全国推广普通话宣传周活动工作总结

全国推广普通话宣传周活动工作总结全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇一」

一、做好了宣传工作

1、9月15日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话，共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话

2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话，写好规范字

二、开展形式多样的推普活动

1、举行“说普通话从我做起”主题班会9月15日至19日推普工作周，各班开展一次“说普通话从我做起”主题活动小班组织幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令比赛；大班进行了普通话讲故事、比赛各班的主题活动，都不同程度地推动了普通话的普及，取得了一定的效果在全园范围内掀起推普热潮

2、进行普通话园本培训利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇六」在这个花开花落的时节，我们踏上了一次实习之旅，心情又激动又忐忑进入园后被施主任热情的迎接我们各自分好班后开始自己的实习之旅第一周充满了疲惫和适应，但和小朋友们在一起觉得可开心了这已经是第二周了，我们正式接手保育工作，让我觉得自己像个小保育员似的，心里有点小欣慰在这一周我已经习惯了那个时间点干什么和与老师的交谈学习也进了一个台阶我们互相了解了彼此，摸清了小朋友的个性，班里的工作也进行的很顺利这园和我们念书的学校一样，周一早上八点半全体老师和小朋友要在国旗下升旗和做操小朋友升旗时一本正经的神态很可爱，我们也会加快步伐争取一起升旗每天我的保育之旅可以用“我五”来形容我拖，我擦，我洗，我叠，我来这让我习惯了现在的自己，不管干什么都有条有理的上完操后就该我登场了，每天造成一如既往的拖地和擦地板，觉得好累，天天擦也会被人踩脏的，但一想有好的学习环境才能有一颗好好学习的心，而且也有助于小朋友的健康，心里就觉得这些不算什么每天上下午都有不同的工作，我都会用心做好有时消毒玩具，都要自己配好84和水的比例，一洗就是9个篮子，可不是昨天就把我衣服湿的掉色了，这活说简单可也不轻松双手一直在冷水盆里，先泡在拿清水洗，天热时头上的水就顺着脸颊往下流有时要擦玻璃，一块块的擦，自己胳膊短擦外面够不着就让老师帮忙擦擦，这真是个苦力活，擦完后连抬起胳膊的力气都没有了有时带小朋友出去课外活动，天热时就都把外套脱了，我要每件整齐的叠好，别看叠衣服是件小事，那也是要技术的，老师还教我咋样叠的整齐和快准时十点半我去睡眠室给小朋友铺床垫，被子，褥子和枕头，一铺就是30多个娃，从柜子里拿出来在铺好，直腰弯腰等铺完了腰就疼的，看着整齐的床铺都有点佩服自己了然而你在这之前老师都教我们怎么铺和叠，他们的方式和我们都不一样，叠好后按照男左女右放在柜子里，一会就搞得你头晕脑眩的这也需要你的记忆力哦！铺床的速度和整洁度越来越快，都把自己当小老师了之后火速去碗柜房把碗和桶都带到教室分发给每个小朋友，弄好后在消毒柜拿出盘子和勺子一起分发剩下的十几分钟在等待送饭爷爷的到来，帮老师给小朋友盛饭，有时闻到香喷喷的饭时就和老师会意一笑说好香啊，肚子都饿了看着小朋友吃的越香自己就越饿，等吃完后拖着饿饿的身体去洗勺子和盘子之后老师把小朋友带到睡眠室我就把教室一扫一拖，把碗和桶送到洗漱室我才算结束了早上的工作伴随着暖暖的太阳，我们去三楼会议室趴在桌子上休息，一觉睡起来压得胳膊麻，正当睡意十足时就要去教室工作了两点进入教室后去食堂处领午餐和桶并给每个人分发，之后去睡眠室把被子和褥子等叠好放入柜子里，又是一阵累呀，刚铺好睡一觉起来就又要叠起来，懂事的小孩总会让你心里流着暖流，说老师辛苦了，让我内心甚是激动，小孩的可爱和纯真总是让我感动和快乐下午有一项重任务，擦马桶和洗手池让我有点措手不及的，想着这该咋办呢？纠结了一会就果断带了手套，拿了洁厕精就拿刷子开始刷了，实际上刷上了就觉得没有什么的，反正都是小孩子也挺干净的费了九牛二虎之力刷完后要冲三次马桶，在拿抹布把周围一擦，家里面也没有这么干个活，来了这里觉得是挑战与机会并存，我学会了很多也变得更加耐心小朋友的餐巾和毛巾每天都洗，等洗衣机洗好后我拿回来就挂在架子上，来来回回在楼上跑，一天虽然很累但是心里很充足老师忙时让我给小朋友讲故事，他们都听得很入神还一边配合我回答问题，说话的语气和神态都要更加注意，讲完后老师会点评一点让我注意哪些，这让我和老师小朋友的距离又拉近了，小朋友的姓名和性格都已进入我心里了快儿童节了跟着老师小朋友一起练舞，自己以前也没有多跳过，就努力跟着，像是回到了小时候一样在空闲时间老师会让我教小朋友做手工，虽然我去年学过，但总觉得做的不理想，做手工也是一门技术，需要熟能生巧我们彼此从以前的不熟悉到现在的亲密保育这工作需要很大的耐力，每天干的活虽说很累，但是从本身锻炼了自己，提高了自己的工作能力并不是只要肯吃苦就行，这也需要用心做用脑记，保育的过程是学习的过程，在这道路上我们会遇到困难，但我们有一颗积极向上，勤劳吃苦的心就能够勇往直前这就是所谓的痛并快乐着吧！全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇七」20xx年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，根据《关于开展第19届全市推广普通话宣传周活动的通知》（兰语[20xx]6号）文件精神，和红柳沟学校20xx年第19届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果现将工作总结如下

