小学教务主任工作总结

小学教务主任工作总结小学教务主任工作总结「篇一」一学期来，我力求奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作回顾一学期来的工作，有收获，也有困惑；现就本学期的工作总结如下，恳请领导和同事们给予指导

一、尽心尽职重视合作

1.重视合作意识作为一名中层副职，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在各位领导的指导下，制订好学校教学工作计划，并协助教务主任组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，努力使东校区二年级教学工作运作正常在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，平时积极向各分管领导及时汇报、请示工作，以得到领导的支持，与各部门，各位领导和老师加强“合作”，共同完成学校各项任务

2.突出服务意识教学是服务，管理更是服务教务处的工作是琐碎而繁杂的但是，在平时工作中，我坚持两条原则一是加强学习，完善充实自己；二是乐于接受任务，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持正所谓“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力

二、求真务实，努力工作

5、注重教学的过程管理不定期抽查教师的备课、作业、上课除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学情况发现问题，及时指出，限期整改

6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》要求资料的征订必须由备课组老师集体研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅

7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际情况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛每次竞赛均能做到提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段做的较好的备课组有七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等

8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案教务处每循环抽查双休日作业批改情况七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业

9、抓好循环过关考试

二、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已形成常规

10、抓好疯狂英语从材料的整理规范，检查、落实到位

11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整洁同时.，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人

12、做好中考各项工作，做好报名工作，做好体育加试和理化加试等各项工作

三、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性

1、提高认识，增强组织纪律性每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间每次开会、活动前必须点名，如实记录，确保了活动的正常进行每次活动要定时、定点、定人、定内容

2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课要求听课人数要齐，上课质量要高特别是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在XX老师、XX老师、xx老师的精心组织下，活动开展有条不絮

3、各备课组能认真开展备课组活动活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；达到集思广益、共同提高的目的评课时能认真及时，直言不讳基本达到了及时交流，如实反馈，团结合作，共同进步的目的如七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作；xx等工作思路清晰，率先垂范九年级的语文备课组XX老师、理化组XX老师，工作默默无闻、踏实认真

4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作xx老师、xx老师、xx主任、xx老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、特别是新教师提供方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果

四、加强对青年教师的培养“青年教师的最大福利，就是培训”对青年教师的培养目标是“一年上路，两年过关，三年成才”

1、加强理论学习，提高知识水平

2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台

3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标

4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学能力的提高“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组

五、教科研工作

1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效

2、经过近一年的努力，教师的理论水平渐渐提高，特别是青年教师的教研能力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖

3、围绕“有效教学”，

七、八年级数学备课组积极推行课改，实施“学案教学”，取得了一定成效，积累了部分经验

六、加强学籍管理

1、加强学籍管理，严格流生规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作

2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作责任心，确保输入的信息准确无误

七、存在问题

1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处

2、公开课的质量尚需进一步提高；少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课

3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时；部分教师不能认真备课，或备课流于形式；作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神

4、教师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表小学教务主任工作总结「篇五」在即将过去的一学期里，我校在镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报

一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字敬业、好学、爱生、爱校我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育要求教师爱岗敬业学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了

二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施

1、狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查

2、坚持校本教研，提高课堂效率课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”一一写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩由于措施得力，我校在这次期末检测中总体成绩稳中有升

三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面

2.以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境本学期没有发生安全事件

四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动

1.爱国主义读书教育活动根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“

12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识

五、存在的主要问题

1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象

3、学校的周边环境整治不力校门口公路狭窄，师生出行受到影响一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！小学教务主任工作总结「篇六」本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下

一、强化教学管理，全面提高教学质量、抓常规，促进管理更加规范1本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”

①抓课程的落实本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核

②抓备课认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细

③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键学校行政和科组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓

④抓作业批改本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度科组、备课组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求

⑤抓课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的

⑥抓教后反思《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一

⑦抓质量监控学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足努力做到考一次，研究一次，提高一次、抓业务，促进新教师迅速成长2

①继续开展同伴互助活动为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步

②继续推行新教师“六个一”工程在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程新教师从备课一一说课一一上课一一反思一一总结一一出试题独立完成通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了

③继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训

④开展对新教师系列跟踪教学活动本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好

⑤继续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课情况一学期来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神配合展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高主要工作如下-做好课务督查每天和分管校长或年级组长一起，检查课务不少于两次重点检查是否有私自调代课、是否有迟到或早退现象、是否做与上课无关的事、是否有体罚或变相体罚现象、是否有学生没有进课堂上课、是否有不带教案进课堂上课、是否有课堂中途串溜的、是否有在课堂接打手机或发信息的等等，如实记录好课堂教学中先进典型二教学常规管理工作

1.学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行定期和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作

2.加强二次备课，注重实效我校教师根据我们学校集体备课教学的模式认真对共享教案进行二次备课，提倡提前一周备课、检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象，并且认真写好教后反思

3.要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中

4.认真协助教务处组织期末检测，协调组织好学科拓展活动，二年级本学期开展了看图编故事比赛、数学组开展了快算24比赛，均获得非常好的效果，组织语文教研组按计划开展各项教研活动，取得了较好成绩

