教师资格证-（初中）道德与法治-练习题-练习题（一）

教师资格证-（初中）道德与法治-精选练习题-精选练习题

（一）［单选题］

1.禅悟人生一一人生有三重境界看山是山，看水（江南博哥）是水看山不是山，看水不是水看山依旧是山.看水依旧是水这体现的哲理是OoA.认识因其形象具体而具有直观性B.认识因其最终回归而具有重复性C.认识因其循环上升而具有深刻性D.认识因其不断变化而具有不确定性参考答案C参考解析认识是一个循环往复不断上升的过程“看山不是山”是说多次看山对山已有深刻的认识.C项符合题意；认识的循环往复不是简单地重复，B项错误，不选；A.D两项不符合题意［单选题］

2.近年来我国反腐力度不断加强，“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题，犯罪分子纷纷落马这表明（）A.法律重点惩处腐败行为B.法律面前人人平等C.法律由国家制定或认可D.法律是全体社会成员利益和意志的体现参考答案B参考解析题中“苍蝇老虎一起打”，体现了法律对全体社会成员具有普遍的约束力，法律面前人人平等A项说法错误，故排除C项与题意不符，排除法律体现的是全体人民的意志和利益，D项说法错误，排除［单选题］

3.受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设,政府和企业这样做的理由有（）

①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界

②“文化车间”建设会直接影响企业的经济效益

③人们的精神产品源自物质载体

④文化对人的影响离不开特定的文化环境A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④参考答案B参考解析优秀文化能丰富人的精神世界，文化对人的影响离不开特定的文化环境，这些都是政府和企业建设“文化车间”的理由文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，这说明“文化车间”建设不会直接影响企业的经济效益，但从长远来看，它可以间接影响企用温故知新的导入方式，其授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则A.启发性原则B.有效性原则C.时效性原则D.针对性原则参考答案D参考解析课堂导人的针对性原则要求首先，导入设计一定要“因课制宜”，不同类型的课要选择不同的导人方法；其次，不同教学内容的课也要采取不同的导入形式该教师对不同的类型.内容的课程都采用同一种导入方式，违背了针对性原则［单选题］

28.民间谚语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是

①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一

②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提

③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一

④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A.

①②B.

①④C.

②④D.

③④参考答案C参考解析“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语表明要正确把握矛盾的特殊性，具体问题具体分析，

②④符合题意

①③说法正确，但与题目无关［单选题］

29.某教师在讲述《高雅的生活情趣》一课时，讲述了他亲身经历的“大巴车上的故事”大巴车的电视上正在放映二人转演出，演员口中说着低俗下流的段子，而车上观看的旅客大致有两种反应，一种十分投入地观看并大笑，另一种则撇嘴不屑观看，再看这两种人的行为衣着，也大相径庭对本课课程资源的说法正确的是A.教师与学生共同开发课程资源B.教师根据地域特色开发课程资源C.教师主动开发课程资源D.教师根据学生特点开发课程资源参考答案C参考解析材料中的教师将自己的亲身经历加工成课程资源，用于讲述《高雅的生活情趣》一课，体现了该教师主动开发课程资源课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找.认识.选择和运用［单选题］

30.老吴在年底对年初购买的投资产品收益进行了梳理50元买入的甲公司股票已按54元卖出；乙公司股票价格仍为20元，按照每股

1.2元进行了现金分红；丙公司股票价格也没变，按照每20股送1股进行了股票分红；某银行理财产品的年收益率是6%上述投资产品中年收益率最高的是（）A.甲公司股票B.乙公司股票C.丙公司股票D.银行理财产品参考答案A参考解析根据所学的知识可知收益率即收益与成本的比率甲是4+50x100%二8%,同理求出乙是6%.丙是5%,银行理财产品收益率已知是6%经比较可知甲公司年收益率最高［问答题］

1.王老师在教学过程中善于设置辩题，引导学生在辩论中明辨是非，掌握知识在讲授《我与父母交朋友》时，王老师设置了“代沟的责任主要在父母还是在子女”的辩题；在讲授第三单元第六课《网络交往新空间》时，王老师设置了“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题，同学们围绕辩题，唇枪舌剑，展开了激烈的辩论，两节课都取得了很好的教学效果，高效达成了教学目标问题结合上述案例，谈谈思想品德课教学确定辩论主题的基本要求参考答案

