初中综合理科教研组工作计划

初中综合理科教研组工作计划初中综合理科教研组工作计划「篇一」

一、指导思想

1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识

2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施

3、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养

4、从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法，从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划，搞好学科教学研究，达到以研促教提高组内教师教学科研能力，提升教学质量，促进学生素质提高

二、工作目标

1、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展

2、倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步实施研究

二、主要工作【教研结合，抓好综合教研组建设】“以学生为主体”是当代教学的基本思想，教师要深入钻研教材，全面准确地理解教材与把握教材的基础上，结合学生的现实情况，有的放矢地设计教学要努力创设机会，激发学生学习兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动变为主动因此，这学期我们学校校本研训的主题就是围绕“以生为本，创设学本课堂”展开

（一）严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平加强组内教研，结合初期教导处工作的计划开展综合组各项主题活动，使组内教师教研水平得以提高

1、读书交流活动教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我们的教育教学质量得到提高，个人的自身素质正不断的提升我们坚信，在不断的阅读教育名着和理论学习中，综合组教师队伍整体素质会有新的突破，为我校的教育教学质量提高到一个新的台阶而努力奋斗！因此综合组会定期开展读书交流活动，通过一学期的读书活动，组内教师都能按计划进行读书，写读书心得以及读书活动总结

2、主题交流活动本学期在学校教研中将会开展了信息技术能力的培训，因此综合组将结合校级的培训确定本学期组内主题交流活动内容主题为“以生为本，创设学本课堂”综合组内教师通过主题交流活动相互学习、互相促进，切实的将学生在课堂教学中的作用进行发挥，同时充分运用教师的引导作用，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更高效、更具生命力

（二）抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学做到好课堂从基础抓起，认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用，保质保量、内容丰富每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息

1、集体备课继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获通过组内的教研活动提高课堂教学水平

2、公开课通过开课活动提高教师驾御教材和课堂的能力，迎接学校的随堂课和公开课活动做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高

3、教学反思加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策组内教师认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使综合教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展，真正开展以学生的“学”为起点的高效课堂【学科活动】团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提综合组是由多门学科组成的教研组，各学科人数比较多共有美术、音乐、体育、计算机、心理五门学科，共13人，而且综合组的老师教授班级多，课时多教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设初中综合理科教研组工作计划「篇四」

一、指导思想根据学校总体工作计划的安排，综合实践教研组以素质教育理论为指导，全面贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》有关要求，课程目标以培养学生综合素质为导向，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力;课程开发面向学生的个体生活和社会生活，面向学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，获得关于自我、社会、自然的真实体验教研组以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，结合本校特点，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，充分利用学校活动和资源，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，构建有特色的校园文化

二、工作目标

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力

2、加强课程理论学习，推动校本培训，让新任综合实践课程的老师尽快入门，引导学生积极主动探索

3、拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好地展示自己的才能

4、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人

5、以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，开展教研活动，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率

6、注重综合实践活动的过程性指导，鼓励学生大胆实践，勇于创新，做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理

7、在全校区组织开展研究性学习的过程资料展评活动，提高综合实践活动指导老师的学科把握能力

三、主要措施

1、优化管理，追求课堂的有效本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定每个年级活动的计划，包括长线活动和短线活动，备课上传学校网站综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理，本学期要求教师参与学校组织的学生研究性学习过程性资料的展评活动，提高广大教师的综合实践活动课程的学科把握能力期末做好各项资料整合，汇编成“综合实践活动成果集”

2、强调实效，扎实开展教研活动继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，进一步提高认识，增强课程意识特别是期初的校本培训，要让任课教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用;进一步学习活动方法、操作要点，增强培训的实效性活动期间，鼓励教师多协商、多咨询，群策群力，把课程落到实处我校担任综合实践活动指导老师都是兼任的，所以本学期将继续力求推出一批综合实践活动老师的骨干，积极参与教研活动重点围绕活动中的.热点、难点话题，综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价，教师参与活动的成败得失等展开，使教师在活动中不断反思，获得实践经验

3、挖掘活动资源，丰富活动内容综合实践活动课程具有很强的自主性，各年级要根据学生特点，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空间，使综合实践活动有序深入地开展

