开展未成年人思想道德建设工作总结（19篇）

开展未成年人思想道德建设工作总结（19篇）开展未成年人思想道德建设工作总结（精选19篇）开展未成年人思想道德建设工作总结篇1贵州省共有1300万未成年人，占全省总人口的28%做好未成年人思想道德建设工作，关系我省经济社会发展的前途，牵动广大家庭的幸福，是战略工程、希望工程、民心工程近年来，我省认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的有效途径，未成年人思想道德建设取得明显成效

一、工作进展及成效

1、大力推进工作机制体制建设中央8号文件下发后，省委、省政府出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（黔党发

[20]12号），要求各级党委、政府把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要任务，作为党委、政府的“一把手”工程，狠抓落实省文明委制定《关于加强和改进未成年人思想道德建设的目标任务分工》（黔文明[20__]6号），明确各部门工作职责，建立联席会议制度，在省文明办增设了未成年人思想道德建设工作组，对全省工作进行统筹、指导、协调制定《贵州省未成年人思想道德建设工作测评体系》（黔文明

[20]思想道德建设工作的指导初步形成了由局党组统一领导，分管领导具体负责，各相关职能股室组织协调，各基层司法所自觉参与的工作格局，为深入推进未成年人思想道德建设提供了组织保障

二、充分发挥法制宣传职能，强化未成年人的法制观念我局以多形式、多手段、多途径加大《未成年人保护法》的学习宣传力度，努力构建学校、家庭、社会、司法四位一体的宣传教育网络，不断提高全社会保护未成年人的责任意识一是开通“148”法律服务热线利用区“148”法律服务热线平台，解答未成年人的法律咨询、提供法律帮助二是依法开展维权工作依托律师事务所、6个街道司法所、11个乡镇司法所、三园区司法所和法律援助中心，主动开展青少年维权活动，帮助、引导权益受到侵害的青少年依法维权三是充分发挥法制副校长作用区司法局和区教育局联合发文，为全区所有中小学及幼儿园从司法系统中的优秀干警或法律工作者中分别聘请了一名法制副校长,这45名法制副校长积极配合校方开展依法治校工作，坚持每月一次上法制大课及不定期到校辅导等形式，组织师生观看法制教育电影、图片展，开展法律知识竞赛等法制教育活动，通过法制讲座、谈心交流、以案说法等方式，揭示“黄、赌、毒”和违法犯罪行为的严重危害性，倡导健康向上的生活方式，教育引导在校生遵纪守法四是加强对“边缘青少年”的帮教工作组织、指导街道司法所会同街道、社区，开展关爱留守儿童活动，特别是对刑释解教人员的留守儿童和服刑人员的留守儿童定期进行帮扶、慰问，帮助解决一些力所能及的问题和困难，预防刑释解教人员和正在服刑人员子女因缺乏关爱而误入歧途，有针对性地开展法制教育五是强化社区宣传教育各司法所积极指导社区通过创办法制教育宣传栏、设立图书阅览室、开展“一对一”帮扶，举办法制讲座、开展法律咨询等形式，积极向社会公众普及《未成年人保护法》，传授科学的未成年人教育观念和法制知识，帮助公众树立正确的教育方法六是利用网络途径开展普法教育鼓励青少年上网参与各种普法宣传活动，引导他们浏览普法网站，以身边人说身边事，讨论交流生活、校园中的涉法行为，提高依法维权的意识七是深入开展“送法进校园”活动向未成年人免费发放《预防和减少青少年违法犯罪文章选编一一为了明天》书籍，并向学校免费提供5000余册普法书籍组织法制宣讲团到学校巡回上法制课，以典型生动的案例向未成年人宣讲《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规，为同学们解答发生在身边的法律问题，增强未成年人法律意识和自我保护意识

三、结合司法行政工作实际，注重从法律服务角度维护未成年人的合法权益今年，区法律援助中心、律师事务所、法律服务所充分发挥法律援助中心职能，对未成年人刑事犯罪，因家庭经济困难等原因没有能力聘请律师的，区法律援助中心主动、及时为其提供法律援助，切实帮助青少年依法维权

1、对于触犯了刑法的未成年人，经法院指定和当事人亲属委托计余件，区法律援助中心受案后，认真代理，据理辩护，尽力维护了失足未成年人的合法权益

2、认真办好民事案件中涉及未成年人的维权案件一年来,全区受理涉及婚姻、继承纠纷中子女抚养的民事案件件我局在培训和研究业务讨论案件时高度关注，并提醒律师、法律工作者从人文关怀、保护弱势群体出发，依法维护好离婚，继承等纠纷中涉及未成年人的切身利益，不给社会丢“包袱”，从而有效地维护了社会稳定

四、建立阵地，优化环境，保障工作长效性我局以少管中心十五中为青少年教育基地，以涉案少年干预机制为依托，做好“问题少年”的社会调查、回访、帮教等工作；加强与各有关部门的联系和沟通，建立工作联系制度，定期组织联系会议，研究解决未成年人保护中出现的新情况、新问题，加大对未成年人特别是特殊青少年的教育、管理和服务力度，不断优化未成年人的成长环境，确保未成年人司法保护措施进一步落实虽然我局在未成年思想道德建设工作上取得了一定的成绩，但与区委、区府的要求相比，与人民群众的迫切希望相比，我们还有很大的差距，今后我们将一如既往的将未成年思想道德建设工作纳入重要工作议程，加大工作力度，创新工作方法，努力为我县未成年人健康成长提供一个良好的法制环境开展未成年人思想道德建设工作总结篇3率先在广西建立12个乡镇留守儿童活动中心，有6个乡镇的留守儿童中心成为广西关爱留守儿童工作试点；积极组织全国文明单位、自治区文明单位，以结对帮扶形式，为未成年人办好事实事197件，营造了全社会关心支持未成年人思想道德建设工作的良好氛围少年强，则国强;少年崛起，则国崛起今年以来，来宾市高度重视未成年人思想道德教育，以立德树人为根本任务，切实抓好未成年人思想道德建设工作，取得较好的社会效应主题教育活动不断深化红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩，星星给我梦，火炬给我爱，亲爱的党对我们最关怀今年10月10日，掌声、喝彩声不时从市祥和小学校园里传出当天，来宾市在该校举办童心唱响中国梦校园优秀童谣传唱活动启动仪式活动中，学生们着整齐的服装，以纯真的歌声和向上的精神风貌演绎了《文明礼仪歌》等一首首动听的歌曲通过传唱优秀童谣，引导全市广大未成年人继承优秀传统文化，激发爱国热情，做一个有道德的人网上祭英烈童心向党一个个主题鲜明的实践活动，润物无声中让道德种子在孩子们的心田生根发芽今年以来，来宾市以我的中国梦为主题，突出爱国主义教育内容，在重要时间节点，以集中与经常相结合、网上与网下相结合形式，组织开展系列教育实践活动清明节期间，组织全市19379多名中小学生参加网上祭英烈网上签名寄语和6万多名未成年人参加网下祭扫活动；六一期间，组织5000多名未成年人参加网上签名活动，网下组织开展学习雷锋、主题班会等活动；国庆期间，全市

