教师职称评定个人的述职报告

教师职称评定个人的述职报告教师职称评定个人的述职报告「篇一」记得有人说过时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结从XX年被评为中教一级职称以来的X年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动在这两轮x年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的，也成为他们自己的《读者》当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，XX年7月在沈河区中小学教师奖大赛获得三等奖xx年7月在中国教育学会中小学整体改革专业委员会全国教学研讨优秀论文评选中，所著论文《中学生音乐欣赏心理浅析》被评为优秀论文一等奖xx年7月在人民教育出版社、中国音乐家协会儿童音乐编辑部主办的“全国首届中小学音乐课教案设计大赛”中所著《歌剧印象--“图兰朵”歌剧欣赏》教案荣获优秀教案奖同年9月此教案被收录于儿童音乐杂志“中小学优秀音乐教案”集锦中xx年10月《电影音乐》一课在辽宁省双语教学研讨会上获优秀观摩课xx年3月被评为沈阳市首届艺术学科“十佳教师”xx年获省级论文一等奖及案例评比一等奖分别两次在沈阳师范大学和沈阳大学音乐学院做过音乐教育现状的教学报告，xx年在沈阳市音乐教学年会上做经验交流的发言，并得到了市领导和各区教研员的一致广泛好评荣誉和称号其实并不能表明什么，也根本不值得什么夸耀使我骄傲的正因为我还年轻，在我参加的各项活动中，唯一值得我自豪的就是我还年轻，在我参加取得各种奖项的教师中我始终是最年轻的一个，在教学中我有活力、有冲劲、有思想、敢于尝试、勇于实践这也是我最有底气给自己打出的一张名片曾听前辈讲过爱因斯坦的一句话“人的发展就如同骑车，只有不断的前行才能保持平衡”是啊，人只有不断的学习和努力的工作才能立足于社会，才能实现自我的价值从迈出校园的大学生到今天马上就有5年的时间了，在这5年中我付出了很多然而我同样也收获了不少，渐渐开始懂得和了解很多在学校老师就教育我在人前要做到为人要谦虚、好学还要勤奋，对待音乐教学工作我是尽自己最大的努力去做然而这一切都是因为我对音乐的热爱、对学生的热爱和对教育工作的热爱人的生命只有一次，生命如此短暂，为什么我们不活得有些追求？我想每个人都有各自的追求要问我的追求是什么？我可以胸有成竹的回答我爱音乐，爱学生，爱生活我追求能时刻沉浸在音乐之中，能一直与可爱的学生相伴永久我想与他们共同来分享我的幸福、我的音乐，同样我也希望学生们能愿意跟我共享他们的喜悦与快乐！其实我并不是很出众，也并没有取得了什么令人瞩目的骄傲业绩，有时我也很消极、很固执，然而我深知，我的路还很长，我要学的还很多，我将更加努力，不辜负校领导及各位老师前辈的栽培和期望今天，我有幸能有这样的机会向大家吐露自己的心声，我已经很满足了，今年我符合一级教师的评定条件，参评中学一级教师同时我也很希望各位老师能和我一起来享受音乐的美妙，一起来分享我的音乐课堂希望大家能给我多提宝贵建议，以便让我取得更大的进步谢谢！教师职称评定个人的述职报告「篇六」各位领导，各位老师大家好!我叫杜XX,担任初四的物理有关系好的老师背地里叫我“XX”，说我年龄老，职龄老，资格老下面我就简单向各位老师做下汇报第

一、个人资历我86年毕业于新乡师专，工龄XX年；XX年任中教一级，中级职龄21年；XX年来油田五中，已经28年，年龄马上52岁，距离退休还有三年多工作以来一直坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清第

二、竞赛获奖情况任中级二十多年来，获得省优质课二等奖1次，市优质课一等奖2次，中心优质课一等奖3次；撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市

一、

二、三等奖，并在国家级期刊上发表3篇；辅导的学生在历届全国中学生应用物理竞赛中也成绩斐然，其中有4名学生获国家一等奖，12名获省一等奖，11名获省二等奖，我本人也屡屡荣获全国、xx省“优秀指导教师，“优秀辅导教师”另外，我也多次被评为教育中心优秀教师、先进教师、优秀教研教师，以及学校优秀教师，参加的课题也取得了丰硕的成果第

