一年级少先队活动课教学设计

活动目的

1、引导学生相识到小学生佩带红领巾是一件特别光荣而神圣的事情

2、初步了解中国少年先锋队知识，相识队旗、相识红领巾

3、调动学生佩带红领巾的主动性，向学生提出上课自觉遵守纪律,细致学习的要求活动形式课件图片展示、探讨讲解并描述谈话、知识竞赛等活动准备老师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识活动过程

一、说一说

1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗（自由发言）

2、谁知道我们小挚友戴上了红领巾就表示什么（表示加入中国少年先锋队）

二、认一认1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢2（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢3（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢活动主题7“劳动实践活动”自己的事情学着自己做活动目的

1、坚持每天自己的事自己做，培育自理意识，不会做的学着做如自己穿衣、吃饭等

2、通过活动教化学生从小养成热爱劳动的好习惯

3、让学生成为自己生活中的小主人

4、感受长辈对我们的关切以及他们的辛苦活动准备

1、事先调查学生在家的表现

2、搜集及主题有关的歌曲活动过程

一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应当自己的事情自己做了这样我们不仅能够得到熬炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担今日我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”

二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生写字、扫地、穿衣……师我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊

三、现场竞赛并学习1＞系红领巾竞赛师既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的竞赛

2、学习绑鞋带师同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学扶植另一位同学绑鞋带，老师很兴奋但是好像班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？

四、小调查师同学们，我有几个问题，须要你们帮忙，我们一起来看看⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操劳你想到这里，你是不是觉得你应当自己学会做自己的事劳动是最光荣的！

五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜忙，华蜜的生活从哪里来？要靠劳动来创建青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽,劳动的创建最光荣

六、总结通过今日的主题班会，盼望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也盼望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手反思本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有劝服力活动主题8平安伴我行，健康欢乐长设计理念生命高于一切！对于一年级的小学生来说，平安教化不是一门功课，而是一种技能，驾驭的多就生存的好！平安教化不能单靠学校教化，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参及！预设目标1引导学生树立生命高于一切的平安意识2扶植学生学会发觉并躲避的身边危险3相识身边的平安标记4学习紧急自救的常识活动准备课件2引导学生搜集平安标记学生画出自己搜集的平安标记并了解所画标记的意思活动过程一谈话导入，明确主题我们的生命只有一次，我们每个人都盼望自己能健康欢乐的生活,可是在我身边,危险无处不在，平安隐患时刻威胁着我们的生命平安为了让自己和身边的人健康欢乐的生活，我们必需时刻留意平安！我们今日的班会主题是“平安伴我行，健康欢乐长！”二开启才智，发觉平安隐患1大家看一看，找一找，想一想，说一说在我们的身边有哪些平安隐患？2组内探讨，组间沟通3明确沟通范围家庭路上学校三观看漫画，发觉危险1电源开关不能玩，玩它就会出危险！走路确定要看好！张着嘴的下水道！概括总结危险无处不在，时刻留意平安！四懂得平安，指导实践我想告知他1观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”细致观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝说或提示懂得站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报这样玩，危险多，我不学，我不做！2观看课间嬉戏，说一说有那些危险？懂得玩嬉戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！五展示标记，讲解并描述用途1展示自己画的平安标记2说一说自己所相识的平安标记的意思3张贴标记，留意平安把自己的平安标记贴在合适的位置，提示大家留意哪些平安？六再现情境，指导行动1学生表演自编小品《放学路上》大意在放学的路上，两个大人利用孩子们喜爱的遥控玩具汽车,想骗走学生？2细致视察，想一想你该怎样做？3小结放学后，不要在路上逗留及时回家不贪图小便宜，不随意给生疏人搭话，更不能随意接受生疏人的东西七小鬼当家，我能行！1表演自编情景剧《小鬼当家我能行》大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120,当发觉有火灾时，要懂得打火警电话H

9.当遇到坏蛋时，要懂得打110八升华主题，指导实践人人讲平安，争做好少年！平安意识记心间，健康成长最关键！活动主题9平安行动交通平安活动背景道路交通联系着千家万户的生活，乃至家庭华蜜、社会安定的大事目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要缘由之一活动目的1让学生相识简单的交通标记，懂得一些交通平安知识，初步了解一些及他们生活亲密相关的交通规则2通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安回家3培育学生的自我爱护意识和珍爱生命的情感活动过程

一、谈话导入随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视怎样留意交通平安呢？今日我们就来学习这方面的知识

二、相识交通标记1提问你知道哪些交通信号和交通标记、标线？它们有什么作用？2沟通说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用3师简介总结“红黄绿灯”是指设在交通道口的交通管制信号车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力无论车辆和行人都要确定遵守我们常说红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用

三、教念《拍手歌》，牢记平安知识你拍一，我拍一，过公路不要太焦急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做公路小猛虎；你拍六,我拍六，交通平安来学透；你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，平安习惯要保持！

四、相识交通规则1介绍乘车、乘船的有关知识

①乘车、乘船的基本要求和留意事项

②要求学生要文明乘车、乘船2行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走

③穿越公路，要走斑马线

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”