3.2万多名未成年人参加向国旗敬礼网上签名寄语活动，增强未成年人的爱国情怀率先实现少年宫全覆盖歌咏比赛、书画作品展、黄泥鼓、抛绣球、剪纸、刺绣、花灯制作、竹竿舞每逢暑期和节假日，来宾市各地少年宫总是热闹非凡，各种各样的活动充实着孩子们的假日生活近年来，来宾市全力推进乡村学校少年宫建设目前，全市66个乡镇、724个行政村、47个社区建成乡村学校少年宫837个，在广西率先实现乡镇、村（社区）乡村（学校）少年宫全覆盖自少年宫建成运行以来，进一步丰富了广大未成年人精神文化生活，满足了农村孩子特别是留守儿童的精神需求，深受孩子和家长的喜爱与欢迎，得到广大群众的赞誉与好评齐抓共管营造良好环境花朵的娇艳，需要阳光雨露的滋养未成年人健康成长，离不开全社会的呵护与关爱为积极营造良好的社会文化环境，使学校教育、家庭教育、社会教育有效相互衔接，来宾市各级各有关部门积极整合资源，依托妇女之家儿童乐园等平台，推动30个城市社区建立家长学校或家庭教育指导中心，开展家庭教育活动50余场次，参与人数近5000人，为广大未成年人提供学习、娱乐、交流的平台，营造未成年人健康成长的课外乐园此外，来宾市成立专项行动领导小组，组织五老等志愿者协管队伍，形成全社会对网吧市场齐抓共管的局面，切实为未成年人健康成长营造良好的外部环境仅今年，来宾市文化、教育、工商、公安等多部门联合出动执法车辆60多辆次，出动执法人员358人次，检查网吧596家（次），立案处理违规接纳未成年人上网案件22件，查处上网登记不全6家（次），查处黑网吧28家（次），五老网吧义务监督员巡查网吧300多次，劝导城区未成年人进入网吧70多人次开展未成年人思想道德建设工作总结篇4社区未成年人教育工作要以坚持党的领导，“育人为本、德育为先“，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人思想道德建设工作，发挥本社区优势，认真开展对未成年人的勤俭节约和创新教育，培养他们正确的价值观和世界观，提高他们合理有效地支配闲暇时间的能力，使他们形成积极的生活态度和主动的创造精神在20—年的社区未成年人教育工作，工作中还有欠缺的部分，但会在新的一年里更加努力改正不足特制订20__年社区未成年人开展计划如下在社会进步，经济不断发展的当今社会，未成年人作为社会文明进步的未来力量，其思想道德建设工作是社区工作的重要工作之一使社区未成年人文化建设健康、有序地发展，促进社区精神文明建设与物质文明的快速发展劲松西社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，服务大局，创新载体，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类青少年文体活动

1、组织青少年开展各类体育活动，不定期开展形式多样的趣味运动会

2、假期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活,学习生活中的知识，在实践中让青少年们学会自强、自立加强未成年人社区教育，努力构筑预防未成年人犯罪的社区防线以德育人，切实加强未成年人思想道德建设发挥社区在未成年人思想道德建设中的社会课堂作用

3、开展一系列青少年思想道德教育活动，通过活动培养未成年人的社会责任感，教育他们养成良好的社会道德行为习惯—社区管辖着和，辖区内有着—幼儿园、—小学和—高中三所学校，因此未成年人的思想道德建设工作不容忽视，我社区结合辖区实际情况，整合资源，与学校共驻共建，加强交流，举办活动，使未成年人思想道德教育工作经常化、制度化、规范化在新的一年里，社区希望通过这些有意义的活动使未成年人可以走出家门，在社区大环境中感受邻里情，感受家庭暖，提升自己的情商，开阔视眼，丰富自己的业余文化生活青少年教育工作作为社区建设中的一个重要组成部分，我们—社区将根据时代的变化与要求，积极探索，勇于实践，创新方法，更好地发展—社区文化，繁荣—社区文化开展未成年人思想道德建设工作总结篇5未成年人是祖国的未来，是未来社会主义事业建设的生力军和主力军，因此加强未成年人思想道德教育建设工作意义重大我社区在未成年人思想道德建设方面，以思想道德规范建设为核心，以扶贫助学结对帮教为切入点，广泛开展社区精神文明建设工作，具体做法如下

一、建立关心下一代工作委员会组织、完善工作机制为认真落实未成年人思想道德建设工作，我社区成立了关心下一代工作委员会，社居委主要领导担任“关工委”主任，有专人负责未成人思想道德建设工作，组织成员是以热心社区公益事业、关心社区青少年健康成长的社区离退休老干部、老教师为主干，和社区一起担负着青少年健康成长的重任制定有年度工作计划和长期规划，并纳入年度工作考核之中

