七下历史第课清朝君主专制的强化教案设计

第课清朝君主集权的强化教案设计20大安市舍力镇六合学校潘荣【教学目标】知识及实力了解和驾驭清朝设置军机处，制造文字狱和文化专制的史实，知道清朝中期以后社会冲突不断加剧，了解清朝实行闭关锁国的缘由，过程过程及方法充分利用教材资源，通过图表相识清朝军机处的设立和影响；收集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获得有效信息的实力；通过史料研读，合作探究，理解闭关锁国政策的影响情感看法及价值观通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制度得当及否将直接影响到社会发展；通过历史f青景的再现和感悟，分析，相识开放有利于繁华发展，闭关锁国必定导致落后【重点难点】教学言点；清朝君主集权强化的表现，闭关锁国政策的主要表现及其影响教学难点君主集权强化的利弊君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的限制，不利于社会的发展老师应引导学生从强化君主集权的目的及作用等方面进行分析和理解分析闭关锁国政策形成的缘由【教法学法】应用多媒体课件，运用讲授法，启发式和问题目标教学法【教具】多媒体课件，图片，视频资料【课时】1课时【课型】新授课【教学过程】教学过程老师活动学生活动设计意图一，导入新课播放视频《清朝闭关锁国》观看视频通过视频使学生对清朝强化君主集权有一个大体的相识二，新课内容-军机处的设立通过阅读了解到清朝作为一个

1、背景以满洲贵族为主体建立起来的王朝，社会发展阶段较之关内汉族要低得多，体现在政治制度了解清初努尔哈赤设置的议政王大臣会议这一中，就是保留了满洲八旗旗主干机构的职能和地位政的深厚色调国家军国大事都由会议探讨确定，会议甚至有罢免皇帝的权力皇权受到很大的通过讲解并描述过渡努尔哈赤这一规定给后来的皇位继承者限制使学生明白军机们带来无穷的苦恼顺治曾苦恼于多尔衮的专处设立的缘由权，康熙曾苦恼于鳌拜的跋扈，这些让皇帝寝食不安的人几乎都是议政王大臣会议的骨干2,建立视察图片，相识军机处的简，速，养心殿西暧阁挂着一幅雍正亲笔书写的对联密等特点简陈设简单，人员“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”字里行精少间极为迫切地表露了雍正帝对集权的渴望速办事效率高一切事物由大臣，章京办理，皇帝有旨随时承为了加强皇权，顺治复原明朝的内阁，康熙成办，而且必需当日事当日毕立南书房，都是为了分散议政王大臣会议的权密就是机密军机处地处内廷，力，但是都没有从根本上解决问题外界干扰少，外官不得擅入，连直到雍正八年，雍正帝借口及蒙古喝尔丹交战，太监都不得在侧整理军务的内阁远离内廷，泄密的机会较多，由此成立军机处通过图片结合相关史事，了解军机处的内部设置，人员组成，明确军机处的职责3,作用通过表格的归纳整理，把不同时主要中央机构机构作用中央权力的归属期的机构进行比较，形成对军机清初议政王大臣会议处作用的客观相识康熙时南书房雍正时军机处提问军机处的设立有什么作用？军机处虽然在帮忙君主集中大权，利于快速下达命令，避开大臣办事扯皮拖拉的作风等方面起到了肯定的作用，但是军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权利，从而丢失了政治责任感和创建精神，而创建精神的丢失对一个国家发展来说是灾难性的-文字狱及文化专制1政策秦始皇焚书坑儒1,指导学生查找清朝以前各国加强思想文化专汉武帝罢黜百家独尊儒术明朝制的事例，并说说其影响是什么？八股取士2,展不材料通过查找史料及对相关材料的分“明月有情还顾我，清风无意不留人”析了解文字狱和文化专制实行的目的，详细表现“清风不识字，何故乱翻书”“大明天子重相见，且把壶儿搁半边”这些诗句大都有“明”“半轮明月西沉月，应照长安尔我家”或“清”等字眼清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，认为这些诗人怀念明朝，不满清朝，“一把心肠论浊清”要“反清复明”，便把他们下大狱“千秋臣子心，一朝明月天”结合材料引导学生分析这些人写了这些诗句为什么要被下大狱？3,小组集体探讨，尝试给“文字狱”下一个定义，并分析清朝实行文字狱的目的是什么目的从思想领域严密限制知识分子，维护集权统治4,朝代限制思想的措施秦朝焚书坑儒通过表格的归纳西汉罢黜百家，独尊儒术整理分析文字狱和文化专制的危明朝八股取士害清朝文字狱这些措施都钳制了人们的思想，摧残了文化，严峻阻碍了社会的进步和发展