四、关注评价评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注重评价师生参与活动的态度、实践能力、合作精神、创新精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价本学期将注重过程性评价，通过现场观察、学生座谈等评价方式，及时调整，规范活动学校还将开辟学生成果展示，利用橱窗等栏目将学生的研究成果、小论文、小报告、小作品展示或展览每位教师要留心观察，及时推荐，以激发学生继续参与活动的兴趣与积极性

五、工作安排三月份

1、教研组计划网上交流

2、寻找研究主题方向，确定各年级长线及短线研究主题

3、校内综合实践教研活动开展四月份

1、组织学校综合实践活动

2、校内综合实践教研活动开展五月份

1、小学综合实践活动指导教师专题培训活动

2、组织学校综合实践活动

3、校内综合实践教研活动开展六月份

1、综合实践活动课程校实施情况学期统计工作

2、任课教师上交综合实践成果

3、教研组学期总结工作初中综合理科教研组工作计划「篇五」

一、指导思想随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要根据科学、信息技术、小学英语等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色

二、工作重点及要求

1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展

3.公开课讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录

4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现

5.要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的科技作品展示比赛中取得佳绩

6.要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧

7.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣并着重特长生的培养，积极参加各种比赛

8.齐心协力团结协作团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设

9.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用，保质保量、内容丰富每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力

三、工作目标与任务

1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课

2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课

3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导

4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性

5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课

四、加强学习，提高教师自身素质

1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑

2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进

3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况

4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高

五、实施办法

1.期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动

2.自学过程中，要认真写好读书笔记

3.落实周查制度，重查课堂教学及方法

4.在学校的指导下，开展好教研活动初中综合理科教研组工作计划「篇六」

一、工作思路

1、本学期紧紧围绕我校以基于学情的课堂教学研究为载体，提高教育质量为核心的指导思想，立足我校学情，积极探索适合我校学生的教学方法与教学策略，充分发挥音、体、美、信息技术的教育价值，提高课堂教学的有效性

2、通过开展多种形式的课外兴趣小组活动，组织形式多样的校园比赛，丰富我校的校园文化生活；积极参加各类区、市的各类比赛，为我校争光添彩

二、主要工作

（一）、教研组自培方面:以高效课堂教育为指导思想，认真落实新课标，积极发挥音、体、美、信息技术对学生的非学科德育教育价值，以“通过学科案例研究，开展有效教研”为主题教研形式，在教学中进一步拓展对学生学习态度与学法培养的内涵，促进学生的全面发展，提高学生的学习效率与学习效果

1、二月份针对自己任教学科进行学情的分析与研究，并学习相关的教学理论与新课标，思考如何进行各学科的自培方向与教学方法

2、三月份各学科任课教师做好学生的分析工作，订出适合自己任教学科的‘教学思路与教学计划重点探讨中考体育训练与信息技术考试前的复习

3、四月份每位教师结合自己学科及学生的实际学情进行组内有效的教学实践，并推选一名教师进行校内公开课的展示

4、

五、六月份对中考和课进行分析与总结，并对本学期的教学工作进行总结

（二）、教学方面

1、认真执行校《教学常规》的各类管理规定，积极提高每节课的效率，确保教学进度，提高教学质量

2、以四月份中小学信息技术教师技能比赛为契机组织组内集体备课，互相听课、教学教法的探讨及专题讲座等教研活动形式选拔一名教师参加全市信息技术课的比赛活动，并争取有新的突破

3、继续抓好九年级学生的体育加试的体能与技能的提高工作，以去年考试内容为抓手，积极探索有效的教学手段，提高学生的体能与技能，争取好的成绩

3、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台，提供学习提高的机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进二期课改奠定扎实的基础从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础

4、撰写教学研究论文，力争在省级刊物上发表文章

5、加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合

三、工作措施

1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分准备车香玲任化学学科备课组组长孙启震任物理学科备课组组长王涛任生物学科备课组组长

2、开学及日常各项常规工作

（1）上课与听课从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课；教研组长、备课组长检查备课情况教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，及时交流、指导，促进改进要求教师相互听课、评课，相互学习

