冬霜暖阳阅读答案

冬霜暖阳阅读答案冬霜暖阳阅读答案「篇一」关于暖阅读答案陵

①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了

②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套

③我有些不解地问“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动“不是的，妈妈它暖和极了”“那为什么要两副呢？我更加好奇了她抿了抿小嘴，然后认真地说“其实是这样的我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了所以，我就又买了一副一模一样的放在身边如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，”今年翠丝的手上没有冻疮”

④我欣慰地走到窗边拥抱我的‘小天使草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖

1.文章以“暖”为标题，有什么深刻含义想，虽然收入很少，但毕竟积少会成多啊，这样算来，她春节前应该能实现买围巾的愿望啦就这样一点一滴，许小然卖废品的收入积攒到了85元，再加上她的零用钱，已快够买一条美丽的红围巾了可就在她即将实现这小小梦想的时候，有一件事情让她改变了计划是在周一的升旗仪式后，校长在全校师生面前通报了初二班一位女生家庭的不幸遭遇就在前天，患有精神分裂症的女生父亲突然犯病，挥刀砍向她和弟弟，妈妈为救她姐弟两个，死死地抱住父亲，结果被父亲砍成重伤，女生和弟弟受了轻伤，现在她们一家三口，住在两个医院里她家里本来就很穷困，现在遇上这样的事情，更是雪上加霜，也因此，学校号召全体师生向他们捐款，奉献爱心，帮他们度过难关班上的几名女生听着听着就哭了，许小然也哭了班里开始捐款的时候，许小然第一个捐款，120元，正是那条红围巾的价格那天，天很冷，下着雨，但当她把钱放进红色捐款箱的时候，心里却特别温暖、踏实，这份爱心，那名同学和家人更需要许小然想，看来今年给妈妈买不成那条红围巾了，但是相信明年冬天，她一定会给妈妈买一条最漂亮的围巾［来源:学科网］

1.许小然为什么想送给妈妈一条漂亮的红围巾？（4分）答

2.阅读全文，填写下面表格（4分）许小然心理变化许小然想给妈妈买一条120元的围巾，而自己只有30元

①②兴奋同学张承虎嘲笑许小然检饮料瓶

③大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里先不好意思，后来内心洋溢着小小的温暖许小然第一次卖废品得到11元收入喜滋滋许小然第一个捐款120元

④

3.请从人物描写的角度品析下面句中加点词语的表达效果（4分）⑴许小然的两个好朋友很多次关心地问，你现在很困难吗？用不用我们帮你许小然摇摇头，神秘地一笑答:⑵许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧捏着口袋，好像怕它飞走似地答

4.文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾，好不容易凑够了钱，却插入初二班一女生家庭横遭惨祸，有什么作用？（4分）答

5.结合全文，谈谈“拂过红围巾”的“暖爱”有哪些？许小然身上哪些可贵品质值得我们学习和借鉴？（6分）答答案

1.同学李美琪的妈妈有一条温暖漂亮的红围巾，李小然也想给自己的妈妈买一条这样的红围巾（2分）；李小然的妈妈在菜市场劳动，围上那条暖和又漂亮的红围巾，肯定就不怕冷了（2分）（意合即可）

2.

①心好像立即被凉水浇了（失望透了）

②想到可以在学校捡饮料瓶卖钱，说不定就能凑够买围巾的钱

③心里有些难过

④心里却特别温暖、踏实（每空1分）

3.⑴神情描写（1分）传神地写出了李小然心里藏着为妈妈买红围巾又不愿告诉同学的调皮神情（2分，意合即可）⑵动作描写（1分）生动地写出了李小然对辛苦挣来的11元钱的珍惜，生怕丢失（2分，意合即可）

4.⑴丰富了文章的内容，使李小然由爱亲人（妈妈）上升到爱他人，爱社会，深化了文章的主题（中心）（2分，意合即可）⑵结构上使情节的发展一波三折，跌宕起伏，增强了读者的阅读兴趣（2分，意合即可）

