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新员工岗前培训方案新员工岗前培训方案「篇一」阶段I前期准备阶段（
20.
5.6—
20.
7.20）活动计划、宣传招纳志愿者、志愿者培训、志愿者手册、便民宣传册、学校媒体的联系确定
①活动地点的调查及确定（
20.
4.28—
20.
5.10）
4.28-
4.30确定要调查的学校及调研计划
5.1-
5.3利用五一假期深入初步选择的活动地点进行调研并与相关负责人取得初步联系并得到一定的支持，初步确定活动地点（济南，泰安，临沂各两个学校）
5.6—
5.10与活动地点相关负责人取得进一步联系，最终确定活动地点，并取得他们对相关活动的支持与帮助与相关媒体取得联系并得到他们的支持（
7.10与活动地点及媒体相关负责人进一步沟通联系，确保活动的顺利进行）
②活动开展计划及相关宣传材料（
20.
5.6—
20.
5.20）
5.6-
5.15活动计划及调研计划的细化和完善（包括调研课题的设计，调研大纲，课程安排大纲以及人员安排）志愿者招募选拔实施细则（包括招募计划，流程设计，选拔要求，志愿者素质能力要求等）
（五）医务科培训内容
1、《中华人民共和国传染病防治法》；
2、《中华人民共和国药品管理法》；
3、《医疗事故分级标准》（试行）；
4、《医疗事故处理条例》；
5、《首诊科室与首诊医生负责制度》；
6、《三级医师负责制度》；
7、《值班、交接班制度》；
8、《处方制度》；
9、《转院、转科制度》；
（六）急救知识培训I（重症医学科）
1、心肺复苏；
2、输液反应；
五、授课形式幻灯片形式进行授课通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后工作中期望在今后的培训中不断优化培训内容新员工岗前培训方案「篇四」根据河南省教育厅关于做好20xx年特设岗位教师招聘岗前培训工作的通知，为切实做好我县特岗教师培训工作，现制订特岗教师培训方案如下
一、培训对象浚县20xx年拟招聘的80名特岗教师
二、培训时间、地点及要求
1、20xx年8月26日—29日，集中在浚县教师进修学校微机室参加省教育厅组织的20xx年新招聘特岗教师岗前远程培训培训时间共4天30个学时（培训地点进修学校微机室）
2、8月30日—31日，由浚县教师进修学校组织的集中培训，培训时间共两天（培训地点进修学校报告厅）
3、8月26日上午800前准时在浚县教师进修学校报到每天学习时间为上午800—1130,下午230—600报到时携带本人身份证、准考证、面试通知单、一寸彩照2张自带生活、学习用品统一安排食宿，学校提供褥子、床单、枕头，但生活费及其它自理
4、各特岗教师须按时报到，8月26日上午800前不报到者，视为自动弃权，后果自负
三、培训方式采用网上远程培训和集中培训相结合的方式进行
1、8月26日—29日，由河南广播电视大学在线学习的平台承担培训任务培训内容包括教师职业道德、教育政策与法规、新课程理念与教学改革、班主任工作及中小学生心理健康和安全教育等
2、8月30日—31日，由浚县教师进修学校组织组织实施集中培训培训内容培训以教师职业道德、教师心理健康、教育政策法规、新课程课堂教学、教学新技能等内容为主突出案例式教学，采取专题讲授、案例分析、模拟演练等方式，使特岗教师热爱农村教育事业，树立服务农村教育的职业理想，逐步熟悉和掌握教育教学基本规律和基本技能，提高课堂教育教学实际能力新员工岗前培训方案「篇五」
一、培训的目的
1.使员工在本公司工作时对公司有一个更加全面的全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范；
2.使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快的融入岗位角色中，以便更好的为公司服务
