小学老师教学工作计划

年小学老师教学工作计划20xx年小学老师教学工作计划「篇一」20xx新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，应对着生机无限的学校，心中又充满了无限的期待和斗志校本研修是新课改以来一向所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加贴合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学本事起到了切实有效的作用为了使自我的业务水平有更大的提高，结合自身实际情景，特制定个人校本研修计划

一、工作理念

1、坚持以促进学生全面发展为原则

2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中

3、建立扎实、有效的课堂教学模式

4、进取探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段

5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习

二、学习资料

1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材

2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自我的教育教学水平

6、以人为本，加强老师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决老师在工作与生活中的心理问题，为老师的教学营造一个和谐宽松的工作环境

7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为使我校的管理水平不断提高，产生管理效益

三、管理办法

1、加强领导学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的老师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责老师培训的管理工作，具体培训由教导处负责

2、加强管理与督查学校对老师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列

四、具体措施

1、教导处牵头，系统组织本校老师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高老师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用

2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导

3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强老师信息技术培训，提高老师的应用水平

4、积极推荐老师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到〃学有收获，学以致用〃,而且老师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会

5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体老师提供书目，要求每期老师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记年小学老师教学工作计划「篇六」20xx本学期，我校严格按照上级文件精神的要求，于2月23日准时开学报到，并及时对学校的各项工作进行部署安排，使学校的工作在短时间内有计划、按步骤地得到了开展下面就我校开学工作开展情况做以自查如下

一、基本情况学校共设有6个教学班，在校学生208人，其中女103人，教职工14人，专任教师合格率、任职资格率为100吼本年度学区共有适龄生171人，其中女88人，随着义务教育工作的不断深入开学，自XX年以来，学区内适龄儿童入学率、在校学生巩固率及15周岁初等义务教育完成率均为100吼学校设有图书室、多媒体室，教学设施基本满足教学需求学校占地面积6506平方米，生均32平方米，校舍建筑面积720平方米，生均

3.56平方米开学初期我校教师提前一周到校对校园进行了规划平整，同时对各班级的室内布置重新进行了美化近期我校又对墙体的校风与校训进行了大的更换一一由原来的平面字变成了现在的立体字，这使得这些风纪字变得更加醒目相信通过这些努力一定会使学生在新学期感受到新的气象

二、工作措施

1、切实加强校务透明度建设为增强学校管理的透明度，开学初校委会一班人员及时召开了校委会，对本学期的工作进行了全面规划，实行分工负责，责任到人，并召开了全体教师会议，对本学期各项工作分工、财务收支、帐务管理及学校用品购买办法等进行了会议公开，充分接受全体教师的监督学校购买用品票据报销实行购物人、收物人和校长共同签字的办法，使学校财务管理做到了人人参与监督的透明化管理，同时学校在开学的第一周就组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，促使了教师“以德育人”理念的升华

2、进一步规范办学行为办人民满意教育是我们的追求，在办学中我校始终坚持“以人为本、和谐发展、全面育人”理念，充分尊重每位学生的个性差异开展教育教学

3、安全工作高于一切由于暑假期间学生脱离学校管理教育，部分学生的安全防范意识和自我保护意识有所淡薄，针对这一现状，在开学报到的第二天，我校就严格要求各班集中利用一个下午的时间对学生进行入学安全教育，在第一时间内树立了学生的安全意识同时学校又及时组织教师学习了学校安全工作制度、安全目标责任书等内容，使教师进一步明确了安全教育工作的重要性和责任性做到安全警钟常鸣，安全教育常抓不懈

4、开学常规管理为确保我校学校各项工作在最短的时间内进入规范化、正常化，我校严格依据中心校的部署安排，教师于2月23日开学报到，2月25日整理校园，集中开展安全教育，制定教学计划及安排，3月1日正式开课，全体师生严格按照学校的作息时间，准时到校，无缺岗和缺课的现象发生

5、认真贯彻中央七号文件精神和阳光体育运动学校按照课程设置安排，开足开齐了体育健康课程，全体教师不得随意挤占一课三操两活动时间，学生的一课三操两活动必须有人负责组织，引导学生参与各项活动，并要求学生的家庭作业每天不得超过40分钟，从而保证了学生每天的休息和活动时间，为提高学生体质，促进学生健康发展奠定了基矗

6、上一学期农远的配套设施为我校的教育教学工作贡献了大量的力量学期开始为了更加有效地发挥这一设备的作用，我校为此配备了较为专业的技术管理人员（郭友范、陈璀璨），相信在他们的努力下我校的电教水平会提升到一个新的水平，会为其他老师的教学带来更加便利与广泛的教学资源

