XX年级卫生应急培训和演练工作计划突发事件应对法

年级卫生应急培训和演练工作计划突发事XX件应对法2008年省级卫生应急培训和演练工作计划

一、《突发事件应对法》等卫生法律法规、规范、制度、职责培训班

（一）培训内容《中华人民共和国突发事件应对法》；《突发公共卫生事件应急条例》；《全国卫生部门卫生应急管理工作规范》；《XX省卫生系统卫生应急工作制度和岗位职责》

（二）培训对象各市卫生局、疾病预防控制中心、卫生监督所、急救中心,三级综合医院和承担卫生应急任务的专科医院相关负责人

（三）培训时间2008年1月

（四）承办单位省医院协会

二、突发公共事件现场医疗救援培训班

（一）培训内容突发公共卫生事件相关法律、法规和应急预案；现场医疗救援概念、特点、流程；现场医疗救援方案制定原则；现场医疗救援原则与技能

（二）参加对象三级医院相关处室负责人，医疗救援应急专业（抢救）队伍成员，急救医疗中心医、护技术骨干

（三）培训时间2008年2月

（四）承办单位省医院协会

三、群体性创伤医疗救治培训班-1-

（一）培训内容突发公共卫生事件相关法律、法规和应急预案；突发公共事件院内医疗救援工作的组织、方法与技术等

（二）参加对象三级医院医疗救援应急组织负责人，急诊科和外科有关二级专科负责人及技术骨干

（三）突发公共事件和突发公共卫生事件的能力

二、培训人员根据突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，制定卫生应急专业队伍（医疗救治）培训大纲

三、培训内容

（一）卫生应急工作概述与相关理论

（二）卫生应急工作中的方法与技能

（三）各类突发事件卫生应急处理与评析强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能要求掌握和熟悉的内容主要通过集中培训的方式完成，要求了解的内容以自学为主

四、培训方式采用理论授课、专题讲座、小组讨论、模拟演练、经验交流等方式，辅以情景模拟、预案推演、案例分析等多种形式开展培训做到集中培训与在岗自学相结合，理论学习与现场处置培训相结合，科室交流与外出培训相结合，采取多种灵活方式，提高培训质量和效果

五、考核

（一）集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式进修培训考核采取理论考试与专项调查报告相结合方式

（二）理论考试的比重掌握内容占70%,熟悉内容占20%,了解内容占10%

（三）o操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式

（四）专项调查报告根据进修专业选择题目，由带教导师评分

（五）可根据每次培训班的特点选择和确定考核方式

六、实施各科室要按照《医院突发公共卫生事件应急工作培训大纲》制定实施细则并实施培训大纲-卫生应急专业队伍培训大纲医疗救治

一、培训目的通过培训，增强卫生应急专业队伍（医疗救治）成员的应急意识和科学应对、依法应对意识，掌握卫生应急专业知识和技能，提高现场医疗救治能力，达到卫生应急工作的岗位要求

二、培训对象突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员；

三、培训方法

（一）培训形式根据实际情况，主要采用短期集中培训形式

（二）教学方法理论授课与现场模拟操作相结合，可采用情景模拟、预案演练、专题讲座、案例分析等方式

（三）学时安排20学时/年

四、培训内容与要求

（一）卫生应急概述与相关理论

1.应掌握内容3

（1）突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征；卫生应急工作的基本内容、特点和原则

（2）现场医疗救援的概念、特点和基本内容；现场医疗救援的组织结构、工作流程、工作规范和运行机制

（3）传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、运行机制；医疗机构报告的内容和程序

2.应熟悉内容

（1）《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律、法规的卫生应急适用条款；《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等基本内容

（2）卫生应急管理的概念、特点、原则与内容；卫生应急管理的参与主体及职责；我国的卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义；我国突发公共卫生事件的特点与趋势

（3）卫生应急工作中医疗救治人员的公共卫生责任

（4）现场伤病员医疗救援方案的制订原则

3.应了解内容

（1）全球突发公共卫生事件的特点与趋势；国外突发公共事件医疗卫生救援的现况、特点与发展趋势

（2）《国际卫生条例》中卫生应急的相关条款

44.学时6学时

（二）卫生应急医疗救治的方法与技能

1.应掌握内容

（1）现场检伤分类的概念、原则和方法；现场标识和现场分区的概念与类别

（2）伤病者的现场紧急医疗处理原则；创伤基础生命支持、心肺脑复苏的概念、内容和技术操作方法；伤病者转运的原则、方法和途中监护技术

（3）现场个体防护的概念、防护原则与防护装置；各种突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法；现场医疗急救的装备原则、标准和使用方法