二、加强社区青少年活动阵地建设，满足未成年人物质文化生活需求几年来，我们组织青少年学生，开展各种宣传活动十多起如开展宪法、治安管理处罚法，未成人保护法、环境保护法等法制法律宣传演讲活动；开展“崇尚科学、反对邪教”社区居民签名活动；组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，加强青少年素质教育，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识；开展社区教育进课堂活动，协助皖新小学共驻共建，帮助编写社区教育教材，使社区教育进入了课堂每年的清明节我社居委团支部，与学校联系，和中小学生一起开展祭扫烈士墓活动，进行革命英雄主义和爱国主义教育通过这些活动的.开展，我社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康

三、积极开展扶贫助学结对帮教活动，在开展扶贫助学结对帮教等社会救助方面，我社居委充分发挥桥梁和纽带作用，与工作联系单位经常汇报社区困难家庭情况，积极开展扶贫帮困助学活动同时还通过开展结对帮扶活动，帮助其他贫困家庭解决子女就学问题几年来，通过开展未成年人思想道德建设工作，我社区形成了贫困学生助学机制，建有帮困助学相关资金，每年对本社区贫困学生和失学进行帮困助学活动；形成了社会监督机制，对本社区范围内网吧和文化市场有专职监督员，进行经常化监督;形成了问题青少年帮教机制，掌握了解本社区问题青少年的基本情况，积极实施学校、社区、派出所和家长共同帮教的“四帮一”制度加强和改进未成年人思想道德建设，是一项长期重要工作，我们将在党和政府统一领导下，群策群力、齐抓共管，遵循未成年人思想道德建设的客观规律，共同营造有利于未成年人发展的良好社会氛围开展未成年人思想道德建设工作总结篇6按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我辖区实际，牢固树立“五育并举，德育为先”的观念，提高思想道德教育的针对性和实效13号），把未成年人思想道德建设作为评选文明城市、文明单位、文明村镇前置条件，对各地工作进行测评督查目前，全省“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制已基本建立

2、充分发挥学校的主渠道和主阵地作用全省各级党政机关压缩行政经费5%,用于支持实施“9+3”计划，巩固提高9年义务教育，实行3年免费中等职业教育推进社会主义核心价值体系进学校、进课堂、进教材，全面实施学科教学渗透法制、安全、诚信、心理健康教育以“三生、四爱、五心”（生命、生存、生活；爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）教育为抓手，积极探索中小学素质教育的实现形式加强师德考核，实行一票否决以践行“贵州教师誓词”活动为抓手狠抓师德师风建设开展“千校万师”中小学德育骨干教师培训工程，已培训上万所中小学校15000多名德育骨干教师，切实提高学校、教师德育水平

3、积极开展丰富多彩的德育实践活动突出立德树人，以“做一个有道德的人”为主题，大力开展“祖国好•家乡美”主题活动，推进“学习雷锋，做美德少年”、“童心向党”歌咏、中华经典诵读、优秀童谣征集、“做一个有道德的人”清明、

六一、性，全面加强和改进中小学生的思想道德建设，取得了阶段性的成绩，现将一年来的主要做法总结如下

一、加强组织领导，完善德育机制组织各学校成立德育工作小组，建立定期研究德育工作的制度，制定加强德育工作的实施方案，认真落实德育工作责任制，明确责任落实到人充分认识德育的重要性，选派事业心强、工作经验丰富、善于做思想工作的老师担任班主任，建立学校领导亲自抓、德育干部，团队班主任和全体教职工共同抓的德育工作体系，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范

二、分析现状，寻找病根认真对学生思想品德现状及造成未成年人思想道德品质下滑的原因进行了较为全面的调查和分析研究从调查情况看，当前青少年的、思想主流是好的与此同时我们也发现在青少年当中存在着与他们健康成长相分离的消极因素，这与学校、家庭、社会教育和引导有密切联系，体现在以下几方面

（一）学校教育有偏差重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；忽视青少年的身心特点和认识规律，教育内容和教学要求成人化的倾向依然存在;教师职业道德教育有待进一步加强

（二）家庭教育有不足有的学生家长由于忙于打工赚钱等原因而疏忽对孩子的管教，听之任之有的家长认为把孩子送到学校上学，孩子就是学校的事有的家庭父母爱好搓麻将，耳濡目染中，孩子很因素依然存在,父母关系不合、容易染上不良习气造成孩子“问题行为”的家庭望子成龙等都不利于学生的健康成长对待孩子简单粗过分溺爱、

（三）社会环境有影响社会上，一些负面现象给未成年人的成长带来不可忽视的侵蚀影响同时，随着互联网等新媒体的兴起，充满着色情、凶杀、暴力等网络游戏、影碟、书刊腐蚀了他们的心灵，极易把未成年人引入歧途，使学生迷恋其中而无心向学，造成极大危害

三、加强教师职业道德建设，提高教师教书育人水平三年来，我们结合校方认真开展师德建设系列主题教育活动,大力弘扬了为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚通过对教师进行理论教育和有关法律法规的教育，提高了教师的理论和政策水平；健全了师德评价制度，开展优秀德育工作者、师德标兵、优秀班主任和优秀教师的评选活动，树立典型；规范教职员工的教育教学行为，学校定期检查和考核，经常深入学生中了解情况，并及时的向教师反馈，教师每月做一次深刻的教育教学反思，总结经验改正不足；开展教师行为示范活动影响和带动未成年人思想道德建设；转变教育观念，坚持以人为本，尊重学生人格，尊重学生年龄特点，创建民主、平等的师生关系，促进学生个性的发展；重视教师的心理健康教育，保证了教师有良好的心态参加教育教学工作，提高了教师的教育教学水平

四、营造良好的德育氛围，形成良好的校风

1、构建良好的校园文化在教室外墙、试验室、图书馆、阅览室等地方贴上名人名言，在校园现眼处刷上固定标语，体现学校办学理念和精神，创设良好的教育氛围，使广大师生在健康向上的文化熏陶中，形成价值观，形成高尚的道德情操各班充分利用黑板报、墙报、手抄报、主题班会等活动展示班级风貌，增强班级集体荣誉感，逐步形成“人人都爱我班级，爱我学校”的新风尚

