九年级上册语文复习资料

九年级上册语文复习资料第一部分语言的积累与运用

一、积累与运用

1、依据拼音写汉字妖Mo（姨）x£in（逊）色留zhi（滞）田pfi（圃）qidng（襁）褓旁w£i湾）亵dU（渎）ytin（陨）落灵jiu（柩）扶y（掖）tdnte（忐忑）繁yan（衍）zi（恣滩xi（嬉）闹jie（拮）据zhan（栈）桥抽ye（噎）发ji6ng（窘）狡xid（黠）ji6（诘）难kuang（ii）骗tidn（腆）肚沉yin（吟）ni（腻）烦

2、改正下列词语中的错别字一代天娇（骄）段章取义（断）言行和故（顾）迷留之际（弥）克尽职守（恪）重蹈覆辙（▼）涕肆横流（泗）一杯黄土（杯）怒不行谒（遏）无与仑比（伦）根深帝固（蒂）格物至知（致）吹毛求此（疵）豁然惯通（贯）不求深解（甚）狂望自大（妄）化为无有（乌）自知之名（明）强恬不舍（聒）脑羞成怒（恼）

二、古诗文默写

1、受任于败军之际，奉命于危难之间O

2、亲贤臣，远小人,此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也

3、《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是持节云中，何日遣冯唐

4、《武陵春》中被词论家赞扬为写愁“创意稀奇”的句子是只恐双溪昨躺舟，载不动很多愁

5、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中通过志向与现实的对比，表现壮志成空、志向破灭的悲愤的句子是可怜白发生

6、《望江南》6表明思妇从渴望到悲观的心理变更产生的缘由的句子是过尽千帆皆不是,本词的主旨句是肠断白频洲

7、《渔家傲秋思》中以视觉描写塞上荒僻情景的两句是千嶂里，长烟落日孤城闭

8、酒，在中国文化中颇占一席之地人们兴奋了喝酒，郁闷了喝酒；诗兴大发时饮酒助兴，文思枯竭时也向酒中找寻才思请你写出几句古诗词中与“酒”相关的诗句a浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计b抽刀水水更流，举杯消愁愁更愁

9、我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节FI柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩（清明）天增岁月人增寿，春满乾坤福满门（春节）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆（中秋）话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲（重阳）

10、”面朝黄土背朝天，说的是旧中国耕作的农夫在《观刈麦》中有相像意境的诗句是足蒸暑士气，背灼炎天光

11、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱

12、鸡声茅店月，人迹板桥霜掘叶落山路，枳花照驿墙

13、零落成泥碾作尘，只有香如故

14、燕子来时新社，梨花落后清明

15、叶底黄底一两声,日长飞絮轻

16、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缄车

17、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

18、官船来往乱如麻,全仗你抬声价

二、综合性学习C、这首词写一女子登楼远眺，渴望归人的情景，表现了她悲观和怅惘的的情怀D、温庭筠的这首小词一改常见的浓艳风格，写得清爽淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然后人评价说”决不着力，而款款情深”

2、为了将《望江南》搬上银幕，请你发挥想像，依据诗歌内容，仿照示例，帮它设计一幅画面的电影脚本示例江楼上，长江为背景，楼为主体，焦点集中在楼上独倚的人身上一位着意修饰的女子，斜倚着栏杆，焦灼地远眺烟波蒙蒙的江面再来一个人物特写热切的眼神，渴盼的表情……示例芳草萋萋，白萍摇曳，幻化出情侣依依惜别的画面镜头再移向江楼上的女子失神无语，愁眉紧锁再来一个眼睛特写失落，隐隐隐约的泪光・・・・..渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐，将军白发征夫泪！

1、下面对这首词理解正确的一项是（B）A、这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片干脆抒发作者对朝廷腐朽、懦弱的不满B、”浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的冲突心理思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的C、”人不寐，将军白发征夫泪!”是指士兵久戍不归，难过落泪，使白发的将军无计可施D、全词意境豪放、壮阔，形象显明、生动，语言质朴，凝练

2、对这首词的解说不恰当的一项是（A）A、”衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不情愿留下来B、”四面边声连角起“中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声、马声、号角声等C、”浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯浊酒来解愁，却想到了万里之外的家乡D、”将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称

3、对这首词分析不正确的一项是（C）A、词的上阕写的是“落R孤城闭”的边塞景象B、词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情C、“人不寐”三字突出地反映了当时孤城紧急的战况D、这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相像

4、”千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？“千嶂里，长烟落日孤城闭”，形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，当夕阳西下时、便紧紧地关闭了城门,突出塞下秋景与中原不同这也点明白战事吃紧、戒备森严的特殊背江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张,鬓微霜，乂何妨!持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望，射天狼

1、对这首词的解说不恰当的一项是（C）A、该词起句着一“狂”字，贯穿全文，统摄了全词B、”亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，渴望能建功立业，报效朝廷C、”持节云中，何日遣冯唐”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职D、“天狼”喻指西北方的敌人

2、对这首词鉴赏不正确的一项是（D）A、词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟志向全词由实而虚，由叙事而抒怀B、苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老,所以才要“聊发少年狂”C、作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了主动的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪蚱解舟，载不动很多愁

1、对这首词理解和赏析不正确的一项是（C）A、首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美妙事物遭遇摧残的惋惜之情B、“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力C、“春尚好““泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情D、词作最终两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥当

2、上阕四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来日晚倦梳头，欲语泪先流

3、从古到今，人们总是把愁怨比作流水、野草等而李清照把愁说得有重量你能说出把愁写得有形态、体积、长度、深度的诗句吗？问君能有几多愁，恰似一江春水向东流试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生

1、”八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈昂扬热情的气氛

2、全词抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤

二、文言文阅读

（一）《陈涉世家》陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时、尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰”若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左逾戍渔阳九百人，屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋日”今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰”天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将•，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，曰”足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰”此教我先威众耳”乃丹书帛曰陈胜王”，置人所瞥鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王！“卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜1•说明下列句中加点的词在文中的意思

（1）怅恨久之（）

（2）屯大泽乡（）••

（3）念鬼（）

（4）固以怪之矣（）••

（5）天下苦秦久矣（）

（6）忿恚尉（）♦♦♦

（7）此教我先威众耳（）

（8）狐鸣呼曰（）

（9）将军身被坚执锐（）

（10）上使外将兵（）•••

（11）尉果笞广（）

（12）乃丹书帛曰“陈胜王”（）••

（13）皆指目陈胜（）

（14）置人所譬鱼腹中（）••

（15）夜篝火（）

（16）皆刑其长吏（）

3、理解下列句子

（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者现在假如我们这些人假托公子扶苏和项燕（的名义）%为天下提倡（反秦），应当有很多响应的人

（2）苟富贵，无相忘“假如有一天富贵了，不要彼此遗忘.

（3）燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀怎么能知道鸿鹄的壮志凌云啊！

（4）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死,我们为国事而死好吗

（5）天下苦秦久矣全国百姓苦于秦朝统治已经很久了

4、请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众叩勺两件事

（1）鱼腹置书

（2）篝火狐鸣

5、陈胜认为起义将得到广袤人民的支持的理由是

（1）“天下苦秦久矣

（2）二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏

6、陈胜曾”为人佣耕”，对穷伙伴们说了一句怎样动情的话？对此你有什么看法？苟富贵，勿相忘不甘贫困，有变更现实的宏大志向，有福同享的看法

7、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农夫起义的领导者具有哪些才能请依据第2段内容作出回答他具有远大的志向，在与人佣耕时就说“燕雀安知鸿鹄之志”；.具备非凡的才能，演讲时提出“王侯将

1.2相宁有种乎”的看法.擅长抓住时机，在遇雨失期时刚好发动起义，并提出“等死，死国可乎”的号召，富3有鼓动性•能够洞察时局，打出扶苏和项燕的旗号，使得起义具有号召力

48、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必定性依据本段内容，作简要分析偶然性:会天大雨道不通度以失期失期法皆斩将名贫苦人们逼上绝路必定性天下苦秦久矣秦朝的900残暴统治使人们忍无可忍

（二）《唐雎不辱使命》秦王谓唐雎日”寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者,以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”唐雎对曰”否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”秦王怫然怒，谓唐雎日”公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日”臣未尝闻也“秦王日“天子之怒，伏尸百万，流血千里“唐雎日“大王尝闻布衣之怒乎？“秦王日”布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”唐雎日”此庸夫之怒也，非土之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也；要离之刺庆忌也，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也”挺剑而起

