-学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结

-学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结-学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结「篇-J20xx年对于我来说是不平凡的一年，在我即将进入而立之年前，我终于明白了自己对人生的态度，人生的发展方向，并用实际行动证明了，别人能作到的，我也可以能够作到，这将为我未来的发展奠定一个坚实的基础人生的态度，必须要积极、勇敢这里就不多说了，说多了也一堆废话只是我知道，我用积极的态度来面对一切后，一切的事情都发生了变化，更令我觉得机遇无处不在、好运无处不在，我要积极，我一定要积极人生的发展方向记得在在十佳新闻工作者颁奖晚会上，我说“广播是一个大舞台，我将继续努力不断演绎新的精彩”，这句话也诠释了我对广播新的看法，广播不仅是我的一项用于谋生的工作，更是我生命中的一项事业襄樊广播刚刚迈入千万元朝代，时不我待，它还有更多的市场等待我们去发掘，不论是记者、主持人、还是广告人员将迎来一个新的令人激动的时代我的人生发展方向已与广播紧密相联，我将积极投身于广播事业，在平凡的岗位上谋求不平凡的成绩，不辜负前辈对我们的期望创收突破这是20xx年我唯一的一项成绩，也许在他人眼中并不起眼，但是它对于我来说非常重要，因为它证明了我也有这种能力往年我的广告创收业绩非常一般，客户单一，发掘不足，每每以“这是副业”为由自我安慰然而，今年初的关键下面结合本校英语教学实践，谈谈合理有效组织复习的“五要”和“五忌”

一、要目标明确，忌盲目施教教师们要充分认识复习的关键性作用,认真对待复习，纠正复习就是简单地领着学生读读写写背背考考的错误思想教师要吃透教材,制定详细的复习计划;利用多长时间进行复习；复习内容有哪些;学生要掌握的重点、难点有哪些;采取什么措施有效地组织复习；学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求等等,从而做到心中有数、目标明确

二、重扎实有效，忌走马观花课堂教学是提高教学质量的主渠道,上好复习课是提高复习质量的关键所在一般来说，复习时先是〃通教材〃，逐课对单词、句子、语法、课文、对话进行强调巩固在通教材过程中教师要吃透教材，把握重难点，明确任务:单词一音、形、义;句子一听、说、读、写;对话一背诵、理解;语法一简单的概括总结、讲解教师在复习每一课时，从单词、句子的听写，到对话的熟读、背诵，要求学生当堂掌握的一定不能拖到课后,今天需要解决的务必今天完成

三、重自主学习，忌教师串讲有的教师在复习过程中反复讲解重难点,事必亲恭,累得够呛,效果却并不理想新课程理念倡导在教学中培养学生的自主学习能力，所以我们开动脑筋，变换方式,调动学生的学习积极性,合理推行小组学习，让学生当学习的主人小组学习在课堂、课后均可进行，记分小组长检查背诵、听写等并记分，本组小组长则督促组员,进行一帮一学习等,这样做既保证了效果,教师又轻松了很多同时根据合作小组的学习情况实行月评、学期评，每月评选星级小组、星级小组长，颁发星级标志;学期结束则评选优秀小组、英语小明星,合理有效的评价方式让学生始终保持高昂的学习积极性

四、要灵活创新，忌呆板教条虽然《小学英语教学基本要求》中规定小学阶段不讲解语法，但我们是这样理解和实施教学的虽然不要求讲解语法，但简单地向学生渗透一些语法知识能够帮助学生更好系统地把握所学知识所以我们对两种常用的时态（一般现在时、现在进行时），三种句式（特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句），be动词（am,is,are）,名词单复数,动词的第三人称单数形式等都进行了简明扼要的讲解特殊疑问句重点让学生掌握疑问词:where,when,what time,who,whose,what,how,how many,how much,how old,what color,what why,明确问什么用哪个疑问句，能够进行区分一般疑问句让学生明确开头的引导词是:be动词或do,does等，回答一般是Yes或Noo选择疑问句要选择其中一个答案回答语法讲解要注意把握度,不要给学生上成纯粹的系统的高深的语法课,学生往往很难理解,难以取得理想效果,最好是结合课本实际简单明了的举例讲解,既帮助理解课本,又明确一定的语法规则,让学生能够活学活用