5.“暖爱”有

（1）李小然想给妈妈买一条温暖漂亮的红围巾御寒；

（2）同学默默帮助李小然收集塑料瓶挣钱；

（3）打扫卫生的赵阿姨对李小然行为的理解和赞许；

（4）李小然把准备给妈妈买红围巾的钱捐给更需钱（更困难）的同学（3分，每点一分，任答3点即可）值得学习和借鉴的品质

（1）孝敬长辈（母亲）；

（2）用诚实劳动实现个人愿望；

（3）认定正确的事就坚持去做，不达目的不放弃；

（4）大爱情怀，爱亲人，更爱他人和社会（3分，每点一分，任答3点即可）冬霜暖阳阅读答案「篇五」尘世小暖

①她是一位70多岁的老人，佝偻着腰，脸上的皱纹刻画出岁月的年轮我是公司的一名普通职员，每天衣着光鲜地坐在办公室里，重复着冗繁单调的工作我们来自不同的天地，只因偶然的机缘，让彼此的生命从此有了交集

②多年前的一天，我端着茶杯急步去茶水间，把迎面而来的人撞了个趣起她是位年长的清洁工，俯身扫地，额头上渗满细密的汗珠我正要开口道歉，她反而先问道姑娘，撞到你了吗？我笑着摆手说我走得太慌了

③不久后的一天，我倚窗而立，见她在楼下打扫落叶她挥舞着大扫把一下一下地扫着，金黄的落叶映衬着她瘦弱的身影，显得执著而清寂，让我莫名地想起远在家乡的母亲我整理出一摞旧报纸，然后喊她上楼，说这些报纸堆在地上挺碍事，你搬走吧，还可以换些零花钱她感激得连声道谢那以后，我经常把一些旧报纸送给她

④时间久了，渐渐地知道了她的一些事情她的爱人曾是公司的职工，因病去世，这对一个原本清贫的家来说是雪上加霜公司为了照顾他们母子，同意让在乡下务农的她到厂里做清洁工兼看自行车棚，两间值班室成了她的居所一晃十余年过去，她的儿子到建筑工地打工，且已娶妻生子这时，90多岁的老母亲却又瘫痪在床为了多挣些钱给老母亲看病，也为了减轻儿子的负担，原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作然而，说起这些时老人却是一脸的平静，她说在我小的时候，吃不饱穿不暖的，现在的生活很好，很知足了

⑤有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望看见我后，她赶紧迎上来说我今天从老家回来，给你背了半袋面，等了半天终天等到你了她又说你对我那么好，我都不知道给你点啥好，这是自家磨的玉米面，烧稀饭可香了

⑥那一刹那，仿佛有千万朵荷花在眼前盛开，我的心中涌起一股难言的感动她没读过几年书，投之以桃，报之以李的道理她说不上来，但她记得别人对自己的好，并把它当做一种感恩这让我感到羞赧，我给予她的是舍弃的旧物，而她还报给我的是汗水凝成的礼物我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心

⑦此后她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果，为了不拂她的好意，我笑着接了过来，之后再用别的方式，悄悄地还之以礼有时她在清扫地面，看到我走过，会停下手里的活，朝着我温和地笑笑如果看我不是太忙，还会上前搭几句话闲聊中，她得知我爱好写作，话语里更多了几分敬重

⑧一天，她在路上等我，递上一卷透着香气的烙馍我谢过她正要离去，老人关切地说姑娘，写文章很费脑子的，你看上去瘦了，记得多吃点饭啊！我点点头，认真地说好，我记得了就在我转身的那一刻，只觉得心绪如同起伏的波涛，万千奔涌在这座城市里，除了老公和孩子以外，我没有别的亲人她称呼我姑娘，留意到我的胖瘦，我知道她是真的心疼我

⑨那天下班路过车棚，看见老人坐在大树下，怀里抱着孙女，一边拍一边轻轻地哼唱阳光透过树隙散落一地斑斓，我缓缓地从她面前走过，两人相视一笑恍然间，觉得有点像黑白老电影里面的场景，我多么希望时光停留在这温馨的一刻问题

1、第

②段划线句运用的人物描写方法是描写，其作用是o（4分）

2、第

⑧段划线句只觉心绪如同起伏的波涛运用的修辞手法是，其表达效果是o（4分）

3、文中我和老人之间相识交往的具体事件有（9分）

（1）我和老人在茶水间相撞

（2）

（3）

（4）

4、对本文主旨理解最准确的一项是（4分）A、表达对老人的愧疚之情B、歌颂人与人之间真诚付出的美好C、提醒我们要关心弱势群体D、赞美勤劳善良乐观感恩的品质答案

1.（4分）肖像（2分）细致地写出老人工作时的辛劳（2分）

2.（4分）比喻（1分）生动形象地写出我内心的情绪波动非常强烈，体现了我对老人的感激之情（3分，任答出一点得2分）

3.（9分）

（2）我送老人旧报纸；

（3）老人送我玉米面；

（4）老人给我送烙馍叮嘱我多吃饭【语言不简洁每点扣1分;答老人不时送我新鲜蔬果，我还之以礼（2分）；老人和我搭话闲聊（1分）；我经过老人面前;两人相视一笑（1分）】