1、说明下列加点的词语免冠徒跣（）以头抢地（）彗星袭月（）天下缩素（）故不错意也（）轻寡人与（）虽千里不敢易（）岂直五百里哉（）请广于君（）布衣之怒（）休楼降于天（）

2、理解下列句子安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣

3、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词二听话者应细致揣摩，才能敏捷应付请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么

（1）公亦尝闻天子之怒乎？

（2）与臣而将四矣

4、唐雎是个怎样的人？

5、唐雎以“土之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？

6、从这篇文章中我们能够获得很多启示，下列启示不能从文中得出的一项是（）A、面对比自己强大的敌人，应不畏强暴、敢于斗争B、面对别人的要挟、淫威，要针锋相对，有勇有谋C、为维护国家的利益，应将个人生死置之度外D、大国欺压小国，恒久不能成功

7、唐雎能不辱使命，与他巧于言辞有关，请结合上文分析他言辞上的“巧”表现在哪些方面

8、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹

三、现代文阅读记叙文阅读-

①不少人都是通过我的笔知道了格尔木［注］城的这个望柳庄可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事

②五十年前的那个初春，昆仑莽原上充溢的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片春天在哪里

③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门醒来吧，我要给你换新衣!他挥锹铲土，一愀铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里这个军人就是修建青藏马路的总指挥慕生忠将军

④还是在修路队伍离开西宁途经涅源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗［甲］他对随行人员说“我们要做第一代格尔木人，我们要在格尔木扎根安家人和树一起扎根这根才扎得牢靠！”

⑤一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷四周一共两大片，杨柳分栽第二年.这些小苗落地生根，绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋将军给两片树林分别命名为“望柳庄“和“成荫树二

⑥直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在日那天午后，我从拉萨执勤回到格尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了我无法承受迎面扑来的风沙无情的撕打，便顺势走向路，的一排平房，站在了房檐下一抬头，门楣的方砖上“望柳庄”三个红漆大字，特别醒目也就在这时候，我发觉平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗这就是将军带领大家栽的那些柳树，有的已经被沙土埋得不见真面日了这些树站在冬风与春风之间，经受着风沙的考验，他们要辞行寒冬实在不简洁；要把春天迎来，路途也很艰难在我的感觉里，他们是亭亭站立的硬汉子⑴此时，昆仑莽原突然间变得亲切起来，我的眼前仿佛绿树成荫，鲜花遍地

⑦风沙还是则大，可它确定吹不走我心中这春天的世界

⑧听说，当风沙停止以后，慕生忠带着同志们把那些倒地的树苗■棵■棵都扶了起来，培好土［乙］他边整理残局边对大家说“吹倒一次，咱扶它一次吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结牢固实地站在沙滩上为止”

⑨又是一个烈日暴晒的午后，我看到望柳庄前不远的戈壁滩上.一群人围着一个坟堆静默静立，空气好悼凝固了一样埋的什么人我心中怀疑着⑩弄清真相后来的事望柳庄有三株柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，端详了几番又几番，末了，【丙】他说:“它们终归为咱格尔术绿了一回，是有功之臣应当把它们埋在沙滩上，还要实行个葬礼”于是就出现了这个土丘--独特的柳树墓这戈壁滩上死去的树，人们没有遗忘它，常有格尔木人给那土丘浇水谁也没想到人们有心无意浇的水，晓醒了死去的柳材到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽儿那芽儿一天一个样,由小变大一由低变高……11经过了一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚毅了青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力气大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它照旧挺立212时间年年月月地消逝着望柳庄前的柳树越来越多，树片越来越大杨柳成林，浓密成荫……13青藏马路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄［丁］慕生忠对彭老总说，自己百年之后，就安葬在格尔木，这样能每天望见昆仑山自己这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木.离不开昆仑山141994年10月180,84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞10月28日,将军的子女们护送着他的骨灰,踏上了昆仑山的土地……15随着将军的骨灰洒向高天，昆仑山突然飞起了漫天的雪花，天地皆白！

（16）此刻，覆盖着积雪的望柳庄特别庄重、神圣……（作者王宗仁原文较长有删改）［注］格尔木现为青海省第二大城市，国家命名的“中国优秀旅游城市;

1.选文讲解并描述了慕生忠将军的故事，请依据故事的主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整（2分）;将军带领大家护树；；将军与树同在

2、选文第

⑤段慕生忠给两片树林分别命名为望柳庄“和“成荫树”，请依据文意说说将军这样命名表达了他哪些心愿（3分）

3、下列说法不正确的是哪一项请选择答案，将它的字母填写在答题卡的括号内（2分）A.选文明写树扎根的经过，暗写人扎根的经过，写树扎根的艰难示意了人扎根的艰难B.选文第

⑦段中”我心中这春天的世界”是指此时的望柳庄已经是绿树成荫，鲜花遍地C.选文表现了以将军为代表的一代建设者无私奉献的高尚品质，表达了作者的赞颂与崇敬之情D.选文结尾部分的景物描写，渲染了悲壮的气氛，突出了将军感天动地的崇高精神，从而升华了文章的主题

4、选文善用修辞，用词富有表现力，请从文中划线的⑴⑵两处中选择一处进行赏析（3分）

5、下而的链接材料可以扶植我们更全面地了解慕生忠将军，请综合文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处对将军语言的描写和链接材料，说说将军是一个怎样的人【链接材料】人们这样评价慕生忠■他是青藏套路的缔造者，更是格尔木的莫基人°整个修路过程中，他和筑路工人们同吃同住，甚至还在医疗条件特别恶劣的状况下，共同用缝衣针缝合脚后跟上的裂口青藏马路开通后，在拉萨实行了大张旗鼓的庆祝仪式，刚刚从工地上下来的将军还没来得及换上军装，穿着一件和工人们一样的旧棉袄，风尘仆仆来到会场，那一幕令很多人潸然泪下（-）阅读《亲吻爹娘》一文，完成

1.4题（17分）亲吻爹娘江岸

①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说”小三子亲了俺”

②娘狐疑地问你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？

③小三子是爹娘最疼爱的小儿子小时候，小三子常常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的颈项，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄爹娘下田回来，被小三子啄儿口，心里甜丝丝的，浑身的疲惫也就烟消云散了小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂但是，爹娘都没有遗忘小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，究竟做过多少次，她自己都记不清爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都希奇得不得了有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听娘每一次听了都直撇嘴

④可这一回的情形却与以往不同爹没好气地说”谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了！”

⑤娘惊异地瞪大了眼睛、嚷道”真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？

⑥爹看了娘一眼，”唉，俺们那小三子啊……”

⑦原来，小三子高校毕业以后，没能立刻找到接收单位直到秋风吹黄了黄泥湾全部的山头，都还没有小三子就业的消息小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜第二天早晨，小三子送爹回去临出门的时候,小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口爹愣了，小三子也愣了小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲最终，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来

⑧爹咂咂嘴，回味着”小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的”

⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来娘哽咽着，喃喃地叨念”小三子，俺可怜的小三子H⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮自古以来，都是大人和不懂事的娃娃相互亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，确定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？

（11）秋去冬来，小三子回家过年时间飞逝，过完春节，小三子又要离家了临走的时候，爹娘把他送到村口乡亲们蜂拥着他的爹娘，一起为他送行人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘突然，人群里响起一个银铃般的声音”三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？

（12）小三子停下了脚步，渐渐转过身来⑬爹慎重地说”是呢，你娘等了这么多天呢”

（14）小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住苍老小偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花

1.第

③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦二请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦（4分）

2.第

⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，”愣愣地看爹看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”请绽开联想与想像，写出小三子此时心里的话（4分）

3.制作读书卡片是一种良好习惯请从品尝语言的角度完成下面的读书卡片（友情提示可任选一点详细分析或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（4分）读书卡片篇名亲吻爹娘作者江岸摘句小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住苍老彳区偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下品尝

4、现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑从这个角度来看，《亲吻爹娘》一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈（5分）

（三）阅读下文，完成1〜4题（14分）母亲的目光小乔

①做了母亲之后，特别喜爱看着儿子睡觉他泥啾一样光滑的背，乌黑健康的胳脯，饱满强壮的腿，眉宇间不行言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会

②突然又想，自己这么小的时候，确定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得对这种目光起先有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的季节