（1）教学辩论作为一种辅助教学形式，是完整的教学过程的有机组成部分这一特点决定了辩题必须和教学内容有着一定的联系

（2）选择辩题要联系实际

（3）选择辩题要贴近学生的生活和经验

（4）选择辩题主要选择有争议的话题或学生普遍关心的话题有争议的话题或学生普遍关心的话题容易引起学生的参与意识，通过学生争论，使真理越辩越明，从而找到最理想的答案［问答题］

2.简要介绍几种思想品德课教学情境创设的基本方法参考答案以教学情境的真实性和可感受性为根据，可将思想品德课教学情境分为可体验情境.可再现情境.可借用情境以及可想象情境四种类型每种教学情境都有其独特的创设方法可体验情境是一种学生可以切身感受的真实情境创设思想品德课可体验教学情境可以与学生的真实情感密切关联，从学生面对的实际问题出发，加以引导，进而形成具有具体性和个体性的知识和品德可再现情境的创设可以通过情景剧或者小品等艺术形式，让学生参与，进而形成体验.深化认识，以此影响自己的行为与价值取向可借用情境的创设可以通过视频.图片或者文字资料的形式将现实生活中曾经发生过的真实情境借用到课堂上，让学生设想自己面临类似选择时的行为和价值倾向，再与真实情境中的真实情况进行比较，适时进行正确的引导可想象情境不是真实发生过的情境这种情境的创设需要教师根据思想品德课教学的需要设计学生可能面对的情况，学生通过对该情境的想象，为自己的价值选择提供基础［问答题］

3.材料以下是选自某教师讲授《竞争与合作》一课的教案中教学目标的部分内容知识目标⑴使学生认识到现代社会既是充满竞争的社会，也是充满合作的社会⑵掌握合作共享与公平竞争的内涵能力目标⑴初步形成敢于竞争的能力⑵初步形成善于合作的能力情感.态度与价值观目标⑴使学生敢于竞争.善于竞争.享受竞争⑵使学生愿意合作.善于合作.享受合作问题请结合初中思想品德学科教学理论知识，对该教师所撰写的教学目标进行评价参考答案根据教学目标的设计要求，该教师的教学目标设计具有一定的合理性但是也存在一定问题该教师设计的教学目标按照三维目标的要求，包含知识目标，能力目标，情感.态度与价值观目标，做到了内容全面，同时也能够结合本班实际情况，目标设计具有针对性该教师的教学目标设计也存在问题

（1）根据初中思想品德课程标准的要求，课程教学目标的设计应具有层次性应将情感.态度与价值观目标放在第一位，在该教师的教案中将知识目标放在了首位

（2）教学目标的行为主体是学生该教师的知识目标和情感.态度与价值观目标均出现“使……”的表述，主体成了教师

（3）教学目标要具有可测评性新课程标准强调使用行为目标的陈述方式，强调用可观察.可测量的外显行为动词来表述教学目标，该老师的知识目标中“掌握合作共享与公平竞争的内涵”目标不够具体，应当细化［问答题］

4.某教师在讲授《自己的事情自己干》一课时，设置了如下教学活动自立的含义和表现这些和我们同龄甚至比我们还小的“候鸟学生”，远离父母，独自在外，他们自己提行李.坐火车，自己打水.梳头.洗衣服，独自面对生活和学习过程中的各种问题你敢晒晒自己的自立经历和他们比比吗活动一.实话室诵

（1）自己安排自己的（生活.娱乐.学习）时间⑵自己整理房间，并能保持房间整洁⑶讲究个人卫生，自己清洗衣物⑷不依赖父母，独自上下学⑸自觉复习功课.完成作业.整理学习用品