（2）坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周一下午第

一、二节），加强教研组建设，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中碰到的难题

4、积极组织青年教师进行自学、相互交流提高教学能力参加片区青年教师献课、辩课等活动

（三）、校园文化建设方面

1、积极配合学校政教工作，通过抓早操及课间操的动作质量，促进学生的行为规范养成教育及精神面貌的提高做好校园的安全教育与预防工作

2、3—4月通过体锻课及大课间进行全校学生体育传统项目训练，开展春季季体育运动会，促进学校体育活动的发展，提高学生的体育兴趣，增强学生的体质

3、积极开设音、美、体各种社团活动，挖掘学生的各方面的专长与潜能，争取在各类比赛中取得好的成绩初中综合理科教研组工作计划「篇七」篇

一一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“有效教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升

二、工作重点及要求

1、认真上好每一堂课，最大限度地提高课堂教学效果

2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展

3、公开课教师在上课前将教学设计发于教研组长，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对自己的课进行反思

4、加强教科研方面工作力度，并以教学随笔、论文或案例形式体现

5、要积极组织特长学生的培训及兴趣组的教学工作，力争在本学期的各级给类作品展示比赛中取得佳绩

6、要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧

7、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣并着重特长生的培养，积极参加各种比赛

8、齐心协力团结协作团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设

9、正常开展教研活动，每逢单周三开展一次活动，活动中教师积极参与;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用，保质保量、内容丰富教研组长提前安排教师开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力

三、加强学习，提高教师自身素质

1、各学科教师必须认真研读本学科新课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑

2、自我检查反省，明白自己在教育教学方面存在的薄弱点，努力学习改进

3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况

4、教师之间相互学习，特别是青年教师要经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高

四、具体工作安排九月份

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力

2、加强教研组团队建设

3、各兴趣小组进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项准备工作

4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础

5、各学科教师做好教研课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的教研课活动

6、严抓学生的‘常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养十月份

1、各学科继续进行训练

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯

3、继续开展教研活动

4、继续加强教研组团队建设H^一■月份

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈

2、各学科开展竞赛活动十二月份；

1、各学科进入成果汇总阶段

2、开展学科竞赛活动

3、继续加强教研组团队建设一月份

1、做好各学科期末收尾工作

2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫扁

一一、综合教研组概况我校综合教研组包括英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术等学科综合组工作有其特色和活力，但教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同努力自从我们综合组注入了新的力量，科学、音乐、体育各学科都有新成员加入，使得我工作的动力也加强了，真的很感谢我们组里的小伙伴的积极配合与支持，因此我相信在这个学期里，只要我们继续发挥团队精神，就定能共同收获成果

二、指导思想本学期我校以“加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂，提高教学质量”为重点坚持校本教研，坚持教学规范，坚持教科研同步发展根据县教研室、学区20xx年工作要点要求，强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教育发展的实际，全面完成本学期的教育教学任务

三、工作要点及措施

1.教学常规管理1强化教学常规对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是认真备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计二是重视课前准备，提高课堂教学效率三是在作业批改上，做到堂堂清、日日清，“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率四是认真、高效地完成40分钟课堂教学任务结合我校《永嘉县碧莲镇中心小学教学常规检查细则》，教学常规检查采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，将根据检查组每次检查结果最终定档2推行周“约课”制度，加强“巡课制度”每级段隔周约课1节，提前一周上交约课单并认真组织好集体备课，要求教师必须严格把好课堂关，听课组加强监督管理，促进教学水平的提高，使课堂真正成为教与学的主阵地行政值周严格按照《碧莲镇小巡课制度》，一周对教师的课堂常规巡查2次，记录并反馈3严格执行课程计划管理开足、开齐、开好每一门规定课程教师专课专用，不得任意更改日课表，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上

2、质量管理机制1抓质量分析与评估认真作好质量分析，学期初，学校教务处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议;树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量2立足课堂，提升学生的综合素质充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质，使学生能读好书、写好字、唱好歌、画好画、做好操3切实加强毕业班教学管理毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，因此要认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作