2、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的专题教育和知识竞赛等活动，通过活动学生熟知条款的内容，切实加强了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，引导他们自觉遵纪守法，养成良好的行为习惯，争做文明学生

3、加强德育主渠道的建设，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节以课改为契机，强化教职工的德育意识，把学生的思想道德教育、心理健康教育贯穿和渗透到课堂教学中，把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、环保教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中，以培养良好的道德品质和文明行为

4、建立学生德育实践活动制度，开展形式多样的德育实践活动以体验教育为基本途径，落实德育实践活动精心组织开展了歌咏比赛、演讲比赛、作文比赛、庆国庆文艺活动等内容鲜活、形式多样的系列教育活动充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日及学生入学、入团、成人宣誓等有特殊意义和日子，集中开展主题教育活动，使其在自觉参与中思想得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华

五、整合资源，营造学生健康成长的良好社会教育环境充分发挥校关工委的作用，积极创办家长学校，定时家访、召开家长会，加强家校联系，教育家长们担负起指导家庭教育的责任，指导家长掌握科学的家庭教育方法，为学生创造有利的家庭环境加强与“警民共建单位”，充分发挥他们的作用，通过出版宣传版报、开办讲座、挨家挨户宣传、成立家长学校、提供法律咨询服务、举办知识竞赛活动等形式从不同角度加强了对《未成年人保护法》等有关法律法规的宣传教育工作，净化社会环境，促进了良好的社会道德风气、法治意识的进一步形成构建学校、社会、家庭三位一体的育人格局，齐抓共管，形成合力，为营造学生健康成长的良好社会教育环境学生思想道德建设是一项长期、艰巨的任务，三年来，我们与各校方弘扬求真务实的精神，采取有效的措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重实效，取得了阶段性的成绩同时也出现了一些问题和不足，还有待于今后进一步改善，我们将脚踏实地把未成年人的思想道德建设工作抓实、抓好—街道办事处20—年—月—日开展未成年人思想道德建设工作总结篇7县精神文明建设委员会20—年，—县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发的通知》（青文明委口4号）文件精神要求，我局认真完成了一年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结如下:

一、强化组织领导，健全工作体系

（一）健全领导体制和工作机制今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作

（二）完善考核体系我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展

二、落实责任，确保未成年人思想道德建设经费保障我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的工作经费中，并分批足额拨付一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，—年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行一年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献开展未成年人思想道德建设工作总结篇8—年年，我局根据“五五”普法规划确定的目标和市精神文明建设指导委员会的相关规定，结合自身工作特点，采取切实有效的措施，深入开展了未成年人思想道德建设工作，重点加强了青少年法制教育，着力提高了青少年法律素质，增强了未成年人依法维权和自我保护意识，取得了明显的工作成效，现将工作情况汇报如下主要工作

一、以“五五”普法为契机，扎实推进“法律进学校”工程一年年是“五五”普法重点推进之年，作为“五五”普法五个重点对象之一，我局以“五五”普法和构建“法治启东”为契机，针对青少年开展了详细的法制宣传教育工作一是以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规作为开展青少年法制宣传工作的重点内容把“两法”列入中小学校法制课的重点内容在年底开展对“法治学校”的评选表彰中，把“两法”的宣传普及工作作为必要内容，有力的推动“两法”及相关法律法规的学习宣传和贯彻执行二是进一步加强对依法治校工作的组织协调，大力加强法制副校长的配备工作，并建立健全依法治校的各项规章制度，督促各级各类学校依法施教、依法育人大力加强青少年法制宣传教育网络建设，积极调动并充分发挥关工委、团市委、妇联、街道社区以及教育等相关部门的作用，利用学校、青少年活动中心、青少年法制教育基地为阵地，以学校为依托，针对青少年的心理特点开展形式多样的法制宣传活动，如举办法制征文比赛，开展法律咨询，为各学校开设法制讲座等，切实提高了青少年的法制观念和依法维护自身合法权益的能力

二、加强“学校法治”建设工程，充分发挥预防未成年人违法犯罪工作的主导作用提高青少年法律素质是预防未成年人违法犯罪的有效手段我们紧紧抓住学校这个开展青少年法制教育的主战场，开展了以下工作一是不断深化校园法制教育我们一方面督促帮助中小学生法制教育的教材、师资、计划、课时“四落实”；另一方面积极开辟法制教育第二课堂，利用课余时间举办法制讲座、法制演讲、法制教育巡回展等活动，激发中小学生学法积极性和守法自觉性二是积极开展“法律进校园”活动我市法律援助中心和各律师事务所在多所中小学校举办了各种专题法律讲座，并指派律师担任某些学校的法律顾问，还向中小学生发放了各种法制宣传资料，同时认真办理有关青少年学生维权案件，为需要法律援助的学生提供及时的帮助，切实维护好青少年的合法权益基层法律服务工作者深入到各镇乡中小学校，开展以青少年维权、预防青少年违法犯罪、禁毒教育等为主题的法制报告会，受教育学生达万余人次下一步工作设想和措施

一、进一步拓展法律服务领域，及时为青少年提供有效法律帮助

1、充分运用法律服务体系和网络，热情主动向青少年提供法律帮助和服务，让青少年在接受法律服务的同时受到深刻的法制教育重点依托法律援助中心为未成年人办理人身伤害赔偿、交通损害赔偿、追索抚养费、变更抚养权、校园伤害投诉案、未成年人犯罪刑事诉讼代理等维权案件

2、热情关心特殊青少年的法制教育，对那些父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人子女，从思想上、生活上和学习上关心帮助他们，教育他们正确认识现状，认知法律，鼓励他们积极融入社会，摆脱家长犯罪带来的阴影，自强自励，健康成长

