学校课外活动工作计划

学校课外活动工作计划学校课外活动工作计划「篇一」

一、指导思想贯彻《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》以及省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛

二、工作目标

1、根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展

2、遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力

5、充分利用家长和社会资源，开展学校心理健康教育也看做是教师互相学习的过程，以此来促进教师积极撰写随笔，认真写好随笔，提高随笔的质量，不断提高教师的反思力和写作素养

4.主题沙龙本学期，教科室将继续联合教导处、团支部，组织青年教师参加沙龙活动沙龙活动形式要丰富多样，内容侧重于课堂教学，努力提高教师的课堂教学效率

5.骨干教师管理随着太仓市级学科带头人等骨干教师人数的不断增加，学校将进一步完善骨干教师的评选、考核、管理办法，加强骨干教师队伍建设学校与教师之间进行双向选择，选择有发展前途的苗子，作为晋升高一级称号的培养对象，为他们的专业发展提供机会、搭建平台，促使他们在原有基础上进一步提升自己加大各类骨干教师的培养力度每位骨干教师要带好身边一至二位青年教师，每年在校内上好一堂示范课或作一次专题讲座、或参与一次论文发布，充分发挥他们的示范辐射作用指导教师做好5年发展规划，加强后备干部的培养力度

6.推进博文学社活动博文学社活动已开展半年，对骨干教师以及青年教师队伍的建设起到了很好的引领作用本学期，拟将这一活动做大做强，系统化、系列化地实施设计详尽的课程计划，包含通识性课程、实践性课程和研修性课程三大板块内容涵盖教师生涯规划与专业发展、基础教育课程理论与实践、课堂教学设计、实施与改进、课题研究与论文写作等方面聘请省内外专家定期到校开展集中活动（每学期2-3次），活动方式有专家讲座，教学设计、说课、上课、评课等教学的基本环节的改进，论文写作指导，课题研究指导等部分有发展愿望和潜能的教师，学校还将为其一对一地配备导师进行师徒结对充分利用导师的资源，与省内名校开展相互听课、同课异构等活动

（二）课题研究

1.小课题研究本学期情况特殊，学校主课题还在审批过程中本着教学工作应以科研为先导，以课堂为主阵地，以促进学生的自主发展为重点，深化教学改革，全面提高教学质量的主旨，本学期的课题研究以教研组为单位，深入开展小课题研究，以实现教研和科研的整合通过教研组日常的小课题研究，促使教师增强科研意识和科研能力，形成向科研要效益、要质量的氛围，通过科研提高教师的理论水平、研究水平、教学水平，从而提高教学质量教科室要指导各课题组写好课题研究方案，并按照课题活动计划，稳步扎实地进行研究做好小课题研究的网络化管理，指导教师做好活动记录、新闻、照片等各类研究资料的上传，教科室及时进行检查和反馈定期召开课题组组长会议，了解小课题研究进程，有问题及时沟通，做好帮助、指导工作

2.大课题研究“十二五”期间，我校的研究课题为《校本课程系统化构建的实践研究》，目前已申报，立项结果尚未公布学校将以此项研究为抓手，加强教研、科研的整合，构建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发展研究的主要内容拟从“渗透性校本课程”“必修性校本课程”“选修性校本课程”三大板块实行开发与利用“渗透性校本课程”是指语数英等学科根据本学科特点和本校的课程资源实际，着力构建学科的具有系统性的、本土性的校本课程，如古诗词考级、英语拓展阅读等；“必修性校本课程”是指以必修科目为载体的课程完善即根据学校的情况，按照学生的知识结构、兴趣和需要，挖掘现有课程的优势，弥补现有课程的不足，填补现有课程的空白，拓宽现有课程的内涵和外延如德育校本课程、技能型校本课程、语文大阅读校本课程、乒乓普及等“选修性校本课程”是以选修课程为载体的课程开发着手构建比较系统的校本课程框架，此板块课程开发的立足点定位在学生个性需求上，如天文观察、江南丝竹、模型制作等，通过“研究一一开发一一实践一一反思一一改进”的过程循环推进，最终构建较完善的学校课程体系通过课题研究，让教师认真解读教材，关注学科教学资源，不断增长教育能力和智慧

（三）常规工作

1.校本教材我校自行编写的彩页校本教材《“朱棣文”陪伴我成长》一书，已于上学年进入一到四年级学生的课堂本学期将继续指导老师用好这本书，除了邀请中低年级的老师执教校本教材公开课外，还将继续面向全体学生，开展有关校本教材的学后活动本学期将举行中高年级学生的小报制作竞赛，帮助学生把朱棣文精神中的创新品质内化为自己的学习品质