三、平时工作及教育教学成绩作为一名在油田五中工作了28年的老教师，几十年的教学生涯我做到了尽心尽责、问心无愧，所任的班级在同年级中成绩优异，热门思想汇报中考多次名列前茅，自认为为五中的发展做出了巨大贡献平时也一直任劳任怨，最多的时候担任过5个班一周25节的物理课，累得嗓子哑，腿拖不动，我都没找领导叫过苦，也没请过一天假即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术如今，眼花，头白，嗓子作怪，身体也在滑坡再过3年多我就要和各位挥手作别，希望领导、同仁能成全我谢谢各位!教师职称评定个人的述职报告「篇七」尊敬的领导们大家好！弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧张的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教育教学工作情况反思如下

一、反思一我是一名合格的教师吗？作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服我任教五年级两个班的数学课，每天精心备课、激情上课、用心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓做一个让学生敬佩的老师，是我一直追求的目标一学年教学成绩优异，连续两学期被评为教学质量标兵辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名我主持的省级课题实验有两项，其中，我参与撰写的《促进教师发展的评价体系研究阶段报告》获省一等奖，《小学生心理健康教育的方法研究》获省教科研成果三等奖

二、反思二我是一名合格的班主任吗？班主任工作是我教育教学工作的重要组成部分做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任，是我一直追求的目标首先我是一个有原则的班主任我不会因为学生学习不好批评他，但我一定会因为学生做错事而批评他教书育人，我认为育人更重要其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任我撰写的教育案例《高高举起的手》获国家关工委组织的论文评选一等奖

三、反思三我是一名合格的名师吗？我不仅是一名教师、一名班主任，我还是一位名师作为名师，我又做了哪些工作呢？首先发挥名师带头作用，促进教师专业化成长每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课其次积极参加听评课活动，培养青年教师成长我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学教师听评课打分每学期听评课60多节，虽然占用了我很多时间，但是我也从每位数学教师身上学到了很多东西，当然，我会尽我所能的帮助讲课教师，使他们尽快成长同时，我也是我校数学备课小组的成员，每当学校派数学教师参加优质课、公开课活动，我都积极参与，和参赛教师一起备课、听评课我参与指导的青年教师温树民获省优质课一等奖，高春霞老师获市优质课一等奖再次，我积极参加教育局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告

