初中学校年度工作计划

初中学校年度工作计划初中学校年度工作计划「篇一」

一、指导思想20xx年，我校将以教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为纲领，以省、市、区教学工作会议和《深化课程改革行动计划》为指针，落实区教育局教研室有关教育教学会议精神，以评价改革为杠杆，以项目实施为载体，聚焦师生核心素养，优化课程实施，深化课堂教学改革，提升教学质量努力办人民满意，群众认可的教育，提升学校办学品质

二、工作目标和任务

1.狠抓课堂教学，提高课堂教学效益

2.提高教师备课与学生作业质量，力争有较大提升

3.通过“海山联盟”教研体推动教师队伍建设，提高师资水平

4.落实常规管理要求，使教学管理进一步规范、科学

5.进一步规范学籍管理工作

三、主要工作和具体措施

（一）依托“山海联盟”，推动教师发展本学期，我们在上个学期夹山、徐山联合教研的基础上，进一步联合了海头小学、龙河小学、殷庄小学五个学校结成“山海联盟”联合教研体并组建了联合教

③严格把好刷卡关，不讲人情，不循私情，坚决杜绝吃饭不出钱，不刷卡行为，若发现一例一次将从工资中加倍扣还，不改者全校通报，一票否决

④食堂内部管理人员，含微机、锅炉、记帐、扫地、售票、财会原则上不在食堂吃免费餐，除补课有老师就餐或特殊情况一般吃饭要刷卡（食堂内因工作原因的除外）

⑤锅炉房供应开、热水一律要凭票供水，一律要用开水瓶打开水，提桶、水桶一律不供如发现管理人员不履行职责，不坚持原则，轻者提出批评直至扣工资

⑥微机管理人员要热情服务广大师生保证学生充值款全额到位，确保帐帐相符，帐机相符（充值消费余额）微机员、锅炉工要服务于厨房，为其提供一流服务

⑦清洁工必须保证大厅及周边卫生小区内的卫生及时打扫，每天做到“三扫”到位，有班上课，有学生就餐就必须打扫

⑧小食堂物品的采购必须由库房调出，需要购置须经学校批准，统一购置常用蔬菜可由大厨房一同采购，小食堂记帐，特殊菜可一同采购或轮流采购，单独核算

⑨所有物品的采购必须严格把好采购关，专人负责，索证检查，定点采购，确保品名、单价、数量与食物相符，采购记帐人员，必须履行职责，确保工作时间⑩除学校因工作原因解聘外，工作必须满半年，否则扣一个月工资，留一个月工资作保证金自行离岗后再不聘任，原则年龄超过45岁以上不聘任

三、抓安全，保平安，抓卫生，保健康，抓质量，保利润，抓充值，促消

1、学校食堂工作员必须持有卫生部门颁发的健康许可证，否则不能聘用

2、确保饭菜质量，保证师生的用餐安全

3、学校食堂服务师生，微利经营，服务师生

4、职工必须持健康证和卫生知识培训合格证上岗一个崭新的食堂发展蓝图民绘制，一支善于管理的人才队伍已涌现，一班高素质的员工正在培训中，龙坪中学食堂管理工作力争成为先进单位初中学校年度工作计划「篇三」学校语文组年度工作计划

一、指导思想全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，立足高起点新学期，新目标，新气象，全面提高教学质量

二、主要工作

（一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念

1、坚持每周一次（单周为科组，双周为年级组）的教研活动制度，大胆探讨语文教学中出现的各种问题每一位语文老师要认真思考当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略按规定本学期教师写课后反思20篇以上

2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程，全面提高学生语文素养

（二）重视课题研究，提高研究水平，深化课程改革

1、本学期的研究课题是“培优补差”各班根据各自具体情况，确定语文学习优差两头学生名单，观察并记录学生的特点，采取有针对性的措施，使优生更优，学困生进步各阶段工作都要留有书面记录期末验收