2.征文评比着力组织教师积极参加各级各类的征文、评比竞赛教科室将及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文进行筛选，对有关论文提出修改意见，把好质量关，推荐至市教科室，力争做到参赛面广，获奖率高在随笔评比的基础上，鼓励外投本学期，力求发表、获奖有所突破

3.校报出版本着务实创新、追求卓越的朱棣文精神，学校将出版校报校报以面向朱棣文小学学生家长这一群体，展示我校在德育、教学、科研等方面开展的活动以及所取得的丰硕成果，为学校和家庭搭建沟通的桥梁，进一步扩大学校的知名度

4.课题资料的积累和管理平时，课题组成员应关注课题有关资料的搜集、整理、分档、立卷学期结束，应整理好一套完整的资料，以备上级部门的抽查学校课外活动工作计划「篇六」

一、目的要求音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主

二、活动时间安排星期

二、星期

四三、活动地点音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室

四、活动项目

1、基础乐理知识以及声乐训练（独唱及表演唱）

2、形体训练

3、器乐演奏

五、教学要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性

六、具体工作措施

1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力

七、兴趣小组名单初一:XXX、XXX、XXXo初二XXX、XXX、XXXo初三XXX、XXX、XXXo初四XXX、XXX、XXXo学校课外活动工作计划「篇七」为认真落实XX区教委《关于开展XX区第XX个“教研月”活动的通知》精神，进一步深化校本研训，全面推进我校“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三位一体的新课堂教学改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，结合学校实际，特拟定我校第XX个教研月活动工作计划

一、活动主题以“深化课堂评价，打造优质课堂”为第十八个教研月活动的主题

二、活动目标有效推进“变革课堂教学，提高教学质量”项目的深化，让我校教师正确理解优质课堂的内涵“强基础，重能力，轻负担，高效率”，并紧紧围绕其内涵，全面推进我校“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三位一体的堂教学改革，落实面向全体学生，让学生全程积极参与学习、强化基础知识、重视能力培养、减轻过重负担，立足课堂，科学施教，当堂解决问题，提高教学效率，从根本上消除课堂教学“少”、慢”、“差”、“费”现状，解决“课内效果差、课外作业补，各科抢时间”等问题，切实有效地打造优质课堂，提高教学质量，促进我校教育教学内涵发展

三、活动对象我校全体任课教师

四、活动时间20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止

五、活动组织

1、领导小组1组长XXo2副组长xxo3成员XX XX、XX、XX、xxo

2、活动成员全校任课教师

六、活动内容

1、制定一套各学科课堂教学评价标准各学科教研组要认真研究“课标”，在《xx区变革课堂教学，提高教学质量”课堂教学评价量表》的基础上认真研讨，反复修订，制定出科学、适切、具有可操作性的课堂教学评价标准也可根据课型设计评价细则

2、开展一次“集体备课引路”活动各学科教研组依据我校“四疑七步”教学模式、导学案与小组建设三位一体的理念，确定集体备课主题，采取集体备课形式深入开展备课，备课后由各组骨干教师上课、全员听课、评课，探索出适合我校校情的“优质课堂”，为“人人上课改合格课”引路

3、开展一次中青年教师“人人上课改合格课”活动各学科教研组组织本组中青年教师开展一次“人人上课改合格课”的活动（50岁以上的教师以自愿为原则）合格课要充分体现我校“四疑七步”教学模式、导学案与小组建设三位一体的理念，否则视为课改不合格课不合格的课，组内组织整改，直至合格每位教师上课后，对自己的教案进行反思修改，撰写成教学案例

4、开展一次“专题研究”活动各学科教研组组织本组教师开展一次我校新课堂改革与我校区级课题“学困生课堂转化策略”、“数字校园环境下的教学模式与教学方法创新”三结合的专题研究，探索有效的“三结合”，以提高课堂教学效率，提高教育教学质量

5、开展一次“共读陶行知”的读书活动陶行知的“生活教育”是我校的核心办学理念，我校每一名教职工都是“生活教育”的践行者本次教研月活动，我校将开展全校教职工“共读陶行知”的读书活动每位教师在阅读陶行知著作过程中，深入学习陶行知的教育教学先进理念，提升我们的专业素养为保证活动切实有效，学校将组织全校教师座谈交流读书心得，并每位教师上交一篇读后感