3.帮助员工更好的适应工作群体和规范；鼓励员工形成积极的态度
二、培训对象公司所有在职员工
三、培训地点天山科技工业园6号楼301室包括2-3天的集中在岗指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期
五、培训方式在岗培训由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，行政部跟踪监控并且可采用日常工作指导及一对一辅导形式
六、培训教材《员工手册》、《岗位指导手册》等
七、培训内容
1.企业概况的了解
2.组织结构图；
3.组织所在行业概览；
4.职位或工作说明书和具体工作规范；
5.了解公司的考勤制度，例，如何请假等；
6.明确公司薪酬制度，如发薪日，如何发放；
7.绩效考核制度；
8.劳动合同、保密合同及社会保险等；
八、培训考核:培训期间考核分书面考核和应用考核两部分书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定
九、效果评估行政部与员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标
十、培训工作流程
1.根据部门经理审核批准的培训需求，选择《员工培训计划》公布的培训项目
2.部门经理审核，对培训内容等方式进行统一审核
3.根据《员工培训计划》中的内部培训项目提前一个月做好课程资料、培训师资、培训场地等各项准备工作；编写、发布培训通知，提出培训要求
4.将培训课程通知书以书面形式送交行政主管，以便其安排培训和提供后勤服务工作
5.行政部门对此次培训计划做出考核和评估（以试卷形式进行考试）新员工岗前培训方案「篇六」
一、培训需求依据
1、公司的战略规划
2、公司年度经营目标
3、人力资源规划
4、市场竞争需要与核心竞争能力培养需要
5、业绩和行为表现考核
二、培训目的营销人员培训计划必须同公司的营销任务与战略目标紧密联系，符合公司发展的需要以提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要，对公司的营销目标与战略目标的实现有促进作用同时也要为员工个人的职业发展提供支持，以达到个人与组织共同发展的需要
三、培训对象公司市场部全体员工
四、培训实施时间年月日年月日〜XXXX XXXX XXXX XXXXXXXXXXXXo
五、培训方式
1、课堂讲授
2、案例分析
3、小组讨论
六、培训内容
1、产品专业知识
2、营销策划营销策划的创意、营销策划的造势、产品推广策划、营销网络策划、营销公关策划、关系营销策划、整合营销策划等
3、企业形象策划企业形象概述、企业形象内容、企业形象的理念开发、企业价值观提炼、企业理念提炼及释义、企业行为识别系统、企业视觉识别系统、企业形象创新等
4、销售策划产品销售渠道设计策略、产品行销网络建设、产品连锁店、产品展会设计等
5、广告策划产品的市场定位、产品的广告设计、广告战略决策、广告目标、广告内容、广告诉求策划、广告创意策划、广告制作、广告媒体的选择、广告效果检测等
6、公共关系策划企业公共关系概述、公共关系决策、品牌管理、企业整体形象建设、CI战略、管理层公共关系、危机预防、危机处理、客户关系管理等
7、品牌营销与管理品牌识别、品牌营销策略、品牌管理、CS顾客满意策略、服务策略、整合营销传播等
七、培训实施
1、公司市场部负责跟踪培训计划的落实，保障人员培训按计划进度实施
2、公司市场部、人力资源部为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训的记录