2、努力做好学科建设，开展灵活多样的教学研究活动，注重实效，骨干教师应发挥好示范作用，承担起传、帮、带的作用本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组结对教师本学期互相听课、评课不少于5节，结对反思不少于5篇，期末要有结对总结以上材料期末交给科组存档第

8、9周将举行师徒结对汇报课

（三）规范语文教学常规管理

1、做好教学常规工作切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质课堂教学要落实三精四点（备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点、能力点）做到没有教案不进课堂备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，教师教案检查安排在第二周、第15周；学生作业检查安排在第6周第13周本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务

2.加强教学质量监控控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视培优补差工作教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛、查字典比赛等，以促进学生素质全面发展（具体方案年级组讨论决定）本学期采取不预约随堂听课，采取随查，抽查等方式，加强对语文任课教师课堂教学的检查

（四）具体工作安排三月份

1、学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，鼓励选择一个方面写下收获

2、组织教师参加研训考试

3、组织进行教师教案检查

4、各语文教师做好培优补差工作计划四月份

1、组织教师观看优秀教学录象并写下观后感，交科组存档

2、组织进行学生作业检查，并反馈检查情况，形成书面报告

3、组织进行新教师、师徒结对汇报课五月份

1、组织进行学生作业检查评比

2、各年级根据年级的需要，在“六一”前举行一次关于语文能力的竞赛活动

3、组织做好期中教学质量检测工作并对检测情况认真分析各语文教师要根据检测情况做好培优补差小结六月份

1、组织进行教师教案检查，评出优秀教案

2、协助毕业班做好参加毕业检测工作

3、收集科组活动总结和有关资料

4、全面总结本学期的陪优补差工作七月份做好期末材料归档工作初中学校年度工作计划「篇四」有关学校年度工作计划参考有关学校年度工作计划参考

一、师德师风建设

1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动，学校年度工作计划

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力

二、教师业务水平提高工作

1、组织好“请进来、走出去”活动请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动

2、充分利用网上资源，对全校教师业务水平进行培训

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动，年度工作计划《学校年度工作计划》针对我校代课教师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的‘教学方法

三、学生德育工作

1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止

2、开展主题中队活动将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动

3、继续完善“红领巾广播站”建设开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等

4、每周一举行升国旗仪式注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进行教育

5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地

6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场初中学校年度工作计划「篇五」

一、指导思想贯彻落实海《关于加强学校食堂管理的意见》、《海安县食堂用工暂行规定》、《海安县教育系统食堂会计核算办法》以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神，加强我镇各校（园）食堂管理，减轻学生家长负担，消除学校食堂安全隐患，保证师生身心健康，制止侵占学生餐费的违纪行为

二、工作目标

1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范

2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费

3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生

4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上

三、主要措施

1、强化学校食堂校（园）长负责制，把食堂安全卫生管理放在首位，完善食堂管理和安全卫生工作制度食堂人员必须把握好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格执行索证制度，做到无证不购、严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无一安全事故发生

2、加强食堂用工管理，规范用工行为各校控制使用合同工，适当使用钟点工，签订好合同，报教办核批同时加强食堂员工的业务培训和政治学习，提高业务水平和服务质量

3、加强食堂物品采购管理执行县局对大宗物品统一采购制度，签订好合同，招标定点采购，对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍，选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收和记录实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关严堵违纪漏洞

4、加强食堂收费管理严格执行收费制度，规范收费行为，合理收取学生伙食费，及时开出票据并缴入财政专户

5、加强食堂财务手续管理较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作，购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全，做到透明公开

6、加强食堂会计核算管理严格执行《海安县教育系统食堂会计核算办法》，统一成本开支范围，统一按县局规定标准进行各项提留，杜绝非食堂费用的支出按日进行核算，按周平衡，按月结算，确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡

7、加强食堂财务人员的业务培训各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表，保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐

8、加强食堂工作的监督管理建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组，对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督，对食堂帐目进行审查