（6）外出游玩前，自己购买或准备相关用品并打包教师上面列出的“候鸟学生”都能完成的事情，你是不是也能独立完成除此之外，你还会做哪些请同学们尝试总结一下.什么是自立自立表现在哪些方面自立的重要性小学生开学第一天被楼梯吓哭原来，平时这位“小公主”在需要爬楼梯时都是坐电梯或是让爸爸背，这次看到学校长长的楼梯，一时不知如何是好了活动二（小组探究）:开学“圃”事中学生开学第一天晕倒一大片原来，学校召开开学典礼，刚开始不到半个小时，就晕倒了15名学生，其中有6名是男生大学生开学第一天领“红包”原来，大部分学生都是家长组团送来的，学校为鼓励学生培养自身的独立能力，为那些独自报到的学生发“红包”材料中展示的学生的自立能力如何你能否给他们提供一些培养自立能力的建议教师努力克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能，寻找独立锻炼的机会，都是培养和锻炼自立能力的好方法自立不仅能锻炼我们的生活能力，更能培养我们独立.负责.坚忍不拔的良好品质人生需自立活动三（案例）尼克•胡哲尼克•胡哲生于澳洲I,天生没有四肢，医学上将这种罕见的现象称为“海豹肢症”，但不可思议的是无论是骑马.打鼓还是游泳.足球，尼克样样皆能他拥有两个大学学位，是企业总监他是第一位登上《冲浪客》杂志封面的菜鸟冲浪客，在夏威夷与海龟游泳，在哥伦比亚潜水至今尼克•胡哲已在五大洲超过25个国家举办了1500多场演讲，出版了两片畅销全球的DVD和一本书看过尼克胡哲的故事，你想对现在的自己说些什么说说你的想法并和同学分享・教师不要觉得自立离我们很远，或者自立能力可以晚点再锻炼尼克•胡哲没有四肢，但是他却从6岁开始锻炼自立能力，培养自立精神，才使得自己在社会上立足，并且成就一番事业问题请根据初中思想品德课程理念的相关内容，评析该教师的教学活动参考答案

（1）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是思想品德课程的核心初中是学生学习自立的最佳时间段该教师通过三个活动，引导学生反思自己的自立能力，鼓励学生克服依赖心理，锻炼自立能力，有助于学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，过积极健康的生活，做负责任的公民

（2）初中学生逐步扩展的生活是思想品德课程的基础初中学生的生活范围在逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多该教师以学生日常生活中熟悉的去学校报到作为授课素材，逐步引导学生认识到自立的重要性.并且学会自立

（3）坚持正确价值观念的引导与学生独立思考.积极实践相统一是思想品德课程的基本原则该教师将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验通过道德践行促进思想品德的健康发展［问答题］

5.阅读下列材料，根据要求完成教学设计特殊的保护特殊的爱凡未满18周岁的公民都是未成年人未成年人代表着祖国的未来.民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任然而，未成年人的生理.心理都不成熟，没有经济实力.缺乏自我保护能力党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》专门保护我们的合法权益在未成年人保护法中，对家庭保护.学校保护.社会保护.司法保护作出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线这种特殊的保护，体现的是一种深深的情•浓浓的爱家庭是我们成长的摇篮我们的性格.道德品质.理想情操的形成，都与家庭环境.家庭教育有很大关系家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任学校保护涉及未成年人的教育和发展.人身权利的维护.生命安全的保障等方面社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境社会保护包括对未成年人的社会文化保护.身体健康保护.劳动保护.自由权和精神权的保护等方面司法保护要求公安机关.人民检察院.人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施例如设立少年法庭.不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等要求⑴根据新课程标准的要求，设计本课题的教学目标⑵运用情境教学方法，对此部分课程内容做一个课堂教学活动设计，设计分为五个步骤情景导入激兴趣一精心设问启思维一自主学习一一情境体验一巩固提升强能力来进行参考答案【教学目标】情感.态度与价值观目标认识到自我保护的重要性，在行动中自觉树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，并能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争能力目标

1.逐步提高判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力

2.学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧和方法知识目标学习并掌握Et常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径【教学过程】一.情景导人情境一小明的父母整天打牌，对小明的学习不管不顾，还经常让小明饿肚子情境二近些年来，全国多地幼儿园出现喂药事件，严重危害了未成年人的身体健康和生命安全情境三某私营企业招用童工，每天早上7点上班，除吃饭休息两小时外，要一直工作到深夜11点，如此长时间的劳动，使她们的身体受到摧残，心理和精神被扭曲二.设问启发

1.上述情境中.对未成年人健康成长造成的侵害来自哪些方面

2.说一说，为什么要保护未成年人的健康成长

3.你知道我国专门保护未成年人的法律有哪些吗三.自主学习教师在多媒体上出示《中华人民共和国未成年人保护法》原文，要求学生结合教材内容，自主学习，认识未成年人保护法对未成年人设置的四道防线家庭保护.学校保护.社会保护和司法保护，以及它们之间的区别四.情境体验学生结合自身的经历，说说自己的合法权益曾受到哪些方面的侵害，当时是怎么保护自己的五.巩固提升判断下列行为是否违反未成年人保护法并说明理由

1.父母要上七年级的女儿进城当保姆

2.人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当依法保护未成年人的受抚养权

3.2016年一二季度校园安全事故频发，各地中小学.幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动

4.某市公安.工商.教育.文化.卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治业经济效益.