四、反思四我继续学习了吗？教育局为我们每一位名师、骨干订阅报纸、书籍，目的非常明确，就是让我们要不断的学习所以每一份报纸、每一期杂志我都仔细阅读，除此之外，我自己订阅三份杂志，这一学年我又重新研读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，写了5000字的理论学习笔记，力求用先进的教学理念指导自己的教学实践另外，学校请全国名师华应龙、吴正宪上课、作报告，使我们进一步领略了名师的风采这一年中，我外出学习四次，不断的学习，丰富了我的专业知识，更加意识到自己的不足只有更加努力的学习，才能使自己能不断进步反思一年的教育教学工作，觉得还有很多不如意的地方，例如教学上没有形成自己的风格，懒于积累自己的教学经验，缺乏积极进取的精神等等，争取下一年做得更好此致敬礼述职人XXX20xx年xx月xx日教师职称评定个人的述职报告「篇八」各位领导、各位同事大家好！我，叶xx,自1998年踏上三尺讲台，一直执着、努力于教学的第一线平凡的14年里，我一直铭记初为人师时青涩的诺言既然选择了，就得热爱我爱我的孩子们多年的班主任工作，让我深切地感受到，只有用细心、耐心，才能换得孩子的.真心记得那一次次黑板报刊出的榜上有名，运动会上拼搏后的胜出，歌咏比赛中的获奖过往中太多太多的点滴，汇成了我的幸福汪洋孩子们戏言，我有一种“魔法”，能让他们更团结，更有凝聚力，能让他们由衷地感到能成为班级一员而骄傲其实，这是我身为班主任的不变的初衷，后来，这也成了不争的事实当然，班主任工作偶尔也有怨，但我心知道，我无悔那一声声“欧姐”早已让我的疲惫消逝惮尽，我为能成为孩子们心中的“欧姐”而幸福着我爱我的教书职业我一直用自己的行动牵引着孩子们，让孩子们在我的视线里收获丰厚可喜的是每一届的孩子都会凭着他们自身的努力，取得傲人的成绩，无论是平均分、合格率还是优秀率我知道那决不是我的功劳，那是孩子们爱我、信我的佐证记得20xx年那场中考，成绩喜人，全班8人进入温中，单科语文也喜获丰收;刚刚走远的20xx年中考的语文成绩也足以慰藉我的努力，尤其是颜伟康、莫檬娜、舒林澳三人中考成绩进入市前一百名，我也略尽了绵薄之力我深信今年的这班初三孩子也决不会令我失望因为我爱我生，我爱我的育人生活在关注成绩的同时，也积极主动地参加教研活动20xx年，在三中执教的《月迹》一课，好评如潮今年的温岭市初三研讨会中我执教的《山水小品类文言文复习》也赢得同行的赞许我爱我的那枝拙笔我爱把教学实践写成文字，用文字去鞭策教学曾在温岭市20xx年初中小学青年教师创新课教学设计比赛中获温岭市二等奖；曾在20xx年参加温岭市新课程知识竞赛获市二等奖所撰写的《论教师间的合作精神》、《例谈语文课堂中“微作文”落点的选择》等论文获温岭市一等奖；《话说曹操》教学案例获温岭市三等奖；《诚信是开往作文教学春天的地铁》获台州市三等奖，并录选台州市文明论坛；《谢绝谢师宴，坚守不贪之宝》的师德论文获温岭市二等奖；《坚守语文课堂阅读教学中拓展的边界》、《花香无影意蕴万千一一话说语文教材中标点演绎出的精彩》、《激活学生语文课堂有效教学的成功之路》等论文在刊物发表;所参与的温岭市课题《学生学习心理与作文教学实践研究》、《初中语文发展性评价的实践与研究》、《初中生课外名著阅读的误区及其矫正方法的实践研究》，以及她自己执笔的《初中农村语文课堂教学误区及“沉入”课堂教学的实践研究》都已如期结题当然我会用自己舞动的笔去牵引孩子们那颗稚嫩而易感的心不言过往孩子们的习作收获，单言成为长中人后，孩子们的创作热情得到无限度地发挥第十八届青少年“历史的选择”读书活动刘赛赛同学获市三等奖;第十九届青少年“建设幸福中国”读书活动叶琳宜同学获全国三等奖;20xx年叶x同学获市现场作文竞赛三等奖;20xx年李莎娜同学、蔡宇涛同学获市宗文杯作文竞赛三等奖;有更多孩子的作品在各级各类刊物中刊出在这14年的教学生涯里，感谢孩子们的厚爱、同事们的抬爱、领导们的错爱，曾多次被评为校级、镇级教育先进工作者，于20xx年被评为温岭市级教育先进工作者，今年有幸被评为“温岭市师德创优之星”成绩属于过去，努力属于未来我想我会一如既往地努力在教育第一线，去兑现当年的适逢评职时机，恳请大家给我这次机会，谢谢大家教师职称评定个人的述职报告「篇九」曾有人说过“人最大的幸福就是有一个安乐窝”还记得我刚来幼儿园任教时，心想这下〃安乐窝”总算定了可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名年轻教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情，这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑处在这样的环境中我深深感到要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明同时更懂得什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来我一边工作一边自学大专给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”白天，我向身边的老教师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较这样让园长放心，家长称心，孩子开心而我对搞好幼教工作也更加有了信心十几年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长曾连续三年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀教研组，并多次在市里举行的各项比赛中获奖成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会要在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长今后我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩教师职称评定个人的述职报告「篇十」初三数学教师职称评定述职报告范文本人从教至今已有19年了，19年如一日的第一线奋战，八年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了宝贵的工作经验今年我本来应该上初三数学教学工作，由于我儿子上初一，为了跟儿子同步教学，自己申请上初一，并接受学校安排，当了七年级

（5）班的班主任为了给儿子树立榜样意识,我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤的进行本人自20xx年8月被评为中学一级教师，下面我就从遵守师德规范，教育教学实绩，教育科研，关心爱护学生等方面来谈谈任职以来的情况

一、思想政治表现我热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任在从事教学工作的这19年来，我积极参加学校的培训学习，工作中埋头苦干，有务实创新的精神教学上能与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作

二、教育教学实绩十几年的教学工作，已是我具有了系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能，并一直在一线从事中学数学教学工作，并处在满负荷甚至超负荷的工作状态中20xx学年我带的九