1、加强组织领导为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成

2.制定周密活动方案围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行

3.师生动员，营造氛围为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得扎实有效在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献

4.广泛宣传，深入推广宣传周期间，学校利用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性

5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动如

（1）一次国旗下讲话，由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义；

（2）一个主题班会，组织一次以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的主题班会；

（3）学校一到六年级学生以班级为单位，开展中华经典诵读比赛活动；

（4）在学生中开展“写规范字•做文明人”规范汉字书写活动；

（5）开展“我给父母当老师”活动等形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性

6.积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话存在问题及措施

1.个别师生对此活动的认识不够到位有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性

2.少数师生口语交际能力较差有待于进一步加强训练、严格要求和提高总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇八」

一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任杨淑梅、副教导主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展

二、督促检查、确保推普工作落到实处9月17—9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩

三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话教学的情况还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中语文老师更要规范严格教学语言按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力

四、开展“小手牵大手，说好普通话”活动利用“千名教师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话与父母交流时使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率

五、开展了语言文字“啄木鸟行动”由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平时讲普通话和作业书写情况的检查；让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字等活动，对学生开展规范使用汉字教育，提高学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的积极性

六、开展“中华经典诗文诵读活动”班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演同学们的朗诵热情十分高涨各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3—5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览通过活动，让学生进一步加深对普通话的认识，了解学好普通话的重要性进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯

七、上好写字课规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来学校将在第十四周举行教师基本功竞赛（即“三字一话”比赛），以良好的说、学、写展现中国的优秀文化学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极，各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动，达到了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了成功同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文明、规范的校园环境当然，在本届活动开展过程中还存在不足学校会争取在下一届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇九」为了大力推广普通话，使普通话成为校园语言，做到说普通话，写规范的规范意识，我校开展了大力推广普通话的工作，现就这一周的总结如下

1、对普通话提高了认识，进行了认真学习推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动如三一话（钢笔、毛笔、粉笔、普通话）认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范落实在了师生的课堂上

2、加强了领导，健全了机构为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文工作委员会，把责任目标落实到了各科室，年级，到每一位教师和学生，做到了责任分工狠抓了落实，取得成效

3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传，推广，并推行了规范汉的重要意义和语言文法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范的强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用切实抓好学校用的达标工作，对学校公务和校园环境用以及教材，讲义，教学读物，教案板书等教学用进行突击检查

4、加强了督查，各检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题定期召开了工作汇报会和调度会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了先进，鞭策了后进回顾上学年，我校语言文工作取得了成绩，但也存在一些问题，主要是部分教职工总是改不掉老毛病在今后的工作中，还要加大力度，使我校语言文工作上一个新台阶

（一）积极有效的舆论宣传组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响

（二）形式多样的活动

1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动

2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛评出

一、

二、三等奖和优胜奖若干名

3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用规范调查，并提出规范用的意见本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文规范水平的目的然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇十」今年9月11-17日是第xx届全国推广普通话宣传周，主题是〃大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化〃本届推普周活动内容丰富，亮点突出现将本次推普活动总结如下

一、高度重视加强组织为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展由教导处和少先队负责安排布置、检查落实各项活动的开展情况，使我校“推普”活动做

二、营造良好宣传氛■一S3到有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展9月14日我们学校利用国旗下讲话，举行简单的活动启动仪式，对全体师生进行推普周宣传，并组织师生集体诵读《推普五字歌》，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排

三、形式多样内容丰富

1、学校结合语文教学在3至6年级开展以“我与推普周”或者“我的推普周”为主题的作文竞赛，并且选出优秀作品报送中心校

3、开展园内人人讲普通话活动要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯

4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平

5、结合我园课题《幼儿早期阅读》的开展，提高孩子的阅读能力和口语表达能力

三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化

1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一

2、教师家园宣传、通知等等必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等

3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木鸟小组在园内进行明察暗访，督促文字规范对园内的用语用字进行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动

4、认真做好文字信息处理科技发展把我们带入信息时代，幼儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾我们采用“三查方案”，一查是老师打印前自己担任门诊医生查找错别字二查是业务园长担任复诊医生，查找老师备课中出现的问题三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正

四、小结反馈

2、在学校大门的左右两侧宣传栏内张贴宣传推广普通话的宣传画，推普五字歌，在醒目位置布置普通话宣传橱窗，并且设立一处永久性宣传园地

3、开展“升国旗•唱国歌•师生诵推普”主题活动

4、各年级统一利用班会时间组织一次以推普宣传为内容的主题班会

5、学校开展以班级为单位的推普黑板报竞赛

6、开展一次“啄木鸟”行动利用“校信通”呼吁家长带领孩子走上街头对标牌，店牌，指示牌，广告牌和地名，路名，站名牌中的繁体字，错别字，异体字，字形不全等不规则用字，病句等进行调查，并做好记录

