幼儿园植树节活动教案

幼儿园植树节活动教案幼儿园植树节活动教案「篇一」［活动目标］

1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用

2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识

3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达能力

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、愿意参加活动，感受节日的快乐［活动准备］

1、表现不同环境的两幅图片（好的为甲，差的为乙）

2、“小树苗”贴绒若干

3、录音机、《学植树》磁带［活动过程］

一、带幼儿到树下玩耍，引导幼儿讨论

1、人们为什么要种树树木有什么作用

5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个

6、各项人员安排主持人一韩金红摄像一梁晶，照相一班内保育老师，提水一两名男教师

7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸活动流程

一、植树前的谈话你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气）

二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式第一项“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）第二项园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的）第三项主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性第四项各级部长向大家发出倡议“爱护小树，从我做起，从现在做起”第五项分大中小级部进行植树节活动

三、中班活动流程:

1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育・活动顺序到达绿化场地一一为小树祈愿祝福赠送护树卡一一给小树浇水一一和小树合影・在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体

2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上,和大树拥抱、与小树牵手

3、给小树浇水要求建议・水要少装一■点，因为小树水喝多了，也要生病的・取水时不能拥挤，要按照先后顺序・提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞

4、和小树合影留念

5、捡拾垃圾、整理工具

6、评选“绿色小卫士”幼儿园植树节教案小骑士护绿队（大班）设计思路早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的‘小草，也吹动了西二幼孩子们的热情3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动活动目标

1.情感目标在活动中，发挥主人翁和团队合作精神遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱

2.能力目标在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采

3.知识目标了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传活动准备

1.每个级部制作活动宣传版面如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4.各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具

6.树苗若干活动过程:

（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”

（二）分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”流程给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌一一认识各种树木并做调查一一绘画树木一一把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动幼儿园植树节活动教案「篇四」

一、活动目标

1、让幼儿知道树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用

2、知道环境会影响人的身心健康，培养幼儿爱护树木、保护环境的意识

3、发展幼儿的观察、分析、表达能力

4、体验明显的季节特征

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

二、活动准备

1、近期雾霾、风沙天气和治理风沙的录像

2、不同环境的挂图四幅

三、活动过程

1、谈话导入，吸引兴趣“你们都认识什么树，为什么要种这么多的树？”

2、了解树的作用1教师出示表现不同环境的两幅图有污染、无污染，幼儿对比观察“这两幅图你喜欢哪一幅为什么？如果这两个不同环境的地方让你选择，你愿意住在哪里为什么？”教师小结人们种更多的树可以让我们的居住环境更好更漂亮2教师出示两幅图树荫下、烈日下，幼儿对比观察“夏天到了，两个不同的地方，你更喜欢哪个地方玩为什么？”教师小结在夏天大树是我们天然的“空调”，可以为我们调节气温、遮挡阳光3出示录像，幼儿观察“这是什么天气这样的天气你喜欢吗怎么才能挡着这些风沙？”教师小结树木可以净化空气，防风、防沙、防洪

3、幼儿集体讨论应该怎样爱护树木

4、学习歌曲《小松树快长大》幼儿园植树节活动教案「篇五」活动目标

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感活动过程

一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树-+4-To

2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用

3、开展“我和小树同成长”活动流程给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏

三、种树激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

3、师生共同参观其他年级组的种植地幼儿园植树节活动教案「篇六」教案目标

1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法

2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等

3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识

5、体验明显的季节特征

6、让学生了解节日的习俗教案准备

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料教案安排

1.绿化植物知多少老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题

2.树叶探趣家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签

3.树木护养老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展教学设计明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的希望，这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识幼儿园植树节活动教案「篇七」

一、活动目标1知道每年的3月12日是我们国家的植树节2具有保护树木树立保护环境的.意识3了解保护树木的途径和方法4让学生了解节日的习俗5感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动

二、活动准备经验准备幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水材料准备水、大水桶、班级卡片、水壶

三、活动重难点重点体验植树节的快乐难点能更好地与伙伴合作，相互帮助

四、活动过程

1、介绍植树节的来历师小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节你们知道为什么会有植树节吗？为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的

2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小朋友，快快来，大家一起来植树小树苗，要长大，需要我们去爱护你爱树，他爰树，小树长成通天树

3、认领树木带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐

4、指导幼儿给小树浇水对幼儿的要求水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友

五、活动延伸请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐

六、拓展为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署20xx年11月8日在内罗毕发起“为地球植树10亿棵树运动”这一运动计划20xx年在全球种植最少10亿棵树随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善幼儿园植树节活动教案「篇八」活动意图:

2、如果没有了树木，世界会变成什么样子？以谈话的形式引出活动内容

二、教师出示表现环境的两幅图，请幼儿观察图片，认识树的作用

1、美化环境的作用

（1）这两幅图你喜欢哪一幅为什么？（有花草树木）

（2）如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿为什么？（环境美）师（指甲图）树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）小结这种作用我们叫它“美化环境”（幼儿学记）

2、净化空气的作用

（1）这两幅图片里的工厂的上空有什么不同？（乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）

（2）（指乙图）如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉？（呛嗓子、咳嗽）

（3）一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，周围的环境会变成什么样子你愿意生活在这样的环境里吗为什么？（幼儿讨论）o师是啊，如果人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心时间长了，还会生好多疾病呢⑷小朋友再看，（指甲图）树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢？（幼儿讨论）春天的脚步慢慢的近了，植树节也悄悄的来临通过本次教案让孩子们了解植树节是哪一天，让孩子记住这个时间，记住植树节的意义，也希望孩子们通过自己的劳动为小鸟建一个自己的“家”活动目标

1、让幼儿初步了解植树节

2、幼儿乐于自己动手操作

3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、参与节日游戏活动准备

1、纸盒装的土壤

2、树枝若干

3、卡纸制作的树叶

4、小动物的卡片若干活动过程

一、情景导入，激发幼儿兴趣

1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？（教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物）

2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏

3、教师做打“哈欠”动作太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！把小动物送回相对应的家1大海是小鱼儿的家2花朵是蜜蜂的家3小房子是狗狗的家4咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！

二、观察光秃秃的土壤，深入主题

1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家

2、大树应该什么时候种？为什么要种树？教师引出植树节的时间和植树节的意义每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！

三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！

1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点1教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶⑵指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上3还可以为小树戴上美丽的花朵大家一起动起来吧！

2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等

3、幼儿在教师的指导下制作大树1引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了⑵大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧!

四、小朋友的大树可真漂亮啊，我们一起把它种在土壤里吧！教师带领幼儿将“大树”种在土壤里

五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家

1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！带动听课的老师一起把小鸟送回“家”

2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》

六、结束附、《我是一只小小鸟》我是一只唧唧喳喳的小小鸟就这样随风飘摇我是多想做只快乐地小鸟享受阳光的照耀可是大树的臂膀，田野的美好渐渐的不见了谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢我是那只想家的小小鸟活动反思在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节一“XXXX”的活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将XXXX,并XXXXXX在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对XXXX生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识幼儿园植树节活动教案「篇九」

一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注问题而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木

二、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦

三、活动准备

1、介绍植树节的相关活动

2、已学会用水壶给植物浇水的技能

3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝

四、活动过程

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边植物浇水，为环保出自己的一份力

2、幼儿提着水壶出发到路边

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花芯心心

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价

6、幼儿收好小水壶回园

7、互相交流体会，师总结活动效果评析从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！幼儿园植树节活动教案「篇十」【教案1】

一、设计意图在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节一“我是菜地小卫士”的活动让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识

二、活动方案

（一）活动时间:20xx.

3.12

（二）活动目标

1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系

2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识

3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识

4.给予幼儿亲近自然的机会

（三）活动地点幼儿园后花园种植园地内

（四）活动具体内容

1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义

2.观察分辨菜苗与杂草的区别

3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域

4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉

5.播种春天易生长的蔬果种子

（五）活动注意事项

1.各班按时到达指定地点

2.区分菜苗与杂草的区别

3.注意安全，认真负责地完成这项活动

三、活动反思在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节一“我是菜地小卫士”的活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识【教案2】目标L通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感准备

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.自制常见树小纸牌人手3-4张

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段设计思路从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力过程

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害

2.引导幼儿重点讨论如何来避免风沙带来的灾难呢在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树-4-PTo

二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用

三、玩树牌幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木幼儿自由结伴，两人一组玩树牌玩法双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征三要讲出其是常绿树还是落叶树都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌最后以牌多者为胜

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”1种植工具2种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理幼儿园植树节活动教案「篇十一」20xx年幼儿园植树节活动主题教案设计师原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排除氧气，使空气变得新鲜干净于是，人们就在工厂的周围种了好多树小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗？（启发幼儿讨论）小结树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”（幼儿学记）

