幼儿园世界读书日活动策划方案

幼儿园世界读书日活动策划方案幼儿园世界读书日活动策划方案「篇一」世界读书日活动策划方案模板

一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨-------------------------------------“博学，修身，砺志，交友,笃行”一一携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方长江大学团委、图书馆

五、活动策划承办方长大读书会

六、活动时间XX年XX月XX日一XX年XX月XX日

七、活动地点具体活动各有安排

八、活动总负责人XX

九、活动流程1书评负责人XX；XX广大读者及在校大中小学生主办单位XX区文体局XX区图书馆活动内容

（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座时间:4月12日地点XX区图书馆七楼多功能室内容邀请龌鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围

（二）品经典茗香一一经典名著荐读主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作

（三）感悟经典魅力一一经典文学名著读后感征文为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动要求如下

1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感作品要求原创，字数在1500字以内

2、参赛方式参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式征文截止日期为20xx年3月31日

3、评选方式本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名

4、奖项设置主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选

（四）童音诵读一一文学经典诵读为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读一一文学经典诵读”活动要求如下

1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力

2、参赛方式本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组

3、评选方式一等奖，二等奖，三等奖各一名

4、奖项设置对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书报名日期即日起至4月25日活动时间4月26日上午活动地点文化活动中心5楼XX区少儿图书室

（五）评选20xx年度“悦读奖”通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品

（六）举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖时间4月26日下午地点XX区图书馆七楼多功能室幼儿园世界读书日活动策划方案「篇五」20xx年4月23日是第xx个世界读书日读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点为进一步推进“大阅读”工程，引导广大师生”多读书、读好书、好读书”，在学校内外形成读书热潮，积淀文学底蕴，提高文化素养，特制定XX小学世界读书日活动方案如下一年级晒晒我的小书架你的书架上有多少本书？你最喜欢其中的哪一本？让我们借着世界读书日的春风，晒出自己的独一无二的小书架，让我们一起快乐阅读！活动要求拍摄一张照片，以书架为背景，展现亲子阅读场景，定格家庭阅读的温馨瞬间在照片下配100字左右文字介绍，也可以写下自己的阅读感受、分享亲子阅读趣事每班4月xx上交6份纸质彩印稿到教导处二年级书签设计书签是我们读书的贴心伴侣，好看的字，优美的话，巧妙地设计，精美的版式，警醒的话语等等，汇集在一张小小的书签中，既增添了我们读书的乐趣，又减轻了视觉疲劳为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，展示学生个性化书签设计和制作能力，举行此次书签设计比赛

一、活动时间XX上交作品至教导处

二、参加对象二年级全体学生

三、制作要求

1、材料纸质不限

2、大小大小适宜，形状不限，不超过12X12cm,美观大方

3、版面设计美观，图文并茂，单面设计色彩搭配合理、鲜艳，整体版面力求富有艺术感

4、每个书签需要打孔，并穿上绳子，班主任选取较好的书签10份粘贴在A4纸上（每张纸可以贴两张、三张，按照作品大小自行安排），并在作品对应的位置写上班级、姓名未尽事宜，另行通知幼儿园世界读书日活动策划方案「篇六」

1.推荐0—6岁的婴儿的相关的图书品种，并做成专台，专台的主题为“阅读起跑线”，品种50种以内，内容涵盖儿童早期教育、亲子、童谣儿歌、游戏、涂鸦等

2.周末书城内开展同名的亲子互动活动，以进一步推动销售

3.亲子活动内容1“蹒跚学步来看书”，可组织12个月左右婴儿的爬行比赛，胜者可获得书店免费赠送的“阅读起跑线”上的图书一册2“爸爸妈妈一起来”，设计亲子互动环节，由6岁左右的儿童与父母共同参加，可以有演唱童谣、儿歌、讲故事等方式，让孩子通过声音和动作模仿，练习发声，理解词语的含义，体会节奏的概念，增进亲子之间的感情交流3“我是小小爱书郎”，由书店设计一张标签收集卡，孩子每次来购书后可到总台凭购书小票，由工作人员在收集卡上贴上一个小标签，集满5个标签后，孩子可以得到书店免费赠送的终生会员金卡一张大众篇•“阅读，让生活更精彩”主题活动

1.“和文豪一起寻找经典”4月23日，也是塞万提斯、莎士比亚等文豪的纪念日，可以将他们的形象做成指示牌，或者路标等，引导读者到中外经典文学作品的专柜购买

2.“精神粮食带回来”，可与当地面包房或者饼屋联系，定制一批做成书的样子的面包或者蛋糕，作为赠品，购书满100元的读者即可获赠一个书展篇•“今天，你读书了吗？”主题书展活动

1.“悦读体验”，展销品种包括畅销、时尚、白领、小资的读物

2.“家庭书架”，全家一起参与的读书计划品种包括家训、传统文化、幸福经营术等

3.“送本书给最爱的人”，内容涵盖

4.父母养生保健，快乐老年

5.妻子/女友美容、化妆、爱情攻略、气质修炼

6.丈夫/男友男性健康书，理财，财商，职场励志4）孩子绘本漫画、儿童文学、儿童百科幼儿园世界读书日活动策划方案「篇七」为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下

