小学推广普通话活动总结报告

小学推广普通话活动总结报告小学推广普通话活动总结报告「篇一」学校是普及普通话的基础阵地，学校普及普通话既是素质教育的重要内容，也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径为认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，普及普通话，实施社会用字规范化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用借助第十四届全国普通话推广宣传周活动的东风，我校的普通话工作在多个层面、以多种形式进行了推广和深化，现将活动情况总结如下

（一）健全组织，加强领导推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把工作落到实处

1、成立推广普通话领导小组学校成立了以校长为组长的推广普通话领导小组，建立了由校长、教导主任、各班主任、语文教师及“语言文字促进会”机构组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中

2、制定工作计划，健全规章制度学校召开推广普通话工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，建立健全普及普通话有关规章制度，明确提出普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中必须使用普通话；普通话为校园语言，即师生在教学、会议和根据《福建省教育厅等九部门关于开展第19全国推广普通话宣传周活动的通知》（闽教语（20xx）4号）及《泉州市教育局等八部门关于开展第19届0全国推广普通话宣传周活动的通知》（泉教语（20xx）11号），我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实

二、创设语言环境，营造推普氛围环境是最好的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手

1、利用LED滚动宣传，宣传推普周活动

2、在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围20xx年推广普通话宣传周活动总结20xx年推广普通话宣传周活动总结

3、各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中

4、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式

三、内容丰富多样，有效落实方案根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好

1、推普动员会利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息

2、推普检查组以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据

3、“小小推普员”进社区组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义20xx年推广普通话宣传周活动总结婚庆策划

4、学做文明人根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人

5、绕口令表演中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，养成幼儿说好普通话的能力

四、及时收集材料，做好活动总结活动开展过程中，老师们都能注意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣传资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结提供有效的依据虽然第18届推普周已经落幕，但我园的推普活动还将继续，我园将以争创“晋江市语言文字示范校”为契机，抓好教师的语言文字规范化，养成全体师生和家长入园说普通话的习惯，营造文明和谐的校园环境其他集体活动中必须使用普通话制定了切实可行的实施计划，并在实施过程中及时提出更明确的要求

（二）广泛宣传，营造氛为在学校营造较为浓厚的推广普通话氛围，进行了各种形式的宣传，强化师生思想意识，充分认识讲普通话对提高一个学校文明的重要性，使说普通话、写规范字逐步成为广大师生的自觉意识，共同创造了一个和谐文明的语言环境

1、领导带头，会议宣传活动伊始，在全体教师会议上，学校便将推广普通话计划传达给老师们，学校领导率先示范，坚持无论大小会议，领导干部都始终使用普通话会议讲话的文字材料严格遵守语言文字使用规范，以自己的模范行动带动广大师生止匕外，学校利用各种形式组织老师学习“普及普通话使用规范字”的有关文件

2、国旗下讲话宣传进行推广普通话方面的国旗下讲话，宣传推广普通话的重要性

3、教室板报宣传在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作书写规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，并做好记录让学生自我引导，给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、说普通话、写规范字光荣的教室宣传板块

（三）安排活动，落实计划为进一步把推广普通话工作落到实处，学校开展丰富多彩的推广普通话专项活动如“学生作业展览”、“演讲比赛”、“诗文诵读比赛”“纠错比赛”等这些活动的开展，极大的激发了学生学习普通话，写好规范字的积极性，增强了学习普通话的兴趣，感悟到了创作的快乐，拓展了学习的空间，培养了语言文字的实际应用能力丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容，学生“说普通话，写规范字”水平又上一个新台阶总之，我校推广普通话工作取得了一定的成绩，达到了预定目标，较好提升了师生的文明程度，文化修养，增强了学校的文化底蕴今后，我们还要以严肃科学的态度，坚韧不拔和不断开拓的精神，继续把说好普通话、写好规范字，提高语言文字应用能力，作为素质教育的重要内容，抓紧抓好，使我校普及普通话工作再迈新台阶小学推广普通话活动总结报告「篇二」20xx年9月11日至9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，围绕本届宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”开展了一系列活动，现将推普活动总结如下

1.为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展

2.利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中

3.通过“红领巾广播之声”进行宣传，小播音员们结合第十六届普通话宣传周的主题向全校学生宣传了说普通话写规范字的意义，讲述了有关规范语言文字的小故事，通过活动让普通话宣传深入人心充分利用“LED电子屏”，除了提高全校师生的意识，还进一步向全体家长进行宣传，带动周边社会环境，渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响

4.各班中队辅导员开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的班会，组织形式多样，不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果

5.三至六年级组织学生出一期推普手抄报，选送2-3张优秀的手抄报进行评比并且展览，在全校进行推普知识宣传

6、各班开展了“啄木鸟”纠错行动，以小队为单位，在校园和操场上检查不规范用字（二简字、繁体字、错别字等），发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字一一做好记录，并及时向老师指出这次的“啄木鸟”行动，学生们深深感受到语言文字在生活中规范应用是多么重要，提高了用好祖国语言文字的意识本届推普周虽然已经落下帷幕，但推广普通话是一项永久的长期的工作，学校将继续加强“说普通话、写规范字、做文明人”工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，9月11日至17日为期一周的全国推普周活动落下帷幕了我校围绕推普周“推广普通话，共筑中国梦”的宣传主题开展了开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果现将本届推普周活动工作总结如下