3、培训结束，培训教材应当收归公司市场部，充实公司培训资源，并供相关员工查阅新员工岗前培训方案「篇七」近年来，随着餐饮行业之间竞争的加剧，员工培训工作越来越被餐企的高层管理者所重视，同时也被作为加盟创业者开店的经营成功之道重视员工培训可以帮助餐饮企业品牌的推广和品质保证那么，具体的员工培训要从以下几点开展
一、营业过程中新员工的培训流程第一天熟悉环境、工作、内容；第二天引领实际操作；第三天一一第六天独立操作；第七天考核确立录用；一个月考核后定岗位
二、培训的主要方法
1、讲解讲解工作情况，说明工作的目的及重要性，使员工增强举趣，安心学习，达到良好的学习状态
2、示范表演、示范该项工作各环节的学习动作强调要点，动作力求缓慢;注意示范的动作不要超过赏一次性接受能力
3、尝试让学员试着操作练习，让学员反复操作，理解重点，直到正确掌握该项工作为止
4、跟踪辅导让学员独立上岗操作，直到学员熟练掌握该项工作
5、摸拟培训让新员工进行摸拟服务演练，互相之间找出存在的问题，反复演练，直到掌握
三、基本服务流程咨客领位一一入座一一茶水服务一一毛巾、口布服务一一上开胃菜一一点单服务一一点菜品一一点酒水一一餐中服务一一上菜品一一上酒水一一斟到酒水一一分汤一一换小毛巾一一换烟缸一一换骨碟一一上小吃一一上水果一一再次推销一一征询客人意见一一买单服务一一客人离席一一餐后收尾
1、咨客领位确定有无预定,询问客人有几位配合礼貌用语左手拿菜单，右手为客人指引方向，且五指并拢、掌心向上、与肩平行、侧身对客人说一一这边请.当客人进入餐厅时要与客人前后保持
1.5米左右并且走在客人的左前方
2、领餐带座将客人带到预留或预定的餐桌前，征询客人意见“先生小姐请这边坐”1咨客协助值台服务员，拉椅让坐,并将菜单交给值台服务员，并告之此桌客人几位，姓氏；2协助客人放好衣物或其他物品并且提醒客人自己保管好自己的贵重物品；3告诉区域管理人员和吧台服务人员餐位已上座
3、小毛巾服务1准备:将小毛巾对角对折四折.整齐立放与于毛巾盘里或毛巾篓里,也可对折成小长方块在操作过程中用毛巾夹夹住干湿度以双手抓住毛巾挤不出水为宜，清洁白净.略带清香.无撒口，无漏洞2毛巾服务客人入座后，服务员第一次上小毛巾，方法将毛巾整齐的放入托盘里，赠送到主宾位的身后，站立在客人的左手边，将托盘向右延伸，用毛巾夹取出，并使用礼貌敬语先生小姐你好，请用香巾注手指不能直接接触香巾，送巾方向从主宾位开始,顺时针方向放在骨碟的左边，毛巾的顶点对向客人,毛巾与骨碟距离为
1.5厘米3换毛巾A、客人吃过虾蟹，带壳的东西B、客人上洗手间，吃水果，接达电话C、客人随时要求必换小毛巾
4、茶水服务1向客人问茶先生小姐请问你喜欢喝什么茶我们这里有菊花茶铁观音八宝茶等根据客人所点的茶水，选用适合的茶具用开水进行冲泡如有茶师，请茶师冲泡2斟茶用茶壶斟茶时将茶壶放在垫有藕花的茶座上右手四指握住茶碟底部“先生小姐，打扰一下，我为你斟茶”从主宾位右侧开始，顺时针方向进行斟倒，斟倒完毕做一个请的姿势“请慢用”3注意茶倒八分满，严禁手指握住杯口⑷上开胃菜便民宣传册，志愿者守则，少年成才教育宣传册等文字材料
1.15—
5.20赶制海报、条幅等，联系各个学校的广播站等媒体共同进行宣传，招募志愿者
③志愿者招募及选拔
20.
5.21—
20.
6.
105.21-
5.28开展全方位宣传并接受志愿者报名海报，条幅，广播站并借助各个学校相关媒体的宣传志愿者通过发送个人简历及对这项公益活动的见解等进行报名
6.28—
5.31根据报名情况，筛选简历并安排面试、复试等活动
7.1—
6.10志愿者集中面试、复试备注试讲及课程设计是必要的考察重点
8.10—
6.30对所有入选志愿者进行全方位的培训志愿者见面会完成人员安排及初步的分工、分组，并签订志愿者协议一期培训志愿者基本素质、要求培训二期培训具体技能培训，包括素质拓展训练活动开展培训，教学能力活动开展培训及调研能力培训志愿者誓师大会进一步提升志愿者的服务热情，进一步完善活动计划和安排
④物品的募捐及购买
20.
7.1—
20.
7.