四、规范教师课堂用语在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师不懈努力本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参与、家长的积极配合是密不可分的通过本次推普周活动，师生们规范用语用字的意识得到了很好的强化和提高在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处当然在本次活动中也发现了些许不足，但我们有信心在以后类似的一些活动中，汲取经验教训，把推普活动开展的更富有成效全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇十一」普通话是国家通用语言为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教育的合力，取得了良好的效果现对本届推普活动状况总结如下

（一）、组织领导，落实管理由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估

（二）宣传动员，营造氛围透过国旗下讲话、学校广播进行宣传，构成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围9月14日国旗下讲话，我校进行了“让普通话成为校园语言”的号召在周会上强调了讲普通话的重要性，要求教师带好头，教师务必首先说好普通话，然后带领学生说好普通话在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做礼貌人”宣传横幅，构成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围

（三）开展了一系列的推普活动

（1）开展了一个主题班会各中队在9月15日开一次“普通话与我们携手，礼貌语与时尚并肩”主题队会

（2）进行了一次主题黑板报评比低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与礼貌同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比3开展了“啄木鸟纠错”活动利用周

六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录4开展了“经典诗文诵读”活动各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，一举两得本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的用心配合、认真参与是密不可分的我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了

1、在校园内使用普通话交流

2、用心督促自己的家人讲普通话

3、努力提高自己的普通话水平

4、礼貌用语，做语言美的人从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处本次活动获得了很大的成功，这和全园老师、幼儿的积极配合、认真参与是密不可分的我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将继续延续，共筑语言文字中国梦全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇二」20xx年9月11日一一9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动

1、各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动

2、小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣

3、大班段开展我爱说“普通话”演讲比赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣

4、在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟，培养孩子的早期阅读奠定基础此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇三」今年9月8日至9月14日为全国第xx届推广普通话宣传周为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下

一、指导思想以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦

二、活动时间9月8-9月14日

三、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会

四、活动目的通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献

五、活动内容及安排

（一）加强领导，落实管理成立第XX届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促组长XX副组长XX成员XX

（二）宣传动员，营造氛围

1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第XX节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围

3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义

（三）活动安排

1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话

2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动

3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动

4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇四」

1、加强组织领导为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成

2、制定周密活动方案围绕本届推普周主题”大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行

3、师生动员，营造氛围为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得扎实有效在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献

4、广泛宣传，深入推广宣传周期间，学校利用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动

（1）一次国旗下讲话，由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义；

（2）一个主题班会，组织一次以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的主题班会；

（3）学校一到六年级学生以班级为单位，开展中华经典诵读比赛活动；

（4）在学生中开展“写规范字•做文明人”规范汉字书写活动；

（5）开展“我给父母当老师”活动等形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性

6、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话存在问题及措施

1、个别师生对此活动的认识不够到位有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性

2、少数师生口语交际能力较差有待于进一步加强训练、严格要求和提高总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶全国推广普通话宣传周活动工作总结「篇五」金秋九月，丹桂飘香，今年9月16日至22日是第xx届全国推广普通话宣传周，紧紧围绕推普周主题“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”为指导，我校本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，大力宣传，广泛动员，认真计划，精心组织，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，使本届推普周工作取得了圆满成功，现将本届推普周活动工作总结如下

一、领导重视，分工明确首先，9月16日下午的行政例会讨论并通过了关于本次活动的方案，进行了专题讨论，制定了推广普通话宣传周的方案，还成立了以校长许士军为组长、行政组成员及各班班主任为成员的领导小组，显示出校领导对语言文字高度的重视许校长在全体教师会上还亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯全校每位领导、教师、学生都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效

二、宣传动员，营造氛围通过国旗下讲话、学校广播进行宣传，形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围9月16日清晨，我校进行了“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的号召强调了讲普通话，写规范字的重要性，要求教师带好头在校园悬挂以宣传推广普通话为主题的标语，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围

三、活动丰富，注重实效

1、开展经典诵读活动由班主任利用晨读时间组织学生开展经典诵读活动师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高

2、组织低年级进行硬笔字书写比赛此次硬笔字书写比赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培养学生对祖国语言文字的热爱之情，还帮助学生养成良好的书写习惯，提升学生硬笔书写技能，同时也提高了学生的审美意识

3、开展手抄报活动在班主任老师指导下，学生人人参与，学生们通过搜集、整理资料、巧妙设计、精心编排，绘制出了一张张图文并茂、内容丰富、活泼新颖的推普周手抄报，孩子们用手中的笔宣传普通话，学习普通话的常识，了解相关法规，提高语言文字素养

4、推普进家庭、社区，扩大推普面积根据推普工作的铺开，积极向家长、街道社区、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传本届推普周的时间、主题、推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功一系列的宣传活动，使我们师生意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话提升到一个新的境界今后我们还将继续努力，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。