三、存在的问题及工作打算开学近一周来，虽然我校的各项工作在学校的安排部署下正在逐步开展，但也存在着一定的问题，诸如部分工作进度缓慢；教育配套资金严重不足从而导致基础设施建设无法进行；个别工作还需根据实际进行调整等，针对这些问题我校会积极与中心校及相关部门进行协调最终把问题逐步解决掉年小学老师教学工作计划「篇七」20xx小学老师个人教学工作计划范文小学老师个人教学工作计划范文本学期我很荣幸的成为融天小学的一员，作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，课堂组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，多像同事请教学习，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下

一、学生情况:本学期我将教授三年级3,4班的英语，学生总体自学能力差，不爱动笔，动□，胆量校大部分学生学习态度端正，学习认真刻苦，有极少数学生对英语不感兴趣，学习积极性，自觉性差

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水

三、教学工作

（一）主要任务一一课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的.主阵地，是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设（文章转自实用文档频道xx09）计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力课后及时反溃记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习二具体措施

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学1深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法2多学习，要做学习型教师因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水曾经听说过这样一句话“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识3了解学生的情况，根据班级特点，为设计适合他们的教案打下基矗要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶4了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展5学重点难点1提高课堂效率2养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯3发音清楚，语调正确，书写工整4使英语差的学生提高听，说，读，写的能力，全面提高英语成绩

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语，英语中有生活”

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生

五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型

（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处

（2）多阅读教育方面的书籍只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好

（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略年小学老师教学工作计划「篇八」20xx按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设;切实推进有效教学工作，提高教育教学质量;推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园促进我校级教育教学的均衡发展

一、目标任务L深入进行新课程理念与实践的学习探究以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标

2.以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果

3.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平

4.加强岗位练兵和〃磨好课〃活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩

5.继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶

6.继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究

7.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化

9.加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平

10.加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索

二、工作策略

（一）突出重点，积极推进课程改革

1.转变教育观念组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观合理利用好农远工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论

2.优化教学过程以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点

（二）抓好落实，建立校本培训制度

1.加强文化学习，建立学习型学校一个善于学习的组织才会不断创新鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才

2.抓实业务培训⑴重视学科培训建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课;也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展

3.拓宽视野，拓展研修空间鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课;鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现

（三）注重实效，抓好教学常规管理

1.严格执行课程计划各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平

2.抓好教学“六认真”工作，规范教学行为组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作迈开考试、考查、奖励制度改革的步子增强教师的质量责任制意识

3.加强教研组、备课组管理教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化同口寸要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色校领导成员将随机深入各教研组

3、学习《教师职业道德》，进一步提高师德

4、学习《教师反思本事的培养与提高》，进一步提高自我的反思意识，要经常反思自我的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高

三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅在学校安排下，统一资料，统一进度，有组织有计划地进行学习根据学习资料，结合实际教学情景，反思自我的教育教学行为并进行实践在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记1专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自我的教育教学实践紧密结合起来2专题总结结合自我的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习本事的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理3网上学习充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流

四、研修主要措施:年小学老师教学工作计划「篇九」20xx在学校工作计划的指导下，教导处工作以全面推进素质教育为目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素质、保质量，以求真、务实、创新的工作作风，不断创新教育教学新模式，从而进一步提升教育教学水平工作思路

1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围

2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课各科教学要严格按照国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求

3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“3+1”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，狠抓落实

4、大力监控，加强落实，严格控制学生在校时间和作业量，杜绝题海战术、疲劳战术教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用

5、严格执行上级教育行政部门关于学籍管理的有关规定在学生的休学、转学等学籍管理方面严格把关并做好宣传工作，真正维护学籍管理秩序

6、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平

7、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，开展月度评比、新老教师结对等工作发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导教师做好及时记录，以完善图书借阅制度发挥科学教育技术装备运用，激发儿童学习科学的兴趣，充分利用仪器室实验室设备开展科学实验，培养学生动手能力和实验能力

8、努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全年小学老师教学工作计划「篇十」20xx

一、专业提升，般他山之石-筑我方高墙

1、学习交流，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵

2、自主学习，开阔视野积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落积极参加学校组织的教育教研活动精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告

3、专业发展，提高自我在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高在博客上，本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教育叙事2篇、教育教学论文1篇

二、教育教学

1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育

2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾我准备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录

3、养习惯，抓成绩首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯而要提高学习成绩，学困生是关键我准备根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩其中，司柏新、刘钱箕、郭美玲是帮辅的重中之重

4、常规业务按“标、增、改、册k调”的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短

三、班级管理

1、严抓学生纪律要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生

2、值日认真彻底，不留死角本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净担当区按早、间（大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意保持

四、其他方面

1、警钟长鸣，安全第一每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育

2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤年小学老师教学工作计划「篇十一」20xx新学期，新起点，新期待！本学期，我将继续围绕“实施生本教育，构建生本课堂”的目标，以“关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同成长”的主题，努力培养学生自主学习习惯的养成，进新而达到“规范、高效、充满活力”的课堂教学效果现根据本班学生实际情况，特制定本学期教学工作计划

