学校庆六一的活动方案

学校庆六一的活动方案学校庆六一的活动方案「篇一」

一、活动目的为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动期望能让每个学生积极参与“六•一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角

二、活动时间20XX年6月1日（星期五上午）

三、活动内容

（一）入队仪式及学校表彰（730-800）

1、全校师生720前到达操场，730准时参加一年级学生的入队仪式（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上700开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况）

2、进行简短的学校表彰活动

（二）班级表彰（810—830）

1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚准备塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线玩法孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中进球多的一队为胜规则孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线游戏十旋转插花准备花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米玩法花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里半分钟之内插对者为胜孩子可与爸爸交换游戏游戏十一袋鼠跳跳跳准备布袋或蛇皮袋玩法家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳为增加趣味性，家长也可作类似的动作本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息游戏十二抬轿子准备竹竿两两根，长

1.5米玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃游戏十三小推车玩法孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜游戏十四快套快跳准备40cm塑料圈5只玩法孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜规则投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒游戏十五运球乐玩法幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜规则抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行

六、活动评奖

1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感

2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品学校庆六一的活动方案「篇四」为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨为此，特意设计了本次六一活动方案活动准备气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带活动地点教室活动过程

一、学期末家长会

二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日？今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来老师祝所有的小朋友们节日快乐

1、集体表演本学期所学歌曲女亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨男亲爱的老师们、小朋友们合大家好!女小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合“六一”儿童节！合请欣赏诗歌曲《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》

2、舞蹈大家一起来（女孩6名男孩6名）

3、舞蹈中国功夫全班男生

4、舞蹈爱的奉献全班女生

5、时装走秀集体上

（1）沙滩泳装秀

（2）可爱休闲秀

（3）高贵晚礼秀

三、亲子游戏目标

1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感

2、在游戏过程中锻炼孩子的身体

1、大手牵小手游戏玩法

（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球

（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球

（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球气球剩得多的组为胜

2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组）玩法游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利

3、抢椅子（幼儿）游戏准备小椅子（数量比游戏人数少1）摆放成圆圈游戏玩法随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行规则必须音乐停才能坐下

4、吹吹跑跑玩法起点（孩子）----------终点（家长）孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点谁先到者为胜注意家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊

5、抓泥纵玩法在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥纵，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥纵送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜学校庆六一的活动方案「篇五」

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥

2、让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极向上、乐于奉献的精神

3、通过表彰文明礼仪好少年，树立榜样，激发全校学生的学习积极性，争做“成大好少年”

二、活动主题和谐校园快乐童年

三、活动时间6月1日上午8:00~11:00

四、参加人员全体师生

五、活动议程8:00—8:25各班进行义卖准备，布置义卖摊位（-）表彰活动（8:30~8:50活动地点操场）

1、8:25起，全体师生踏着音乐节奏有序到达操场

2、活动开始

（830）

（1）升旗仪式、全体队员呼号

（2）校长致辞

（3）表彰学校文明礼仪好少年

2.科技节表彰（备注如遇雨天，学生在教室收听表彰）

（二）感恩义卖活动（8:30^10:30）

1.主题“心相连爱相传”

2、活动场地安排主要活动场地位于进校门的主干道和操场西侧的水泥干道，各班到达指定区域进行义卖

3、义卖善款以班级为单位汇总上报，信封上写明班级、金额（备注如遇雨天，义卖活动在班级进行，以年级为单位同一楼之间可互相进行义卖）

（三）收集整理义卖场地（10:30-11:00,整理好物品后可以在班级稍作休息，交流一下义卖感想并进行下午放假的安全教育工作）学校庆六一的活动方案「篇六」活动时间:5月31日下午1:30——4:00活动人员全校师生、家长委员会代表、共建单位领导活动场地浙江省武警总队礼堂活动分工总负责校长活动协调负责场地布置、节目审核、活动设计安全协调负责当天活动上午课务安排、会场出入安全、文明言行巡查礼仪接待负责领导和来宾请帖、接待、招待事项宣传报道负责活动摄影、通讯稿件节目统筹（主持）后勤支持负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座场地引导负责风起路口、场地学生出入的引导活动程序