二、教务人事管理常规化，提高工作效率

1、根据穗天教（20XX）19号关于印发《天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见》的精神，顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作

2、根据穗天教（20XX）33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作能严格按照上级部门的要求和程序，公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作本次增聘专业技术岗位共18个中级专业技术岗位n个，其中八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个初级专业技术岗位7个，其中H^一级岗位3个，十二级岗位4个

（一）申请应聘20XX年12月1日至20XX年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件

（二）资格审核20XX年12月6日至20XX年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日

（三）组织竞聘20XX年12月12日至20XX年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，按照附件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组研究决定

（四）结果公示20XX年12月19日至20XX年12月25日，岗位竞聘领导小组集体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选竞聘结果和拟聘人选公示期为7天在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也及时向局组织人事科咨询以解决

3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零

4、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作

5、做好期初和期末的试卷征订工作

6、顺利完成20XX年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成20XX20XX年基层报表的统计工作

7、及时建立20XX年一年级新生学籍以及20XX学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作

8、做好期末的学校师生获奖情况的统计

三、学生活动丰富化学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个兴趣小组，开足开好活动，学生的个性得到发展，能力得到提高各科组也能积极组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人其中教导处组织学生参加第三届天河区中小学生规范汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖本学期教导处还积极配合学校申报“广州市语言文字规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉字书写比赛等活动所有的活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行每个活动都得到了全体教师的积极配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的能力得到发展相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新小学教务主任工作总结「篇七」在本学期我分管学校小学部的教育教学工作，并担任五

（2）班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作在学校领导统一领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下面将本学期的教学工作总结如下

一、强化教务重点，积极推进学校教育教学工作

1、教师的备课本学期在小学三年级以上各班各科，全面推行“三激三导”，同年组同学科教师统一备课，大家共同研究讨论教学中的问题，并做到四个统一即前提测评、学习目标、自学思考、当堂检测基本统一共同研究授课的重点、难点，消除对教材知识方面有争议的知识疑点教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，符合模式要求，要求有前提测评、学习目标、重点难点、课时安排、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等

2、教师的讲课开学初，为了提高教师的教学水平，在学部积极开展“两课”活动，以“示范课”为模型，以“汇报课”为主体，开展了学部听课活动，促进了教师集体教学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础每次活动我们都认真抓好以下环节全员参加听课、评课，共同诊断、总结，在教师之间展开了互相学习、互相促进、互相提高的良好风气并针对新接班的老师进行经验传授，商定教法，大家积思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平真正认识到“三激三导”教学的重要性课堂既体现以教师为主导、学生为主体的主导思想，又体现出学生“自主、合作、探究”的学习方法，充分发挥教师的聪明智慧，充分调动学生主动学习的积极性，培养学生发现问题、解决问题、探索规律的终身学习的能力，培养学生阅读、观察、倾听、思考的学习习惯为了使教师教学水平快速提高，学校还聘请市教研室专家在4月2日和7日来我校小学部听课并进行讲评指导，老师们的敬业精神深深地感动了她们，同时老师们在业务能力等方面收获颇多

3、关于作业书写的批阅学部各科作业齐全，学生书写工整认真，在作业检查中着重查了作业错题、错字的更正情况关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全改，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，评语具有针对性和鼓励性加强培优补差工作的管理要求教师根据本班的实际情况找出存在的问题，分析问题的根源积极探索转化学困生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得进步本学期学部共检查各科作业4次，主任和组长亲自检查并汇总，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计所有作业都按时完成了一学期的任务

二、关于教研活动的开展本学期初，学部组织全体教师学习教学理念及“三激三导”教法，讨论教学中遇到的难题共开展教研活动8次，语文教研组3次，数学教研组3次，英语教研组2次教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇本学期学部还进行了各班写字比赛，语数英竞赛，并评出了一二三等奖并发放奖品

三、课程的教授情况及教学成绩本学期共进行三次月考，三次分析结果显示，学部语文成绩整体呈优势，数学、英语成绩部分班级有待提高（每次月考后都有汇总并存档）可以说学部主任已基本完成了本学期工作的基本任务，回想一学期，学部主任的工作繁琐而任重，需要常抓不懈

四、学部教学工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，细节工作做的‘不到位，比如集体备课只做到大家积思广益，没有真正拿出当堂备的教案，还有编写学案时同年组老师应该在一起制定非常适用有价值的学习目标、前提测评、自学思考题和当堂检测然后，由老师分工编写学案

2、“德育导师”工作和“两生”工作进行的不够科学，导师工作不及时，有时培优题篇没有真正发挥作用

3、一二三年级食堂纪律和个人卫生有待加强提高

4、有些班级学生字迹不规范，潦草

五、改进工作措施

1、进一步加强学生学习风气和学习习惯的培养，努力营造浓厚的学习氛围2加强新教师课堂教学的指导力度，不断丰富新教师教学经验，为学校教育教学工作增添新的活力总结一学期的教学工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作做得不实另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献