（4）突发公共卫生事件院内处理的特点、方法与技术

2.应熟悉内容

（1）现场流行病学调查的概念、特点和基本方法

（2）生物安全的概念、原则与基本要求

（3）卫生应急中公众和救援人员的心理特点与干预策略

3.应了解内容

（1）国内外卫生应急医疗救援方法与技术的现状与发展趋势

（2）心理干预的常用方法与技能

4.参考学时总学时12,其中理论授课4学时，实践教5学8学

（三）各类突发事件的卫生应急处理

1.应掌握内容时说明此项内容可采用边授课边实习操作的方式

（1）各类突发公共事件现场医疗救援工作流程

（2）鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等突发急性传染病的临床特点、诊断和治疗

（3）各类常见中毒的临床特点、诊断和治疗

（4）核和放射突发事件的概念、应急处理程序、现场医疗救援的原则、应急防护措施

（5）灾害事件的概念、主要方法、技术

（6）群体性不明原因疾病的医疗处理原特点、分类；各类灾害事故中的主要伤病类型、医疗救援原则和则和病因分析

（7）恐怖袭击事件的概念、分类、特点与医疗救治原则

（8）群体性心因反应事件、群体性预防接种不良医院感染暴发事件的应急处理原贝k程序和方法反应事件、群体性预防服药不良反应事件等的概念、特点和医疗

2.应熟悉内容

（1）鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等突发急性传染病、中毒事件、医院感染暴发事件的流行病学特点与防控要点6

（2）群体性心因反应事件、常见群体性预防接种不良反应事件、常见群体性预防服药不良反应事件的流行病学特点、临床表现和鉴别诊断

（3）样品的采集、保存和运输的特点、原则与方法；实验室检测结果分析

3.应了解内容

（1）我国各类突发公共卫生事件流行现状与发展趋势

（2）各类突发公共事件中医疗卫生救援工作的现状、存在问题与发展策略

（3）各类突发公共事件医疗救援的典型案例

4.参考学时总学时12,其中理论授课6学时，实践教学6学时说明此项培训可采用单元式教学方法，可设计4个培训单元选择3个有代表性的场景（如传染病、中毒、灾难），开展实战模拟培训，每教学单元3学时，包括1小时理论讲授和2小时实战演练；第4个单元的培训内容为其他各类突发公共卫生事件的理论授课培训时间2008年3月

（四）承办单位:省医院协会

四、突发公共卫生事件监测和早期预警技术培训班

（一）培训内容突发公共卫生事件早期监测和预警的理论及网络的实现；中小学校学生因病缺课监测、药房用药监测、哨点医院流感样病例监测、医疗机构感染性腹泻病例监测等方法；环高邮湖地区禽流感综合监测预警技术

（二）培训对象各市疾病预防控制中心、省级监测点疾病预防控制中心和医疗机构分管领导及相关科室负责人

（三）培训时间2008年4月

（四）承办单位省疾病预防控制中心

五、集中空调空气污染卫生应急处理技术培训班

（一）培训内容《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《公共场所集中空调通风系统卫生管理办法》等；空气微生物污染进展和防治知识；卫生应急调查处理和个人防护；应急现场空气监测指标、采样监测方法和仪器使用

（二）培训对象市、县级cdc相关业务人员，有关公共场所（酒一2一店、宾馆、商场等）卫生负责人

（三）培训时间2008年5月

（四）承办单位省疾病预防控制中心

六、各类群体性急性中毒应急医疗救治技能培训班

（一）培训内容各类群体性急性中毒的应急处置、临床救治与防护技术；相关卫生应急法律、法规和预案

（二）参加对象三级医院急诊科、应急抢救组、内科有关二级专科负责人和技术骨干

（三）培训时间2008年6月

（四）承办单位省医院协会

七、急性食物中毒和生活饮用水污染事件卫生监督与应急处理技术培训班

（一）培训内容《突发事件应对法》、《XX省食物中毒事件应急处理预案（试行）》和《XX省生活饮用水污染事件卫生应急处置预案（试行）》；卫生应急工作规范、制度和岗位职责；急性食物中毒和生活饮用水污染事件的分级与特征；各级医疗卫生机构的职责；事件的流行病学调查、采样和应急响应；突发公共卫生事件中违法行为的调查、取证和行政处罚