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，突然静了可她分明又没有出去我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得惊惶起来，特别不自由等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼我望见，母亲站在离床一步远的地方，正静默地看着我

④”妈，怎么了？哦很纳闷

⑤“不怎么”她说似乎有些慌乱地怔了怔，走开了

⑥后来，这种情形又重复了一次我就有些不耐烦地说”妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说

⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发觉她这么看着我了而到我最终有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了

⑧再也不会有人这么看着我了我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光这种目光，只属于母亲

⑨孩子在我的目光里，笑出声来我的目光给他带来了美梦了吗？我突然想，假如能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜蜜来抚慰她的乏累和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她观赏孩子和享受孩子的心情？⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已但是,我想，是不是还有一些人或许须要这种假设的提示呢？假如，你还有幸拥有母亲；假如，你浅眠时的双睑偶然被母亲暖和的目光包袱，贝IJ,千万不要像我当年一样无知和愚蠢请你平稳假寐，确定不要打搅母亲

（11）你会知道这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的华蜜

1.第

⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解（2分）

2.品尝第

⑧段文字，回答问题（5分）

（1）这段把母亲比做、、，突出了母亲目光的（4分）

（2）”再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？（1分）

3.最终一段，”你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的华蜜”如何理解这句话的含义？（3分）

4.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和暖和的而当她懂得了母爱的时候，她却恒久失去了母亲这就是生活所以作者感喟”有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会”读完这篇文章,你有什么感悟？简要谈谈（4分）

（四）母亲教我客家谚语李月云很多年以来，就始终想写写我的母亲特殊是每逢母亲节的时候，很多媒体都设母亲节专栏，其中的很多文章都让我深有感受别人的母亲或是贤妻良母、或是深明大义或是甘于奉献，静默无闻我的母亲让我感受最深的是她谆谆教导教给我的客家谚语小时候生活在农村，小小年纪就要学会自理，学会帮母亲做家务事，从学会刷牙洗脸起，母亲就教我”洗面洗耳廓，扫地扫壁角”生火做饭，母亲就教我”大火煮粥，细火煮肉人要灵通，火要窿空”那个时候虽然不知道其中的缘由，母亲也不懂得作过多的说明，但我还是照着去做了，渐渐地就养成了一种习惯，长大以后才知道其中的科学道理和处世哲理而这些好的习惯现在我也教会了我四岁的孩子从我懂事起，母亲从来都是晚睡早起，每每天刚亮，她就起先挑水做饭，然后乂去料理农活等到我们起床，饭菜都煮好了，母亲的活也忙完了多年以后我才明白母亲说的”早起三朝当一工，早起三年当一冬“学懒三日，学好三年”；勤俭持家的女人要”朝晨家头窖尾，夜里针头线尾，日里田头地尾“；“家有千金，不如朝朝进一文”上学以后，母亲又教我“养子过学堂，养女过家娘”你要有出息就要上学堂，只要你能读出身，卖屎缸迹都会供你读书正是母亲的开明，幸运的我才能在同龄人去务农务工的时候，还能自费就读师范学校出来参与工作后，间或会与同事有不快，这个时候母亲又劝我退一步海阔天空”人敬你一尺，你敬人一丈”“凡事要瞻前顾后，前思后想”记得参与工作转正那年，有位领导为了照看亲戚，有意犯难我后来知道状况的我始终耿耿于怀，一次遇到退休的她，我有意不和她打招呼回到家里我跟母亲一说，母亲又劝我”水打烂符勺，击榷又击榷，州里遇唔到，县里遇得着、“做官唔打笑面人”；“人情唔怕阔，冤家唔好结”人人都有自己的难处，心胸要宽广听了母亲的话我心里几年的疙瘩最终解开了，心里也舒适了好多，是母亲的话让我学会了理解和宽容工作几年后，由于政策的缘由，无奈的我只能离快乐爱的讲坛失意、苦痛、彷徨无助的我每天不知如何是好，母亲又劝导我”唔使急来晤使愁，自有好日在后头，自有水清见石子，自有云开见日头”“留得青山在，不怕没柴烧”“三十六行，行行出状元”正是因为听了母亲的话，我才有今日的事业，才有今日的我后来结婚成了家，夫妻之间，婆媳之间，婆家与娘家之间，每有不快的事，我总是向母亲诉苦母亲又教我嫁鸡随鸡，嫁狗随狗“；”当时心甘情愿，今下唔好有怨；”心臼（媳妇）讲家娘，总系唔贤良“；忍得一时之气，免得百日之忧”人们都说母亲是孩子的第一任老师正是母亲的言传身教，才让我们更早明白很多做人处世的道理，也正是母亲的谆谆教导教给我们的客家谚语，才让我们从小就接受了客家传统文化的熏陶，吸吮客家文化的乳汁也正是母亲们的言传身教，客家的传统才得以更好地传承

1.综观全文，作者要表达的主要意思是（3分）答

2.文中这位母亲有多方面的优秀品质请依据示例，再指出其中一点（4分）（示例）特别勤劳母亲从来都是晚睡早起，家务农活忙个不停答

3.文章的开头与结尾是如何前后照应的（4分）答

4.这篇文章有何独特之处这样写有何好处（4分）特色好处

5.你最喜爱文中的哪句客家谚语抄下来并请说出理由（3分）谚语理由

（五）词典的故事阿来我诞生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个老师的小学快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的全部学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相我们便每天渴望着去到那个对我们来讲特别遥远的小镇不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的剧烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了第一个节目是照相照完相我们走到街上太阳照在头顶我们起先出汗我伸在衣袋里的手也起先出汗手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着很多五彩缤纷的彩色丝线而我走向了新华书店书店干净的木地板在脚下发出好听的声音干净的玻璃柜台里摆放着儿十本事袖书,以及几部当时流行的小说我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里”汉语成语小词典二我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音”我要这本书!”书店里只有我，还有一个营业员营业员走过来，和气地笑了你要买书吗”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典但是，营业员摇了摇头，她说“我不能把这书卖给你买这本书须要证明，证明你来自什么学校，是干什么的我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生她说“那你有证明都不行了你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县你要到你们县的书店去买”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她照旧站在柜台后面坚决地摇着头然后，我的泪水便很没有出息地下来了我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出营业员惊讶地看着我，脸上浮出了怜悯的表情她说”你真的这么喜爱这本书”“我从老师那里望见过，我还梦见过”现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透亮但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要适遥不行及营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得美丽起来她说“那我要考考你”我看到了渴望，便擦干了眼泪她说了一个简洁的成语，要我说明我说明白她又说了一个，我又说明白然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说“不简洁，一个乡下的孩子”然后便破例把这本小书卖给了我从今，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典从今，我有了第一本自己的藏书从今，我对于任何一本好书都怀着新奇与珍重之感（有删改）

1.简要复述”词典的故事”要求写清晰事务的起因、经过、结果（4分）答

2.文中“我”的情感是怎样变更的请用几个词语依次概括出来（4分）答

3.本文语言富有表现力请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果（6分）示例营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得美丽起来分析“美丽”主要反映了哦”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感⑴书店干净的木地板在脚下发出好听的声音答⑵但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里”汉语成语小词典二答

4.文中有这样一个细微环节”她的手越出柜台.落在了我的头顶，深深地叹了口气，说‘不简洁，一个乡下的孩子然后便破例把这本小书卖给了我”请体会这一细微环节用一段话描写营业员此刻的心理活动（4分）答营业员心想-《演讲微笑着面对生活》敬爱的同学们，在《演讲微笑着面对生活》的综合性学习中，你们确定微笑过要知道，那是一种胸怀,一种境界，那标记着一个人的自信、雅量与大度请你们再次微笑着完成下列题目

1、在本次活动中，你应当参与了以“笑对失败”为话题的演讲的活动，请写出你的演讲提纲

2、请查阅相关资料，看看历史上有哪些人能够微笑着面对失败，最终走向了成功只举一例即可

3、微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，很多古人先哲为我们留下了珍贵的至理名言，请写出两三条来

4、在”学会善待他人”这个活动中，你确定搜集了古今很多名人善待他人的故事请摘录一则，写在下面

5、依据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子有人说，宽容是一种润滑剂，可以消退人与人之间的摩擦；宽容是一种冷静剂，可以使人在众多纷扰中恪守安静宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，