一、评比内容书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

二、评比条件

（一）“书香少年”评比条件:1爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯2喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享3每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯每半年1-6月；7-12月，下同能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本评选名额凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰二“书香示范少年”评比条件1在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上2能主动写读后感或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上3能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用符合条件1,未符合条件2的’降为“书香少年”评选名额凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰

（三）“书香十佳少年”评比条件每半年阅读数量在年级组前十名的学生评选名额每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰

三、评比要求

1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批

2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份（200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等校园网将择优刊登）幼儿园世界读书日活动策划方案「篇八」

一、活动目的为宣传“423世界读书日”，丰富读者的化生活，培养读者良好的阅读习惯，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚明的阅读理念

二、活动主题阅读伴我行,知识促成长

三、活动内容

（一）与基础医学院联合举办“春风送书香系列活动”激发学生的读书热情，促进书香校园的建设，让广大师生领略书籍的魅力，与基础医学院联合开展“春风送书香”系列活动具体包括书声琅琅之朗诵、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签地点岐黄广场图书馆学术厅时间:20xx年4月

（二）图书馆剧场通过摘取书中的一个或多个片段，组织人员编排，用表演的方式将书中内容进行活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读或者在图书馆内发生的有趣故事都可以进行表演只要剧情需要，图书馆提供任何场地拍摄后视频，一是由评审小组进行现场统一投票二是挂在网上，由观众进行网上投票最终结果由现场投票和网上投票共同产生地点图书馆时间:20xx年9月

（三）第二期图书漂流活动启动收集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进行展示，以漂流的方式提供给需要的同学分享时间:20xx年4月2日地点图书馆大厅

（四）“名师讲堂”（和超星联合举办）邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告地点学院大礼堂时间20xx年月

（五）“第二届超星杯阅读之星”评选活动分别统计读者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评选为“超星杯阅读之星”被评选出的20名获奖人将每人撰写一篇心得及电子档相片上交到读者服务部

（六）超星阅读卡伴我读书行针对20xx届生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让离开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资地点图书馆读者服务部时间20xx年6月——7月

（七）第二届“码上寻书”比拼（和NI联合举办）为提高读者的检索、查询效率，增强纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“［码上寻书］比拼”活动地点期刊室流通部时间20xx年月（A）图书馆系列讲座a.宣传XX月XX日——XX月XX日b.文章收集与整理XX月XX日一一XX月XX日电子档:发至读书会邮箱（负责人XX）纸质东校区图书馆存包处，（负责人XX）西校区图书馆存包处，（负责人XX）C.书评评选（图书馆负责）XX月XX日一一XX月XX日d.书评的登载与发表获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等e.表彰XX月XX日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励（由图书馆负责）

（2）读书笔记展（负责人XX）a.宣传XX月XX日——XX月XX日b.读书笔记的收集XX月XX日一一XX月XX日同书评纸质收集方式c.展出XX月XX日——XX月XX日；XX月XX——XX月XX日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记d.评选XX月XX日一一XX月XX日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干e.表彰XX月XX日上午XX时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励（由图书馆负责）

（3）世界读书日专题讲座（负责人XX）a.宣传XX月XX日——XX月XX日针对多维阅读、智慧图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座地点图书馆数字体验区时间20xx年4月——6月九图书馆读者座谈会加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第

一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，以“42”活动为契机，开展20xx年度读者座谈会时间20xx年4月地点图书馆会议室

四、组织机构总负责王XX总策划、协调房XX主要参与人员张XX部分学生馆员幼儿园世界读书日活动策划方案「篇九」

一、活动背景“世界图书日”全称“世界图书与版权日”World Bookand CopyrightDay,又译“世界书香日”、“世界读书日”，最初的创意来自于国际出版商协会IPA,International PublishersAssociation1996年,国际出版商协会在巴塞罗那召开o的第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念于是，1996年10月25日一一11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过28C/

3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”

二、活动目的培养大家对阅读的兴趣，帮助文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念，促使更多热爱语言、热爱文字、热爱文学的人加入到经典阅读的队伍中来，营造良好的阅读氛围，丰富大家的课余时间，在交流分享中体验阅读的无尽乐趣，培养积极向上的.生活态度

三、活动时间20xx年4月23日（周三）全天

四、主办单位扬州大学文学院承办单位扬州大学文学院社团联合会扬州大学文学院研究性阅读中心扬州大学文学院三语社

五、活动地点扬州大学瘦西湖校区食堂扬州大学瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪扬州大学文学院研究性阅读中心

六、活动对象文学院全体老师及学生（欢迎其他学院的老师和同学参与进来）

七、活动内容

（一）“快闪”诵读

（二）《扬州大学文学院学生阅读情况问卷调查表》发放

（三）读书漂流

（四）“我的读书方式好书推荐”主题沙龙

八、活动流程

1、推广战略

（1）线上网络推广1）官方账号推广包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台及时发布2）成员自媒体推广研究性阅读中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体，对本次活动进行造势和推广尤其是前期线上活动的参与、中后期产品问题的答疑等力求实现“1对1000”的个人好友辐射