一、队仪式（）:出旗、唱队歌、宣誓

二、庆祝仪式

1、介绍领导、献红领巾

2、领导讲话教育局领导六一祝辞

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话

三、六一庆祝活动文艺演出（见节目单和主持稿）备注

1、二次节目审核安排周三中午1—3年级，3:30分后4—6年级（请老师做好准备）

2、彩排周四中午11:30现场走台交警联系

1、景坛路学校出口

2、秋涛路和凤起路交叉口

3、凤起路武警总队入口市XX小学20xx年5月29日市xx小学六一庆祝活动节目单序号节目名称姓名班级指导教师

1、合唱《回来吧可爱的云朵》合唱社团

2、印度舞《大眼睛》一年级

3、民乐《隐形的翅膀》、《阳光下的凤尾竹》

4、吉他小组唱

5、集体舞《萤火虫飞呀飞》

6、模特秀cosply

7、舞蹈串烧《波斯猫》、印度舞

8、课本剧《小红帽》

9、表演唱《祖国在我心窝里》

10、现代舞《宝贝》

11、相亲相爱的一家人--特色家庭秀爸爸妈妈俱乐部

12、歌曲《鲁冰花》

13、歌舞《一个干净的地球》

14、动漫秀

15、歌舞《马兰谣》

16、西班牙《牛仔舞》

17、歌舞《爱在人间》

18、《弟子规》诵读19口风琴合奏

20、教师歌曲串烧座位安排

1、礼堂一楼共19排，从东往西每排各

8、

16、9个座位，三新校区1—5年级就坐

2、礼堂二楼共9排，从东往西每排各

8、

16、9个座位，前四排由三堡校区就坐，后5排有三新校区六年级就坐（不够的座位请学生坐学校提供的凳子，请见谅）

2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望，向学生传递积极向上的正能量（注要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果）

3、领发程序到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中【温馨提示举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“20xx年“六・一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照】

（三）班级联欢（830—1000）

1、活动地点各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动（

一、二年级联欢时间可提前至950结束，紧接进行下个活动环节）

2、活动形式各班自主策划安排庆“六•一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐如唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）

3、教室布置主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点

4、参与人员各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六・一”但需提前布置安排，切勿活动混乱无序

（四）班级观影（1000—1125）

3、因为座位不够，所以教师一律坐学校提供的凳子，坐班级学生座位旁的过道上，敬请谅解

4、各班节目人员座位调整到出入方便的位置，便于准备

5、洗手间在会场的右手侧，请学生尽量往后面通道进出会场，并做到轻声慢行学校庆六一的活动方案「篇七」

一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的学生文化活动，培养学生道德修养，引导学生积极向上，德智体美全面发展，进一步加强学校文化建设，丰富学生文化生活，发挥学生的特长，提高学生的素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节

二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情

三、活动时间20xx年6月1日（星期三）上午7时

四、活动地点学校操场

五、参加活动范围全校学生及家长

六、要求

1、以班级为单位组织方阵展现我校学生的良好风貌；教师统一着装，展现我校幼师良好形象统一口号为活泼健康，快乐成长

2、全体学生必须着装干净整洁、化妆后进场

3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室5月30日下午2点彩排

4、各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动

5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作同时与家长联系，取得家长的支持，确保学生出全勤、出满勤学校庆六一的活动方案「篇八」

一、指导思想体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的.情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

二、活动主题庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动

三、活动目的:邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节

四、活动内容文艺节目表演

五、活动时间5月31日，830

六、活动地点乐岩完小操场

七、参加对象XX小学代表队、XX完小全体师生、各级领导及部分学生家长

八、组织机构

1、领导组组长副组长成员

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）（负责人工作人员）

3、音响设备（负责人）

4、摄影、摄像（负责人）

5、化妆（负责人各节目指导教师）

6、主持（负责人）

7、安全保卫与纪律组织（负责人各班主任、各校领队）

8、参加对象

九、活动程序奏《进行曲》，领导、学生、家长入场（740——820各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座

3、唱队歌（指挥领唱）

4、学生六一献词（2分钟内）

5、学校领导致词

6、文艺节目演出

7、宣布活动结束

十、注意事项

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责（负责人班主任）

2、文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所

4、纪律统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假（负责人班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故（班主任全程参加活动）温馨提示天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水学校庆六一的活动方案「篇九」

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟学生教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全校周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全校彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）

（4）各班开展学生进行续编故事教育活动，使学生获得续编故事的经验

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨学生诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保”有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游校暨颁奖大会内容有学生舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游校活动

四、活动内容与要求

1、学生诗歌表演赛1目的培养学生对文学作品的兴趣；培养学生对文学作品的表现力2要求每班准备一首学生诗歌；选材符合本班学生水平；学生人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养学生的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求学生人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求学生的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导学生制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据学生的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖学校庆六一的活动方案「篇十」活动一爬大山主要目标练习改变方向爬行指导要点家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山儿歌爬爬爬，爬大山爬上大山看一看大山高，大山大山上风光关如画活动二小老鼠钻洞主要目标练习双手双膝爬行动作体验与同伴游戏的乐趣活动材料地毯、头饰、玩具指导要点:家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞活动三小熊钻洞主要目标练习手膝着地爬行，同口寸锻炼胆量活动材料钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个指导要点教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行建议在家中，家长可利用电动小玩具（如会走的小狗）等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣之后，可反复练习此游戏注意在宝宝爬行时家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝活动四活动名称欢乐蹦蹦跳活动目标:

1、体验亲子共同游戏的快乐

2、亲子积极参加游戏，并能遵守游戏规则活动准备羊角球四个贴纸若干活动需知

1、每15分钟一批,每批15户家庭

2、开始时间:

