各方面还需要近一步加强！

五、我认为自己能力的提高需要通过（请在括号内打）a、不断自我反省（J）b、上司定期的指导和批评（J）c、培训和学习（J）d、其它方式（J）_定期与分店交流学习

六、年度工作回顾

1、业绩方面

1、在总部期间，完成总部大海报制作，完成吴经理交待的其它任务

2、全年度分别调到各店支持各店正常运营工作，09年春节和五一均在公明店顶班，七月调至塘尾店庆，八九月桥头店调整升级，十一月调桥头店正常上班

3、完善了桥头店调整后的相关买场遗留工作

4、对桥头店舞台音响设备进行了全面维修，目前已经能正常运转

5、调到桥头店后积极主动开展了桥头店场外舞台活动

6、建立建全桥头店本部工作流程，重新规划海报派发路线

2、管理方面

1、较去年相比，沟通协调力有了一定突破和飞越

2、本部门工作开展较去年更加流利，顺手，协作力大大提高

3、与直属上司在工作业务上的反馈和请示，比较及时到位，工作跟进有始有终

4、在日常工作中敢管理，在涉及到相关人员问题上不怕得罪人，敢于与其就事论事，论清事实真相

五、20_（请自填）年度工作计划项目完成时限备注

1、做好桥头店全年度促销方案，做出特色，做出水平，做好效果每月20日上报下月促销方案

2、制作好单店海报，保证零失误以店内海报档期为准

3、做好区域性装饰，季节性装饰节日气氛布置以节日为准

4、保证周

六、日舞台活动的开展每周

六、日

5、建立健全日常工作流程制度的实施严格管理好百货pop收费标准长期

6、学习提升自己的业务技能业务技能上新台阶长期

7、学习提高自己管理水平，争创管理水平和管理业绩创一流新高长期

六、请对公司的未来发展提出个人建议（可以是针对公司战略、经营路线、人事架构、高层工作作风等方面）答

1、关注基层员工基层员工流失是目前我们工作开展最大的损失，员工从进来到离开就学会了一个打标价签，放标价签试问如果我们的管理人员你们从事员工工作时也是这样吗员工需要成长，需要进步！

2、公司应该关注服务时间长的员工工作需要激情，激情需要有新鲜感和激励制度，对公司服务一年与五年没什么区别，做的好与不好没什么区别，工作效率能不低下吗？

3、在周边与同行之间我们的服务始终都做不上去!服务是目前竞争的软实力，如果硬实力达不到一定水准，加强软实力的抗衡确实是一种有效的方法【可删改】相关推荐三上半年工作计划20_（请自填）年上半年工作计划以下是整理的20_（请自填）年上半年工作计划、半年工作计划等，更多工作计划范文请登陆工作计划范文网

一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1、通过各种教育活动，继续加强教师师德修养教育

2、继续强化学生行为习惯养成教育，不断提高学生自我管理能力

3、积极创建枣庄市环境育人星级学校

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理

2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设充分发挥学生成长导师制的作用切实做好学生的常规管理工作，促其早日养成良好的行为习惯

3、继续深入开展〃学生成长导师制〃工作，寓教育于各项活动中充分发挥其全员育人作用，教师争做学生喜欢的导师，学生争做老师喜欢的好孩子，共同享受教育的快乐

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用当地资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育

2、继续加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的

3.充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响少先队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样要定期对优秀队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好学生行为规范养成教育将三月份定为〃养成教育暨学雷锋活动月〃，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的.不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮同时，德育处还将利用不同形式进行检查

（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，上好〃文明礼仪第一课〃加强学生文明礼仪规范教育从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德

（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识

（五）加强班级建设

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色

3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识

（六）提高学科德育渗透功能继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力

（七）抓好〃三结合〃教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，共同教育好学生

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用每学期一次的法制教育报告会,班会课、校会、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展

（十）继续抓实体育卫生工作坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康对课间操和眼保健操要加强检查做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周三为校园清洁日

（十一）安全教育常抓不懈通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园

（十二）扎实推进学生成长导师制工作

①导师育人逐渐由三全育人（全员、全程、全方位）向三化育人（个性化、亲情化、智慧化）转变。