（二）参加对象各市、县（市）疾病预防控制中心、卫生监督机构相关科室负责人或技术骨干

（三）培训时间2008年7月一3一

（四）承办单位厅应急办、省卫生监督所、省疾病预防控制中心

八、全省突发急性传染病疫情卫生监督和应急处理技术培训班

（一）培训内容《突发事件应对法》、《XX省实施〈突发急性传染病预防控制战略〉方案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测报告管理办法》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》；卫生监督机构卫生应急工作规范、制度和岗位职责；突发公共卫生事件中违法行为的调查、取证和处罚

（二）参加对象各市、县（市、区）卫生监督机构相关科室负责人或技术骨干

（三）培训时间2008年8月

（四）承办单位省卫生监督所

九、突发公共卫生事件应急风险沟通培训班

（一）培训内容危机新闻传播实践及体会；突发公共卫生事件信息发布；危机应对中媒体采访及沟通；公众应急风险沟通的策略与技巧；突发公共卫生事件案例分析；正确应对危机和灾难；卫生应急宣传工作的经验与体会

（二）参加对象各市、县（市）卫生局应急办主任、健康教育机构负责人

（三）培训时间2008年9月

（四）承办单位厅应急办一4

一十、核和辐射突发事件应急处置与医疗救治培训班

（一）培训内容核和放射突发事件概念；卫生应急处理程序；医疗救援原则、技能、防护措施；卫生应急相关法律、法规和预案

（二）参加对象三级医院及部分二级专科医院核医学科、放射科、放疗科负责人及技术骨干

（三）培训时间2006年10月

（四）承办单位省医院协会

十一、突发公共卫生事件消杀灭应急处置培训与演练

（一）培训内容常用消毒方法的选择、消毒剂和防护用品的使用方法及注意事项；疫源地消毒方法及消毒效果评价；媒介生物危害方式及我国重要媒介生物性疾病；媒介生物性疾病的流行病学特点；媒介生物的监测及综合治理；洪涝灾害消毒杀虫灭鼠现场处置；肠道传染病和呼吸道传染病暴发后消毒与病媒生物控制应急处置；现场演练

（二）参加对象各市、县（市、区）疾病预防控制机构消毒与媒介生物防制专业技术人员

（三）培训时间2008年11月

（四）承办单位省疾病预防控制中心

十二、国家、省、核电站三级联动核事故场外医学应急演练

（一）演练内容辐射防护站开设；应急人员剂量控制；稳定性碘片发放；医疗救护；食品和饮水监测与控制一5一

（二）观摩对象国家、XX省、田湾核电站三级核应急联合演习参加人员

（三）演练时间2008年4月

（四）承办单位XX市卫生局，省疾病预防控制中心，省卫生监督所，苏州大学附属第二医院

十二、急性职业中毒事件医疗卫生应急处置现场演练

（一）演练内容接到职业中毒报告后，立即确定事件级别，启动医疗卫生应急响应，包括领导小组成立，专家组成，应急处置队伍组成等；医疗卫生应急救援物资准备，个人防护；确定现场医疗卫生救援工作程序事故现场划区，现场快速检测，事故原因初步分析，事故现场管理及处置；周边环境污染检测及重要设施保护、人群疏散；根据事件的发生、发展及时调整响应级别；医疗卫生应急响应的终止和远期人体健康效应评估

（二）观摩对象各市卫生局、疾病预防控制中心、医疗机构相关负责人和专业技术人员

（三）演练时间2008年6月

（四）承办单位省疾病预防控制中心、省人民医院、省卫生监督所等-6-第二篇收费站突发事件应急培训演练计划收费站突发事件应急培训演练计划根据宝鸡分公司、凤翔管理所安全管理工作要求，为适应交通行业突发事件应急救援的需要,通过应急演练进一步加强我站员工之间的协调配合，提高应对突发事件的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的社会氛围特制定演练计划如下

一、组织机构成立突发事件应急演练领导小组组长站长副组长副站长成员站务票证员各班班长现场处置组站长副站长通信组票证员信息组站务物资保障组各班班长

二、演练人员安排及职责演练开始后,参演人员要根据本预案和既定的部门岗位职责立即开展抢险救灾工作组长负责全面调度副组长现场负责现场指挥、监督工作，分配工作人员、安排具体措施负责整个演练过程的上传下达、组织工作通信组负责演练过程中的通信调动工作现场处置组负责维持秩序、疏导及安置人流信息组负责演练过程中信息的发布物资供应组；负责演练过程中所有物资准备工作