②不选；人们的精神产品源自实践，而不是物质载体，

③说法错误［单选题.城乡一体化有利于创造经济的最大增长空间，拉动农牧区居民的消费需求和投资要求，避免“农村病”和“城市病”，保障经济社会的可持续发展由此可见，推动城乡发展一体化是

①我国有效扩大内需的根本方略

②提高生产力和综合国力的战略支撑

③解决“三农”问题的根本途径

④实施创新驱动发展战略的具体表现A.

①④B.

①③C.

②③D.

②④参考答案B参考解析

①③选项观点正确且符合题意，推动城乡发展一体化，是我国有效扩大内需的根本方略，是解决三农问题的根本途径科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，

②说法错误城乡发展一体化不是实施创新驱动发展战略的具体体现，

④说法错误［单选题］

5.跑步经济悄然兴起，刺激了服装.鞋子等传统产业的回暖；运动手表和智能手环等科技产品的出现，引发了人们对该类产品的追捧这一现象表明Oo

①消费促进产业的发展

②生产决定消费的质量和水平

③生产为消费创造动力

④科技是影响消费水平的主要因素A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④参考答案B参考解析收入是影响消费水平的主要因素，

④说法错误；

②与题意无关，排除跑步经济的兴起，带动了传统产业的发展，体现了消费促进产业的发展，

①正确；运动手表等科技产品的出现，引发了人们对该类产品的追捧.体现了生产为消费创造动力，

③正确［单选题］

6.孔子云“德之不厚，行之不远”，“厚德”是中华民族的优秀传统，在今天大力提倡“厚德”，是因为A.道德具有强制性B.道德形式具有客观性C.道德决定社会存在的变化D.道德是推动社会文明进步的重要力量参考答案D参考解析道德不具有强制性，排除A项社会存在决定道德的变化，C项说法错误B项与本题无关D项符合题意［单选题］

7.在中国各地口语中.对母亲有很多不同的称谓，包括妈.娘.阿娘.阿母等这种现象说明A.文化的形成受制于一定的经济发展水平B.各民族共同创造了光辉灿烂的中华文化C.不同地区的文化带有明显的区域性特征D.各族人民对中华文化都有强烈的认同感参考答案C参考解析不同的地区对妈妈的称呼不一样，这体现了不同地区的文化带有明显的区域特征C项符合题意［单选题］

8.唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道”信书成自误，经事渐知非”下列观点与该诗句所含哲理相符的是

①知是行之始，行是知之成

②学至于行之而止矣行之，明也

③方其知之，而行未及之，则知尚浅

④不出户，知天下；不窥牖窗户，见天道A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④参考答案C参考解析“信书成自误，经事渐知非”，此诗句原意是指太依赖书籍会造成误解因为书也会有出错的时候，经历了事情后渐渐就会明白是非黑白的分别该诗句主要强调实践的重要性［单选题］

9.让学生感受生命的可贵，养成自尊自信.乐观向上.意志坚强的人生态度这属于思想品德课程目标中的A.情感.态度.价值观目标B.能力目标C.知识目标D.综合目标参考答案A参考解析新的思想品德课程标准规定，思想品德课程目标第一条为情感.态度.价值观目标，感受生命的可贵，养成自尊自信.乐观向上.意志坚强的人生态度属于该目标的内容［单选题］

10.“艰苦奋斗，玉汝于成”“一粥一饭，当思来之不易”“半丝半缕，恒念物力维艰”这些名言警句对我们的启示是A.艰苦奋斗,勤俭节约B.树立理想,执着追求C.生于忧患,死于安乐D.承担责任,服务社会参考答案A参考解析题干中的名言警旬都体现了艰苦奋斗.勤俭节约的价值观念，A项正确，三项在题干中均未体现［单选题］

11.宋代徐矶在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”其中所呈现的水与酒.山与民的关系告诉我们A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的参考答案D参考解析材料中水与酒.山与民的关系是人类实践的产物，尽管它呈现着“人化”的特点.但仍然是客观的，不以人的意志为转移，所以D项正确；A项本身错误，联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都有联系；8项与材料中的人为事物的联系不符，排除；C项在题干中没有体现，排除［单选题］

12.体现统治阶级意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会规范是0A.道德规范B.法律规范C.宗教规范D.纪律规范参考答案B参考解析法律规范是体现统治阶级意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会规范［单选题］