（6）中考成绩优秀，被学校表扬20xx学年下半学期由于xx老师生小孩，整个一学期我都担任三个班的数学教学工作20xx学年，我校xx老师生病，我又毫不犹豫地接受学校安排，带了一个多月的三个班数学教学，并且教学成绩优秀20xx学年、20xx学年度，我所教两个班的数学成绩在整个年级里名列前茅，连续两年在年度考核中考核优秀，并授予嘉奖在辅导学生竞赛方面，20xx学年，我辅导的学生xx同学在xx市初中数学竞赛中获三等奖，20xx学年，x同学在江苏省数学竞赛中获三等奖我指导的青年教师xx已经在教学工作中胜任本职工作特别是xx老师已是xx市教坛新秀，沙湾中学教学能手且xx老师在xx市朝阳中学和沙湾中学联合的说课比赛中取得了第一名的成绩xx老师除坚持做好数学教学工作且教学成绩优秀外，还年年当班主任本去年xx老师在教育局组织的新教师转正课堂考核中获一等奖我惊异于他们的热情和灵性紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐我继续坚持我的’教学特色情感的熏陶、文学的感染以及不断创新我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是989%,我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的在这x年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感在这x年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果XX年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省当学校有外来学校的老师来听课时，我都能积极主动地开始示范观摩课，并受到兄弟学校老师们的好评20xx学年、20xx学年我还积极申报了校本课程《魔方》，并自己编写了《魔方》的校本课程书学生们非常喜欢魔方课，并获得了校本课程优秀老师奖

三、教育科研我积极投身教育改革，学习教育教学观念我发表的论文有

1、《让每一位学生能更好地发展》发表于《数学学校与研究》杂志

2、《让学案教学成为提高课堂效率的有效途径》发表于《中国教育创新》

3、《让学生扬起心中自信的风帆》发表于《江苏省特色教育掠影》

4、《网络环境下教学评价研究的若干思考》发表于《信息技术教育》

5、《充满生命活力的数学课堂的建构》师陶杯三等奖

6、《创设问题情境优化数学课堂教学》师陶杯三等奖

7、《关于网络环境下教学评价的若干思考》师陶杯三等奖

8、《为学生学习搭建成功的舞台》师陶杯三等奖我参加的课题有省级的《信息技术与初中数学课程整合》和市级的《数学问题情境创设的有效性研究》，前者20xx年已结题后者20xx年成功结题

四、关心爱护学生我在搞好数学教学的同时，共做了8年的班主任，其中，20xx年任中教一级以来做了三年班主任在做班主任期间，我早到晚走，经常与同学沟通，及时了解学生思想动向，帮助学生克服学习上的困难，并经常与家长联系，随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍，使学生能用心学习，增强学习意识每个星期，我都会到各科任老师那里了解学生的.课堂表现、作业也了解学生个性特征等其它方面，并一起分析他们的特点，并对不足的给予单独交流，给予期望此外，平常的课后我也常到班级转转，主动找学生了解班级情况，了解他们的兴趣爱好，了解各自的朋友；与此同时，我会常与学生的父母沟通，让他们知道子女在校的各种表现，进步要表扬，不足的也要指出，但最终是给予更多的期望，希望能够一起努力来培养他们的子女在做班主任的8年中，我所带班级获得过市级先进集体，校模范班级各项学校比赛中都能获得大大小小的荣誉胜不骄败不馁是在19年里练就的品质，善良做人踏实做事是我一生不变的气质在以后的工作中我会更加完善自己，取得更好的成绩教师职称评定个人的述职报告「篇十一」怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正我叫XXX,现年XX岁，X年参加工作，曾在X工作一年，担任初三毕业班XX教学和班主任工作X年调入XX二高工作，进行过循环教学X年取得了XX大学自考本科学历并于X年拿到了高中教师资格证书X年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20学年，平均成绩名列全市第8名20年由于工作需要，我去分校工作在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务在教学成绩上，更是名列前茅，20—20学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名20—20学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累

1、在20年县英语优质课大赛中，荣获一等奖

2、在20年县优质课评比活动中，获得二等奖；

3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，［闪耀青春的光芒］一文获得三等奖

4、20年6月，在国家级报刊［学英语］高中教师版第三期上发表了［锁定新课标，打造英语兴趣课堂］一文，并获得刊用证书

5、20年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，［试论新课标下的高中英语作业］一文，获得二等奖