四、加强教师队伍建设1提高教师专业素质，是学校内涵的关键因素，是学校发展的生命线认真学习各学科《课程标准》、温州市各学科教学常规、《浙江省各学科教学建议》等指导性文件本学期我们要狠抓教师队伍建设，为此我们将搭建专业成长的五个平台，即学习的平台、实践平台、研究平台、反思平台和展示平台，努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的教师团队2扎实有效地开展校本教研一是立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，定期开展活动，帮助每位教师提高把握教材的能力二是以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地三是积极开展教师三笔字、美文朗读、主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力初中综合理科教研组工作计划「篇八」关于学校综合教研组的工作计划关于学校综合教研组的工作计划学校综合教研组工作计划【一】

一、指导思想本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,不断创新教研方式,整合教研力量,认真学习课程标准理念,提升教师的专业水平,在校领导的指导下,有研究,有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升

二、工作目标

1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动,在完成任务的同时,认真开展教师学习新课程理念,提高教师自身素质，学习他人教学经验,让每一位教师都积极进取

2、开展丰富多彩的学生活动,丰富学生的生活,提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力

3、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛,尤其是指导学生科学实验操作比赛,争取取得较好的成绩

三、主要工作

1、教研方式,教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课,人人写教学随笔,人人参与评课,交流教学心得,各教师立足本学科阵地,实施有效教学,加强提高课堂教学的实效性

3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育尽量不将非考试科目的教学时间挪用,确保教学学科的均衡发展,巩固和深化素质教育成果

4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量

5、认真组织教研活动,进行集体备课，听课，评课，做到一课一得听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字

四、主要活动

1、拟定计划

2、人人上公开课

3、集体备课

4、科学实验操作比赛

5、英语手抄报征集

6、冬季运动会

7、英语竞赛学校综合教研组工作计划【二】

一、指导思想本学期综合学科教研组工作以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为宗旨,提高服务意识，服务学校，服务学生，以“有效教学”为导向，更新教学理念,研究教学方法,培养学生主动学习精神,创新精神和实践能力，以学科素养提升工程为载体,扎实做好综合学科研训工作,推进综合学科建设

二、工作要点

1.教研组校本活动暨学科素养提升工程；

2.中学综合组各学科老师校级公开课活动；

3.音乐学科县级“一师一优课”活动；

4.县中小学科技节活动相关学生辅导培训；

5.参加上级各教育部门组织的有关教育教学研究活动；

6.平时的教学常规工作及教学常规检查教研组工作行事历第二周教研组会议，研究本学期教学活动、各种培训工作要点第四周音乐集体备课活动第六周音乐“一师一优课”活动校内试课摩课活动第八周美术集体备课活动第七，八,九,十周中小学科技节活动信息技术学生培训辅导第十周教学常规检查第十二周信息技术集体备课活动第十四周信息技术校内公开课活动第十六周美术校内公开课活动第十八周教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座第十九周教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座第二十周教研组活动总结初中综合理科教研组工作计划「篇九」

一、指导思想

（3）认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平

四、工作行事历周次工作要点责任人学习教学常规校级公开课车香玲初四化学教务处、教科室2制订学科教学工作计划备课组教研组计划校级公开课王华初四物理学科教师备课组长以新理念、新观念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断提高文化课教育教学及教研工作质量

二、工作目标、任务

1、各学科要结合课程要求及职高学生实际，综合使用好教学资源，保质保量完成好教育教学工作任务，使学生的基础知识、基本技能、认知能力、表达能力、写作能力、实践能力、思想修养逐步提高

2、高职班的任课教师及教学科目，要继续发扬文化课教师的优势和优良传统，增强责任意识，加强考、教研究，及时总结经验，摸索“三校生”高考规律、动态，增强指导性，不断提高教育教学质量，力争高考取得较好成绩

3、系统全面的做好各阶级的教育教学工作，力争20xx年高考的较好成绩

4、积极鼓励、支持文化课教师及学生参加有关部门组织的各种竞赛活动，力争师、生获奖

5、积极参与教育教学科研活动，以研促教本学期组织开展2节教学公开课;并力争本学期文科教师有一至二篇教育教学论文发表在县级以上教育类刊物上

6、按照学校教科处的布置及要求认真完成好市级课题的推进和研究工作，整理和收集相关资料，对资料深入分析研究，形成经验和成果，顺利完成课题的结题工作，迎接专家组的验收