13.李克强总理在2017年政府工作报告中指出，要继续进一步抓紧实施户籍制度改革，落实放宽户口迁移政策对已经在城镇就业和居住但尚未落户的外来人口，以居住证为载体提供基本公共服务，取消居住证收费户籍制度改革是一项牵一发而动全身的重要工作，需要群策群力，广泛听取各方意见，在这一过程中0

①公民要建言献策，直接进行决策

②政府要审慎用权，科学决策.民主决策

③政协委员要认真履行职责，参政议政

④人大代表要提交议案，发表个人意愿

②③艮

①②②④③④参考答案A参考解析户籍制度改革要以人为本.顺应民意，需要政府审慎用权，科学决策.民主决策，需要政协委员认真履行职责，参政议政，

②③正确；公民不直接进行决策，

①说法错误；人大代表代表人民的意志和利益，

④说法错误［单选题］

14.当前，我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿，与政府进行互动公民在使用网络参与政治生活时应

①坚持权利与义务相统一的原则

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则

③理性参与网上评议政府的活动

④依法对政府的工作行使质询权A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④参考答案A参考解析

①②③正确说明了公民使用网络参与政治生活的做法质询权是人大代表的权利，

④混淆了公民的监督权和人大代表的质询权，故排除［单选题］

15.下列经济现象与经济生活道理对应正确的是A.冬天的黄瓜比夏天贵一一供求决定价格B.制售假冒伪劣产品被淘汰一一诚信关系企业成败C.不看广告看疗效一一从众心理主导消费D.学生购买平安保险一一保险是稳健的投资参考答案B参考解析“冬天的黄瓜比夏天贵”体现了供求影响价格，而非供求决定价格，排除A项；“不看广告看疗效”体现了求实心理引发的消费，而非从众心理，排除C项；保险属于风险投资，不是稳健的投资，排除D项B项符合题届、O［单选题］

16.同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言，以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老当运动员”的意思最相近的是A.可弱化市场监管.增加公共服务B.需减少公共管理.增强为民服务能力C.要参与企业管理，强化为企业服务的意识D.应简政放权提高社会管理和公共服务水平参考答案DA.CD.参考解析“政府要当裁判员，不要老当运动员”，说明政府应简政放权，管好该管的，提高社会管理和公共服务水平，D项正确；弱化市场监管.减少公共管理说法错误，政府不能参与企业管理，故排除三项［单选题］

17.“对公有企业和非公企业应该一视同仁”，李克强总理的这一句话要求我们更加公平地对待和认识各种所有制经济对我国现阶段各种所有制经济的正确认识是

①国家鼓励和引导民间投资发展混合所有制经济

②非公有制经济不是我国经济社会发展的重要基础

③公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位平等

④各种所有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④参考答案B参考解析公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，

②说法错误公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的，但是公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是不平等的，公有制经济是国民经济的主体，

③说法错误

①④说法正确且符合题意［单选题］

18.“移动互联网+手机支付+自行车租赁”催生了共享单车这一崭新的行业，共享单车正成为经济生活的一抹亮色，小橙车.小黄车.小蓝车……彩虹般的色彩装点了街巷共享单车改变了许多人的出行方式，与城市公交和地铁共同构成了绿色.便利的交通网络关于共享单车.下列判断正确的有

①在使用过程中，自行车与手机是互补品

②凭借信用分可以免押金租用，说明诚信能降低企业成本

③减轻了高峰期公交系统的压力，表明其对公交车.地铁有一定的替代作用

④其发展为自行车制造企业带来大量订单，这反映了产业链中上.下游企业的竞争关系A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④参考答案B参考解析互补品指两种商品必须互相配合，才能共同满足消费者的同一种需要，在共享单车的使用过程中，自行车与手机是互补品，

①正确；凭借信用分可以免押金租用，说明诚信能降低消费成本，不是企业成本，

②说法错误；如果两种商品功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品就是互为替代品，共享单车的使用减轻了高峰期公交系统的压力，表明其对公交车.地铁有一定的替代作用，

③正确；共享单车的发展为自行车制造企业带来大量订单，这反映了自行车企业之间的竞争关系，但不是产业链中上.下游企业的竞争，

④说法错误［单选题］

19.2017年“十一”期间，刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装.在和卖家讨价还价后最终以500元成交，这里涉及的货币职能依次是A.价值尺度.支付手段.流通手段B.支付手段.流通手段.价值尺度C.价值尺度.流通手段.支付手段D.支付手段.价值尺度.流通手段参考答案D参考解析4000元工资体现的是货币的支付手段职能，标价800元体现了货币的价值尺度职能，500元成交体现了货币的流通手段职能［单选题］

20.2017年2月5日《中共中央.国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》正式发布《意见》强调要大力培育新型农业经营主体，通过土地经营权流转.股份合作.土地托管等多种方式，加快发展土地流转型.服务带动型等多种形式规模经营这一举措

①有利于实现公有制经济与市场经济的深度融合，促进集体经济的发展

②充分保障了农民对土地的所有权，增加农民收入，调动农民的生产积极性

③有利于鼓励.支持和引导非公有制经济在农村的发展

④有利于加大农村改革力度，激活农业.农村内生发展动力A.