6、20年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖

7、20年12月，辅导的学生x同学荣获［全国中学生新课程英语语言能力竞赛］一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖

8、20年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号

9、20年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖本人获得优秀教师辅导奖

10、20年9月，本人所制的英语教学课件［Unit7Lesson1］获得xx省教育教学研究成果二等奖；此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！教师职称评定个人的述职报告「篇十二」尊敬的领导们大家好！时光如梭，转眼间20xx年已匆匆而过，回首这一年，有艰辛也有喜悦我始终以一名优秀教师的标准要求着自己，不断提高自身的道德素养，在思考中努力前行，提升自己的同时，能积极引领一批青年教师成长，较为成功的完成了年度个人工作计划为了督促自己反思过去，做好未来，现将一年工作总结如下

一、强师德一一做好表率一名优秀教师、伊春语文工作室成员，我深知自己身上肩负的责任，通过多种渠道提升自己的师德素养走近，向看齐，并争做对自己高标准、严要求爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，力争为年轻教师做好表率

二、勤自勉一一无怨无悔一年中，自己承担五年级语文教学及学校校本研修培训工作，同时还积极完成着主课题的指导、微课题主持人的日常事务从未无故旷过学生一节课，总是早下班，勤辅导，即使身体不适，也总是要调整把课给学生补上精心准备学校每周进行的校本研修活动，积极高效地完成了日常事宜能严格遵守学校各项规章制度，坚持工作首位经常性加班加点工作，主动申请值班，无怨无悔

三、精钻研一一做好引领借我校“四环三步”教学模式研究和推广，自己积极探索，大胆创新，上好高效课堂示范课共参与示范课活动两次，引领课活动两次，均获好评努力搞好小组建设，在全校提出了优化小组建设方案，并完成论文《高效课堂，想说爱你不容易》（已发表）、《关于高效课堂小组建设的思考》及《优化课堂管理，增强小组合作学习的实效性》（已投稿）积极、精心组织全校性的校本研修活动10次，参与高年级语文组专题研讨10次指导并实施着两个省级课题《优化教学过程，构建高效课堂》及《小学生读书方法指导的实践研究》在完成日常教学事务的同时，上传博文50多篇成立了自己的工作室，多次开展研讨活动，完成工作简报35期，带动了一批青年教师的成长积极扶年轻教师3名，利用QQ、微信、电话、定期当面指导等形式引领帮助其提升在今后的日子里我将继续坚持我的教育梦，携手课改，致力高效课堂，引领着我的团队成员，一路前行，不问得失！此致敬礼述职人XXX20xx年xx月xx日教师职称评定个人的述职报告「篇十三」20xx年申请晋升中学高级教师职称评定述职报告我从1994年工作至今，已有18个年头回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩我是20xx年8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入我始终告诉自己用关爱去打动学生，用执着去感染学生同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的‘把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步，其中，20xx、20xx的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，20xx年所教学生陈曦获得118分的好成绩同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，20xx年在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级我始终坚持身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的称号两次被评为教育局优秀嘉奖，20xx学年被评为z市优秀少先队辅导员指导青年教师工作，现后指导了Z等多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，Z老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，Z老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀教科研工作，在教育教学改革的背景下，我积极学习先进的教育教学理念参加了省级课题《信息技术与初中数学课程整合》，于20xx年结题作为课题组主要成员，我积极撰写论文、案例、开课我有三篇论文发表在省级刊物，同时经常撰写教育教学案例去年成为校青年教师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员己取得的荣誉，使我振奋，同时也激励我继续前行在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成绩为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣晋贝O在这X年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲教师职称评定个人的述职报告「篇二」我从1994年工作至今，已有18个年头回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩我是20xx年8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入我始终告诉自己用关爱去打动学生，用执着去感染学生同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步，其中，20xx、20xx的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，20xx年所教学生陈曦获得118分的好成绩同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，20xx年在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级我始终坚持身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的称号两次被评为教育局优秀嘉奖，20xx学年被评为xx市优秀少先队辅导员指导青年教师工作，现后指导了XX等多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，XX老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，XX老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀教科研工作，在教育教学改革的背景下，我积极学习先进的教育教学理念参加了省级课题《信息技术与初中数学课程整合》，于20XX年结题作为课题组主要成员，我积极撰写论文、案例、开课我有三篇论文发表在省级刊物，同时经常撰写教育教学案例去年成为校青年教师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员已取得的荣誉，使我振奋，同时也激励我继续前行在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成绩教师职称评定个人的述职报告「篇三」尊敬的领导，各位同事大家好!XX年转眼间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着XX届又XX届孩子们的成长回顾这XX年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡但我的内心却是充实的、愉悦的为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的