（2）线下校园推广1）张贴海报、横幅包括前期造势、寻求关注过程中的推广2）布告板联系文学院社联美宣部3）发文三语社秘书处撰写，社联办公室印发

2、具体流程（见子活动策划书）

3、后期工作1）后勤人员清理现场2）主办人员认真进行活动总结

九、经费预算

1、横幅

2、现场布置费用

3、白皮书打印

4、奖状、证书

5、茶水

十、报名联系人及联系方式这是我们爱书人的节日，让我们一起度过一个不平凡的周三吧!书香校园，一起“悦”读！幼儿园世界读书日活动策划方案「篇十」图书馆世界读书日活动策划方案20xx通过“

4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养全民阅读的好习惯下面语文迷整理了图书馆的读书日活动方案，希望对你有帮助

一、活动主题“阅读的.力量”

二、活动时间20xx年4月18日——20xx年4月28日

三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣

四、活动具体安排

1.开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书时间4月18日---------4月28日地点图书馆大厅责任部门办公室

2.开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动时间4月18日地点坡头镇责任部门读者服务部

3.《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼一一如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升时间4月21日地点一楼报告厅责任部门读者服务部

4.世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单时间4月18日前责任部门采编部

5.开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣时间4月23日—4月28日地点图书馆二楼大厅责任部门流通部采编部

6.举办少儿读物和科普图书推荐活动时间4月23日—4月28日地点图书馆二楼大厅责任部门采编部技术部

7.开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动时间4月20日—4月28日责任部门读者服务部

8.“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情时间4月23日—4月28日地点图书馆二楼大厅责任部门阅览部

9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活时间4月23日—4月24日下午300地点图书馆六楼展播厅责任部门信息技术部

10.推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点时间近期责任部门信息技术部

五、活动要求

1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效幼儿园世界读书日活动策划方案「篇十一」

一、意义和目的以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建

二、工作目标

（一）提高教师专业素养，打造名师队伍我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作

（二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生

（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量形成自己的办学特色

三、工作内容和措施

1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围

2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份每年特色活动要有活动计划和活动主题

3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观

4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作

5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流

6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流

四、活动时间20XX年4月，进行调研，做各种准备工作20XX年5月一一7月开展各类读书节的主题活动

五、宣传工作

1、校园宣传学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样

2、班级宣传第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）

3、网络宣传在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容

六、活动要求

1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新

2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作b.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点东校区XX年XX月XX日下午XX（具体地点待定）西校区XX年XX月XX日上午XX（图书馆五楼一工部报告厅）d.讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人XX）

（4）世界读书日精彩电影（负责人XX）时间地点XX月XX日晚XX西校区二教tl;XX月XX日晚XX西校区二教tl（东校区待定）

（5）表彰会（负责人XX）a:由图书馆主持b:时间XX月XX日上午XX（具体地点待定）c:表彰内容优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

（6）会内总结（负责人XX）时间地点待定

十、活动总宣传（负责人XX）a宣传方式

1、团委直接向各院系发通知

2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

3、横幅、宣传板、彩喷

3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传

七、保障措施

1、组织保障成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作

2、思想保障通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性

3、制度保障建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动

4、机制保障建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中确保学习时间和经费的投入b宣传板内容

1、对读书日的介绍和宣传

2、书评

3、笔记展

4、讲座

5、表彰人员的名单

十二、人员分配总组织XX总策划XX总宣传XX状况总记录XX开支记录XX拍摄XX

十三、预期效果有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排幼儿园世界读书日活动策划方案「篇二」

一、指导思想书籍是人类进步的阶梯通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵

二、活动主题故事浸润心灵，阅读点亮人生

三、领导小组组长刘春友副组长黄彪、季蓉成员全体语老师

四、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划

1.组织全体师生学习《XX区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划

2.做好学生的读书动员工作充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”.指导家长做好学生阅读的指导工作通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯全面打造“书香家庭”

（二）积极参与，体验快乐

1.图书漂流市场“予人玫瑰，手留余香”学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书

2.“与故事有约”活动充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵每班根据具体要求安排参加比赛1读故事画故事比赛民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画一到五年级每班上交2幅作品2读故事讲故事比赛一二年级每班一人参赛，比赛内容民间故事，时间分钟3读故事演故事比赛以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟.阅读成果汇报活动1优秀读后感比赛四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿每班上交篇优秀读后感2“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛生活本就是一支歌，一首诗在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗写字比赛“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品

三、总结表彰，树立典型在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使XX实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯幼儿园世界读书日活动策划方案「篇三」

一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

四、活动主办方世纪星实验学校小学部

五、活动时间20XX-4-23

六、活动地点小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合付小波主任各班学生活动范围划分刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领学生齐诵教师安排蔡慧班级领诵教师班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动:低年级刘芳陈琼中年级陈颖陈英子高年级刘小青乔书龙照相、电视台摄像谢石涛给家长发活动邀请短信肖艳芳

十一、活动总负责人肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名幼儿园世界读书日活动策划方案「篇四」活动主题“阅读点亮心灵，学习成就梦想”活动时间4月1日——4月26日活动对象:。