五、重兴趣习惯，忌短期效应有的教师习惯把新授课上得生动有趣,而复习课除了读写背,就是练习、做题，学生兴趣索然我们对待复习课应当像新授课一样，在教学中仍然采用说说、唱唱、玩玩、演演等方式,激发并持久保持学生的学习兴趣而在复习过程中的学生习惯培养要突出以下几方面:标准的语音语调:教师要培养学生听录音的好习惯，在复习中反复听录音有助于学生模仿纯正地道的语音语调,久而久之,学生的发音就会胜过老师,听力也得到很好的锻炼和提高良好的做题习惯:教师精心出题,通过专项练习，有目的地训练学生的各项能力基本的学习方法:让学生〃会学〃应当成为教师追求的目标，所以教师要加强学法指导以单词教学为例:单词是学习语言的重中之重,有些学生学英语感到最头疼的是记单词,并且是费好大的劲还记不住单词教师应当教会学生简单的方法帮助记忆，让学生学会观察、比较、扩展,从而不让记单词成为负担一学期下来，本班的学生都有很大的进步，但我还需继续努力，争取有更好的成绩一学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结「篇五」六年八班是由81颗纯美的心灵组合成的一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个凝聚力强、竞争意识强的班集体善思、乐学、团结、进取是我们的最大特点现将这学期的工作做如下总结

一、努力培养学生的自我管理能力培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步我从以下三方面展开的1通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识.2抓好班主任的日常工作，认真组织学生参加升旗和两操，每天都检查本班学生值日生工作，利用课余时间，进行心理交谈，做好个别学生的教育工作3争取家长的配合平时经常利用校讯通、打电话等方式与家长联系，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育

二、制定严格的班级管理制度良好的班风来自于严格的班级管理制度本学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、安全意识等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让监督员检查并去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格T,成为了行为标兵、榜样、带头人由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位小到一只水桶、一把苕帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任

三、积极开展丰富多彩的活动

1.扎扎实实地开展感恩教育本学期配合学校少先大队和政教处在本学期大力开展了感恩教育，每周一项活动内容，具体活动内容有每天回家为家长讲述一个感恩小故事；每天安排至少io分钟时间为父母捶背、手臂、腿等，帮助父母缓解工作一天的疲乏；坚持每天晚饭后收拾桌子、洗刷餐具；坚持每天帮助父母洗袜子；上放学路上主动帮助父母拎东西，自己的书包自己背；学会每天上下学对父母或长辈说感谢的话，如“妈妈，您辛苦了！”等；帮助父母做一道可口的饭菜；制作一张精美的贺卡，送给你要感恩的人

2、按时开好主题班队会1为了迎接清明节的到来，召开了“清明节的哀思”主题班会2召开了“做一个有孝心的人”主题班会，重点进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育3召开了“参加环保让城市更美好”主题班会，对学生进行了环保教育4召开了“劳动与幸福”的主题班会，教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐5召开了“我们如何应对自然灾害”的主题班会，对学生进行雨季洪灾的自我保护教育，及地震的自我保护教育

3、积极参加各级各类的竞赛及活动1结合“学习雷锋纪念日”开展了做好人好事活动2借助清明节，开展文明祭祀活动全体学生绘制家族图谱向家长请教自己家族的历史，与家长共同设计制作一份家族图谱随父母参与文明祭扫活动，并记录下自己的活动过程和感受，撰写清明祭词3认真组织学生积极参加20XX年第二十一届学生田径运动会，运动员们奋力拼搏获得了年组的季军一分耕耘，一分收获在六年的成长道路上，我和同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，为六年的小学生涯画上了圆满的句号“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，祝福你们的明天更加灿烂辉煌！一学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结「篇六」又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实本学期我担任

三、

四、

五、六，四个年级信息技术的教课任务，我尽职尽责，尽自己所能将每项工作都作好，同时在校领导和老师们的支持和帮助下，我比较顺利地完成了本学年的教育教学工作一学年里，凡事我都能够脚踏实地地去做，不弛于空想，不鹫于虚声回头看看一年来自己缓慢成长的经历，心中百般滋味，而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步