3、积极指导镇乡司法所做好刑释解教青少年的帮教工作，从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们，联合退休老干部、村民义务调解员、村警务室以及家长等共同对失足青少年采取各种帮教措施，落实帮教责任，及时为失足青少年做好思想和法律服务工作，为进一步促进违法青少年努力改造，争取重新走向社会后做一个对社会有用之人奠定基础近年来，我市刑释解教人员重新犯罪率呈下降趋势

4、充分利用“法律六进”活动，进一步扩大青少年儿童权益保护法律法规宣传普及面20_年，我局准备在全市24个乡镇（街道）和村（居）委会、各中小学校进一步开展“法律六进”活动，广泛开展法制宣传活动，以举办法律宣传咨询活动和法制讲座等形式，将维护未成年人合法权益的法律法规宣传普及到社区、农村以及每个家庭、掀起“学校法治建设”活动浪潮，树立青少年学法、知守法意识

1、与教育局联合发文，制定“法制学校”创建标准，使学校法治建设做到具体化、全面化、深入化

2、协调各相关部门对学校进行法制宣讲，并发放相关资料十一期间网上签名寄语、“多彩贵州美丽家乡”书法绘画活动、文明礼仪知识普及等活动在全省中小学广泛深入开展从20—年开始，每年有600多万未成年人以诗文写作、歌咏、诵读、书法、绘画、知识竞赛、网上签名寄语等形式，积极参与到主题活动中来，基本做到全省中小学及幼儿园、城市和农村的全覆盖省级主要媒体对活动进行了全程宣传报道省组委会每年将活动优秀作品制作成画册、文集、光盘免费发送到全省中小学校，将活动评选出的优秀节目在贵州电视台进行展播，营造了开展活动的浓厚氛围同时，把主题活动与“我们的节日”、“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学党史颂党恩跟党走”等活动结合起来开展，努力增强效果、扩大影响“祖国好•家乡美”主题活动已成为我省未成年人思想道德建设的品牌

4、扎实推进未成年人思想道德阵地建设在中央和省专项彩票公益金的支持下，扎实推进乡村学校少年宫建设，已按照中央标准建设乡村学校少年宫项目406个，总投资10030万元；各地筹资自建乡村学校少年宫150多所，切实改善农村未成年人活动场所匮乏的现状制定《贵州省乡村学校少年宫项目实施办法》等6个文件，省及各市（州）建立了乡村学校少年宫工作领导小组，为深入、扎实、有效地推动乡村学校少年宫项目建设的顺利开展奠定了基础出台《贵州省青少年学生校外活动场所项目建

3、加强“送法进学校“次数，强化学生法制观念和交通安全法学习

4、组织青少年开展法律知识竞赛、法律讲座

5、在学校组织一批普法义务工作者利用双休日和假期对外进行小规模的普法宣传通过海报、横幅等手段

三、进一步强化对未成年人的法制教育

1、结合“五五”普法中期检查，把法制教育纳入中小学教育计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，确保完成九年义务教育期间基本法律知识的普及

2、加强社区青少年法律学校或课外法律知识活动站建设，切实抓好“法律进社区、法律进学校”活动

3、继续发挥好法制副校长作用，不断深化“法制进课堂”活动积极探索和建立健全预防、挽救未成年人犯罪的发现机制、预防机制、挽救机制和再犯罪预防机制，举全社会之力防范未成年人犯罪要深入贯彻《未成年人保护法》，切实保障未成年人的合法权益不受侵犯开展未成年人思想道德建设工作总结篇9根据区上级文件精神和要求，按照年初制定的工作计划，街道未成年人思想道德建设工作有序开展，现将本年工作总结

一、加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量街道秦宓社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀

二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶5月19日，街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，现场为他们送上了学习用品通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱2月,街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元；“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问；7-8月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共23名贫困大学生获得了资助

三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样积极向上的活动老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应

四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动一是开展读好书活动社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放特别是我办秦宓社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书二是开展校外文体活动利用社区乒乓球室、排练室、牌室等文体设施，组织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动6月，街道关工委组织辖区少年在秦宓社区开展作文比赛；6月5日，街道关工委组织青少年在淮河街社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛；8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教育开展未成年人思想道德建设工作总结篇10本学期，学校德育工作以《中小学德育工作指南》为遵循，以丰富多彩的德育活动为载体，深入社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，加强了德育队伍建设，提高了学生的思想道德素养，促进了师生共同发展，努力营造了“赏识教育”的校园文化氛围

一、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强学习，强化师德，提升素养组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《杨浦区教师职业道德行为承诺书》等政策文件通过学习，让大家认真查找师德师风方面存在的问题，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，引导教师恪守职业规范本学期重点组织教师学习了《中小学德育工作指南》，进一步明确人人都是德育工作者，充分发挥自己岗位的育人功能，确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来每一位老师结合自己的教育教学工作，围绕“如何深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化德育工作，促进学生形成良好的行为习惯”开展讨论本学期，继续开展了“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动，深入学习优秀教师的先进事迹开展了“循书道初心，诗赞新时代”教师读书活动教师们阅读好书、撰写体会、诗朗诵等形式，不断更新教育理念，提高教育教学能力，提升人文素养多种形式的师德教育活动增强了教师高尚的育人意识和育德能力,全面提高了德育育人水平

2、加强班主任队伍建设，提升整体素养学校通过班主任例会、专题学习、经验交流会等形式来加强班主任之间的交流与学习，提高班主任队伍的整体素质通过班主任常规工作的检查，提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感德育处和大队部每月从学生常规管理、学生活动、教师活动、公物保管等方面对班主任的工作进行考核和评价，做到过程管理和业绩考核相结合，发扬优秀，反思不足，充分调动班主任的工作积极性和主动性，以此不断提升班主任工作的实效

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的协力建设本学期开学初，学校召开了家委会向家长告知学校的收费制度以及本学期的重点工作等学校坚持每学期一次的家长开放日和每月一次的低年级家长开放日本学期，结合学校的素质教育工作，邀请家长参加了“缤纷童年梦想舞台自信快乐圆梦起飞”庆祝“六一”儿童节主题活动一家长开放日活动让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通，营造合力育人的良好氛围学校合理利用了社区教育资源，采用“走出去，请进来”的形式，开展教育活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操结合法制教育月，我们请来了法制校外辅导员和民警来校为学生做法制安全和交通安全讲座