6、你的班主任多工作特别负责，对同学门也特别关切，只是脾气急躁了点，这使部分同学对班主任有心情作为班长的你，该怎样委婉地恳求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？A你对班主任说B你对班长说:

三、《青春随想》

1、美妙的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝愿,你会说什么呢？

①你会对老师说

②你会对同学说:

5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示（3分）答

（六）常读常新的人鱼公主童话，并不只是给儿童读的我在成年之后，还常常读童话每当烦心的时候，从书架上顺手扯出的书，必是童话比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主:比较起来，我更喜爱“人鱼公主”这个名字海的女儿,似乎太阔大太神圣了些人鱼呢，就显得奇妙而灵动，还有一点点怪异大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事读完后泪流满面，抽噎得不能自己觉得则可爱和美丽的公主，尽然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了从今在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中怀疑地想，这一个水泡，是不是和善的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破,更是特别伤感大约18岁的肘候，又一次比较细致地读了人鱼公主或许是情窦初开，这一次很简洁地读出了爱情原来,这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受则惨烈的苦痛，是为了自己所爱的人她忍受了非人的熬煎，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！到了28岁的时候，我已经做了妈妈这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，确定特别放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的她确定是一再再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特殊是最小的女儿到了38岁的时候，因为我也起先写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是-或许没有似乎能看到安徒生的某种为所欲为，信马由缰当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵俳恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，确定是在他的大脑里酝酿许久了但是，连读了几遍之后，感到结尾处似乎有点画蛇添足现在，我48岁了又读了几遍人鱼公主这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟这是一篇写灵魂的故事无论海底的世界怎样奇丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人人鱼公主是坚韧和坚决的，她选定了自己的道路就绝不回头，最终，她得到了自己终就一个灵魂的机会在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了找寻不朽灵魂的漫漫旅途这个悲壮而凄美的找寻灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新于是想，当我58岁、68岁、108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？（作者毕淑敏本文有删节）

1、作者一生常读人鱼公主，感受常新请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容8岁时；18岁时理解了这是一篇写爱情的童话；28岁时；38岁时热衷探讨写作技巧……（3分）

2、48岁时，作者读出人鱼公主”是一篇写灵魂的故事”你认为这里的“灵魂”指什么？请结合文中你感受最深的词、句作一点分析（4分）

3、品读文章的结尾，简要说说好在哪里？（3分）

4、本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答

5、重读学过的课文，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉请就《背影》的写作技巧或《斑羚飞渡》的思想内容，谈谈你原有的相识和一点新的感悟（6分）

（七）赌

①一个暴君，一个哲人他们同时生活在一座城市宁

②暴君指着哲人的鼻子吼道你，必需从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲A笑笑，不说话暴君突然笑了”不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话

③这时上帝来了暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰上帝说”孩子们，不要太吵闹”他指着暴君说”你一吵闹，我就苦痛难忍，’他又指着哲人说“你一思索，我就想笑”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给谁活着出来，谁就是王者暴君骂骂咧咧地上路了他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他亵渎沙漠而哲人照旧笑眯眯的，不见任何异样

④起先的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先他计算过骑骆驼穿越沙漠须要6天，而他加把劲，估计5天足矣哲人并不知道他须要多长时间，假如死了，他就去见上帝；假如活着，他就去云游四方因此，哲人安步当车，只是间或考虑一下前进的方向

⑤第三天，哲人远远望见沙漠上有个小黑点渐渐走近，发觉是暴君那时暴君又热又累又饿，不堪重负,脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上望见哲人，他高傲地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进哲人始终不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声暴君最终忍不住了你，不渴吗”哲人笑笑暴君又问“你,不饿吗，，哲人笑笑过了好一段时间，暴君愤怒地叫道“你，不感到孤独，不感到无聊吗”哲人笑笑又过了好一段时间，暴君说“若有剑，我会马上杀你!”

⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语哲人脸上也不再有往日的笑容，但缄默照旧沙漠越来越静了

⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着静默的沙漠对于他就像龙潭虎穴一般沸腾、喧嚣哲人也极端乏累，难以支撑，但他照旧移动脚步，没有停留，像宇宙一样空旷、自由

⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……

⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润哲人睁开眼，望见不远处有个村庄

1.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象请概括两人的性格特点（4分）答暴君哲人

2.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整（3分）答一鼓作气、、癫狂失常

3、试分析标题“赌”的含义（4分）答

4、你得到了什么启示请结合实际谈谈（4分）答（A）名师郑俊甫学校请了一位名师给我们班上一节课第二天早上8点整，名师准时出现在教室里他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象开课后，名师先来了一段开场白:“同学们，大家好今日，很兴奋能和大家一起学习等会儿，我讲课的时候，假如我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担忧我找不到地缝去钻有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱假如你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡不过我要提示大家，尽量不要窃窃私语，以免吵醒那些打瞌睡的同学废话完了，言归正传……我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动好玩，章法分明讲课间隙，还时常地穿插些互动游戏，让我们自己发觉问题、提出问题、解决问题课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象接近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三点到王旃的时候，出了一点儿意外王旃没有老醇厚实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说，”老师，这就是我的名字”王旃是班上最淘气的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个音兄里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种方法，让不少初上讲台的老师下不了台这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课现在轮到这位倒霉的名师了名师看看黑板上的字，又看看王旃，温顺地说:“比脑筋急转弯还难呢不过我也要行使一下我的权利，哪位同学情愿帮我念一下？”没有人搭腔，大家都屏息静气好……”名师转向王旃说，”这位同学，你的名字起得不错不过老师很惭愧，这个字我也不相识，你能告知我吗”名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣迟疑了一下，王旃回答:“王旃（zhdn）旃的意思是红色的曲柄旗””嘿，寓意不错”名师伸出了拇指，“感谢你今日教了我一个字，你便是我的一字之师了”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料片刻的安静之后，教室里响起了潮水般的掌声（选自《小小说》选刊2006年第12期，文字有改动）

1.下面对文章理解分析错误的一项是（）（2分）A.本文采纳了先抑后扬的写法B.对于王旃的“恶作剧“，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人看法C.潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分确定D.不认得”旃“字是”名师”这节课的败笔

2.当“名师”请同学帮念“旃”字时，结果是“没有人搭腔大家都屏息静气”这样写有什么作用（3分）答.

3.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师（3分）答

4.文中“名师”对待学问的看法对你有什么启发（3分）答

（九）最美妙的礼物这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物圣诞节的前一天,保罗从他的办公室走出来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸艳羡的神情保罗饶有爱好地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭明显不属于自己这个阶层就在这时，小男孩抬起头来，问道”先生，这是你的车吗”“是啊，“保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物”小男孩睁大眼睛”你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱”保罗点点头小男孩说”哇!我渴望……”保罗认为他知道小男孩渴望的是有一个这样哥哥但小男孩说出的却是”我渴望自己也能当这样哥哥二保罗深受感动地看着这个小男孩，然后他问“要不要坐我的新车去兜风”小男孩惊喜万分地答应了逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说”先生，能不能麻烦你把车开到我家前面”保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而且美丽的车子回家，在小挚友的面前是很神气的事但他又想错了“麻烦你停在两个台阶前面，等我一下好吗”小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内不一会儿他出来了，并带着一个明显是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说”望见了吗就像我在楼上跟你讲的一样，很美丽对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我始终跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物To-保罗的眼睛潮湿了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光线，也爬了上来于是三人起先了一次令人难忘的假日之旅在这个圣诞节，保罗明白了一个道理赐予比接受更令人快乐

1、第一段文字中，写男孩在保罗闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，”作者运用了什么描写方法联系全文思索，男孩此时内心在想些什么（不超过20个字X3分）

2、文中划线的句子含义有什么不同，请说说你的理解（4分）

①渴望有一个这样的哥哥

②渴望自己也能当这样的哥哥

3、怎样理解文章标题”最美妙的礼物”的含义（2分）

4、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中，你得到什么启示（3分）

（十）那只天真的豹子朱耀华

①豹子向摄影师一步一步走过来，最终，它在离他几米远的地方站住了豹子用充溢敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿那一会儿，摄影师的额上渐渐沁出了冷汗

②摄影师保持着一种闲散的姿态，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性当然，他的内心此刻充溢了惊惶，还有一些掩饰不住的恐惊他静默地对自己说“沉住气，沉住气”

③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他照旧保持着固有的姿态，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过成功了！摄影师心头一阵狂喜豹子最终可以接受自己了为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间