一、学生方面

1、学情分析这学期我继续承担五年一班的语文数学教学工作，我班级的学生共有39人其中男生23人，女生16人经过前几个年级的学习，学生已经基本养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，肯钻研多数学生在基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习过程有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去但也有部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高他们的惰性很强，不爱在学习上下功夫，遇到困难就逃避，学习上投机取巧，照抄照搬，学习目的不明确特别在数学学科，表现得尤为严重他们的学习目的、学习方法、学习习惯，亟待提高因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重学习方法与学习能力的提高；注意培养学生强烈的探究兴趣；让学生在学习中感受的快乐；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的学习成绩

2、实施生本教育，构建生本课堂，提高教学质量

（1）尊重学生，以生为本解放他们的脑，手，嘴，让他们主动获取知识，不以老师的传授来代替孩子自主探究的乐趣

（2）充分发挥小组合作的功能，让每个学生都参与到学习中来，不做学习的旁观者在互帮互助中，共同进步

（3）认真批改，积极评价在争星的大潮中，形成你追我赶的新局面

（4）关注学困生，耐心辅导课上、课后给他们吃偏饭，争取不让每一个学生掉队

（5）多种形式检测，发现问题，及时改正在总结反思改进中，提升孩子的应试能力本学期争取数学平均分达到80,语文平均分达到85以上

3、开展活动促进发展

（1）作业满分评比制度，打满分了，加一颗星，一月一评比

（2）开展读书汇报会，在3月中旬，进行演讲比赛

（3）进行数学百题大赛锻炼孩子的口算能力

（4）进行字词验收，夯实基础

二、自身发展方面:

1、自我分析本人参加工作二十年，在教学上有一定的经验，已形成自己独特的教学风格但在改革的大潮中，我步子迈的比较小，胆子不够大，嘴上喊着生本生本，但在实际教学中，并没有把生本理念扎扎实实的落实好本学期，我想从以下几点来完善自己

2、自身素质提高1加强理论学习、业务学习，不断用新理念武装自己的头脑，使自己真正从传统教育中解放出来2虚心向同行请教学习，以他人之长补己之短3热爱读书，使自己的知识更厚重，让自己在课堂上能谈古论今，深入浅出，自由驰骋4加强师德修养，做孩子的良师益友，走进他们的内心，为他们排忧解难以自己的学识魅力及人格魅力来影响学生5练习基本功，写好每个字，说好每句话，让自己的每节课趋于精品

三、校本教研方面1积极参加网络研修，促进自身专业发展2积极参与学科教学模式的改革，构建高效课堂以上是我本学期的工作计划，在工作中严格要求自己，努力把工作做得更实、更细我将不断完善自己的教学，使生本教育贯穿我的教学年小学老师教学工作计划「篇十二」20xx20xx小学老师英语工作计划

一、工作目标

1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯

2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的’能力，形成使用英语的风气

二、培训安排

1、培训时间每周三下午第三节课，校多媒体教室

2、学习材料宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》

三、培训措施

1、严格培训过程和结果管理培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关

2、营造英语学习的环境1要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性2建立自主合作学习小组⑶要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际四内容安排;三月份greetings四月份introductions五月份making telepohecalls六月份asking theway doingsome shoppings七月份考试

1、认真参加团体组织的学习培训，作好培训记录

2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他教师的成功经验

3、精心准备自我的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的本事

4、空余时间利用电脑进行网络研修年小学老师教学工作计划「篇二」20xx

一、学情分析本期新接任二

（1）班，二⑵班数学教学工作，二

（1）班学生45人，二⑵班学生45人经过一年的数学学习，二年级的学生学到了很多基础知识，也掌握了一些解决实际问题的基本技能大部分学生掌握了10以内数量的理解和加减法；了解立体图形长方体、正方体、圆柱体和球；11-20各数的理解；20以内的进位加法和退位减法；最简单的加减法应用题为下一阶段的教学工作打下了坚实的基础然而，由于各种因素的影响，学生之间存在个体差异少数学生对应用题的理解能力较差，不了解问题的要求有些人不能一口说出10以内的加减法，但他们必须经过长时间的思考才能想出来20以内的进位加法和退位减法也需要几根小棍子或手指节的方法来帮助完成很难理解应用题学生的语言表达能力较差，只有少数学生能够顺利、连贯地描述问题的要求和含义除了识字能力和综合理解问题的原因外，还应特别注意这一期的理解经过一年的培训、培训和理解，大多数学生养成了良好的学习习惯，能够按照教师的要求完成学习然而，仍有少数儿童不能正确处理自己的问题，不愿意正确面对学习中遇到的困难，仍然不能完全控制和克服自己的缺点和问题，导致更多的学习困难因此，本学期应加强习惯的培养