7、承担各类培训工作任务的本组教师要认真完成好本学期的各类培训工作及招生工作

8、配合学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动

三、措施、要求

1、增强责任心，主动配合学校、部门及教研组，完成好自身担负的各项工作任务

2、做一名学习型教师，不断更新自身教育教学理论，加强自身业务能力，认真完成好本职工作有协作意识，积极参与，共同完成好文科教研活动

3、以新的教育教学理念为指导，树立教材即范例的指导思想，以学生为本，积极倡导自主、探究、合作式的学习方式，在沟通与对话中实现师生的共同发展针对性开展文科课堂教学

4、注意结合职高学生的身心特点和实际状况组织课堂教学，帮助学生树立正确的学习目的、态度，培养良好的学习习惯、方法，调动学生参与课堂教学的积极性和主动性

5、在141班承担教学任务的文科教师要做好各阶段的教育教学及备考工作力争20xx年高考的较好成绩在高一年级和高二年级承担高职班教学任务的文科教师要以夯实学生的文化基础和培养基本能力为出发点，为后期的复习备考打下坚实的基础

6、出好每月一期的文科黑板报负责教师要增强责任心，认真组织材料，精心设计，做到板报内容丰富，书写工整，版面设计新颖，按质量完成每期黑板报

7、在新理念、新观念、新方法的指导下，不断摸索专业班级课堂运行新机制，激活课堂教学，提高教育教学效果及质量

8、按照教科处的统一布置及要求积极参与认真完成好各类培训任务

9、文科教师要积极参与各级各部门组织的教学科研活动，撰写论文，搞好课题研究，力争自己的教育教学论文发表或获奖

10、按照学校的工作布署及要求认真完成好各阶段的招生宣传和各类培训工作

11、积极承担起组内及学校布置的各项工作任务，保质保量完成各项工作初中综合理科教研组工作计划「篇十」

一、基本情况本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著都能认真学习和贯彻《新课标》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课程研究力度，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量

二、指导思想本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校20xx年工作计划的要点，结合学校本学期教学教研计划要求，各学科充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，进一步加强综合科教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量

三、工作目标

1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课

2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质

3、重视学生的“综合实践活动”

4、各学科有意识地适当、适度培训学生的参赛能力

5、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动

四、具体措施

1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一次谈谈关于新教材新教法的看法或教学体会

2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力

3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题

4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度

5、搞好教学协作活动，加强对青年教师的培养加强互相听课、评课

6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学任务初中综合理科教研组工作计划「篇十一」

一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，弘扬长小精神，促进教师专业成长，为学生成功奠基，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，让所有综合组教师体验到“副课”也能“有为有威”，培养学生各方面的综合素质，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色

二、综合学科生源及学情分析各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，少数学生及家长只重视语数外主课，仍然停留在应试教育的陈旧观念，但学生对品德与生活、科学、体育、音乐、美术等课程有浓厚的学习兴趣，学习积极性非常高涨

三、工作目标与任务

1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课

2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，积极参加“课内比教学”的教研活动

3、按照地方实际情况拓展教案，课堂教学必须重视学生动手能力和创新思维的培养，激发学生的学习兴趣

4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性

5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课

四、工作重点及要求

1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果，牢牢把握高效课堂的落实情况

2、加强组内教研，全面推行五类课的落实情况（新进教师的摸底课、教管干部课、骨干教师示范课、青年教师研讨课），使组内教师课堂教学水平得以提高认真执行学校的上课、说课及评课制度，并通过听评课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展

3、公开课讲课者交授课教案、说课及二次教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录

4、加强教科研方面工作力度，每月两篇反思和一篇叙事上传到自己的工作博客中，每月在校本教研网上上传一篇文章

5、体育组作好各项日常工作，积极训练，一二年级学生两个月学会广播体操和校园集体舞，其他年级学生为学校举办的全县乒乓球大赛扎实筹建，选拔优秀选手参赛

6、音乐组要积极组织特长学生参加兴趣活动小组，力争编排一到两个高水平的节目，为迎接每年度的“六一”儿童节庆典活动做好准备

7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩

8、地方教材要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧，积极参加每年度的科技创新大赛和手工制作比赛