①②B.

②③C.

②④D.

①④参考答案D参考解析题目中提到大力培育新型农业经营主体，通过土地经营权流转.股份合作.土地托管等多种方式，加快发展土地流转型.服务带动型等多种形式规模经营的举措，有利于完善我国公有制经济的实现形式，实现公有制经济与市场经济的深度融合，促进集体经济的发展，

①正确；该举措顺应新形势，深入推进农业供给侧结构性改革，有利于加大农村改革力度，激活农业.农村内生发展动力，

④正确；农村土地的所有权归集体所有，农民拥有土地的经营权，

②说法错误；

③强调非公有制经济的发展，与题干主旨无关［单选题］

21.中学生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额这说明未成年人同样要A.享有政治权利B.履行道德义务C.享有法律权利D.履行法律义务参考答案D参考解析公民有依法纳税的义务，未成年人也不例外，也要自觉履行法律义务，D项符合题意［单选题］

22.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的.牛顿力学的“永恒定律”神话被打破这启示我们A.真理是主观与客观的具体的历史的统一B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围参考答案A参考解析任何真理都有自己的适用条件和范围任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观.理论与实践的具体的历史的统一，A项正确真理是客观的.具体的.有条件的，真理只有一个，B.D两项本身说法不对，C项与题意不符［单选题］

23.下列成语中体现辩证否定观点的是0A.古为今用,洋为中用B.百尺竿头,更进一步C.冰冻三尺,非一日之寒D.千里之行,始于足下参考答案A参考解析“古为今用，洋为中用”说的是对传统文化和外来文化要批判继承，既肯定又否定，体现的是辩证否定观；“百尺竿头，更进一步”体现的是量变与质变的辩证关系，量变达到一定程度后会产生质变，促进事物的发展；“冰冻三尺，非一日之寒”“千里之行，始于足下”体现的是量变与质变的关系，要求我们要重视量的积累A项符合题意［单选题］

24.“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨为建设家园.蚂蚁们挪动一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符的是A.巢覆卵破B.因噎废食C.吐故纳新D.绳锯木断参考答案D参考解析“蚂蚁效应”体现的是量变是质变的前提，当量变达到一定程度，就会产生质变；“巢覆卵破”体现的是联系的观点；“因噎废食”体现的是要抓住矛盾的主要方面；“吐故纳新”体现的是发展的观点；“绳锯木断”体现的是量变与质变的关系［单选题］

25.2017年两会期间，习近平总书记参加上海代表团审议时强调，走出一条符合超大城市特点和规律的社会治理新路子是关系上海发展的大问题实践证明，城市治理涉及群众利益的事情，关键是要让群众参与，使政府有形之手.市场无形之手.市民勤劳之手同向发力，努力形成城市综合管理法治化新格局这表明（）

①城市治理需要共治共管.共建共享

②要发挥群众参与城市治理的主体意识

③城市治理要发挥公民对社会治理的法制监督作用

④城市治理是我国基层群众自治的生动实践A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④参考答案A参考解析让群众参与，使政府有形之手.市场无形之手.市民勤劳之手同向发力，努力形成城市综合管理法治化新格局，表明要发挥群众参与城市治理的主体意识，促进共治共管.共建共享，

①②符合题意；公民对社会治理的监督是民主监督，

③说法错误；城市治理包括政府.市场.群众等多方面，并非是基层群众自治的实践，

④说法错误［单选题］

26.堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，例如德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等这种现象说明（）

①辩证的否定是联系的环节

②要坚持一切从实际出发实事求是

③矛盾的普遍性与特殊性相统一

④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.

①②B.

②③C.

②④D.

③④参考答案B参考解析题中材料“堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策”，既表明了矛盾普遍性与特殊性是统一的，也说明了要坚持一切从实际出发.实事求是

②③两项符合题意［单选题］

27.王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采。