（三）不断加剧的社会冲突作为君主专制强化的严峻后果之一其表现有两方面一是贪腐之风在官场和军队扩散；二是社会贫富分化日益严峻“清”指清廉，不是“清朝”1,出示民谣的意思，即使是不贪赃枉法的“三年清知府，十万雪花银”说一说这一民清廉知府，一任三年下来，仅谣的意思它反映出了怎样的社会状况？靠各项陋规收入也有十万两银子的进项，至于贪官就更不用通过史料分析，组织学生细致阅读课文，探究问题清朝官说了反映了清朝官场昏暗，图片对比以及视场腐败之风详细表在哪些方面？官吏贪污现象严峻频的展示，多种方式对清朝吏治2,播放《乾隆王朝》电视剧中嘉庆帝查抄清的腐败有一个清朝大贪官和珅府的片段楚客观的相识3,出示图片，说明腐败之风也在军队扩散吏治腐败会导致财政危机，造成国力虚弱，军队腐败之风会由此分析吏治的腐败会社会造成什么影响？造成军纪败坏，军备废弛激4,展示清政府财政状况的相关材料及乾隆下化社会冲突江南，北京城乞丐聚集图片，通过史实分析和图片的对比，让学生明白吏治的腐败加大了贫富差距的分化，激化了社会冲突

（四）闭关锁国政策1,出示材料材料一乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”材料二浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事——《清高宗圣训》

（1）中国封建统治者“以农为本，重农抑商”的经济策略材料一中表明“天朝”不愿及外国互通贸易，

（2）清朝统治者以“天朝大我们把这种政策称之为什么？国”自居的故步自封，虚骄自大的浅见陋识严峻影响了中国的进步

（3）是在封建专制日趋衰落时对西方殖民侵略实行的消极防卫策略，也是对中外交往会危及自身统治的畏惧表现结合材料一，二谈谈清朝实行这种政策的缘

（4）男耕女织，自给自足的自由然经济所具有的超稳定性使人们无需同外界进行太多的交通过史料和图片往，沟通（根本缘由）的搜集整理，分析闭关锁国政策的危害，培育学生归纳整理信息2,图片展示中国自给自足的自然经济及资本的实力，驾驭论主义萌芽存在的状况从史出方法不能3,通过阅读概括闭关锁国政策的措施即演化过程4,思索♦一政策真的能御敌及国门之外吗虽然它对西方殖民者起到了肯定的防卫作用，但是当时西方5,结合四幅中西方近代发展的图片，通过剧国家正在先后进行工也革命烈的对比让学生感受闭关锁国政策的实质和资产阶级革命，跨入生产力快速发展的时代，但清朝仍旧固步自封，闭关自守，使中国进而分小组探讨闭关锁国政策的危害错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国渐渐落伍于世界的历史发展进程小结最终联想一下明朝郑和下西洋的辉煌，开放则发展，闭关则落伍要坚并联系当今中国对外开放的成就，谈谈一个国持对外开外，擅长学习沟通，加家想要发展想在世界民族之林占有一席之地强友好合作应当怎么做？播放《一带一路》视频，感受当今中国正在以友好，开放，合作的姿态及世界接轨，正所谓“大道之行也，天下为公”清朝君1军机处的设立对内主专制的强化文字狱及文化专制1不断加剧的社会冲突三，板书设计对外闭关锁国。