一、思想方面这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动

二、工作表现，教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案这些对于他们来说，一辈子都是受益的对于班级各项工作，我积极认真地承担，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的教师学习，认真备课，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实工作这些年，我带过大、中、小、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢让孩子进步、成长，是我的心愿也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步得到了家长的认可和信任为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我先后参加函授考试，已达到大专水平我还参加了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让他们健康成长在业务上更加努力进取，提高自身的业务水平，通过各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一名合格的幼儿老师！谢谢大家！教师职称评定个人的述职报告「篇四」尊敬的领导们大家好！“林花谢了春红，太匆匆”，转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力曾多次参加盛X组织的教研会、培训、学习等在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课春华秋实，初露锋芒辛勤的汗水不会白流由于我的正确指导，不少调皮的学生也明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民而我也被多次评为优秀班主任笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作我风雨兼程，在漫漫的人生上艰难跋涉虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是学生；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘但我坚信不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光此致敬礼述职人XXX20xx年xx月xx日教师职称评定个人的述职报告「篇五」各位领导、老师大家好，我的名字叫徐波，来到48中学一转眼已经快一年的时间了，在这300多个日子里，承蒙领导和老师的关怀和帮助，能让我在新的工作环境里得以继续的学习和成长，在这里我深深地道声感谢！xx年的夏天我毕业于沈阳大学师范学院，音乐教育专业，本科学士学位，沈阳市音乐家协会会员同年就职于沈阳市实验学校，担任音乐教学工作，在校期间为实验学校学报编委、沈阳市实验学校双语报主编四年过去了，xx年又是一个夏天，我响应了市教育局的号召，成了第一批“人走关系动”的交流教师来到48中学应该说是我的幸运，领导和老师都给予了我很多的理解与爱护一个学年在校期间我能认真做好学校安排的教育教学工作，完成两次校级公开课教学任务，认真备课；书写教案；参加社会监考；在我校运动会期间负责宣传工作；在学期测试中能完成好监考和考务工作，上学期接受校领导的部属，负责组织教师们的合唱排练及录像；对学校提出的各方面要求都尽自己最大的努力完成在实验学校的四年来，在组织活动方面，我在实验学校组织和策划了教师们的多次文艺演出和政治学习活动，以及在辽宁大剧院和市政府广场举办的学生艺术节表演，在多次的区、市级比赛中为实验学校的大型合唱表演，负责排练任务并担任领唱同时还参加了大量的区里、市里的文艺活动带领学生多次获得区级、市级、省级奖项回顾我五年来的教学工作，很多经历依然使我沥沥在目，从参加工作以来，我就认真地专研业务，广泛地查阅资料、撰写论文、到处听课、研究教材内容，在多次的公开课教学中不断地学习、总结从工作的第二年我加开始倍地努力，今年来获得的部分荣誉和奖励XX年9月获沈阳市首届生育文化节独生子女才艺大赛三等奖XX年4月举办个人独唱音乐会xx年9月所著论文被辽宁省教育学会评为贰等优秀论文xx年4月获第十一届全国青年歌手电视大奖赛辽宁赛区美声唱法优秀歌手奖XX年6月在校参与国家级课题《美育校本课程的研究与实践》工作xx年6月获沈河区初中音乐学科创新课教学评比一等奖xx年9月所著论文《指导中学生倾听的四个层面》获市级壹等优秀论文xx月1月获得沈阳市实验学校教学能手奖xx年2月获中国德艺双馨辽宁赛区美声专业组演唱一等奖xx年4月获得沈阳市优秀课评比一等奖xx年5月获沈阳市音乐学科基本功单项声乐比赛中学组一等奖xx年6月在全国新课程音乐教学观摩与交流（东北三省）活动中，获中学组一等奖xx年6月获得沈阳市职工庆“七・一”歌手比赛美声组铜奖。