9、实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制每月十日前，向全校师生公示上月的伙食收支状况，并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核学期结束，组织民主理财，结算好学生伙食费，向教师、学生和社会公示、若有结余，立即退给学生

10、加强食堂工作的检查和督查把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中，教办将定期不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将严格实行责任追究制研领导小组，就集体备课、联合教研、教师业务素质提升等方面达成共识通过联合教研体领导小组的协商，制定了联合教研方案，联合教研方案中就联合教研的时间、领导小组、联合教研方法和措施、联合教研活动安排等做了统一部署另外，各校领导就联合教研活动中的教师出行和活动经费给予资金支持，保证联合教研的顺利推进

（二）树立教学质量意识，提高课堂教学效益

1.加大课堂教学监控力度，努力提升课堂教学水平进一步加强“针对性”制度，本学期，教导处将定期和不定期结合的方式组织人员对全乡各完小及教学点实行“针对性”听课，采用当堂听、当堂交流的方式，对教学效率低，成绩落后的班级进行听课，并对课堂中教学效率不高的原因进行分析，促进教师执教能力的提高和专业素养的发展，提高课堂小学效率，提升教学质量并采用“回头看”的方式以加强对这部分教师的监控力度，确保全校的每位教师都能精心准备每一节课

2.加大教师的学习观摩力度，充分发掘每一次听课的真正效益本学期教师的听课记录中不仅仅要有数量，更要有质量，在本学期的每次视导检查中，我校将通过走出去和请进来的方式，让广大教师通过聆听专家、骨干的课堂，学习怎样上课，教师的听课记录作为教师业务学习的重要检查内容之一，重在检查课堂教学反馈和反思，促进教师成长

3.充分利用教导主任例会，抓实课堂教学的“视”与“导”每次教学视导，将课堂教学作为每次视导的重点，听课率达100%,听课后及时进行针对性评课，并形成文本材料和电子稿存档

4.本学期学校打算组织一次青年教师课堂教学评比活动，要求35岁以下青年教师必须全部参加

三、抓实学生基本功训练，抓实社团活动，提升学生素养

1.加强数学口算，夯实计算基础《小学数学课程标准》指出应重视口算，加强估算，提倡算法多样化口算是小学数学中的一项重要内容，它对培养学生计算的敏捷性、灵活性和计算的准确性都有较大的促进作用我们学校本学期将对学生的口算能力进行考核和评价，为此，我们对数学教师提出如下工作要求数学教师必须转变教学观念，数学教师的教学行为必须以发展学生的口算能力为出发点;通过□算训练，使原来计算能力较差的学生的计算潜力得到发掘，使学生的数学整体能力得到提高;数学教师要求学生每人有自己的口算练习本，每天进行5-10分钟的口算教学，并将口算习题做为备课的主要项目之一

2.读经典的书，做有根的人“不读书无以立”诵读经典美文，弘扬传统文化，一直是我们学校这两年所坚持的特色新年伊始，我们又将迎来夹山小学第五届“读书节”为确保诵读节能够顺利的进行，我们立足课内课外，确保学生在读书中提升素养1在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，并通过情景剧、课本剧等加深对阅读素材的理解，对阅读方法的把握2每日晨读10分钟诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师坚持路队背诵3利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操4每日课前5分钟诵读形成常规，老师组织，学生全员参与5设立经典诵读读书本指导学生抄写自己喜欢的诗文，随时进行诵读，便于记忆

3.写规范字，做正直人人们常说字如其人字的好坏，他人给予的评价将受到直接的影响根据我校实际情况特提出以下要求1教师写字水平的高低，将影响到学生写字水平的提升每位教师应该认真完成学校下发的练字任务每人一本写字练习本，作为业务检查的内容之一2利用好每日的课堂教学时间和写字课时间，切实抓好写字教学，努力提升学生写字水平语文教师通过第一课时的识字写字时间对学生进行严格要求，保证新学的生字工整入体写字课教师要深入学生中，指导学生工整书写，提高书写入体率3各科教师要严格要求学生课堂作业的书写认真、工整齐抓共管，无论是语文学科还是其他学科，都要工整板书，给学生以示范，促使学生养成良好的书写习惯四进一步落实集体备课制度，按要求做好作业布置与批改