一、学习中不断充实自己，更新知识信息技术是一门更新很快的科目，只有不断的学习才能掌握更新知识，应对更多的问题，为此，我在掌握教科书要求教授的内容之外，还根据工作性质的要求，通过网络自行学习了一些相关的专业知识，通过不断的学习，使自己更能胜任这份工作我认真研究《信息技术课课程要求》，不断更新教学方法，充分利用现有的教学设施，使用信息技术教学在本学期取得了更突出的成绩

二、加强教学方法的改变抓好教学方法的改革是提高课堂教学效率的重要途径首先，我在思想上对计算机教育有正确的认识，以及发展趋势和信息教育在教育教学中的重要性信息技术课是一门理论性和实践性都很强的学科，在教学方法和教学手段上与其它学科有极大的区别针对信息技术的课程特点、后期齐全的计算机设备，我注意提高课堂中学生操作水平和能力，力求深入浅出，同时加强学生的理论知识在上机实践中，调动学生学习的积极性和主动性，培养他们动手、动脑的能力另外，在教学中注重学生创造性思维能力的培养通过精选教学内容，有计划有目的地向学生提出问题，寻求解法，为发展创造性思维能力留有广阔的空间另外，加强实践操作环节，通过学生上机操作，在实践中培养学生创造性思维的能力

三、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如师生谈话等形式对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用点评机会端正自己；从行动上参加电脑技术学习，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表

四、工作中不计个人得失，努力进取在教学中，学生们喜欢上信息技术课，但是他们不是为了学习信息课的内容，而是想在信息技术课上玩游戏，并且在高年级中有很多学生都有一定的电脑技术，而且有的还是电脑小高手常常在上课时做些小实验，这不仅影响到我上课，而且也给机房的维护带来一定的困难面对这些，我不断的学习，加强自己的业务水平，并且利用适当的机会找他们谈心交朋友，给他们以适当的引导，帮他们树立正确目标并且为了自己的目标而努力学习在课外活动小组中，我主要负责log语言的教学，为了让孩子们学到更多的内容，我不仅教他们学习log语言的操作技能，而且增强他们的美学赏析，绘画技能等多方面的知识，为他们以后成为优秀的设计人员打下基础

五、本人今后的努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己

4、利用各种教学方法，提高学生注意力社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以〃内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！〃为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量-学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结「篇七」20xx-20xx学年度，本人担任高一10班班主任工作接手之初，总觉信心满满，工作交接之时，却深觉底气不足，心有余力，却力不从心！这一年，有收获，也有更多的感触！刚刚接手10班时，很多人都说，这个班位置不好，单独成班，难以培养学习的氛围，三面被教师的摩托车包围，教师的一举一动都造成很大影响，难以管理，历来成绩都不是很理想！而自己却认为成事在天，谋事在人，事在人为凭自己的一腔热情和激情，何惧事不成但凡事说易做难，工作中亦有很多未遂人意现学年已经结束，为了更好的吸取经验教训，做个总结！

1、学年初，班风、学风、纪风没有养好前，与学生共进退，到班上坐班

2、学习比尔•盖茨对中学生的十一告诫学会尊重学生、重视学生，让学生知道我很重要，你很重要，你我他都很重要一视同仁

3、开好主题班会，要克服困难，领会读书的意义

4、及时多鼓励学生，形成优良的品质，优良的班传统

5、开班长、学习委、纪律委的会议，让学生来管理班充分培养、发挥班干的作用，没有重大事情要讲的班会都由班干来总结

6、发挥课代表的作用坚持英语科早晚读提前五分钟领读！

7、发扬主人翁的精神，培养集体荣誉感

8、更多地关注后进生，力争找每个学生谈话两次以上，勤于巡班不足思想工作做的还不足，缺乏耐心，做的不够细心，本学期流失了几个学生，这是最大的失败第二学期，重新分了班本班是普通班，总体的基础非常之差，除了数学科平均分中等水平之外，其他科目几乎是垫底教学和管理难上加难开学之初，上课睡觉的一大片，自习讲话的一大堆！不想学习的想混日子的还一大片针对这些情况，考虑到是个普通班，不能对他们有太高的要求，立足大体，软硬兼施，给了他们多一些宽容，班风、纪风、学风，慢慢的树立！到了本学期末，已经很少发现有学生上课睡觉的了！九门科目平均分都比开学初有很大的进步，这是很好的‘转变！不足的地方主要还是在思想工作这一块，总认为自己做学生的时候可以做到的，学生们都可以做到，因此管理起来不够灵活，太过严厉，对学生们的要求也高一些，没能很好的做到因材施教思想工作做的比较粗，不够细心和耐性！我要求自己必须实现突破，实现事业的转型，因此主动加入行政行业办公室经过一年的努力，虽然未达到既定的目标，但是8万余元任务的完成，已证明了我有这个实力，已证明了我基本可以实现新闻、创收的并驾齐驱，因此对于20xx年我也充满了期待当然，总结不能只报喜不报优对于20xx年我的工作我认为有几点需要加强