⑤要学会避让机动车辆

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐五总结通过今日的学习，我们学到了很多有用的知识我们不仅相识了交通标记，而且了解了交通法规交通平安是及我们日常生活休戚相关的大事情为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进行宣扬，使大家共同来维护好良好的交通秩序活动主题10养成良好的学习习惯学习花儿心中开活动目的

1.通过这次活动，培育学生上课用心听，不讲话，不搞小动作;主动举手回答问题；作业细致细致做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯

2.通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风活动准备

1、培育两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手

2、请每位学生细致视察班中哪些同学有良好的学习习惯

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯

4、准备一些优秀作业

5、准备花瓣和大小红花若干活动过程主持人甲我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要用心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今日的主题班会主持人乙小挚友，你们说我身上的花儿美丽吗（“美丽！”）今日呀，我要看哪些小挚友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！老师同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一4总结少先队组织的标记是队旗，少先队员的标记是红领巾红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成每个队员都应当佩带它和爱惜它，为它增加新的荣誉

三、唱一唱现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》

四、说一说1什么样的小学生才能戴上红领巾呢（自由发言）2你觉得自己有没有资格带红领巾你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病（自由发言）3老师总结好好学习，每天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌,不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关切集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾

五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片同学们知道这表示的意思吗

六、知识竞赛张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）上课用心听，不讲话，不搞小动作；主动举手回答问题；作业细致细致做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正养成了这些好习惯，就可以开出一朵艳丽的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）主持人乙这么多的小花瓣，究竟应当送给谁呢主持人甲当然是送给学习习惯好的小挚友，对不对（“对！”）只是……主持人乙只是什么呀主持人甲只是究竟哪些小挚友是有好的学习习惯的呢主持人乙这还不简单我们看看他们平常的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了上课细致听讲，不讲话，不搞小动作；主动举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业细致细致做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正得小红花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小挚友上台主持人甲你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告知大家吗（出示儿歌）我们都是小学生，培育习惯最要紧；上课应当用心听，主动开动小脑筋；作业细致细致做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心（边念边打节拍）主持人甲请全班同学细致想一想，再探讨在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家假如同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；假如不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组探讨）主持人甲好，同学们谈得都很热情下面我们就开始，要介绍的小挚友请举手发言同学xx同学上课很细致，老师常常表扬他，而且他总是能主动地开动脑筋，举手发言（赞同的小挚友边拍手边说“对，对，对！我同意，他有这个好习惯”xx从主持人乙手中接过一片花瓣）主持人乙刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有则多好习惯下面我们来看一则小品（小品表演）镜头一上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍细致听，此后用手轻碰他，提示不要做小动作了镜头二下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正同学c则叫他把作业订正好后，再去玩镜头三周末，两人一起回家，学生d说“我们去打嬉戏机怎么样”同桌e则说“我要做作业”学生d说“家庭作业吗随意”同桌e说“不管什么作业都要细致做”看完小品后探讨谁做得好，谁做得不好主持人甲那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家扶植他出出办法（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的准备其他同学帮忙建议）主持人乙信任这些同学在自己的努力和大家的扶植下确定会改正坏习惯，养成好习惯的主持人甲盼望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束）主题活动11:养成道德好习惯学会文明礼貌用语活动目的

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性

2.培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，诚恳守信，从我做起活动形式队会形式活动内容小品表演、相声等活动过程首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌主持晨风吹，阳光照，只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员，盼望我们每个同学都能“争做文明礼仪小学生”主持同学们你们都知道哪些文明用语？同学回答，补充主持同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！请同学们看小明和小刚是两个好挚友，他们平常在一起的时候总是运用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平常生活中他们运用了哪些文明用语？电脑出示六幅图并让同学一起说一说主持课下我们班分小组探讨了学校生活中的文明用语，下面我们请第一组的同学给大家讲解!同学第一组我们讲解的学会打招呼第二组我们给大家讲解对不起，没关系第三组我们给大家讲解感谢不客气主持看了同学的表演，你理解这些文明用语的用处了？在我们生活中，到处都要做到讲文明我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，假如现在你走在学校的楼道里，你该怎么做？同学回答你回答特别正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的学生还要学会不打扰别人，下面请第五组的同学告知大家我们生活中如何去做？同学第五组我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”主持:我们生活中，还有时候不得不打扰别人,那我们该怎么做？请看第四组的表演，第四组表演主持:看了第四的表演，你们说我们假如不得不打扰别人的时候,要先说哪句呢？对不起打扰一下主持对了我们要学会先致歉那样我们才能得到别人的理解同学们，身为学生就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生下面我们集体拍手说儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢见到老师问声好，见到同学说声早分别时候别忘说再见影响别人“对不起”回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗总结通过今日的班队会同学们都明白了什么道理？让我们一起做一个有礼貌的小学生，让我们从小做起吧!活动主题12庆国庆活动我给祖国母亲过生日活动目的

1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的骄傲感

2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）

3、在活动中，培育学生的口语表达实力和思维应变实力活动准备激励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲活动形式唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程

一、老师谈话同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的65岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好今日分为三个环节祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝愿

二、老师宣布国庆献礼活动现在开始！

1、老师首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌请坐下⑴请第一位小歌颂家一展歌喉，表达她对祖国的热爱歌曲《娃哈哈》⑵第二位小歌颂家，献上你的礼物（几个小挚友表演完毕）感谢你们的歌声，祖国母亲确定也能听到

2、几位小小的歌颂家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台,展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画

（1）（学生诉说画画想表达的意思）你在绘画的时候遇到什么问题了吗又是怎么解决的呢（激励表扬孩子的努力）感谢你！

（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义你又遇到什么困难了大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了确定了不得！几位小挚友展示完毕，把画贴在黑板上掌声欢送小画家们，请回位

3、说故事大会开始喽!大家都喜爱听故事，自己尝试说说故事也是一件好玩的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充你爷爷和你说过的故事你也可以告知我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培育祖孙之间的沟通）

4、诗朗诵《祖国，我爱你》我们班的大王真多啊！小结同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗小挚友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬;那一首首赞歌，唱不完我们心中的骄傲;那一个个幻想，更是饱含着我们对祖国深深的爱宏大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！活动主题2礼仪感染入队仪式活动目的通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教化；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员前期准备及相关要求

1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT

2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人

3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾活动过程

1、中队长清点人数，各小队报数

2、出旗，敬队礼，唱队歌

3、猜谜嬉戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义

4、回顾光荣的队史

5、辅导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾竞赛

6、辅导员指导重温入队誓词

7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员

8、辅导员讲话

9、呼号、退旗、结束活动主题3民主参及组建中小队活动目的组建中队和小队，培育民办法识和参及队组织生活的意愿活动形式中队沟通会，民主选举会活动准备课件活动过程

一、明确要求同学们，开学已经有一段时间了，今日这节课我们要通过中队沟通会，民主选举的方法，组建我们中队的中队和小队

二、召开全体队员会队员自我介绍和展示

三、在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担当志愿辅导员

四、了解大队、中队、小队的建制及队干部分工；

五、建立少先队员“成长记录袋”

六、倡议书L编入新中队，参与中队组织生活，热爱中队集体

2.主动参与中队各项民主选举活动活动主题4岗位熬炼中队小家务劳动活动目的通过活动使学生懂得细致值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教化学生当好值日生活动要点

1.细致值日是爱劳动的表现

2.要细致负责地当好值日生教具准备投影仪、投影片、小红花、小奖品；活动过程

1.激发爱好引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出这是一个干净整齐的教室在这样的环境里上课，心情安逸，感到很开心）

②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？（同学们探讨后，引导学生说出值日生同学爱劳动、对工作细致负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么“当好值日生”）

2.情感教化（投影情境画）图

①地面有果皮、纸屑、泥块等；图

②桌雅得很乱、黑板没擦；图

③省帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最终引导学生说出卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等……）

3.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

②这些事怎样才能做好呢？（a.学生动手实践，老师指导b.探讨说出全小组同学齐心合力，工作细致负责，主动主动……）

4.谈体会明道理为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？（引导学生说出值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生）

5.辨是非升华相识（投影出示题学生推断并说出为什么）

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说“强强咱俩去倒脏水”强强说“我是摆桌椅的，我不去”小兰跑过来说“我去”

④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下

6.夸夸这些值日生

①各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品

五、活动总结

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神细致负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并保持整齐，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活我提议人人争当值日生，做一个爱劳动、关切集体的好学生，好吗？

2.全班齐唱“劳动最光荣”（随着歌声班会结束）活动目的

1、感受少先队集体的暖和，主动参及少先队集体活动

2、相识新伙伴，熟识新校园，了解新老师

3、沟通彼此美妙的心愿，学会表达喜爱老师和同学的友好情感活动形式中队沟通会活动准备相识新同学，熟识新环境活动过程

一、揭题导入同学们，我们现在都已经是小学生了来到了这个新的集体中，有了很多的新挚友今日，我们就一起来相识新伙伴

二、开始活动

1、相识新伙伴

2、熟识新校园

3、了解新老师

4、嬉戏活动《找挚友》；动画展示；

5、学唱歌曲《我的挚友在哪里》、《华蜜拍手歌》；

6、举办“真诚友爱一家人”活动

三、活动总结今日的少先队活动，我们相识了新同学，也熟识了新环境，还主动参与了集体活动都能感受到集体的暖和老师盼望同学们不断努力，找寻机会，在入队前能为同伴或集体做一件好事活动主题6“祖国发展我成长”活动我是祖国小苗苗活动目的相识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的宏大，培育对祖国的崇敬感活动形式中队主题队会歌咏会活动准备学生和老师准备歌曲和多媒体课件活动过程

一、激情导入同学们，你们知道10月1日是什么日子吗对了，是国庆节，是我们宏大的祖国妈妈的生日我们是祖国的小苗苗

二、知识贮备

1、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历

2、了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称,相识我国的美丽风光

三、歌咏会

1、演唱“国旗国旗我爱你”

2、观赏“我爱祖国妈妈”采纳多媒体画面

3、歌咏传唱“我们的祖国是花园”

4、嬉戏奔向天安门。