④半年前，摄影师只身来到这座原始森林摄影师有一个宏大的支配，就是拍摄一组动物生活的真实镜头他要求自己超越前人，能最大限度地和动物密切接触，哪怕是最猛烈的动物

⑤很快，他发觉了豹子他让自己渐渐进入了豹子的视野起先，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离有两次，豹子对他绽开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门但是，最终，它无可奈何地走开了两个月以后，摄影师就试着起先走出那个车厢，用完可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲豹子眼睛里的敌意已经近于消逝接下来,是让豹子熟识摄影机，那个拉着长镜头的家伙很简洁造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师始终当心翼翼

⑥半个月以后，他完全获得了成功他和豹子成了挚友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲自把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜爱翻滚着和他游戏一番有时候，豹子还淘气地用嘴去”咬”摄影机的镜头

⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满他给人们带回了一个崭新的森林童话

⑧悲剧发生在两个星期之后那天来了一个猎人猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎但是猎人须要钱一张虎皮或豹皮都值上千块钱运气好的话，或许还能得到象牙之类猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险

⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的那天，他实在太疲乏了，靠着一棵大树，竟睡着了当他被一阵稍微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟望见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了更不行思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来豹子望着他，那样子充溢天真，仿佛是一个想听故事的孩子猎人以为是在做梦，他静静用劲咬嘴唇，感到了难过恐惊中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管⑩一声震天动地的爆响（1D豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部绚丽地开放……⑫猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还简洁？（选自《文学港》，有删节）

1.第

①段中，摄影师的额上为什么”渐渐沁出了冷汗”？（2分）

2.鲁迅说悲剧是将有价值的东西毁灭给人看文章第

⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧请结合全文内容，谈谈你的看法（3分）

3.作者在文中奇妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行详细分析（3分）

4.悲剧能避开吗？假如你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）

（十一）我看到了一条河童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家路上，她让我在离家儿英里（1英里约合

1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大在这样的环境中，我从小就乐于找寻挑战刚起先学游泳时，我或许有四五岁我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（du）假我最喜爱朱迪斯姑姑她在假期起先时和我打赌，假如我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时但是到最终一天，我仍旧没有学会游泳我最多只能挥动着手臂，脚在水里跳来跳去”没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，明年再来”但是我决心不让她等到下一年，再说我也担忧明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事从德文郡开车到家要12小时动身那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开车里又挤又闷，大家都想快点儿到家但是，这时我看到了一条河”爸爸，停一下车好吗？我说这条河是我最终的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令”请停车！“我大叫起来爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上”里克望见一条河，“妈妈说，”他想再试一次游泳””可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑埋怨说，我们还有很长一段路程呢！””温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去我不敢停步，怕大人们变更办法但离水越近，我越没信念，等我跑到河边时，自己也胆怯极了河面上水流很急，发出很大的声响，河中心一团团泡沫快速向下游奔去我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱辿斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担忧妈妈一如⑺）往地向我投来激励的微笑我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去但是好景不长，我感到自己在快速下沉我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向我无法呼吸，呛了几口水我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方我又踢又扭，然而毫无进展就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，终于浮出了水面我深吸了口气，这口气让我镇静下来，我确定要赢那10先令我渐渐地蹬腿，双臂划水，突然我发觉自己正游过河面我仍旧忽上忽下，姿态完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，傲慢地游到河中心透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音等我最终游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时、我看到朱辿斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包我拨开带刺的尊麻，向他们跑去我或许很冷，或许浑身是泥，或许被尊麻扎得体无完肤，但我会游泳了”给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款爸爸紧紧地拥抱了我，然后说”好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发觉爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来原来他始终跟在我身后游（选文有改动）

1.依据拼音写出相应的汉字（2分）

①（dd）假

②一如@）往

2.文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（3分）答

3.文章叙述了“我“童年的“几个片断”？请简要概括（3分）答

4.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？（3分）答

5.比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好请说出理由（3分）

①我或许很冷，或许浑身是泥，或许被尊麻扎得体无完肤，但我会游泳了

②我很冷，浑身是泥，被尊麻扎得体无完肤，但我会游泳了答

6.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解（3分）答

7.你对文章中父母的教化方法有什么看法？请说出理由（3分）答

（十二）浇花张丽钧

①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妩媚的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来

②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她信任花儿们能读懂她这份好感,她还信任花儿会在她的笑容里开的更欢-她用清水、微笑和歌声来浇花

③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！

④一天，妈妈细致端详她的花儿，发觉植株的旁侧生着几株株装的杂草她笑了，在心理对那杂草说”几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质查了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草

⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”

⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？带她跑来，却发觉杜鹃举着笑脸，开得好好的妈妈于是说”儿子，这花儿不是在这儿吗？”

⑦儿子哭得更厉害了”呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”

⑧妈妈见儿子无望的指着原先长草的地方，忽然就明白了说“儿子，那哪儿是花呀？那时草，是阻碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了”

⑨不想儿子却说我每天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”⑩妈妈怀疑地把那儿株在草从垃圾桶里翻检出来，发觉那蕉蕉的叫不上来的植物的确开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿妈妈心想原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么们有意识到呢？她的心温顺的动了一下，俯下身子抱起孩子

（11）”对不起，妈妈不该拔掉你的花儿儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好感谢你，感谢你眼里有他们，感谢你始终为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿感谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！”⑫后来，妈妈惊异的发觉，这个世界上被忽视的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个牢固的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连藻藜都顶着松软精致的小花儿于春风逗弄……上帝爱他的花园，或许，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽视掉哪怕是最不起眼的一•株植物的一株浅笑……（陕西省选文，有改动）

1、从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿“的“称谓“分别表明白妈妈对儿子的“花儿”怎样的看法？妈妈的称谓妈妈的看法儿子的称谓儿子的看法

2.结合详细语境，说说下面句子中加点词语的含义（4分）

①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……

②待她跑过来，却发觉杜鹃举着笑脸，开得好好的

3.联系上下文，谈谈你对第⑩段中画线语句”她的心温顺的动了一下”的理解（3分）

4.文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（3分）

5.文章结尾，作者借“上帝”告知我们一个什么道理？请简要概括（3分）

（十三）六个馒头

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游

②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里立刻被大家的热闹声炸响同学们纷纷问起一些关于春游要留意的事项和所交的费用等问题最终，李老师问了一句”大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有留意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她迟疑着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音但她还是站了起来，用极低的声音问”老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头静默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来李老师走过去，摩掌着她的头说”你放心，可以带馒头的”

③动身的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头似乎作贼似的跑回宿舍宿舍里几个女同学正在整理春游要带的零食，一边唧唧喳喳地争论着什么女孩子直奔自己的床，快速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的争论声似乎小了一些，女孩子的a眼圈红了

④动身的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在款待所里，从背包里取出馒头可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头

⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞班长突然说”哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃转瞬，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪

⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去雨已经停了，女孩子的心却在落泪，原来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边懊悔一边静默地落泪班长找到女孩子，拉起她的手就走，说我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，b眼圈红红的

⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和全部其他同学一样吃着炒菜和米饭女孩子的脸上渐渐有了笑容，她静默接受了同学们不着痕迹的馈赠，静默地享受着这份单纯却丰厚的友情

⑧回来之后，女孩子变了（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，主动地去扶植别人后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个

⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的和善和真诚她们的友情就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上

1.文章为什么要以“六个馒头”为题目？（2分）

2.第

③段a处和第

⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情•？请结合上下文分析（4分）a.眼圈红了b.眼圈红红的:

3.第

⑤段中”其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明白同学们怎样的用意？（2分）

4.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变更？（4分）5•这篇文章哪个地方最让你感动？为什么？（3分）

（十四）成全一棵树

①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗她要把它们栽在门前

②母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，”妈妈，把这棵小树也栽下吧？”孩子的手里擎着一棵树苗，那是她丢弃的一棵她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎孩子吃力地站在母亲的面前他是她最小的孩子，一生下来就残疾孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光线母亲望着孩子站立不稳的腿，她迟疑了她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情等看到孩子眼里的那片灼灼的光线，母亲最终点点头-就算它最终长不成一棵大树

③孩子兴奋极了，他当心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑他人小力气弱，挖得很吃力母亲要替他挖，他不愿，硬是自己挖成了孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深