二、深入开展社会主义核心价值观教育，培育“文明乐学”好少年

1、加强校园文化建设，丰富校园文化内涵1重视传统节日，传承传统美德传统节日是一本本鲜活的教材，学校利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，让学生接受传统文化的洗礼，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感如以“三八”妇女节、“清明节”、以劳动节、重阳节为契机，组织开展系列主题教育活动，让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观2举办校园文化节，展示学生个性风采学校努力营造“赏识教育”的校园文化氛围，让师生快乐幸福，体验成长的快乐本学期，学校开展了读书节、艺术节、数学周、英语周等校园文活动，充分发挥阅读、艺术、体育教育的育人功能精彩纷呈的读书节活动让孩子们和儿童文学作家亲密交流，和书籍成为朋友，在成长的道路上汲取更多的营养艺术节就像一场校园文化的盛宴，为学生搭建了展现艺术才华的舞台，同学们用喷亮的歌声、优美的舞蹈、深情的朗诵、悠扬的乐曲来歌颂祖国、讴歌校园、赞美老师、颂扬“社会主义核心价值观”，使全体师生，还有我们的家长获得了美好的艺术享受，陶冶了情操，净化了心灵学校以创新拓展日活动为抓手，开展适合学生个性发展的各种课外兴趣活动、社团活动、博物馆课程、社会考察实践活动以及“快乐30分”活动，进一步丰富学生课余生活，让学生在活动中发展个性，陶冶情操，磨炼意志

2、加强行规养成教育，提升学生文明素养加强学生良好行为规范养成教育，使学生养成良好的行为习惯，一直以来都是我校高度重视的德育工作内容为了全面落实《小学生行为规范守则》，培养学生养成良好的行为规范，学校德育领导小组和中层干部深入各年级组，对学生的行为习惯进行监督检查各班班主任对照《学校行为规范教育分层目标》、班级学生实际情况和学校每周行规教育重点制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育学校加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育坚持每周一小结，每月一汇总，开展优秀中队评定和校园每月一星及“美德尚学-红苹果之星”的评比通过自我检查、文明劝导、颁发流动红旗等方式，客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善，促进学生良好行为习惯的养成本学期，有10名学生被评为“美德尚学”好少年

三、加强学生心理健康教育和生命教育学校十分重视学生的心理健康教育和安全教育，各班除了认真上好每两周一次的安全教育课和心理健康课外，各年级还根据学生年龄特点分主题开展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保护”等法治安全教育主题班会课各班班主任根据本班学生的实际情况和小学生的接受能力，通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向学生们进行了教育同时，学校每周有序地组织全体师生举行逃生演练通过一系列的活动，增强了学生的安全防范意识，教会了学生保护生命健康安全基本技能，培养了学生健康向上的心理素质本学期，学校开展了《赏识你我自信向上童心成长携手共进》心理健康主题月活动组织学生参加了区心理情景剧的比赛

四、取得的成绩

1、开展德育校本教材的研究，促进了教师专业化成长本学期，在各项目负责老师的带领下，学校成功编写《果果成长记》一二年级校本教材校本教材的开发，满足了学校发展、教师成长和学生学习的需要

2、积极参加区“向上的力量”一一杨浦区小学生践行社会主义核心价值观亲子童谣传唱比赛，荣获最佳节目奖

五、今后德育工作的努力方向

1、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平德育工作方式要有创新

2、班主任培训的内容和形式应更丰富，更有实效德育工作一直是学校的核心工作，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色开展未成年人思想道德建设工作总结篇11记者日前从香坊区教育局获悉，为了积极培育和践行社会主义核心价值观，该区发挥原创童谣工作优势，以法制安全教育为突破口，全面开展了校园原创法制童谣、法制剧进校园活动原创校园法制剧在内容上贴近学生生活，选取了《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等与学生生活息息相关的法律条文进行创编日前，香坊区教育局在该区文体中心举行了原创校园法制剧展演和原创校园童谣集《雪花飘舞的季节》发布仪式20_年，香坊区教育局充分利用哈尔滨冰雪这一得天独厚的地域特色，将其与原创童谣有机结合，在全区广大中小学生、教师及家长中开展了原创校园冰雪童谣征集活动，《雪花飘舞的季节》是在各校征集并推荐的3000余首冰雪原创童谣基础上，评选出的150余首优秀作品汇编而成的设的实施意见》等文件，成立“贵州省青少年校外教育工作联席会议”，指导全省青少年学生校外活动场所项目建设工作修订《贵州省爱国主义教育基地管理办法》，实现全省爱国主义教育基地面向青少年免费开放

5、净化优化社会文化环境省委、省政府把净化社会文化环境工作作为“一把手”工程，建立健全由省文明委统一领导、省文明办牵头、省直有关部门共同负责的组织协调机制，召开全省净化社会文化环境工作电视电话会议，以网吧、互联网、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境为重点，开展集中整治行动采取领导督查督办、协调小组明查暗访、新闻舆论加强监督、群众满意度测评等多种措施和方式，加强督促检查，确保净化社会文化环境工作取得实效《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、中央电视台等媒体对我省开展净化社会文化环境工作进行了宣传报道开展“贵州省文明诚信守法网站暨知名网站”评选活动，开展“青少年网络文明行动”、“青少年绿色上网工程”等活动,营造文明网络文化环境