一、文字功底需要进一步加强，这里不光是要多看书，多写新闻，还应该多多总结，撰写论文因此，在写论文的过程，可以总结自己的思想、自己的经验，也是对自己能力的综合燃炼

二、普通话的训练从某些广告人员的身上，我看到了一种勇往直前、大胆尝试的可贵精神，普通话一直是我的弱点，我在工作中也一直回避这个问题其实没有什么，我应该大胆的说，大胆的讲，大胆的训练，甚至可以向主持人的岗位冲刺也许有些人觉得非常可笑，但是20xx年我必须对一难关发起冲击

三、新闻策划、活动策划能力太弱，在这些方面，我几乎没有认真考虑，也没有作出一些成绩然而，随着广告创收的发展，这些将是我要面临的重要课题

四、心理调适不够，是我成为复合性人才的拌脚石这是多年的老问题，不过还好今年至少广告取得了一定的成绩，虽然新闻主业下滑严重想想已是快三十岁的人了，我应该加强心理调适，学会负重，切不能捡了芝麻，丢了西瓜20xx年还有不到两周的时间就要离我们远去了，书写20xx年，我提笔之际，感慨之中更多了几分期待说实话，我想作为，我非常想有一番作为，我更希望自己能够在事业上创造一个又一个奇迹我相信，我能，我一定能，20xx,努力，20xx,广播万岁！-学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结「篇二」本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步

一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做好记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量

3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展

三、业务学习方面我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展

四、家长工作方面老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展

五、存在的不足

1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐更多相关优秀文章推荐

1.初中英语老师年度个人教学工作总结

2.教学年度个人工作总结

3.年度教学工作总结范文

4.20xx年教师年度教学工作总结

5.最新政治教研组教学年度工作总结

6.20xx教学年度个人工作总结

7.教育教学年度工作总结

8.小学美术教学年度个人工作总结

9.小学教师年度教学工作总结范文

10.年度上学期四年级语文教学工作总结范文-学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结「篇三」在这个学期里，我很幸运拜陆其宏主任为师回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！陆其宏主任是一名有丰富教育教学经验的资深教师，他有着十多年的高三教学经历跟他一个学期，我学到了很多东西陆老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力俗话说“万事开头难”工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅一一陆老师，他有着丰富的教学经验和带班经验，这些都对我的教学非常有帮助，陆老师上课非常有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充满了激情，用自己的热情带动学生的积极性陆老师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，他都要求我尽快批改，及时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠师傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推荐给我，我挑选自己需要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的氛围陆老师经常听我的课，每次他总是先给我最大程度的肯定和鼓励，同时也坦诚的指出我的不足，并且帮助我找出弥补和解决的办法，让我少走了不少弯路并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心学校组织的“师徒结对”活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！一学年度第二学期教师个人工作总结-工作总结一篇!1!英语教学年度个人工作总结【一】这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学由于教学经验颇浅因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体C因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受但一开始我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅例如我在教授Unit3Lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备「大量的教具，授课时就胸有成竹了当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了这样学生就形象地明白了这两个单词而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性用实物让学生练习”What sthe timeIt s”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难小学英语教学年度工作总结【二】随着小学毕业水平考试的结束，本学期的教学工作也步入了尾声一学期来，我顺利地完成了六年级英语的教学但这一学期跟其它学期不一样，因为这一学期不但要完成这学期的教学任务，还要进行整一个小学阶段的系统复习复习是教学活动的重要环节,是教师带领学生将所学全部知识进行整理,查缺补漏，使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实,所以组织复习是提高教学质量。