④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是困难的她真的不信任那棵树苗会活过来，会长成一棵大树

⑤可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些可不管怎么说,它活过来了，它也是一棵树了

⑥每一天,孩子都要拎了水桶浇树苗孩子是细致的他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水那棵由他恳求母亲允许，他自己亲自挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水

⑦小树一天一天长大起先的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实,显得有些楚楚可怜可是第二年夏天，它竟然渐渐地赶上了它们

⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大确定，送她这个最小的孩子也去学校读书而在此之前，她是不想，也没有这个实力让这个孩子去学校读书孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高兴奋兴上学去了他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是恒久像春天一样明丽绚丽！

⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎了水桶奔跑在水塘和树之间春去冬来，那棵原来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺立⑩孩子每天都是高兴奋兴的别人送给他一个外号阳光他们都叫他阳光

（11）几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家这一年，他回到了他的家乡，母亲已是满头银发了，儿子归来的消息使她特别兴奋，这一天她早早就在门口迎接儿子和母亲同在门口的还有那几棵树

（12）他是坐着一辆小轿车回来的但他没有让车子进村从村头他就下来自己走路，一拐一拐地走向自己的家

（13）远远地他首先看到了家门口的树--那高大的、快有一抱粗的树他望见了自己的母亲她依着树他的心里一热，急连忙忙冲了过去在那棵他亲自栽种的树下他把他的母亲搂在怀里他发觉母亲是真的老了，身子轻得像一片树叶他叫了一声娘，就再也说不出话来

（14）他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐，陪着母亲说话有一天说起身边的树，他突然奇妙地说娘，你知道这棵树为什么比那些长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的隐私呢！

（15）母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她安静地笑了，她点点头说”其实娘早就知道了那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？起先我也纳闷儿,后来有一天半夜我静静跟着你，望见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子,你知道我为什么变更了办法，让你上学堂了吗？就是因为我望见你每天半夜去偷偷喂那树啊！”

（16）他一下子怔住了许久许久，他突然噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前他明白了，他最终明白了母亲母亲的心恒久是一颗母亲的心

1.第

④段画线句”这棵树能长大吗？做母亲的目光是困难的”，请联系上下文，品读出母亲此时困难的目光答

2.第

2、

4、

8、9段中的“一拐一拐”共出现了四次，作者突出这一细微环节的用意一是强调他是个残疾孩子；二是

3.细致揣摩文章标题，说说它的含义是什么？答

（十五）乡村老师岳勇接近高校毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来哪知娟子却笑笑说”我要回乡下去!!我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了村里人住的全是茅草屋我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次变更命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事10年前，大巴山深处有一所学校整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，始终教到六年级然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了有个放牛娃在山上玩火，不当心把茅屋教室给引燃了等大家发觉时，大火已经快封住了教室门教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村老师却比以往任何时候都冷静他一面教孩子们不要惊惶，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了但他并没有放弃到最终，教室里只剩下两名女同学老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭老师看了她俩一眼，最终咬咬牙，背起其中一个就往外冲烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最终还是背着那个女孩从大火中爬了出来他把那个女孩背到平安地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室就在这时，轰的一声，教室烧塌了老师和最终那名学生再也没有出来……讲完这个故事，娟子眼圈都红了我们都猜了出来”最终救出来的那名女同学就是你，是么？””是的”娟子含泪点点头，”但你们知道最终那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头

2、三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入浩瀚的海洋此刻,让我们把往事记住吧！

①请为班集体毕业照题词

②写儿句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）

3、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都行动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、绚丽和美丽

（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头写一句主题词

（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要点分写在下面:我是这样设计的

（3）假如你邀请了你校的政教主任来参与你们的主题班会，并让他致开幕词，请帮他写动身言提纲

（四）《金钱共同面对的话题》

1、越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后”挣大钱，住毫宅，过阔气的日子”你是怎样看待这一问题的？

2、”常将有日思无日，莫待无时思有时””量入为出”时中国人传统的理财方式作为家庭的一员，我们可以扶植父母合理支配家庭的消费支出，科学理财与父母商议一下，自己做一个月的小管家，合理支配这个月的家庭支出，建立一个家庭收支账目，并写下你的感想

（五）《话说千古风流人物》

1、班上将开展”话说千古风流人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位风流人物为了完成任务,你将采访有关人士备选历史人物林则徐、毛泽东、孙中山、邓小平（也可另选）

（1）你准备介绍的历史人物是，你准备采访的对象是（写出采访对象身份）

（2）为联系采访，你打电话给采访对象开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体娟子说”是老师的女儿呀!”说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来我们的眼圈也都红了最终，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村老师我是其中一位

1、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的看法如何？请讲明理由（2分）

2、请按事情发生的先后依次概述上文的故事内容，不超过55字（2分）

3、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

4、见文中划线的句子乡村老师在“看了她俩一眼“到“最终咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文,悉心揣摩，合志向象，用3〜5句话描写出他此时的心理活动（2分）

5、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村老师，也有人说是娟子请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）（3分）

（十六）犹如英雄上中学时，教我们音乐观赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下特别淘气，他也从不呵斥我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛很多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放很多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏其实，他并不擅长表达，当音乐实在精彩而话语又无从接着时，他就猛地转身,用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词因为太激烈的原因，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说”同学们请留意！请留意！”（A）他的双手隧然在空中抓握成拳，一络白发披到领前这时，我听到一段特别短暂明晰的休止

①他说，这休止是智者的沉族，是宏大的沉双虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着生气和杭争所谓“此时无声胜有声”，沉致有时具有比喧嚣更强大的爆发力”听！仿佛险恶巨测的命运在敲门，那种混乱与恐惊就要扼住我们的咽喉休止的运用仿佛黎明前的黑暗大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱除出来这种拼搏愈演愈烈，越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，”太阳最终升了起来，凯旋的歌声响了起来，全部的昏暗、全部的愁闷在最终欢呼的激流之前都消逝得无影无踪”听着贝多芬的音乐，感到那种热忱、激昂、激扬潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止起先的・（B）午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导多年以后，我渐渐明白，缄默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物或许更能从贝多芬的音乐中吸取到精神的力气今日，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的《命运》中获得了悲壮丽与华蜜感，仿佛是一位凯旋的勇士这正如贝多芬本人所说“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难”即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能犹如英雄！（选自《扬子晚报》，有改动）注

①［休止］这里指乐曲演奏中的停顿

1.文中的音乐老师是一位什么样的老师？阅读全文，概括回答（3分）

2.在《音乐巨人贝多芬》中，贝多芬对他的客人说“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐？（用本文中的语句回答）（3分）

3.联系全文，说说最终一段文字的含义和作用（3分）即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能犹如英雄！含义（2分）作用（1分）

4.文章对老师有多处精彩的描写请从本文两个画线句中任选一句，结合语境作简要赏析（3分）（）句赏析

5.”此时无声胜有声”是一种绝妙的表达效果，音乐中有，文学中也有下列课文中的相关描写不具有这种效果的一项是（）（3分）A.麦尔先生在黑板上写完”法兰西万罗后，头靠着墙壁，话也不说《最终一课》B.着父亲艰难地过铁道时的背影，我的眼泪很快地流了下来《背影》C.我向藤野先生辞行时，他的脸色有些哀痛，似乎想说话，但竟没有说《藤野先生》D.时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着《孔乙己》

6.文中对一个“休止”的描述，抒写了音乐老师对生命的感悟生活中确定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来（60字以内）（3分）

（十七）月光晒谷罗西

①有句话叫月光哂谷二其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂在现代社会里，我们须要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也须要温顺的月光，去爱、去体恤……

②不久前我去宁德采访，在车站旁边碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓

③我只是匆忙一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说”很好的，一篮只卖10元，要不要？”我和善地摇摇头-不行能带一篮草莓长途旅行吧可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡

④夕阳在远处，天快暗了，她确定很想卖掉，然后拿着钞票回家家里有饥饿的孩子在等着她吗？或者还有刚下班正等着晚饭的老公？

⑤但我只能说“对不起！”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，懊丧极了我想，干脆给她10元？但是她又不是乞丐！

⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且簇新一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱我说不用了，你客人多，招呼他们吧可是他尽然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我他呵呵地笑着说不是我的，一分钱都不能要

⑦惊奇的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，尽然都让我莫名地感动他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿态，让我还有些隐隐担忧