4、（4分）B（4分）D（2分）C（1分）冬霜暖阳阅读答案「篇六」

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息、，是极壮健的处子的皮肤雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉因为不成功，谁的父亲也来帮忙了罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上这回确是一个大阿罗汉了他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里

③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑但他终于独自坐着了晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了

1、对文章第

②、

③两段孩子们塑雪罗汉的分析，不恰当的一项是（D）（2分）[]A、写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏，突出江南的雪给孩子们带来了快乐B、洁白明艳闪闪地生光这些词语既以孩子的视角在观察雪，又融入了作者对江南雪的美好回忆C、写雪罗汉目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里，突出了江南雪滋润美艳之至的特点以及江南雪景的生机盎然柔媚多姿D、写雪罗汉，晴天消释他的皮肤，寒夜使他结冰，化作不透明的水晶模样，是为突出江南的雪又具有一种朦胧之美

2、理解暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花一句，这里连用冰冷坚强灿烂三个词修饰雪花，强调了什么？（2分）答案冰冷坚硬强调雪的不屈的精神，而这种精神是灿烂的，是最值得赞赏的冬霜暖阳阅读答案「篇七」《那些雪，那些暖》

①南方的朋友，给我讲了一个故事雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑得让人恐慌

②那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片一个城，寂静如荒岛朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生.一漫一大片

③这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光亮照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼

④朋友说，这辈子，她都不会忘记那柬灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焙得温热潮湿

⑤我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥大家焦虑不已，一边抱怨着.一边诅咒着外面的雪突然，雪地里，一个农民，远远地来了肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响车上有人苦笑说，这个农民真精明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什幺吃的了

⑥近了一张黑脸庞，笑吟吟贴在车窗外大雪的天他的额上，居然沁出细密的汗司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竞全是生姜红糖水他舀满了一瓷缸，端上，地笑着对车上人说冻坏了吧生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧

⑦一车人，都喝了他的生姜茶一车人的心，都被他的生姜茶烫暖了大家要给他钱.他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢赶紧挑起他的空担子，走了一车人目送他走远，眼前困住他们的雪，也变得可爱起来一瓷缸姜茶的温暖，从此留在他们心上

⑧看报，看到河北唐山市1个农民的事迹南方雪灾，让他们坐立不安他们自掏腰包，自发组成一支抗灾抢险队伍，于大年三十这天，千里迢迢奔赴受灾最严重的郴州，冲到抗灾最前线，吃尽辛苦他们中年龄最大的62岁，年龄最小的，仅19岁

⑨他们的理由，简单而朴素当年唐山大地震时，全国人民帮了他们的，现在.是他们回报的时候了⑩这世上，真诚的付出，从来也不会落空当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄（选自《扬州晚报》）

1.文章记叙了“有关雪有关温暖”的三个小故事，请你概括（3分）

2.第

②段画线语句运用了什么描写方法有什么作用？（4分）

3.揣摩下列句子中划线词语表达的妙处（4分）心里顿时凄凉暗生，一漫一大片

4.试结合第

⑥⑦两段画线处语句，分析那位送生姜茶农民的.性格特征（4分）

5.作者在文章结尾说“这世上，真诚的付出，从来也不会落空当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困

6.与第

②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？

7.你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢

8.说说第

④段画线句在表达上的作用

9.你觉得小天使安娜有什么样的品质？10结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受参考答案

1.一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖

2.“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣”

3.答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点

4.通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏厄”请结合这一“点睛”语段，联系实际谈谈你读了上文后的感受（50字左右）（5分）参考答案

1.