1.落实集体备课自本学期起，近五年毕业的新教师采用集体手写备课，五年以上教师采用集体电子备课，电子备课是通过夹山小学、徐山小学、海头小学、龙河小学、塔山小学、殷庄小学五校联合教研活动进行集体研讨，对教案进行多次修改，形成定稿，在通过抓实每次活动，从出勤到备课研讨的各个环节，强化管理，抓出实效，具体安排为单周三的下午进行语文集体备课活动，双周四下午进行数学及英语集体备课研讨活动，每次活动不少于2小时

2.抓实作业的布置与批改1将作业的布置纳入集体备课研讨内容，努力设计充满层次性、趣味性、挑战性、实用性的作业，控制作业量2由各完小自行组织本校教师认真学习中心校下发的“夹山小学作业批改细则”，完小业务负责人对本校的各科作业每周进行检查并作出相应记录，中心校将不定期抽查

五、加强教师队伍建设，提高教科研水平各校在加强教师队伍建设方面，要有明确目标，依托实际制定培训计划，既要有全面推进计划，又要有重点培养计划，努力加强“五训”机制，以考代训，全面提升我校教师的专业化素质

1.转变教师思想观念，努力提高教师积极性本学期在对教师评价方面，我校将尝试转变以往的成绩性评价视导成绩+统考成绩，采用成绩性评价与学生评价相结合，通过采用调查问卷等方式，让学生为老师打分，对取得优秀教师、优秀班主任等称号的教师，加大奖励力度

2.请进来，走出去，培养学科骨干教师学校尽可能多地为教师提供更多外出听课学习的机会，努力为广大教师提供学习交流的平台，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课，切实提高了青年教师的专业化水平本学期，我们打算在期初邀请黄海路小学和实验小学的骨干教师对『6年级的语文和数学教材进行梳理，并交流教学重难点和教学方法、措施等

3.抓实校本教研，落实各级各类培训1每周开展一次教研活动，其他教研组间周一次“中心校课改开放周”、“中心校听课日”、“完小公开课”与“送教到完小”相结合，本学期举行4次“完小公开课”和1次“送教下乡”活动，“中心校听课日”每月举行一次，每次安排两节课，其中最后一节课作为授课教师与听课教师之间的交流互动时间积极组织教师参加各级各类培训，并要求教师每次外出学习都要写出自己的学习体会与反思，并将“夹山小学教师外出学习反馈表”于学习后的第二天上交教导处，同时在学习结束后的下一周上一节汇报课2抓实完小校本教研，切实提高教师科研水平本学期，各校要充分发挥教研组作用，学期初根据实际情况认真制定教研组活动计划间周一次教研活动，活动内容可为听课、评课、看课堂实录、听讲座等等，各教研组要明确每次教研活动目标，切实抓好过程管理，做好反思与总结，切实提高每次教研活动实效

4.师徒结队，课堂教学“导师制”制订并落实学校“青蓝工程”，以师徒结对的形式为青年教师找师德修养好、教学水平高的师傅，学期初师徒共同制订奋斗目标，要求师傅为徒弟上一堂高质量的示范课，徒弟上一堂亮相课、一堂汇报课平时师徒相互听课、一起评课、交流，学期结束评比好师徒

六、落实常规管理要求，教学管理逐步规范、科学

5.严格执行课程计划开学初，我校教导处根据《江苏省中小学义务教育课程设置实验方案》，结合我校实际合理安排当地课程，做到严格执行课程计划，确保开齐科目，上足课时，保证和控制学生在校活动总量教导处不定时对各班查课，作好查课记录