5.加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业

三、团结协作，服务教学教务处人员的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施本学期我能做到学期初制定工作计划，学期末进行工作总结，每周有工作安排，大事有记载、活动有记录教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我本学期我担任二年级语文老师，在课堂教学方面积极与大家交流与沟通，协助学校承办好第十六届小学语文年会，指导刘兰兰老师执教《梅兰芳学艺》一课，在年会上，获好评；尽心尽责协助学校做好教育现代化创建工作、淮安市教研先进单位等各项创建工作，迎接市局教学视导工作，并为视导工作上了一节语文课作为一名教务副主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功所以，我更加注重加强学习，本学期我在国家、省级教育刊物上发表论文3篇，发表学生作文8篇，申报省级课题，参与编写《作文名师36计》图书，全国发行

四、存在的问题和努力的方向平时工作基本上是遵循学校的安排来做的，有一些工作有待创造性的开展，在工作中还要多观察多思考，多听取各位老师的意见或建议一学期的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的教务人员的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底小学教务主任工作总结「篇二」刚刚过去的20xx年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，透过全体老师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务回顾这一年，我主要做了以下六方面工作

一、加强日常管理，创设良好的学习环境首先，抓考勤我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子所以对这项工作我个性认真，也个性留意扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录其次，抓德育个性注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育其三，抓教学一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄其四，抓安全建立平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求确保学生安全是学校一切工作的保障因此，我强调-教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！

二、探索群众备课，营造学习和研究的氛围我们在去年推广群众备课的基础上，进一步加强群众备课的规范化、精细化管理，提高群众备课实效今年，学区对群众备课制度进一步完善，对群众备课提出更明确、更具体的要求，并探讨群众备课循环使用要求各备课组每两周开展一次群众备课交流发挥群体优势群众智慧，促进以老带新，以新促老，真正实现集思广益，博采众长，资源共享，到达减轻负担，提高质量的目的

三、落实常规督导，指导作业备课我们制定了，要求教师备课要深;教学要活;作业要精;辅导要细;考核要严备课要求搞好深入探讨和交流;上课坚持学生主体地位，形式生动活泼，用好现代教学设备和手段，努力创设高效课堂;作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量;辅导要求有针对性，面向少数，鼓励建立学生互助组;考试要有效地进行教学质量监控，搞好检测和分析反馈工作常规督导，是在学校检查的基础上，学区再以教研组检查，比如群众备课，各年级业务组根据群众备课中每个教师的主备状况、按时交流、推荐修改状况以及群众备课使用、课后反思状况将本年级教师的群众备课得分排序

四、走进新课程，提高教师课堂教学水平在去年请教研室专家深入课堂指导教学的基础上，今年实行走出去学习一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为讲座，以及三节妙趣横生现身说法的示范课二是组织各校领导和骨干教师到XX杜郎口、焦作永威中学学习三是20xx年

11.5-

11.7我区派出20多名教师到市剧院观摩了XX市优质课透过外出学习，使广大教师开阔了眼界，丰富了教学业务知识，提高了课堂教学水平同时，每次外出学习，都要求每个教师务必写一份心得体会，上一节汇报课，在学校学区进行了交流

五、开展大练兵，提高教师综合素质为落实市教体局开展的“研读新课标，建立高效课堂”为主题的岗位大练兵活动首先，学校为每位教师购买了新课标、的必备书籍，又从新华书店购买了20余种教育理论专著，供教师学习其次，组织开展了教育技能竞赛，透过“四互”活动，即“互帮、互学、互听、互评”活动，促进了教师综合素质整体不断提高

六、强化服务，共建完美家园在工作中注重以人为本，以校为家，注重人文关怀，强化服务意识无论是星期还是放假都是第一个提前到校，最后一个离校，做到以校为家，事无巨细，事必躬亲小学教务主任工作总结「篇三」

一、教师的备课情况依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后反思教研组查教案3次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务

二、教师的上课情况本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况对发现的问题采取了及时的措施本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误1次，对以上现象给予了指正在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课教务处认为，教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量

三、作业的批阅情况教务处按照主管部门的作业书写及批阅要求首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性本学期教务处共检查各科作业3次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计所有作业都按时完成了一学期的任务

四、本学期的班主任工作在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档在教学副校长的领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生本学期，教务处组织开展了班主任工作会议四次，交流了班主任工作，本学期各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有经验总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作

五、教研活动情况本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级教师进行了一轮“新教法小学教务主任工作总结「篇四」本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量

一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序

1、认真抓好各项教学常规

1、每学期三次教学业务检查即学期初、学期中、学期末；每循环抽查教师业务，在教研会上通报；

2、每循环召开一次教研组长、备课组长会议；

3、每循环至少举行一次教研组、备课组活动；

4、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；及时通报，及时整改；

5、不打招呼，推门听课;

6、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等

2、加强考勤检查教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人

3、抓好质量检测

1、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行；

2、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重基础，适度综合”的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感

3、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评；对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人有效地促进了班级间、学科间的平衡发展

4、加强对教师教育教学能力的全面考核

1、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水平

2、学期末，教导处依据优秀教师评选方案，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。