9、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣并着重特长生的培养，积极参加各种比赛

10、齐心协力团结协作团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设

11、正常开展每周五的综合教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用，保质保量、内容丰富每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力

五、加强学习，提高教师自身素质

1、各科任教师必须认真研读本学科新课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑

2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进

3、研读本学科系列教科书，在网上查阅各学科优质教案及课堂实录，汲取优秀教师的先进经验，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况，并写出一万字的学习笔记及心得体会

4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高

六、实施办法:

1、期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动

2、自学过程中，要认真写好一万字的读书笔记及心得，不断加强自身专业水平的学习和提高

3、认真组织本组成员积极参加“课内比教学”活动，全面推行四类展示课

3、落实月常规检查制度，重查课堂教学、方法及教案、案例、反思和校本教研网上文章上传情况

4、在教导处指导下，开展好教研活动初中综合理科教研组工作计划「篇十二」

一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作

二、总体目标

1、工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化

2、培养目标注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课

2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组

四、主要工作

（一）教研方面具体体现在两手抓

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查通过教研活动提高课堂质量

三、继续探讨“快乐教学”的教学模式

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备

3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯教研组长3召开教研组教师工作会理化生教师教研组4召开教研组教师工作会校级公开课孙树峰初三物理理化生教师教研组5十一长假”6召开教研组教师工作会校级公开课孙冬青初三生物各年级组、教研组7召开教研组教师工作会校级公开课李正堂初三化学教研组备课组理化生教师8-9复习研讨会校级公开课杨玉忠初二生物教科室教研组理化生教师10召开教研组教师工作会校级公开课王涛初二生物教研组备课组理化生教师11-12复习研讨会模拟考试及质量分析各科任教师13召开教研组教师工作会校级公开课孙启震初三物理教研组14-15召开教研组教师工作会校级公开课赵宏孝初三化学初中综合理科教研组工作计划「篇二」

一、指导思想综合教研组将认真解读、贯彻、落实国家的教育方针，努力践行学校的教育教学安排，并根据学校的教学工作计划和工作思路，设计切实可行的措施

二、总体目标

1、工作目标1发挥每一位成员的工作积极性，建设一支有凝聚力的师资队伍，并能根据活动主题，齐心协力开展完成各项工作2充分发挥每位教师的创造性和主观能动性，提高教师的业务水平

2、培养目标1注重兴趣的培养，通过各种活动调动学生的积极性；2注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯；3注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课

2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组

四、主要工作

（一）教研方面具体体现在两手抓

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平我组通过汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲三课，通过共同听课评课，相互学习促进同时通过讲三课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查通过教研活动提高课堂质量

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备

3、抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯初中综合理科教研组工作计划「篇三」

一、指导思想为了认真贯彻落实《温州市教育局办公室关于印发温州市小学教学常规管理指导意见的通知》（温教办研（20xx）64号）文件，践行“学本课堂”教学理念，落实“以学为中心”“促进有效学习”的课堂变革研究，立足学科特点，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学质量和效率更坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的共同成长服务本学期校本研训拟实现以下目标

1、强化师德修养大力提高教师队伍的政治思想素质，通过师德师风整顿等活动，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生核心素养的发展为本，全面践行“学本课堂”教学理念

2、更新理论的学习和观念了解、认同新课程改革的基本理念，树立创造性地参与新课程改革的思想基础，做好将新理念转化为教育、教学、研究、管理实际行动的思想准备，逐步确立新的课程观、学生观、教学观、评价观

3、关注学生学习通过校本研训更新教师观念，以“学本课堂”为核心，发挥教师个人、教师整体和教学专业人员等多方面作用，解决教师身边的教学问题，解决学校的实际问题，打造“学本课堂”

4、加强校本培训，强化教师之间的合作互导，互相学习，共同进步，资源共享，从而提高教学研究的品质，提升教师教育教学水平，引领教师专业化成长

5、做好教科研查漏补缺工作，抓好具体的实践和操作，注重过程上个学期不足的，这个学期力争补齐、补足、补优。