⑧最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了旁边玩耍的小孩

⑨非洲之父史怀哲曾说“倘如欧洲人的华蜜对非洲人的苦难无丝毫扶植，那华蜜必定是有缺陷的“我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的境况感到酸楚，对此曾有过切肤之痛从儿时起,我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消逝在晨曦里⑩我有一个挚友，同样有过佐罗梦法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很兴奋地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些须要扶植的人

（11）他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心他经手过一笔又一笔的善款，但他的手始终特别干净他仍旧生活清贫，但他无比快乐满足不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用才智成就和善，真当了一回英雄

（12）我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节约好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费

（13）写下这些，我不怕有人见笑虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微乎其微，但终归我在接近自己的志向每一天，我都有心去做诸如此类的小事，或许最终无法变更什么，但假如人人都有“月光晒谷”的心肠，则爱心造就的和谐的美，就会犹如花香，盈满我们的世界（选自《今日文摘》2006年第1期，有改动）

1.本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简明的语言概括（4分）详写

①②略写

①②

2.文章第

⑦段中，“我“看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿态，为什么会有些“隐隐担忧”？（3分）

3.从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的“，却呼喊“月光晒谷”，为什么？（4分）

4.假如你所在的班级要实行一次“月光晒谷”的主题班会活动，请你完成以下任务

（1）为了彰显主题，营造气氛，请你拟一则标语用于布置教室（3分）

（2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白（不少于80字）（5分）

（3）请你依据须要，拟定3个准备在采访中提出的问题

2、在我国古代历史长河中，曾经出现过多数风流人物在语文教材中出现过的就有不少，如孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉等等现请你帮助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报

（1）黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目要求结构、字数都相同第一版品读古人名言第二版评述古人功过第三版

（2）第二版是对古人得失的评价，请拟以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，要求有观点有分析，不超过80字

（六）近些年，各地兴起了过洋节的热潮圣诞节、情人节......商家也不式时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛二我们自己的传统节日如七夕、腊八等再年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清为了加深大家对传统节日的感情，班主任确定举办“传统节日知多少”主题班会下面是班会的活动内容，请你参与

（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语你写的是什么？

（2）请写出下个你熟识的传统节日以及与之相关的对联或诗句

（3）请简要介绍再你的家乡人们是怎样过这个节日的（100字左右）

四、名著阅读《水浒传》专题训练

1、《水浒传》的作者是施耐庵,朝代明它是我国第一部以农夫起义为题材的章回体小说《水浒传》中共有108将.天罡是36人.地煞星72人该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名英雄在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举

2、鲁智深外号花和尚在渭州三拳打死镇关西,在相国寺看菜园子在野猪林救林冲o《水浒传》中吴用外号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了智等生辰冈梁山泊中的三员女将的名字及外号是

（1）一丈青扈三娘

（2）母大虫顾大嫂

（3）母夜叉孙二娘

3、填人名，补足歇后语

（1）（宋江）上梁山-官逼民反

（2）（李逵）打宋江-过后赔礼

4、《水浒传》中这样写道”山顶上立一面杏黄旗，上书臂天行道，四字，忠义堂前绣字红旗后面一书U东呼保义一书河北玉麒麟”请问，上段话中的字是宋江、卢俊义两位首领

5、”醉打蒋门神“、”大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事这位英雄是一武松他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字—武松打虎

6、在《水浒传》中，外号为“智多星”的人是一吴松—,也被称为“赛诸葛“他与一伙儿英雄在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是—智取生辰冈.

7、有一篇新闻的标题是纯净水市场“李鬼”泛滥李鬼出自一《水浒传》，在这里指代—冒名顶替，栽赃嫁祸

8、《水浒》主要人物有刚好雨宋江,行者武彼,花和尚鲁智深，黑旋风李逵o

9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄善盗的是鼓上蚤一时迁，善射的是小李广—花荣,善行的是神行太保戴宗

10、请在下面横线上填入相关的内容（填对四处即可）（4分）

（1）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪烁天空的罡煞之星话说梁山第十四条英雄武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走娱蚣岭，痛杀王道人……正是:”山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂”⑵你喜爱武松这个人物形象吗？为什么？

（3）关于武松你还知道哪些故事？（至少列举一个）

11、《水浒》塑造了一大批活敏捷现的人物形象作者在刻画这些人物时，特别留意他们之间的共性和特性,如、同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；头脑简洁，直爽率真

12、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄英雄们性格上的共同特征爱打抱不平，重友情，讲义气

13、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的外号是_______________九纹龙_

14.《水浒传》里的英雄各有外号，有些外号特别有特点，与他的名字构成确定的含义，好象作者在示意着什么例如刚好雨宋江-雨是很刚好，但是去『‘送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？答豹子头林冲一一虽为豹子头，但只能在“山林”冲锋陷阵，一旦离了山林一一如被招安一一则将一事无成

15.某校初三

（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动在选择学习对象上，出现了分歧一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选甲方选择诸葛亮的理由是诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的”鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心而宋江装腔作势，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝手足无措之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难（4分）

（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由（2分）乙方丙方:丁方

（2）在平常课外名著阅读中，你最喜爱读那本书？谈谈喜爱读这本书的理由（2分）作者及书名理由

16、第二小组准备把同学们平常写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称（力求有创意）栏目一栏目二栏目三

17、我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节确定给你留下了深刻的印象，其中”协理荣国府”“煮酒论英雄””风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是王熙国、曹操和刘备、林如、孙悟空

18.请写一段话介绍一部文学名著要求

（1）从《水浒传》、《西游记》和《繁星春水》中任选一部

（2）这段话中必需选用下列词语中的两个备选词语深化浅出大气磅礴纯净自然直抒胸臆曲折跌宕活敏捷现情真意切行云流水答:《水浒传》是一部描写北宋农夫起义的壮丽画卷小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象活敏捷现真愧为一部优秀的古典长篇小说

19、在烟波浩渺的文学作品中，名著是一颗颗绚烂的明珠走进名著，你的人生会因此而丰富，你的人格会不断得到提升，你的思想会不断地受到启示读《傅雷家书》，你会在一封封家书中懂得；读《老人与海》，你会为老人的人格魅力所打动；读《水浒传》，面对等英雄人物，你也会倍生豪爽之气（填2个主要人物）

20、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？（提示至少还有三种关系）答:挚友关系，艺术家与艺术家的关系，师长与学生的关系

21、《傅雷家书》家书不是一般书信，从这些长篇累牍的书信中，的确可见一个父亲对儿子无微不至的关怀，并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心得与生活才智作为孩子的明灯，到处闪烁着深刻隽语傅雷在信中曾对傅聪说家信有好几种作用，都是什么？（请从《傅雷家书》中归纳回答）答

（一）探讨艺术；

（二）激发青年人的感想；

（三）训练傅聪的文笔和思想；

（四）做一面忠实的“镜子”

22、曹操说”宁我负天下人，毋天下人负我“傅雷说”宁天下人负我，毋我负天下人”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？想想我们应当怎样处理自己同别人的关系？负是对不起，背叛的意思！曹操的理念比较以自己为中心，先己后人，而傅雷则先人后几，宁愿被天下人背叛抛弃，也不要做出对不起人民的事！

23、J学问就是力气”这句名言的作者就是被称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”的英国思想家培根他最重要的成就是在哲学和科学领域内的建树

24、读名言，谈体会《论求知》中，培根说道”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽”《论友情》中，培根说道”假如你把快乐告知一个挚友，你将得到两个快乐；而假如你把忧愁向一个挚友倾吐，你将被分掉一半忧愁”

五、结合详细语境理解语言

1、小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，顺手将纸扔在地上同学小涛望见后说“你很讲究个人卫生的哩！”小明不好意思的笑了笑说……，随即将纸捡起来，扔进了食堂外面的垃圾箱1小涛的言外之意是小明只讲究个人卫生而不讲究公共卫生”02小明该怎样说才得体？感谢你的提示，真不好意思”才得体

2、信息技术课上，同学们在细致操练word文档,坐在一角的李成弯同学偷偷游戏玩了起来，张老师走到他身后说李成弯，你的文档做的真好，还有动画.”李成弯回过神，不好意思地说:

①老师的言外之意是:不要玩游戏了，我叫你练习操作word文档”

②假如你是李成弯该如何回答—感谢老师提示，我马上就操作word文档”

3、阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈在两国总统的答记者问中，布什总统说”武器已经不再相互瞄准”普京总统说”任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最平安的”答“和平”应成为今后政治对话的主旋律