7303、活动结束后请及时离场，参加其他活动

4、班级的走廊上为大家准备了15张椅子，请有序地等待休息

5、结束后，家长提醒幼儿在相应的表格上印印章领取贴纸奖品活动内容

1、每次进行3组，每组5户家庭每户家庭参加一个大人和一个孩子

2、孩子和大人分开两对面站立，中间相距10米左右的

3、游戏开始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子一起面对面同心协力用身体把球运回到起点（除了双手以外的任何部位），交给下一户家庭继续游戏，前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了，我的国》，各班主任需提前在XX群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看（其中，五年级全体学生于上午955,整队到达报告厅观看影片观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱）【温馨提示“六•一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】

四、活动准备与要求

（一）各班

1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队；

2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六・一”活动方案及节目单至少先队；

3、及时留存“六・一”联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱

4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生

（二）各处室

1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格；

2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品;

4、评奖方式以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜分设一等奖、二等奖、三等奖活动流程老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场适合年龄段小、中、大班活动五钻洞洞主要目标

①练习爬过四面围合的洞

②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要活动材料废旧的长方形空纸箱2—3个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞指导要点⑴将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口学校庆六一的活动方案「篇十一」

一、主题名称:粽情衣尚

二、活动来源传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！

三、活动目标

1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子

2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦

3、通过活动增进亲子感情，感受快乐

四、活动准备

1、收集有关端午节主题的图书和故事

2、收集有关端午节的物品和食品如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅

3、收集废旧物品旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等

五、活动一包粽子晨谈

1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来

2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验

3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识包粽子

1、教师介绍原料，并示范包粽子

2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子

3、分享

六、活动二制作环保服装晨谈

1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣

2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？

3、你想做一件什么服装，用什么材料呢制作环保服装

1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西只有做好这项工作才能选择其他的工作

2、孩子和家长一起完成，分享成果

七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行学校庆六一的活动方案「篇十二」

一、活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动

二、时间安排另行通知

三、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法

1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出厂2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练

2、为了保证节目的质量，定于5月17日（周三）下午进行一次筛选

3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点

4、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排

5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟

6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决

7、各班的伴奏音乐，请及时上交到姜xx老师处，或者放到教导处的桌面上（各班的音乐也要准备好，以防出现意外，播放不出来）

五、注意事项

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动（负责人班主任加强教育）

2、文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查

4、纪律学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假（负责人班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故（班主任全程参加活动）温馨提示天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽

（五）非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作

3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品

4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造学校庆六一的活动方案「篇二」最新学校欢庆六一儿童节活动方案

一、指导思想六月一日是全世界少年儿童的节日为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动

二、领导小组组长副组长组员

三、活动目的

1.结合“方光玉品德教育基金”品德模范评选活动，评选、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样

2.各年级组织队员开展各种形式的‘文艺表演，使学生度过一个愉快而有意义的节日

四、组织机构策划摄影舞台音响颁奖负责主持负责

五、活动内容

1.对评选出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰奖励

2.各种形式的文艺汇演活动

3.家风家教宣传展示活动

4.活动总结

六、活动形式

1.每个年级都参与文艺节目汇演文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点

2.每个节目表演时间不得超过5分钟

3.每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排

4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目比赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报比赛结果

5.以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等

七、活动时间5月28日（星期三），早上

一、

二、三年级，下午

四、

五、六年级，进行文艺节目比赛5月29日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇演

八、活动地点校园

九、几点要求

1.全校师生要积极参与此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的具体组织者

2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作

十、奖励形式

1.奖励总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员

2.获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分

3.奖励本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名

十一、注意事项

1.注意个人卫生和校园环境卫生教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物

2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序

3.加强学生管理，确保安全

4.积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行

5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间若占课外时间，必须请示包级领导，通知家长做好学生接送工作学校庆六一的活动方案「篇三」

一、活动对象中班幼儿与家长

二、活动时间五月下旬

三、活动内容亲子嘉年华

四、活动组织（人员安排——略）

五、亲子嘉年华活动游戏方案游戏一滚铁环一一地点大操场玩法家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处先到达者为胜游戏二数物拼板一一地点中⑶班玩法先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把2—10这9个数字排在第一条绿线上再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜游戏三你说我猜一一地点中4班目标培养亲子间的合作能力规则家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语玩法家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇游戏四抛接球一一地点中⑵班目标培养亲子间的合作能力规划在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线玩法家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多游戏五水中夹珠一一地点中⑵走廊玩法将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜游戏六超级童星小舞台一一地点音体室原则共同参与，共享快乐！口号小宝贝，最ok!内容幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲目标鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现游戏七我真能干一一地点中⑴班教室玩法分2个组，每个组5个家长和5个幼儿要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点以先完成的一组为胜游戏八闯关一一地点中⑴班走廊玩法分4个组，每个组4个家长和4个幼儿幼儿和父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里然后，“小推车”返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜游戏九大珠小珠落纸篓。