6、着力满足未成年人精神文化需求设立省少儿文艺创作专项资金，扶持未成年人优秀读物的创作生产编写出版了《中小学生礼仪教育读本》、《中华传统美德名篇导读》、《中华传统美德读本》、《社会主义荣辱观与中小学德育》、《贵州爱国主义教育基据了解，香坊区重视未成年人德育教育，以培育四有新人为目标，立足中小学生身心特点和成长规律，不断健全完善德育工作手段，创新德育工作载体和方式，推进未成年人思想道德建设让孩子乐于接受道理，享受健康成长的快乐，这在香坊区众多的教育工作者中已形成共识香安小学音乐教师王东音结合多年育人经验，围绕中小学生德育内容，创编了很多集成现代音乐元素的儿童歌曲，开发成校本课程《红歌激荡润童心》，受到了学生的普遍喜爱香坊区及时总结推广了这一做法，发动全区中小学教师创编内容健康向上、音韵现代优美、富有儿童情趣、易于普及传唱的儿童歌曲，从中筛选出101首原创精品，编写成名为《花开的声音》的区本德育教材，分为《弘爱国情感歌唱祖国》、《扬中华美德真爱亲情》、《传校园文明快乐成长》、《颂师爱友情和谐校园》等8个篇章，组织所有中小学生学习传唱，让他们在寓教于乐中熟知立身做人的道理这一教学模式，打破了生硬说教灌输、孩子厌烦逆反的怪圈，取得了老师轻松教、学生愿意学、学后记得牢的良好成效据介绍，香坊区以原创儿童歌曲浸润中小学生心灵的做法，在全国范围内产生了积极影响，先后有10余首原创歌曲在中央电视台的音乐快递、中国原创儿童金曲排行榜栏目播出，《花开的声音》入选中宣部组织的五个一工程评选活动推广专辑，《同歌声一起成长》被共青团中央确定为全国传唱的红色儿童歌曲，中央文明办还将总结推广香坊区童谣育人的经验目前，创编童谣、传唱童谣、感受童谣已在全区80余所中小学校、7万学生中普遍展开，优秀校园童谣如美德阳光在全区未成年人中传播，成为加强未成年人思想道德建设的有效载体开展未成年人思想道德建设工作总结篇

121、学校教育要积极开展学生健康心理实践教育活动，培养学生良好的心理素质要大力推动学校与文明单位、文明村镇、开展各种形式的共建活动，广泛开展争创“平安校园”、“和谐校园”、“先进班级”（团、队）、“五小”标兵等活动年底将命名一批“和谐校园”、“五小”标兵

2、社会教育要充分重视未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动要进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设管理的意见》要广泛开展以讲文明、讲礼貌、树新风为重点的“争创和谐校园、共建文明”主题活动，引导未成年人崇尚科学文明的生活方式协助社区德育教师开展工作牵头成立全村未成年人教育讲解团，结合纪念先辈活动，为学生讲革命斗争历史和爱国主义教育等知识，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观

3、家庭教育要重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来妇联组织、学校和社区要紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，要依托村民学校、家长学校，面向社会广泛开展“争做合格家长、建设和谐家庭”教育宣传活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力年底表彰一批优秀家长学校和优秀家长，促进家庭教育水平的不断提高开展未成年人思想道德建设工作总结篇13根据关于印发《临泽县未成年人思想道德建设工作测评实施方案》（临文明委发

（20）11号）文件要求，为做好我局未成年人思想道德建设测评工作的各项任务，局领导高度重视，及时召开会议，结合20—年以来我局贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（8号文件）和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》（50号文件）、《未成年人健康成长行动计划职责分工》（129号文件）文件精神情况，对我局的未成年人思想道德建设工作加以全面的回顾与总结，现将基本情况概括如下

一、主要工作

1、加强学习，统一认识自20_年起，我局认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《未成年人健康成长行动计划职责分工》明确给我局的工作职责，我局加强了对该项工作的领导，要求全体干部职工进一步认清形势，站在战略和全局的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大意义，增强了责任感、使命感和紧迫感，把未成年人思想道德建设工作作为了一项重要的政治任务，切实找准科技工作与促进未成年人思想道德建设工作的切入点，明确工作目标，落实工作责任，与相关部门密切配合，齐抓共管，为全面提升未成年人思想道德素质开展力所能及的工作我局利用周一工作会议、政治学习等各种会议，组织全体干部职工认真学习文件，开展关于如何加强和改进未成年人思想道德建设，共同关心未成年人健康成长，把广大干部职工的思想统一到《若干意见》提出的各项要求上来

2、加强领导，组织实施一是发挥科普知识对未成年人的启发引导作用，我局积极思索、安排协调，和县教体局签定了未成年人思想道德教育的目标责任书在未成年人当中开展崇尚科学反对迷信的科普教育活动4期以上，积极参加“科技活动周”等活动；倡导和开展科技“五小”活动，“小发明”、“小制作”、“小创造”要达到200件，并最终评出优秀作品50件，向上级推荐作品20件；努力加强未成年人的职业技术教育，以星火科技培训学校为阵地，年内招生培养各类专业技术学员300人，举办农村科技星火带头人培训班6期300人；这都纳入年终考核，进一步明确了责任，强化了责任二是积极利用校园网络开展科技教育活动，县各中小学都开通了校园网，各校微机室每周定时向学生开放今年三月中旬和教体局联合发文，共同组织全县中小学生2500人参加“第三届甘肃省中小学生科学知识网络竞答（南特杯）”活动，全省获奖的100名中小学生中，我县吴燕飞等10名同学分获

一、

二、三等奖，也是全市唯一受奖的县组织类似这样活动，目的就在于进一步落实国家、省市及县委、县政府有关加强未成年人思想道德建设的文件精神，普及科普知识，培养青少年的科技意识和创新能力，提高青少年的素质，加强德育工作、推进素质教育，为未成年人健康成长创造良好条件三是充分发挥科技的业务优势，为加强和改进未成年人思想地巡礼》、《少年儿童哲学》等德育出版物鼓励本土动漫发展，打造《红孩子》、《苗王传》、《小小可可大冒险》等动漫精品实现中央电视台少儿频道的落地覆盖，在省级广播电台、电视台开办少儿栏目或节目，在金黔在线、贵州信息港、贵州文明网等网站设置未成年人专栏专页支持省内青少年读物《少年时代报》和《青年时代（中学生版）》发展壮大在各地新华书店和营业面积300平米以上的民营书店设立未成年人读物专柜，成立省少年儿童公益流动图书中心站，积极推进“农家书屋”建设，深入开展“百万图书进乡村”等活动，向未成年人推介优秀读物

