幼儿园教师实习心得体会

幼儿园教师实习心得体会幼儿园教师实习心得体会「篇一」为期一周的幼儿园实习结束了这是学习本专业以来的第一次下幼儿园实习或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园实习，可是有目的性所以，回顾这一周的实习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰这次实习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地一一实验幼儿园幼儿园的XX每个班都是“两教一保”，教师学历合格率他们的专业技能和教学方法都值得我100%,们学习保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿这次实习深入的了解了幼儿园一日生活常规每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况这是我见到的幼儿园的基本管理情况这次的实习我被分配在大

（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的,距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来在这我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了这次实习对于我个人而言极其重要，我知道了当教师的光荣及不容易在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我疑惑当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕那是一份执着的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说，“讲彩虹的颜色呀！”我微笑着回答她她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里很是舍不得“老师，再见！”幼儿们挥着小手“再见！”我们做着同样的动作写到这儿，一如往日，使我自豪无比我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌对于十五天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解，我还记得，小（）班的一2位幼儿生病了，家长依旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的问候她幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力通过这次见习，我长大了，也坚定了自己的决心虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师放下笔，心里豁然开朗看着窗外，花，争先恐后的开放；树，也绿得发亮又迎来一个夏天，而我的未来，也让我充满期待！幼儿园教师实习心得体会「篇七」时间终究是流逝飞快，来到伊仕顿已俩个月有余，又快到接近尾声了，我们也将要进行一系列技能考核在这里认识了很多人，结识了好些朋友，说到底，收获和感触还是蛮多的，还好我已经将这些美好的东西都收藏进了日记里，也许多年以后，回头看时还可以回味无穷这一周我基本上是在其他班级度过的，每个班级的环境区角的创设都有自己的特色所在，在不同班级就会接触不一样的老师和孩子，就会有不一样的感触，有时候这样的体会又无以言表，只觉着会让思维又丰富一点看到大班老师利用毛线编织的挂饰觉得着实好看又具艺术感，老师自编的常规e号令也颇有创意还听了一堂古诗课，老师利用图片让幼儿理解诗句，利用自编动作巩固记忆的这种方法引起了我的兴趣和启发在周五那天是大班孩子的生日会，生日会上进行了很多个游戏，孩子们玩的不亦乐乎在我呆过的班级，很多孩子都认识我，还不停叫我名字，我便很开心的和她们拥抱问好，还有孩子问我为什么不去他们班了？什么时候去他们班呢？这样的情景又让我想起了凯斯那边的孩子还记得去凯斯帮忙的那天，有个孩子跟我聊天说她在新民运动会上看到我表演了，没有戴眼镜呢，还穿着米奇的衣服呢！说得好开心的样子，让我也心里暖暖的被孩子喜欢是好事，要是童年不会消逝那该多好！在别的班级帮忙，没有在自己班级，当我遇到自己班的孩子时都会问我为什么去别人班？什么时候回来？当他们看到我在别的班级做事时会不停地和我打招呼，让我倍感亲切和孩子在一起的过程，就像是一个净化心灵的过程，从他们身上会忽隐忽现地找到一些自己儿时的影子和他们玩在一起，他们就会把你视作好朋友，会和你说很多大胆的想法那天在等待家长接园的时候，正在帮我撕双面胶的俩个孩子聊了起来，我便也很自然地融入他们的谈话中小男孩说“现在我爸爸还没有来接我，我就可以帮老师做点事，老师太辛苦了，我长大后还要帮爸爸做很多事！”孩子的一番话让我特别感动，很体贴的孩子小女孩说“我爸爸说我长大后会成大明星，让我给他买架飞机我说“哇，买飞机期，那你要加油哦！”“对啊，我要加油的！老师，飞机几块钱口丫？”“飞机有点贵哦！”“有点贵没关系，不要太贵就好了我听了忍不住笑了，孩子真的很单纯，问得太可爱To有时候觉得孩子才是我们的老师，他们敢想，敢尝试，想象力和思维都是自由而富有创造性的，而我们成人却越来越胆怯，思维也越来越被现实所束缚，害怕尝试新的东西孩子身上的闪光点正是成人所缺乏的，所以我们要保护好孩子的纯粹，否则我们就枉为教育者幼儿教师实习心得体会「篇八」作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高因此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于市一家小型幼儿园进XX行了实习这家幼儿园只有一百多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等这里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，可以培养孩子们的‘乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍幼儿园把我安排在了小（）班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩X老师是这个班级的带班老师X第一天，我一方面通过听课初步了解老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学X生的受课特点老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等X五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种能力语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话X题或者讲一个有趣浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐X释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得第一天以一个老师的身份走进教室，我很不自然安静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的老师好”让我始料未及，我知道，我的工作要开始“X了不过，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作每天早上我会帮老师照看学生，并带领他X X们晨读上午上课时我基本上是坐着旁听午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分配餐点，午睡时一起维持午睡纪律到下午三点左右再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家要等最后一班车上完才能走，这是一般是六点半了后来随着对该班幼儿受课特点的了解，月号我进行了为期一天的试教当天X XX的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木游戏思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本幼儿园教师实习心得体会「篇九」见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西游戏，无疑是孩子们最喜欢的因此，在幼儿园里，活动课是最多的游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响因此，老师在创编游戏时也要想到如何让孩子喜欢玩，但又在玩的过程中学到知识当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有算术课，美术课，手工课在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一“10下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答在这时候老师也只能个别指导一下对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些但是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音以至于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的;但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他不要气馁，继续加油，就会做得更好!那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功！每个孩子都是家长的心头肉所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬这会对幼小的孩子造成阴影“老师不喜欢我，我不要上幼儿园”所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待在和家长的沟通方面也很重要孩子会很天真地告诉父母，在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问“老师，为什么我的孩子被欺负了？”之类的这时，老师就要告诉家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，在建议哪些地方是需要改进的成为一名合格的老师不容易，成为一名合格的幼儿老师更不容易在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上因此，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己在幼师这条路上，一定还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，一定能成为一名合格的幼儿教师！幼儿园教师实习心得体会「篇十」“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼

一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中

二、园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式

三、学区美术培训月号点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地4167幼儿教师给予理论和实践的指导学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训

四、亲子运动会幼儿园在年月日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲20xx57子运动会”学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定幼儿园教师实习心得体会「篇十一」进入到幼儿园来实习，我也是先进行了培训，而这次的培训也是让我学到很多的东西，更加的知道如何的去和孩子们相处，去把教学的一个工作给做好，我也是有一些培训的一个心得体会在工作上面，对孩子们要爱护孩子，真心的去对待他们，那么他们也是会真心的来对待你，会认真的听你的讲课，而不是觉得作为幼儿老师就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入进去，我也是喜欢孩子们，想做这份工作，所以也是学了这个专业来到了我们幼儿园，在培训里，老师也是讲到了，只有对每一个孩子都是去爱护的，那么在教学的时候，也是会更容易把知识给教好孩子们，孩子们喜欢老师，上课也是会是更加的愿意来听，更加的会有主动性，而不仅仅只是被动的来学习那样我们的工作也是会开展的更加的顺利，工作里面也是会更有成就感除了做好工作，我们也是需要不断地去学习，在培训里老师也是给我们讲课，我也是学到很多的东西，同时也是明白自己只是实习，和优秀的老师是有很大的差距的，除了工作经验的积累，也是需要自己多去学，多去积累知识，才能把工作做得更好，教好孩子们的，而学习一直都是不能去停止的，而不仅仅只是在学校学了就行了的到了工作上面，更是要有目的性的去学，以前学的更多的是理论的一个知识，而在工作里面更多的也是要去学工作的方法，如何去提高工作的效率，并且也是更加的有针对性培训里，我也是看到了自己和优秀老师的差距，让我明白，自己的实习，要更加的努力，只有把这次培训里学到的去运用，并且在工作之中渐渐的积累经验，那么自己才能真的做好一名幼儿教师在培训里我也是学到了很多的方法，而这些也是真的只有去用了，才能自己掌握到，而不是老师说一遍我就会了，同时每个老师都是有自己一套的教学方式和方法，自己也是要多去尝试，多去运用，然后形成自己的一套，才可以更好的去教，去陪伴孩子们成长，孩子们的成长其实也是我们的进步，我们工作经验的一个积累培训结束了，我也是要进入到工作的岗位，去认真的做好每一件事情，和孩子们好好的相处，一起去把孩子们教好，让他们是得到更好的成长几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿唾觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由在这次实习中，我印象最深的是周二的语言活动一一，快乐的音乐会和周三的艺术活动一一库企企（音乐）周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫这是我以后在教学过程中需要学习的地方在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的教学在这次的实习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题通过这次实习，在一定程度真正的了解了幼儿因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你孩子的爱是最纯真，最真实的当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业这一次的实习收获是巨大的从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等这些都需要我在接下来的学习中重视和提高幼儿园教师实习心得体会「篇二」初次来到幼儿园的时候，我其实是非常紧张的，因为之前学校虽然有举行过几次活动，但却只是在一旁听课，或是听一些老师传导他们的授课经验，而我本人的教学经验完全就是零，所以我很担心自己能不能像在学校里，像在同学面前那样自如第一节课的时候，我还叫不出他们的名字，即便是和他们互相进行自我介绍，我也只是勉强记住了几个比较好记的小朋友的姓名更多的是用“这个小朋友”、“那个小朋友”代替，在和他们说话的时候甚至紧张到不小心咬了自己的.舌头，我还装作个没事人一样继续交流沟通，实际上却疼的握紧了拳头慢慢的和他们开始熟络了起来，这些孩子年龄都不大，