二、教学内容本学期教材内容包括以下内容了解长度单位厘米和米、100以内的加减笔算、初步理解角、表乘法、从不同位置观察对象、数学广角、数学解决问题、综合实践主题活动

三、教学目标

1、掌握100以内笔算加减法的计算方法，正确计算

2、了解乘法的含义和乘法算法各部分的名称，记住所有乘法公式，熟练地计算两个一位数乘法

3、初步了解长度单位的厘米和米，初步建立1米和1厘米的长度概念，了解1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识

4、初步了解线段，会量整厘米线段长度；初步了解角度，了解角度各部分的名称，初步了解直角、锐角和钝角；用三角板判断一个角是否为直角；识别锐角和钝角；初步学习画线段、角和直角

5、能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状

6、读写几分钟，知道一点二60分，懂得珍惜时间

7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列和组合，培养学生的初步观察、分析和推理能力，初步形成有序、全面的思维意识

8、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

9、养成认真作业、整洁写作的好习惯通过综合和实践活动，体验数学与日常生活的密切联系

四、教学重点难点教学重点100以内的加减笔算，表内乘法教学难点100以内加减笔算，数学实践和数学思维训练

五、教学措施

1、从整体上把握教学目标根据课程标准和具体教学内容，准确把握教学深度，防止学生学习负担增加

2、体现学生的‘主体性，注重学习方法的渗透教师应该在课堂上给学生更多的时间去探索、交流和练习

3、注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力重视让学生体验知识的形成过程

4、注重培养学生的计算能力和解决问题的能力努力将学生所学的数学知识与学生生活和学习中的实际问题联系起来激发学生对数学的兴趣，培养学以致用的意识

5、注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生理解一些数学内容

6、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题

7、精心设计教案，注重多媒体的应用，让学生快乐、轻松、扎实地学习

8、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯，独立思考，克服困难年小学老师教学工作计划「篇三」20xx促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境为此，我对个人专业作出如下发展规划

一、发展目标课堂教学形成自己的独特风格年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师第一阶段修炼内功，树立终身学习的观念；努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能第二阶段形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手第三阶段通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师

二、研修目标

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点

3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点

三、发展措施

1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力

2、平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来

3、多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖

5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高

6、积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高我始终相信一句话用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！年小学老师教学工作计划「篇四」20xx五天的学习即将结束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得Z市实验小学这些优秀的老师，还有许多问题想请教这些经验丰富的老师们舍不得Z市实验小学的这群可爱的学生，他们每天都亲热的和我打招呼希望以后能有更多的机会向实验小学的老师们学习在这短短的五天中，我学到了很多教学经验，这是一笔在我教师生涯中享之不尽的财富，是对我以往教学理念的颠覆在这里，我想谈一谈这五天的学习给我留下的点滴心得一.师生间如朋友般的平等意识学习的第一天，我便来到了我跟班老师的班级，二年级一班，一下课，很多同学围过来，跟我聊天，问我叫什么，哪里来的甚至有几个大胆的女孩坚持要在我的本子上写下她们的名字，初来乍到的局促感消失了，她们的热情让我觉得我们似乎是相识已久的好朋友几天的学习过程中，发现李老师和孩子的相处就像朋友间那么自然一直以为，老师应该有的威严在这里似乎不存在，老师就是孩子们的好朋友，孩子和老师之间是平等的，这里是一种绝对的平等是啊，人与人之间的相处不应该就是这样吗？在这所名震三湘的小学，平等成了他们的一种意识，而不是一种追求二.老师对学生的尊重古训一直教我们要尊师，这是单方面的，在这里，我见到了一种新的模式师生间相互尊重，一堂课，不管有的学生上课怎么调皮，扰乱课堂纪律，老师都不会当着全班的面指责他，而是反其道行之，表扬他，一点微不足道的优点也被老师用来表扬一番这让我看到了老师身上所散发的人格魅力，我想，这种人格魅力也会潜移默化的影响着他的学生吧！五天的学习旅程虽然结束了，但是留给我的将是终身难忘的记忆，这里老师身上的人格魅力，这里的办学理念，都值得我好好学习与咀嚼年小学老师教学工作计划「篇五」20xx

一、指导思想以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体

二、目标与任务

1、加大老师职业道德教育力度，按照上级对老师的具体的要求，以校为本，组织老师进行职业道德教育，积极培养老师的〃爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取〃精神

2、注重老师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在老师发展的首要位置，努力提高老师学科专业知识水平

3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校老师参加新课程理论培训，帮助老师树立新的课程理念，形成新的教学观

4、扎实推进老师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强老师〃粉笔字、板画、钢笔字〃的基本功培训

5、加大老师的教育科研培训力度，采用〃专题讲座，教研论坛，个人自学〃等形式。