6、开展一次“教师书法竞赛”活动“三笔字”是教师教学基本功中非常重要的一项为促进全校教师勤练教学基本功，本次教研月活动我校将开展一次全校教师参加的书法竞赛活动学校将对获奖教师进行表彰，并将评选出的优秀书法作品装裱后在校内上墙展示，成为我校校园文化的一部分

7、开展一次“专题评选”活动每位教师结合课改实践撰写一篇经验论文或教学调查报告、教学课例报告等文章，以进一步深化教学认识，总结经验，有效提升教师教学、教科研能力

8、开展一次“教研反思”活动每位教师结合自己的教研月活动参加情况进行深刻反思，反思自己的教学理念、教学行为是否符合课改精神，是否达到了教研月活动目标，反思“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三结合的成败得失等，形成书面材料上交后，学校教导处将提炼成我校课改经验加以推广

9、开展一次“教研先进”评选活动各组教研月活动结束后，学校将开展一次“教研月活动先进个人”、“教研月活动先进教研组”的评选活动，并对其表彰奖励

七、活动安排本活动共分五个阶段进行

（一）第一阶段

1、召开全体教研组长会，宣传我校教研月活动精神

2、各科教研组长拟定各组教研月活动计划

（二）第二阶段

1、召开全体教师教研月活动动员大会，全面启动我校教研月活动

2、开展集体备课，探索出适合我校校情的“四疑七步”教学模式与小组建设、导学案运用三结合的新课改“优质课堂”，为“人人上课改合格课”引路

（三）第三阶段

1、各教研组根据活动计划，组织本组教师上课改合格课，推出本组优秀教师参加学校公开课

2、学校组织全校教师开展共读陶行知活动、组织教师书法大赛活动

（四）第四阶段

1、各学科教研组推选出的一名教师参加学校的赛课活动，并确定参加片区教学比武选手

2、学校组织教师座谈陶行知读书心得

3、教师撰写陶行知著作读后感、优秀教学案例、教研月活动反思、教研月专题研究经验论文

（五）第五阶段学校召开“教研月活动”工作总结会，总结活动开展情况，表彰教研月活动“先进教研个人”和“先进教研组”学校课外活动工作计划「篇八」

一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园

三、具体措施

1、加强心理队伍建设学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线本年度将继续通过班主任会议，定期学习心理健康方面的知识，以点带面，全面提高班主任队伍的心理健康教育水平

2、推进心理健康教育心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分学校将结合心理节的方案，继续深入开展好心理节活动，让丰富的心理活动引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观

3、细化心理制度建设将心理健康教育课纳入教育教学计划学校要定期开展心理健康教育的展示、交流、研讨定期开放“心语心愿吧”为学生提供咨询辅导，组织全体教师参与心理健康教育工作

4、丰富心理教育方式

（1）集体辅导班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神另外，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导

（2）个别辅导

二、任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌

3、积极参加各级演出和比赛，为校争光

4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台

三、具体工作及措施（-）尊重主体，实行双选在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点

2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料

3、加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛努力提高兴趣活动的效果和效率

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行

（五）构建科学合理的社团活动评价方案“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核学校课外活动工作计划「篇九」学校卫生健康教育工作在各级领导的关心下，取得一定成绩，但学校卫生工作，任务仍然很艰巨本学期，学校卫生工作将继续在上级主管部门和卫生部门的指导下，学校卫生领导小组的支持下继续坚持认真贯彻执行国教委和卫生部联合颁发的《学校卫生工作条例》中的各项内容，深入开展学校卫生工作，继续做好常见病的防治工作，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调发展制定学校卫生工作计划

一、继续营造文明、整洁、优美的校园学校将继续贯彻国教委和卫生部联合颁发的《学校卫生工作条例》，继续努力营造文明、整洁、优美的阳光校园把卫生工作列入学校评优、评先工作重要内容，继续做好学生健康教育和各项卫生评比工作努力提高学生卫生、文明、健康意识，使学生在良好的学习环境中生动、活泼、健康地发展充分利用板报、广播、短信提示、学校网站等宣传工具，向师生及家长宣传健康知识努力培养学生健康的卫生习惯