3、调节气候的本领

（1）这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不同？（表情不一样，满脸大汗）

（2）（指甲图）站在窗口的这个小朋友为什么很高兴他看到两个小朋友在大树下玩得很开心，他怎么说谁来表演一下（请2-3人表演）

（3）（指乙图）站在窗口的这个小朋友为什么不高兴他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说？（请2-3人表演）［4）两幅图上的小朋友，为什么有的很高兴出来玩，有的不高兴出来玩呢？幼（指甲图）这边树多很凉快，小朋友很高兴出来玩，（指乙图）这边没有树，太热了，小朋友就不出来玩

（5）为什么有树的地方就会凉快呢这又是树的一个作用呢？（幼儿讨论）小结原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫“调节气温”（幼儿学记）

三、防风、防沙、防洪的作用20xx年幼儿园植树节活动主题教案设计13月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系

3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识活动准备

1、每个级部制作活动宣传版面如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

4、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具

5、树苗若干分级部开展不同主题的植树节活动活动安排

1.幼幼班、低幼班家园活动主题“我和小树同成长”1学一学关于保护小树的童谣

（2）播撒一片绿色让世界更美丽流程给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏

2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）

3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动一绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题活动二你我同行，爱护千万树流程幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”每个家庭可以在“爱心卡”上写上姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等家庭成员与所认养的爱心树合影每个家庭为认养的爱心树松土、浇水20xx年幼儿园植树节活动主题教案设计2活动目标

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

3.了解保护树木的途径、爱惜树木活动准备

1.请幼儿搜集树的资料或图片

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断活动过程

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》

2、讨论小猫和小狗用什么办法留小鸟为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3.教师你喜欢树吗你为什么喜欢树你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法

三、以植树为主题分组绘画

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画延伸活动组织幼儿踏青观察春天的树木附儿歌＜〈留住小鸟》小鸟飞进小狗的院子里小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了小鸟飞进小猫的院子里小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了小鸟飞进小兔的院子里小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶小鸟扑扇着翅膀说“谢谢!谢谢！”小狗和小猫明白了树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟瞧，他们拿起铁锹去种树啦!师小朋友，现在老师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会知道树还有一个更大的作用呢？

（1）讲述《大森林的故事》从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说“我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂！雨魔王说“我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着“别害怕，我会保护你们的！”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗被洪水淹没了吗被沙子埋了吗？提问村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

四、复习巩固树的作用通过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的几种作用

五、“栽”树苗，进行“环保”教育师小朋友，为了使我们生活的环境更美好，我们要多植树来改造、绿化环境这幅图上的（指乙图）环境都不喜欢，那我们怎样通过植树来改造它呢下面就请小朋友讨论、设计一下，把这些小树苗（贴绒）“栽”到什么地方才能使这儿的环境变得也很美幼儿讨论后，每人上来“栽”树苗提问1现在这儿的环境变得怎么样了？很美丽2这儿的小朋友该变成什么表情了？很高兴谁来表演一下高兴的表情？3小朋友怎样才能保护这些小树苗快快长大进行爱护树木的教育

六、律动学植树师小朋友，我们知道树的作用那么大，它为我们做了许多好事，我们要多植树，让我们一起植树吧录音机音乐起律动，幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小朋友高高兴兴拍手、跳舞幼儿园植树节活动教案「篇二」活动目标♦1知道每年的3月12日是我们国家的植树节2具有保护树木树立保护环境的意识3了解保护树木的途径和方法4让学生了解节日的习俗5感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动准备♦经验准备幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水材料准备水、大水桶、班级卡片、水壶活动重难点♦重点体验植树节的快乐难点能更好地与伙伴合作，相互帮助活动过程♦

1.介绍植树节的来历师小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的）

2.带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小朋友，快快来，大家一起来植树小树苗，要长大，需要我们去爱护你爱树，他爰树，小树长成通天树

3.认领树木带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐

4.指导幼儿给小树浇水对幼儿的要求水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友活动延伸♦请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐幼儿园植树节活动教案「篇三」幼儿园植树节活动教案幼儿园植树节教案栽树（小班）活动目标

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗活动准备栽树的VCD、以及栽树的图片活动过程

一、观看VCD,了解有关植树的知识

1、看完后提问电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语栽树

2、你们平时有没有看见过栽树是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水）学习词语挖树坑、栽树苗

4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读

四、请幼儿给童谣起个好听的名字（栽树）

五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿

六、小结栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它幼儿园植树节教案给小树浇浇水（中班）活动时间3月11日上午活动场地科大院内中心花园活动形式认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水活动来源早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动活动目标

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友

2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感活动准备

1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源

2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋

3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封

4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。