6.完善业务学习制度进一步落实《连云港市中小学教学常规管理要求（试行）》，我校要求各完小要根据自己的本学期的实际情况，制定政治业务学习计划，并将《连云港市中小学教学常规管理要求（试行》的学习作为本学期的主要学习内容，要求教师在学习之余要结合自身的教学实际写出心得体会，每次字数不得少于500字

7.严格做到两个统一

（1）作息时间统一各校要严格遵守赣榆区小学作息时间要求，确保学生在校时间与全区保持一致

（2）教学进度统一各学科教师要严格接照区局下发的各科教学工作计划组织教学，任何人不得推迟或提前教学进度杜绝将课程提前完成，然后以练习为主的一遍遍“烫剩饭”的教学模式严格执行“一教一辅”制度，严禁任何教师以任何理由推荐或诱导学生购买教辅资料，严禁以大试卷替代复习课的设计等

（七）、规范学籍管理，控辍保学措施落实到位今年是贯彻落实新颁布的《中华人民共和国义务教育法》的初始年份，保证适龄儿童“一个不少”地接受小学教育，本学期我校将严格规范学籍管理，具体措施如下

1.一年级招生实行免试就近入学、提前登记、预报名和入学通知书制度，确保适龄儿童入学率达100%o

2.实施阳光教育，关注并解决好单亲家庭、贫困家庭、家村留守儿童和学困生的教育问题，促进教育公平

3.进一步完善“控辍”工作责任制，中心校长与完小校长签订“控辍保学工作目标责任书”，规范学籍管理工作，所有学生必须经中心校同意方可转入、转出，任何教干、教师不得私自转出或接收学生，实现小学段在校巩固率达100%本学期，我校将以全面贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》为重点，努力在优化教学管理、优化课堂教学、加强质量监控等方面实现新的突破，为山区教育翻开新的一页，让山区的孩子享受公平公正的教育初中学校年度工作计划「篇二」20xx学校食堂年度工作计划为了保证我校师生在食堂用餐放心，为师生提供更好的就餐环境巩固食堂工作效率，有序开展各项工作全面提升学校食堂影响力，极大的去激发我校食堂员工发展意识，曾强员工“做好本职工作、全方位服务师生的信心和决心”特制定20xx年度工作计划

一、优化服务提高质量

1、加强学习，树立正确的观点，增强服务意识，要把学生当作自己的子女，把学校食堂当作快餐店、小吃店、餐饮店来办，把食堂的事当作自己家里事来做来计划，做好每一个环节，不依靠、不推诿保证让学生的早餐、饭菜质量的前提下，要确保不克扣学生、不准向学生出售馔饭、馍菜、变味食物、“三无食品”

2、转变经营模式，提升服务质量学校统筹管理南北两个大食堂和小食堂，张烈高老师负责想心事、想点子，要花小钱办好事，少花钱办好食，提高技术性，技艺上、搭配上技术三个食堂独立核算成本、核算利润，开展竞争服务想方设法出新招，变花样，要提高质量，又要控制成本，努力做到“三个基本满意”本期实行末位淘汰制，定期对职工进行考核、投票，师生中进行调查，对末1-2位进行解聘对分管的‘工作操作过程中有大的失误要提出批评和扣发工资，多次失职失误的解聘，食堂设意见箱，广泛听取师生反应，及时反馈信息，及时纠正提高服务质量，食堂内部要记载考勤，迟到、早退扣工资，请事假请人顶替，长假由学校重新安排人员，记载人员分工情况，要能查每天煮饭，做白案、炒粉、炒菜、洗切菜等主要工序的分工情况，对照检查信息查到人，发现一次扣工资5-107L o

二、加强管理，完善制度

1、加强领导，健全规章制度

①学生就餐大食堂早餐按人数分发到各班，由各班老师、学生代表领到教室分发就餐，各班早餐款与食堂结算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求学生自己带碗筷

②在小食堂就餐的同学作好登记造册工作，按上报人数核实就餐人数，全额收取资金，确保按时交纳，不流失一分钱不漏交一个人。