二、做好学生健康教育健康教育课、谈话课、思品、科学、体育教师要结合学科特点，在学科教学中进行卫生知识、健康知识渗透健康教育保健课有课时、有课本、有教案、有试卷、有成绩、有分析、有检查做好健康教育工作保证健康教育课不挪作它用、做好健康知识的学科渗透充分发挥学校的育人功能，全面提高学生的素质充分调动家庭、社会、学校各方面力量，共同抓好健康教育进一步注重学生和教师的心理卫生健康问题

三、继续积极做好学生常见病的防治工作学校环境卫生有专人负责，（大队部、总务处、卫生室），定期检查，形成制度继续做好卫生的各项评比工作，做到有计划、有检查，有反馈、有整改、有总结近视眼的预防对各班视力进行全面普查对视力不良的学生查明病因及时与家长联系对未患近视眼的学生，进行用眼卫生宣传教育和眼保健操的姿势穴位的纠正特别是对一年级新生要求做到穴位准确，速度合拍，用力适度做好学生近视的预防工作控制近视率做好传染病的预防管理工作做好春夏季的疾病的预防工作把好学生出勤关及时了解，及时预防认真做好传染病预防工作继续做好学生晨检工作，发现学生病情，按照学校《学生病假上报制度》，逐一进行上报，遇有疫情及时上报学校和有关部门做好转入我校学生和XXXX年转入学生的预防接种的取证、查证工作做好补缺、补漏和登记工作

四、继续做好食品安全管理工作认真做好食堂管理各项检查记录加强对食堂卫生的指导

五、继续做好计划生育、卫生档案管理等做好青春期教育工作和基本救护知识的学习本学期安排高年级学生观看青春期教育录相，开展基本救护知识的演练继续做好计划生育工作做好外来人员计生工作认真参加区教育局和有关部门组织的业务学习，做好《学校卫生档案的》记录《卫生记载本》的记录工作，教育红十字会开展的学习活动学生救护操作的学习加强学习，积极参加健康知识的培训和学习学校课外活动工作计划「篇十」

一、指导思想健康教育是学校教育的重要组成部分，向师生有计划、系统的传播健康知识，是培养、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，对学生进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下牢固的基础

二、本年度健康教育主题XX学年度，我校健康教育活动主题是〃健康、快乐、勤奋、和谐〃

三、具体工作

1、加强组织领导建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任建立健全健康教育教研组，定期开展教研活动，交流检查各年级健教情况，确保健康工作有序开展

2、健康教育，传授知识1认真抓好教学工作认真制订教学计划，钻研教材，加强师资培训工作学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学交流等形式加强对健康教育教师的培训，确保授课教师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教教师的专业知识水平2积极开展健康教育宣传活动利用学校的一切宣传阵地，做好健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开辟卫生栏目；学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康知识宣传;每学期对学生进行二次的青春期卫生知识专题教育;发放健康宣传单让大家懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境如大雾、灰尘、噪声等中进行体育活动、健身等提升绿色环保理念，理解可持续发展观3为加强青少年的自我保护意识，教会他们应对各种复杂的情况，培养健康的心理和人格，使未成年人自我保护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各年级在开设《心理健康》课程的基础上，还将开设心理健康讲座密切结合学生的心理健康实际，突出心理素质教育主线，普及心理健康知识，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设4提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施5在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性；同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校园内任何公共场所吸烟6严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成教会学生懂得学习、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方7每学期上课节数不少于6节，上课要有三定定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记【教学内容碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、H1N1防治等】

3、卫生环境，加强监督1在硬件上，采光、饮用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准在软件上，政策落实，制度到位，紧急救护、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理2加大检查力度学校既要加强健康教育知识的宣传，更要加大平时检查督促的力度，头发、面、耳、颈干净，无头屑;衣着整洁，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正，注意用眼卫生等让学生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间3每学期开展眼保健操比赛，以提高做眼保健操的质量确保近视率控制在9%以下，近视新发病率控制在1%以内4开展环境卫生评优活动学校明确划分包干区每天由专人检查，发现问题及时整改5利用〃爱牙日〃、〃爱眼日〃、〃中国学生营养日〃，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，倡导积极向上科学合理的生活习惯和健康行为

四、工作安排九月份

1、成立健康教育领导小组

2、制订健康教育计划和教学计划

3、召开健康教育教师会议

4、健康状况常规检查十月份

1、布置宣传画橱

2、组织外出宣传活动

3、开展〃我与健康同行〃为主题的演讲比赛

4、健康状况常规检查十一月份

1、健康教育讲座

2、健康小报评比

3、广播操比赛

4、青春期卫生知识讲座

5、健康状况常规检查十二月份:

1、健康教育观摩课

2、开展吸烟危害健康的宣传工作

3、健康状况常规检查

4、健康教育征文评比一月份

1、健康教育期末检测

2、健康教育总结、评比学校课外活动工作计划「篇十一」加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力培养学生良好的作业习惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定20xx-20xx学年度第一学期教研工作计划

一、指导思想本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子

二、工作任务及目标

1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围

2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施

4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性

三、主要工作及措施

1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之-O因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理

2、立足课堂全面推进素质教育加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力培养学生良好的作业习惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养保证每节课的教学质量，加强课堂教学，注重“双基”，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量

3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表

四、具体工作安排九月份

1、作好开学报到注册工作

2、讨论制定学期教研计划

3、开展教师结对子的培养工程

4、参加天长市小学语文教学研讨会十月份

1、开展教育专题研讨活动

2、教学常规检查

3、迎接天长市教研室开展的“送教下乡”活动

4、组织教师学习新课标，观摩示范课十一月

1、开展校开课月活动

2、参加天长市小学数学教学研讨会

3、期中质量检测及分析“心语心愿吧”每天中午的1200^1300开放，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责3个案追踪以心理健康存在问题、问题较多、表现特别的学生作为个案对象，由心理老师进行个案的跟踪研究

5、做好对外宣传利用学校“红领巾电视台”这个宣传阵地，对心理健康知识以及学校的“心语心愿吧”工作进行直观的宣传，让更多的孩子了解这里，喜欢这里，乐于敞开心扉析与心理辅导员主动交心利用学校橱窗，班级网页，家长学校等阵地，做好心理健康教育的宣传工作

6、指导家庭心理教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标学校课外活动工作计划「篇二」本次电脑制作活动工作在各位领导和教师的努力支持大力配合下，积极圆满的完成了教育局和学区分派的各项任务现将这次活动以所有的工作汇报如下十二月:

1、开展“关于留守儿童的学业调查研究”

2、宣传校优秀教育教学论文征集

3、课堂教学研究交流座谈会

4、各教研组教研阶段性小结元月份

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点

2、上交案例分析、教育叙事或教育论文1篇

3、收集资料，整理归档

一、教研方面

1、每周

二、四完成二课堂团队辅导与竞赛任务；

2、按要求上报并完善组内的教研课题；

3、按要求上交市级及校级的各种作品及参赛资料；

4、完成信息技术学科的各项作品竞赛考核

二、竞赛方面本学期通过每周两次的电脑制作第二课堂兴趣小组的活动，同学们都能从一无所知、了解甚少到有了一定的基础针对学生的现有水平和学习情况，制定了详细周密的教学方案和策略第一阶段首先对学生的美感、色彩的感觉、构图的技巧、创新的思维等方面展开，先让学生们摆脱常规思维，结合自己的生活和学习中遇到的问题和所想所感，思考一个新的有创意的出发点；第二个阶段是在前一个阶段的基础上展开，在学生有了自己的创意和想法后对学生的计算机技能和专业的电脑制作的各个项目展开辅导让学生在电脑绘画、微博英语创作、电脑动画、网页设计等四个主要项目中挑选出自己感兴趣的项目，有针对性的将自己富有创意的想法通过计算机软件实现，最终创造出新颖、独特的电脑制作作品积极组织学生参加第十三届全市中小学电脑制作活动，得到了领导的高度重视和支持以及各班班主任的大力支持和帮助通过比赛，学生们开阔了创作思路，提高了创作技能和创新能力，并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩通过这次比赛，学生们开阔了创作思路，提高了各自的画技，和对各种软件的应用并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩我们今天所取得的成绩离不开领导的关心和支持，更离不开各位老师的团结协作我们将继续努力，牢记责任，争取再创佳绩学校课外活动工作计划「篇三」为进一步开展好我校工会文体活动，促进全校教职工身体素质的‘提高，丰富教职工业余生活，更好地为我校的两个文明建设服务经工会研究，上半年工会文体活动安排如下四月份保龄球赛五月份（牌）200分赛（即80分）六月份水上脚踏船赛保龄球赛规程

1、比赛项目男、女个人赛

2、比赛地点大上海国际花园保龄球馆

3、比赛办法分年龄，老、中、青三个组青年组年龄规定（女）25—35（男）25—35中年组年龄规定（女）36—45（男）36—50老年组年龄规定（女）46—55（男）51—