一、围绕推普周宣传主题，营造校园推普氛围

（一）在学校LED显示屏上显示“推广普通话，共筑中国梦”的宣传横幅，各年级教室门口自制宣传标语并张贴在推普周期间，美术组教师完成了一期宣传专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校园广播播出与推广普通话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；加大宣传动员力度，动员全体师生积极参加推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深入开展，营造出良好的推普氛围

（二）利用国旗下讲话口寸间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的内容通过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中

二、丰富形式，形成合力，广泛宣传（-）“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况学校还不定时地对教师的教案、批改的作业进行抽查，督促教师必须使用规范汉字各教研组组长组织各组教师开展了使用标准普通话，用字规范化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学、校园交际语言中使用普通话的情况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校园使用普通话的力度

（二）“推普周”期间，各班开展了推广普通话的主题班（队）会老师们根据学生年龄特点开展讲故事、诗歌朗诵、美文诵读、课本剧表演、说绕口令比赛等丰富多彩的活动形式，让“推广普通话，共筑中国梦”的主题进校园、进课堂，深入到广大师生心中，主题活动收到较好效果

（三）开展“中华经典诗文”诵读活动要求班主任利用班会举行诗文朗诵比赛班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在红领巾广播时间向全校师生展示表演同学们的朗诵热情十分高涨

（四）举办硬笔、软笔书法大赛在学校二至六年级学生中开展了写字比赛，比赛分为两个类别软笔组和硬笔组赛场上孩子们有条不紊凸显出良好的心理素质，一个个同学认真地参赛，严格按照规范汉字书写，杜绝繁体字、二简字、异体字的出现，但在汉字的笔画上大胆保留了书法的韵味，有机地结合二者，使之生动赛后又将获奖的学生作品展出，使其宣传效应达到最大

（五）举行“推广普通话，使用规范字”黑板报评比赛各班板报都切合主题，从普通话的宣传、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈！有的含蓄内敛，充满文化气息；有的优雅美观，又充满知识趣味性；有的华丽张扬，尽现中华风采！各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果

（六）开展了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的手抄报比赛全校学生积极参与，各班学生制作的手抄报主题鲜明，内容丰富，设计精美学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣传，号召大家认真说好普通话，写好规范字

（七）开展了语言文字“啄木鸟”纠错行我校“啄木鸟”纠错小队在老师的带领下，到学校各个教室，用他们敏锐的眼睛搜索着黑板报上是否有繁体字、异体字、错别字在大家的仔细观察下，小队员们有很多发现黑板报上有些都用了繁体字、异体字，有时为了艺术效果，还使用了很多不规范的写法每发现一处错误，队员们马上记录了下来这次的“啄木鸟”行动，学生们深深感受到语言文字在生活中规范应用是多么重要

（八）开展“小手牵大手，说好普通话”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话与父母交流时使用普通话

（九）推普周里，学校要求3—6年级语文老师布置学生以“普通话与我”为题写一篇周记，然后在班里挑选部分优秀佳作上送学校进行表彰并把作品展示在学校橱窗里让学生进一步加深对普通话的认识，了解学好普通话的重要性进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯

（十）结合“好书伴我行”读书活动，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识在全校师生的共同努力下，各项活动圆满地取得了成功，又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦小学推广普通话活动总结报告「篇三」为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据县教育局县语委办文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，以“遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化底蕴服务，为全面建设学校服务”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果现将工作总结如下

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展

二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

（一）为营造良好的推普氛围，学校在教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话加强了对普通话的进一步了解

1、校内环境宣传制作推广普通话宣传栏，在学校醒目处悬挂普通话宣传条幅

2、网络环境宣传学校广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作利用校园广播、网站等方式，营造推广普通话的宣传氛围

3、班级环境宣传各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语

（二）在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规要求教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言通过广泛深入的宣传，提高了教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围

1、举办教师规范教案展览开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览

2、带领教师参加普通话测试流程的学习和测试活动对各班开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，学校积极开展了丰富多彩的推普活动

（一）认真组织广大师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，不断深化宣传工作内涵进一步促进学院的推普工作走上法制轨道

（二）“推普周”期间学校进行了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试等各项工作大力支持的学校校长闫震得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位领导者响应国家号召的果断与坚持不仅在学校语委办下发的测试通知上签字，而且号召广大教师积极参与普通话的宣传及测试工作

（三）组织教师进行普通话测试首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的注意事项，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加一系列多姿多彩的活动中，学生们既忙碌又充实，既为学习生活加入了新鲜的调味料，又提升国家通用语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，同时增长了用好祖国语言文字的意识无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一周、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，以及对弘扬中华优秀文化传统的深渊意义学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境我们将继续做好普通话的宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处小学推广普通话活动总结报告「篇四」

一、围绕推普主题，制订推普方案。