①小孩用手电照着我的朋友上楼

②农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝

③唐山农民自费组团赴郴州抢险救灾

2.运用环境描写的方法突出停电后城市和楼梯的恐怖反衬那束手电光芒给人带来的别样的光明和温暖

3.“漫”形象地写出“凄凉”如水般滋生突出其速度之快数量之多内心全被凄凉占据

4.淳朴善良憨厚无私富有同情心（答到大意即可）

5.示例“送人玫瑰手有余香”身处这个世界上我们应怀一颗感恩之心生活学会付出爱在温暖他人的时候芬芳自己

1.本题考查学生概括文章内容的能力根据“368小节”的内容进行概括“三个小故事”即可

2.本题是一道综合题先根据语句确定为环境描写然后根据环境的特点来分析那对父子的形象即可

3.本题考查学生品味词语的能力根据人物的心情来品味即可

4.本题考查学生分析人物形象的能力根据文章对“农民”“车上的乘客”的具体描写来分析那位送生姜茶农民的性格特征即可

5.本题是一道开放题结合文章的主题“付出总有回报”来谈读了本文的感受言之有理即可冬霜暖阳阅读答案「篇八」冬霜暖阳

①上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁因为专心，无杂念，情绪也随之平和宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋把平包菜撕完，日影移走一一大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好

②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的

③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了

④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还医生建议，唯锻炼，方能缓解一二于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走

⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱

⑥小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在珏土更上我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧我站在原地，仿佛胜券在握

⑦只是，每次都落空也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身一一那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的

⑧后来，长大了，才明白过来一一人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧

⑨失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃⑩所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人如今，雾已难见，雾霾常有幸而还有霜，让我魂牵梦绕11相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至一一你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧12天地之中，真是有情有义霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来13脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾白活题目及答案

19.通读全文思考文章描写了儿时的三个场景，表达了的思想感情4分【答案】村里老人集体晒太阳作者在雾中期盼母亲归来霜包裹稻草，给天地带来温暖对人生满怀期盼，饱含爱心与温情

20.品味语言，回答下面的问题共6分，每小题3分1从人物描写方法的角度，赏析第

②段画线句3分老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打吨，他们脸上的皱纹深如沟壑【答案】外貌描写通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫2结合语境，分析第

④段加点词语的表达效果3分近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重【答案】“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第

③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情

21.结合文章内容，谈谈你对第

⑧段画线句“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的理解4分【答案】人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果一一得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，更有意义

22.文章第1112段在写作方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解4分【答案】示例这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情铺下情感基调23小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心24可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）冬霜暖阳阅读答案「篇二」做阅读题不要急着去做题做题之前，必须读两遍文章第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览，了解各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题一一选文写的是什么？《我的暖，一寸长》原文

①这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子

②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟

③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢”

④我一听，就有点蒙

⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼您是第一个接俺烟的人，俺激动哩您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人”

⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”

⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”

⑧“你要到哪里？我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂

⑨“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间”⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求我犹豫了一下，还是点了头，说“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼第二天，他准时到了学校门口看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门他透过玻璃，紧张地看着人流过了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子孩子的心里因此出现了阴影“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道“别的‘家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选自葛闪新浪网博客，有删改）《我的暖，一寸长》阅读题

1.文中的“他”为孩子做了一件什么事请用简洁的语言概括（4分）答

2.文章第

①段使用了人物描写的哪种方法其作用是什么？（4分）答

3.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果（4分）您是几天来第一个接俺烟的呢答

4.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用（4分）答:

5.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解（4分）答《我的暖，一寸长》阅读答案

1.（4分）为了消除孩子的阴影心理（2分），他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导（2分）（意合即可）

2.（4分）外貌描写（肖像描写）（1分）作用:

①交代了主人公的身份;

②暗示了他工作的艰辛;

③暗示了“几天来”他被拒的原因;

④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫（作用答出3点即得3分）

3.（4分）“几天来”说明父亲为此努力了好些天（2分），表现出父亲的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉（2分）

4.（4分）悬念举例:第

②段中他为什么无缘无故给“我”香烟他为什么对“我”油嘴滑舌他为什么要坐“我”的车，而且只坐一会儿为什么他的孩子出来他就“飞快地推天车门，站在车旁大喊着？作用:利用悬念激发读者的阅读兴趣，使情节有波澜（举例2分，作用2分）

5.（4分）这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的（2分）但是民出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的（2分）（意合即可）冬霜暖阳阅读答案「篇三」

①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了

②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套

③我有些不解地问“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动“不是的，妈妈它暖和极了”“那为什么要两副呢？我更加好奇了她抿了抿小嘴，然后认真地说“其实是这样的我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了所以，我就又买了一副一模一样的放在身边如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，”今年翠丝的手上没有冻疮”

④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖

11.文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？（3分）

12.与第

②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？（2分）

13.你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（3分）

14.说说第

④段画线句在表达上的作用（3分）散文《暖》阅读答案特别说明

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