604、报名办法每工会小组分年龄组报名，人数不限

6、奖励办法录取老、中、青三个组前六名给予奖励，所有参赛者给予鼓励奖（牌）200分大赛

1、比赛项目复式四人制团体赛

2、比赛地点学校教工之家

3、比赛时间另行通知

4、比赛办法比赛采用单淘汰制，每一场打四副牌

6、奖励办法录取前六名的队给予奖励，所有参赛队均给予鼓励奖水上脚踏船赛规程

1、比赛项目男双、女双、混双

2、比赛地点区体育公园

3、比赛时间另行通知

4、参赛办法每工会小组限报男双4人，女双6人，混双4人

5、比赛办法计时赛

6、奖励办法以成绩录取前六名给予奖励备注请要参加比赛的教职工向工会小组长报名学校课外活动工作计划「篇四」今年我校将通过德育实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力

一、活动目标

1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力

二、活动内容

1、组织学生参加社区活动，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情

2、德育处、团委、组织学生去社区捡白色垃圾，增强环保意思

3、有德育处组织学生到当地驻军（技工大队）参观学习军事训练和内务

4、由团委组织学生参观可口可乐公司

三、工作措施

1、德育处与技工大队、可口可乐公司签订的淤积的协议书安排活动时间的.内容

2、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地

3、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育

4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风

5、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品

6、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动期末进行总结，评出表现突出的学生，并进行适当的奖励通过实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力学校课外活动工作计划「篇五」

一、指导思想本学期我校教科研工作秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，大力弘扬“追求卓越”的朱棣文精神，在市教培研中心和校长室的领导下，立足现实、把握方向，发挥教育科研的先导作用，以“十二五”课题《校本课程系统化构建的实践研究》为抓手，加强教研、科研的整合，构建满足差异的课程体系；以博文学社为平台，打造学习型组织，建设骨干教师梯队；发挥团队合作精神，提升教师专业化水平，促进学校教育、教学质量的进一步提升

二、主要目标任务

1.做好校本培训继续通过专家引领、读书写作、主题沙龙、随笔评比、论文撰写等活动，着力提高师资队伍的整体素质，做好“学习型组织”的建设

2.做好各级“十二五”课题的申报本学期要做好苏州、太仓“十二五”课题的申报工作，同时还要做好学校主课题《校本教材系统化构建的实践研究》课题方案的进一步修改和完善以此为抓手，进行国家课程校本化实施以及综合实践活动课程、校本课程的建设，构建满足差异的课程体系

3.加强教研、科研的整合鼓励教师结合课堂教学实际，开展微观领域的小课题研究，以课题研究促课堂教学，将教科研落实课堂，更好地探索教育教学的规律，更好地与教学结合起来，促进学校教育、教学质量的进一步提升

4.深化课程改革，加强对校本课程的开发和管理

5.做好校报的出版，优秀随笔的评比和推荐工作

6.以博文学社为平台，实施名师工程和青蓝工程分层培养苏州市、太仓市、校学科带头人、骨干教师、后备力量抓重点、抓尖子，用请进走出的方式,切实提高学社成员的教科研水平

7.做好科研成果的发表和推广工作，做好教师论文的征集、推荐工作，提高参赛率，提升获奖率，扩大学校知名度

三、具体工作

（一）校本培训

1.专家引领学校将邀请省市教科研方面的有关专家、行家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念其次，针对学校的特色研究，组织部分教师外出参观学习，拓宽视野、思路，并积极组织教师参加同类课题协作组活动，扬长避短，不断成长组织教师参加市教培研中心组织的课题、科研等业务培训，以提高教科研究水平

2.读书活动本学期，学校将继续深入开展教师读书活动指导各位教师读好太仓市教培研中心推荐的必读书目《建设理想课堂》《孩子为何失败》，在暑期阅读的基础上，做好优秀读书后感的评比工作，组织全体教师开展读书沙龙活动，组织青年教师举行读书演讲活动，开展“建设理想课堂”为主题的青年教师会课活动，把读书活动落到实处在此基础上参加太仓市教培研中心举办的的优秀读书活动组织单位评比工作提倡教师阅读其它专业书籍和文史哲、科学类书籍，不断提升自己的学识素养，成为内涵丰富的“人师”

3.随笔评比本学期继续进行每月的随笔评比对于35周岁以上的老师，以自愿为原则，不规定随笔的撰写数量，但欢迎老师积极参与随笔的撰写与评比对于上交的随笔，教科室将组织教师轮流进行阅读、评比、打分，把随笔的评比过程。