7、扎实推进未成年人特殊群体教育关爱工作启动农村寄宿制学校建设攻坚工程，现已建设农村寄宿制中小学2776所，覆盖130多万农村中小学生启动“农村义务教育学生营养改善计划”试点，惠及

1.5万所学校405万农村学生出台《关于进一步做好农村留守儿童工作的意见》，建立贵州省农村留守儿童工作联席会议制度，深入开展“共享蓝天关爱农村留守儿童”等活动通过青少年发展基金筹资

5.97亿元，用于建设希望小学960余所、资助贫困家庭未成年人

18.5万人实施“春蕾计划”，投入4500多万元资助贫困女童

5.5万人重返校园开展“恒爱行动”，为孤残儿童送去爱心毛衣2万件狠抓九年义务教育“控辍保学”，确保实现以县为单位，小学生辍学率控制在2%以内，初中生辍学率控制在3%以内的目标，防止青少年因为辍学而失管失教建立健全预防未成年人违法犯罪工作机制，深入开展帮教失足青少年和关爱“刑释解教”青少年活动，促进社会稳定

二、基本经验

1、要把“立德树人”要求贯穿始终未成年人思想道德建设的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人这就要求我们始终坚持“立德树人”，把社会主义核心价值体系贯彻始终，未成年人思想道德建设才能不偏离方向，不断改进、不断加强，真正赢得青少年、赢得未来

2、要把未成年人思想道德建设作为“一把手”工程来抓未成年人思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分，是战略工程、希望工程、民心工程，责任重大、意义深远这就要求我们高度重视，坚持把把未成年人思想道德建设作为“一把手”工程，建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，推动工作才能得到强有力的党政资源支撑和广泛的社会力量支持

3、要善于整合资源和调动全社会力量未成年人思想道德建设任务重、头绪多、牵涉面广，是综合性的社会工程这就要求我们充分调动各方力量、运用各种资源，加强统筹、强化配合、形成合力，才能形成上下互通、横向联合的工作局面，实现工作互融、资源共享、齐抓共管的工作局面

4、要选准抓手和搭建平台未成年人思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分，是在意识形态领域搞建设这就要求我们“虚功实做”，找到好的抓手和平台，推动社会主义核心价值体系从抽象的理念落实到未成年人时时处处、实实在在的行动中,体现在为未成年人办好事、办实事的过程中

三、存在问题

1、工作机制亟待完善未成年人思想道德建设的工作机构普遍存在编制少、人员缺、经费不足等问题家庭、社会、学校如何有效结合有待研究全社会齐抓共管的机制还需进一步完善

2、素质教育亟待深化学校教育中重智育轻德育，教学和实践“两张皮”现象依然存在受理念、经费、安全等因素影响，许多学校不愿或不敢开展社会实践活动教师职业道德建设有待进一步加强

3、净化社会文化环境亟待加强净化社会文化环境工作涉及面广、难度大、反复易文化市场违法行为日趋隐蔽，向社区、农村扩散情况增多有害信息在互联网、手机的传播渠道和方式不断翻新，速度快、监管难基层文化执法力量薄弱，难以适应形势发展

4、各类文化资源亟待整合校外活动场所建设、管理、使用有待进一步加强未成年人校外活动场所存在总量不足、分布不均，城市多、农村少的特点各级青少年活动中心被挪用占用现象比较严重现有活动场所存在与学校未形成有效联系、管理弱化、综合效益低等问题

5、农村及特殊未成年人群体思想道德建设亟待提高农村教育基础设施建设落后，师资力量不足，活动场地少，未成年人精神文化生活较为匮乏留守儿童在生活和学习上面临许多困难，易出现偏差进城务工农民工子女入学工作仍需进一步加强未成年人犯罪不容忽视，尤其是单亲家庭子女、流浪儿童、“留守儿童”违法犯罪等需要引起高度关注

四、几点打算

1、进一步完善工作机制推动各地充实和加强未成年人思想道德建设办事机构，完善联席会议制度，落实部门责任加大经费投入力度，设立专项经费，保证随着财政投入的增长逐

2、进一步深化素质教育积极探索和完善符合素质教育要求的学校、教师、学生的评价体系，扎实推进素质教育研究解决组织学生道德实践活动的经费问题，确保德育活动的正常开展充分发挥共青团、少先队组织在学校德育工作的重要作用

3、进一步净化社会文化环境建立文化市场退出机制，严厉打击网吧接纳未成年人、“黑网吧”等违法行为严厉打击通过网络、短信、声讯传播有害信息的行为严格广告管理，不断净化荧屏声频

4、进一步加强阵地建设进一步推进乡村学校少年宫建设,加大投入力度，努力提高覆盖率、扩大覆盖面加强未成年人校外活动场所与学校联系，充分发挥各类公益性文化设施和青少年校外活动场所的作用，增强教育服务功能

5、进一步关爱农村及特殊群体未成年人加强农村寄宿制中小学建设，建立留守儿童帮扶机制建立流动儿童就近入学的保障措施完善预防未成年人违法犯罪工作机制，加强学生法制教育，对问题少年要及时予以帮教转化开展未成年人思想道德建设工作总结篇220—年，我局认真贯彻落实区委、区府关于加强未成年人思想道德建设的安排部署，以构建平安和谐船山为目标，充分发挥司法行政工作的优势，把加强未成年人思想道德建设作为重点工作来抓，全力落实保护未成年人的各项工作措施，收到了良好的社会效果现将主要情况总结于下

一、落实责任，加强未成年人思想道德建设工作的领导为了进一步加强领导，更好地落实目标责任，我们成立了由局党组书记、局长为组长，党组成员为副组长，各股室负责人为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，具体负责未成年人。