4、阅读下面文字，回答问题海尔集团借助全面的信息化管理手段，整合全球供应链资源，因而创建了中国制造企业的一个奇迹-产品零库存没有积压的产品当被问到海尔集团获得如此成功的缘由时，海尔集团首席执行官张瑞敏说”我们主见产品零库存，同时主见成功零库存”张瑞敏所说的“成功零库存”的意思是遗忘过去的成功，不断迎接新的挑战”o

5、读下面一则寓言，概括其寓意一个小男孩问上帝”一万年对你来说有多长”上帝回答”像一分钟”小男孩又问上帝”一百万元对你来说有多少”上帝回答说“像一元”小男孩再问上帝”那你能给我一百万元吗”上帝回答说”当然可以，只要你给我一分钟”寓意凡事不会伸手而得，须要付出时间和代价

6、去年李文同学参与市作文大赛，名落孙山，他很懊丧语文老师对他只说一句话”这会过去的”今年,李文同学又参与市作文大赛，获得一等奖，他可兴奋了这时语文老师还是对他只说一句话”这会过去的请问语文老师去年的今年说的”这会过去的”各表达了什么意思？这里去年说的意思是没获奖，别气馁，以后还有机会的,今年说的意思是获奖了，值得兴奋，但别傲慢，今后还要更加努力

7、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最终一段是”我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落”阿拉法特的话表明白对今后巴以关系的显明看法，每一句都意味深长从这三句话中，你读出了什么信息？1我是为追求和平而来2必要时会为维护国家、民族的利益而战斗3渴望大家为争取和平而共同努力

8、诗人余光中参与一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍阅读下列文字，体会它们的言外之意

1、有一次，林肯总统在白宫会见某国总统，该国总统个子长得特殊高，两个人站在一起，就像两根垂直竖起的炮管林肯乐呵呵地说想不到您个子比我还高呢，怎么样，当总统味道如何？”“您说呢？“那位总统反问道，”我感觉到每天像吃了火药，总想放炮！”言外之意是他的意思是总统不好当，每天都要警惕和别人开战

2、有一次，一位挚友问美国总统肯尼辿“您是怎样在第二次世界大战中成为英雄的？”肯尼辿想了一会儿,说”这可由不得我，是日本人炸沉了我船”言外之意是是因为日本人的侵略行为使我成了英雄

3、在法国，国家探讨院院士具有崇高的地位不少挚友都劝哲学家马伯利竞争院士，马伯利说“我不干这种事我当上了，有人就会说他怎么当上了？我假如不当，很多人会说他怎么没当上？还是后一种争论好呀”言外之意是马伯利是个淡薄名利的人

4、一天晚上，美国总统林肯在劳碌了一天之后上床休息突然，电话铃声大作，原来是个惯于钻营的人告知他，有位关税主管刚刚去世，这人问林肯是否能让他来取代林肯回答说假如殡仪馆没看法，我当然不反对”言外之意是林肯不同意这个人来做关税主管

5、有人问哲学家亚里士多德”你和平凡人有什么不同？””他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着”哲学家回答说言外之意是亚里士多德有更高的人生价值，不仅仅是为了吃饭

6、台奥多尔•冯达诺是19世纪德国著名作家她在柏林当编辑时，一次收到一个青年习作者寄来的几首没有标点的诗，附信中说“我对标点始终是不在乎的，如用时，请您自己填上”冯达诺很快将稿退回，并附信说“我对诗始终是不在乎的，下次请您只寄标点来，诗由我填好了”言外之意是讽刺青年习作者不虚心，诗作水平差

7、德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击有一次晚会上，一个旅行家对他说“我发觉了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说”看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”言外之意是—海涅讽刺这位旅行家是一头驴

8、苏联著名儿童文学作家盖达尔派行时，有个小学生认出是他，抢着替他提皮箱皮箱的确太破旧了学生说“先生是‘大名鼎鼎的，为什么用的皮箱却是‘随随意便的？”盖达尔说”这样莫非不好吗？假如皮箱是‘大名鼎鼎的，我却是‘随随意便’的,那岂不更糟!”言外之意是盖达尔的意思是说人的名声和他所用的皮箱是不成正比的

9、俄国作家赫尔岑在一次宴会上被轻佻的音乐弄得特别厌烦，便用手捂住耳朵主人说明说”对不起，演奏的都是流行乐曲”赫尔岑反问道”流行的乐曲就确定高尚吗？”主人听了很惊讶”不高尚的东西怎么能流行呢？”赫尔岑笑了”则，流行性感冒也是高尚的了！”说罢，头也不回地走了言外之意是赫尔今讽刺社会上人盲目追逐流行的现象

10、英格兰国王威廉二世指挥军队攻进英格兰东南的佩文西时，不慎被绊了一下跌倒在地手下人大惊失色，认为这是不祥之兆可威廉很快就站了起来，高高举起沾满泥上的双手，大声喊道”感谢上帝，赐予我应有的王国，英格兰的国土在我的手中！言外之意是威廉鼓舞士兵们信任自己确定会取得成功

11、马克•吐温收到一位初学写作的青年的来信写信人对这样一个问题颇感爱好听说鱼骨里含有大量的磷质，而磷则有补于脑，则要成为一个举世出名的大作家，就必需吃很多很多的鱼才行，不知道这种说法是否符合实际他问马克•吐温”您是否吃了很多很多的鱼，吃的又是哪种鱼？”马克吐温回信说”看来,你得吃一条鲸才成”♦言外之意是马讽刺青年缺少写作的素养和天赋

12、一天，美国小说家欧文•肖，走进一家法国餐馆点过菜后，静静地等了很长的时间，直到特别不耐烦时，餐厅侍者总管才认出了他，挨近作家身边，向他介绍说这家餐馆的蜗牛很不错，要不要来一份欧文•肖点了点头说”我早已知道了，瞧，你们让蜗牛都穿上了侍者的衣服”言外之意是讽刺这家餐厅侍者服务质量差，传菜速度慢

13、安妮•兰德斯1918年诞生是美国《太阳时报》的专栏女作家在一次大使馆的款待会上，一位相当风光的参议员向她走来，开玩笑说”你就是作家安妮•兰德斯吧，给我说个笑话吧！”安妮小姐毫不迟疑地答道”那好，你是政治家，给我说个谎吧！“言外之意是反过来挖苦政治家最大的特点就是爱说谎

14、、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖在颁奖仪式上，他说了这么一句话:”全部的苦和累都让焦裕禄受了，全部的荣誉都让-个傻小子得了”李雪健这句话的意思是焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光

15、世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国实行的一次欢迎酒会上各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话”据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的”莱特的话言外之意是空谈不会创建出成就，实干比空谈更重要

16、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意我罗伯特是德国著名的医生有一天，他为国王看病，国王说“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特特别安静地回答说”请宽恕，陛下，在我眼里，全部的病人都是国王”言外之意是我对每个病人都一视同仁

17、用简洁的语言概括下文中母亲所说的话的意思杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来探望他的母亲客人说”有杜鲁门这样的儿子，您确定感到特别骄傲”杜鲁门的母亲赞同地说”是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到骄傲，他正在地里挖土豆”母亲不仅为当选总统的儿子骄傲，也为正在地里挖土豆的儿子骄傲

18、德国诗人歌德在公园里漫步，在一条仅能让一个人通行的小路上和二位指责家相遇了”我从来不给蠢货让路，”指责家说“我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边言外之意是歌德反讽二位指责家也是蠢货

19、阅读下面文字，你从中悟出了什么道理？一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正安葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已她的外祖父见状，赶忙引她到另一个窗口，让她观赏他的玫瑰花园果真小女孩的心情忽然明朗老人托起外孙女的下巴说:“孩子，你开错了窗户”从不同的角度看问题就会得出不同的答案

20、今年5月11日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华高校演讲此前北京连日下雨，这一天阳光绚丽演讲一起先，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上1雨过天晴，云开日出2见到海峡两岸关系出现好转的渴望第二部分阅读与观赏

一、古诗词阅读与观赏望江南梳洗罢，独倚望江楼过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲I

1、对这首词赏析不正确的一项是A A、“梳洗罢“才“独倚望江楼”，表明她细心装扮，是为了时刻准备心上人的归来，”女为悦己者容“，一个”独”字，写出了妇人只渴望一个人静静等待思念的人归来的心态B、”斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，事实上也是喻望眼欲穿的眼神-那每天不知疲乏地注目的眼神。