五、六岁的样子，他们也不喜欢叫我老师，更喜欢称呼我为“姐姐”，我也很乐于做这个大姐姐我喜欢当老师，但是不喜欢那种刻板，上课严肃的老师，我更喜欢像现在这样，大家一起嘻嘻哈哈的，在欢声笑语里学习，学生不会因为老师学生的关系而感到紧张，而感到畏惧，老师也不必因为学生还小就得摆出大人应有的成熟就像我小学的时候最喜欢的数学老师一样，我不喜欢数学，但是很喜欢上数学老师的课，她的课很有趣，是个非常风趣的老师也让我从一个不喜欢熟悉的学生，开始试着去学习，去努力兴趣就是最好的老师，我不得不承认，她引起了我的对于数学的兴趣，让我从一个考试多分学80生，进步到次次考试必定分以上所以我也希望我能够像我的数学老师一样，去教95导这些孩子们，庆幸的是，我成功了有几位孩子最开始是不想来上学的，但是因为我的教导，他们开始试着融入这个班级，开始试着和其他的孩子进行交流、玩耍在我离开幼儿园之前，他们已经成为不可分割的整体了如今几个月的时间过去了，我的实习也结束了，这段时间里和小朋友的相处是非常愉快的，我很庆幸能够从事自己喜欢的职业，也很庆幸能够遇到这样一群活泼聪明的孩子们，让我有了这样一段美好的记忆幼儿园教师实习心得体会「篇三」一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能学习期间，我从老师那里学到了xx很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信经过老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地XX进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了开始，我很有自信，心想我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信上课时该怎样与小朋友进行沟通到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力幼儿园的实习生活，让我受益不少首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的在此，我衷心的感谢我的指导老师、老师和幼儿园的领导；同时还XX要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心幼儿园教师实习心得体会「篇四」我一直想当老师终于有机会去幼儿园实习了感谢幼儿园园长的支持和信任，给了我们充分发挥特长的机会我不知道我能在新开的幼儿园开始实习是巧合还是我们的运气当然，这也是考验我们耐心和锻炼我们能力的时候，因为我们上的课可以算是整个园区最小的一节课，但是我们愉快地接受了任务由于我们幼儿园有各种年龄的孩子，最小的个月，最小的岁，所以我们担心183老师安排不了我们安排了两个实习生，一个老老师带我们一起，一个生活老师就这样，我们班有四个老师当然，需要有经验的老师来带领班级，从中我们可以学到很多经验目前我们班有个孩子他们每天八点到八点半来公园，然后开始吃零食，上课，20户外活动他们下午午睡醒来后，开始吃午饭，然后上美术课，四点左右开始离开公园对我来说，我现在对这里的环境很熟悉教学和幼儿园生活时间表现在班里的孩子都很熟悉我们，都叫我们老师我们真的很欣慰虽然实习时间不长，但是孩子已经变得依赖我们了，这说明我们在孩子心中离不开它，也能看到我们小小的成就我原本以为幼师是一份很轻松的工作，但进入这个行业才知道不是首先，幼师要对孩子充满爱心，要有耐心，教师要有特长，要学会观察孩子的表现，发现孩子的优点，培养孩子的创新能力我们有很多东西要学，比如每个月的主题怎么安排，有什么班级特点？如何为孩子创造一个良好的学习、娱乐、生活环境，是我们应该掌握的一系列问题考虑到我们现在孩子的年龄，他们有些不明白你在说什么，更别说上课了但是，如果他们长期习惯了，就要开始教训他们，让他们学东西我们也应该像其他老师一样学习备课备课是老师应该做的最基本的事情，要不断学习老师备课的经验有了充分的准备，孩子们可以学到丰富的知识总的来说，既然进入了教师这个职业，就一定要热爱这个职业最重要的是爱孩子，让孩子爱你，爱老师这是我现在的一点点体会我觉得我想学的东西没有尽头，需要不断积累经验！幼儿园教师实习心得体会「篇五」一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实尽管真的有些累，但累并快乐着我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用现将我得实践情况总结如下一爱与夸奖最重要通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心爱与夸奖最重要幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是一一老师的夸奖幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心二较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力三幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想6象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象作为一名学前教育教师，我一定会格外严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的在实践期间，我在班级得到的心得体会、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两1方面严格约束自己、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批评多2赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安3排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培养模式、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教4育记录短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的第一怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难第二欠缺实践经验在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应幼儿园教师实习心得体会「篇六」。