三、演练方案

（一）演练时间具体演练时间根据工作情况确定

2、演练目的提高企业应付突发事故处理能力及预防措施的修定

3、参演人员全体人员、根据演练项目可联系路政中队、高交大队协助

四、演练步骤模拟突发事件应对处置要求各单位坚持一切从“实战”出发，严格按照各自职能分工展开演练按照以下六个步骤依序进行

（一）事件报告接到紧急报告后，领导小组经决定立即启动应急预案

（二）预案启动XX时XX分，应急领导小组组长下达“启动应急预案”指示

（三）应急响应5分钟之内，通讯组电话通知各应急小组成员并布置任务

（四）分组展开接到演练任务后，各小组根据演练任务要求迅速展开

（五）应急终止各小组完成全部排查任务后，由各应急小组向应急领导小组报告组长做演练总结并宣布解除应急状态第三篇突发公共卫生事件应急培训和演练工作计划（写写帮推荐）突发公共卫生事件应急培训和演练工作计划

一、目的提高医护人员的快速反应、应急处理和协同配合能力，确保公共卫生突发事件发生时，队伍和装备拉得出、反应快、用得上、处理好

二、培训内容突发公共卫生事件相关法律、法规和应急方案；现场医疗救援概念、特点、流程；突发公共卫生事件站内医疗救援工作的组织、方法与技巧等培训时间4月28日至30日

三、演练内容群体性创伤医疗救治演练时间5月4日二零一四年四月二十八日第四篇突发公共卫生事件应急培训和演练工作计划突发公共卫生事件应急培训和演练工作计划

一、目的提高医护人员的快速反应、应急处理和协同配合能力，确保公共卫生突发事件发生时，队伍和装备拉得出，反应快、用得上、处理好

二、培训内容突发公共卫生事件相关法律、法规和应急预案；现场医疗救援概念、特点、流程；突发公共卫生事件院内医疗救援工作的组织、方法与技巧等培训时间7月13日至14日

三、演练内容群体性创伤医疗救治演练时间7月15日二零一一年七月十日突发公共卫生事件应急培训小结7月13日至14日，我院举办了突发公共卫生事件应急培训班，培训内容为

1、突发公共卫生事件应急预案，突发公共卫生事件院内医疗救援工作的组织，由医务科主任史莲青主讲

2、现场医疗救援的概念、特点、流程，由业务副院长汪生虎主讲通过培训，提高了医护人员的快速反应、应急处理和协调配合能力二零一一年七月十八日突发公共卫生事件应急演练活动小结7月15日下午，我院针对一起模拟突发公共卫生事件的应急救援进行了一次实战演练，院领导参加了观摩考核，本次演练的模拟事件是围绕在电力局门前突发一起交通事故的应急救治而展开事故中，多个人员受伤，其中一名伤员右下肢多发性骨折合并创伤性休克,经拨打急救电话，我院迅速启动应急预案，救护车仅用了3分钟时间到达事故现场医护人员迅速进行了生命体征的初步检查，对骨折部位进行夹板固定，采取吸氧、建立静脉通道等抢救措施，为最大限度抢救伤者生命争取了宝贵的时间，为下一部抢救工作创造了有利条件同时，急救车辆及时到位，抢救人员按照应急流程，根据伤员情况，迅速实施心肺复苏术、气管插管术等一系列抢救措施；同时对轻伤员立即安排床位，医护人员迅速响应，密切配合，成功地完成了后续抢救工作，整个救援过程从事故突发至抢救成功结束仅用时30分钟随后，院长就此次模拟事件的应急处置进行了总结，认为各科室配合默契，现场救治操作规范，安排转送处置合理，通过演练进一步提高了我院应对突发事件的现场处置和科室间的协同能力，达到了演练的预期目的同时也发现了一些不足，针对不足，要求各科室予以高度重视，全力整改，在今后的工作中不断完善应急救援体系建设二零一一年七月十八日第五篇临沂XX医院突发公共卫生事件应急工作培训、演练计划临沂XX医院突发公共卫生事件应急工作培训、演练计划为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训的质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、正规化和标准化建设，指导医院卫生应急培训工作的全面开展，依据《全国卫生应急工作培训大纲》，结合我院实际，制定本计划

一、培训目的

（一）提高卫生应急意识，使卫生应急队伍建立起科学应对、依法应对的卫生应急观念，具有继续学习新知识的能力

（二）充实卫生应急知识，使卫生应急队伍了解卫生应急知识在现代社会中的地位与作用，建立起卫生应急工作中应用相关知识的意识

（三）增强卫生应急综合处理能力，使卫生应急队伍掌握卫生应急相关的基本方法和技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处理各类。