209.1-
7.10志愿者在其所在学校开展募捐活动，募捐物品主要是书籍及文具注意事项:
（1）服务员站立于凉菜窗口，随时注意有无客人进来
（2）客人落膝巾和撤筷套之后
（3）检查开胃菜的质量菜品摆放造型骨蝶有无破损严把质量关，然后放入托盘托到大厅或包房从进门的副主人位右边上桌，左手托托盘，右手摆放，距离匀称新员工岗前培训方案「篇八」
一、培训目标
（一）通过培训，使新教师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，增强工作信心
（二）通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习师德模范事迹，了解忻城县情，树立扎根农村、服务农村的教师职业道德和责任感
（三）通过培训，引导新教师熟悉《课程标准》及教材，尽快适应新课程教学；掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力；学习班级管理方法，提高班级管理能力
二、培训对象（名单见附件）20xx年我县拟聘“特岗教师”（64人）、“全科教师”（12人）、“公招教师”（35人，原我县在职10人不参加培训），共计111人
三、培训方式培训主要采取“专题讲座+互动交流+案例分析+教学实践+任务驱动”等形式交叉进行培训时间不少于120学时，分集中培训、在岗研修两个阶段进行
四、培训内容和培训时间
（一）第一阶段集中培训
1.集中培训内容包含七个方面教育法律法规、教师职业道德修养、基础教育课程改革、中小学教育教学常规、中小学班主任工作、中小学学生安全教育与管理、学科教学理论和教学基本技能
2.集中培训时间8月15日至8月22日，共8天
3.请各参训学员于8月14日下午5点前到指定酒店报到（各学员报到地点详见附件），并于6点30统一集中忻城县愉悦酒庄一楼餐饮部
（二）第二阶段在岗研修主要内容L选定具有丰富教育教学经验的教师对新任教师在制定学期教学计划、备课、讲课、批改作业、成绩考核等方面予以一对
一、多对一的指导
2、组织新任教师听30—40节骨干教师或优秀青年教师的课，并做好听课笔记
3、新任教师上1节汇报课，指导教师要做出书面评议
4、新任教师要在有经验的班主任指导下制定班主任学期工作计划，开展班主任工作
5、组织新任教师通读并熟悉所教学科课程标准及教材
6、组织新任教师进行教学基本功训练
五、培训教师根据七个方面的培训内容，聘请部门领导和具有比较扎实的教育教学理论、丰富的教育教学实践经验、工作责任心强、开展培训有方的教育工作者、教研员及工作在第一线的校长和优秀教师承担培训授课任务
六、生活保障特岗教师的培训费、资料费、食宿费从自治区特岗教师专项培训经费中开支培训期间统一安排在忻城县愉悦酒庄就餐（早餐自理）
七、培训考核参训学员培训考核实行考分量化制度，总分100分，考核内容分五项
1.考勤20分无故缺勤或者请假，每半天扣5分，超过2天，考勤记分；迟到、早退每次扣4分，超过5次以上者，考勤记分请假必须书面请假，报送副班主任、班主任签字批准
2.纪律20分非经允许进入异性宿舍者，每次扣10分；非经允许留宿校外者，每次扣10分；在宿舍留宿异性者，扣完20分，同宿舍每人扣10分；酗酒闹事及其他违纪违规行为，视情节扣分
3.学习笔记、心得体会、学习总结各20分，按质量计分
4.考核分数达不到80分者，视为培训不合格，取消聘任资格
八、有关要求
1.培训期间，培训办公室每天安排培训管理员2名，具体负责培训期间上课教师的联络、课堂秩序的维护监督、参训学员的考勤和有关培训管理服务工作
2.严格监控培训效果每一培训内容结束后，培训管理人员负责收发培训质量调查表，了解培训教师授课质量和参训收获情况
3.成立班委，加强参训学员的自我管理行为，强化参训学员的集体观念和纪律观念，保持良好形象，维护班集体荣誉确保不影响在校师生正常工作、学习、休息秩序
4.培训地点设在县实验小学，培训期间，参训学员必须遵守学校和培训班各项规章制度，认真参加培训，按时完成培训期间的各项作业和实践内容
5.培训期间，每位参训学员每天撰写1篇培训心得，培训结束，每位学员提交一份不少于20xx字的学习总结，并于8月22日下午交县教科局师范股，作为培训考核内容依据，并存入个人档案
6.培训考核、考试合格者，颁发培训合格证新员工岗前培训方案「篇九」
一、培训原则按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，采用“学习-实作-考评”的培训模式，加快新教师的成长步伐
二、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;学习班级管理方法，提高班级管理能力;树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学;初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，缩短新教师的角色转换期
三、培训对象通过公开招考被录取的教师
四、培训内容新教师岗前培训内容为《师德修养与教师专业发展》《班主任工作新探》《新课程下的课堂观》《新课程下的学生观》《新课程下的教师观与教师角色转变》《新课程教师课堂技能指导》《新课程怎样说课、听课和评课》《怎样撰写教育教学成果展示文章》《课件制作》《远程教育网络使用》
五、培训时间培训时间:第一阶段为8月1日—15日第二阶段为8月10日—16日
六、培训地点景东教师进修学校
七、培训考核办法新教师岗前培训第一阶段考核内容为
1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析
2、完成一份1课时教学设计
3、写出一份不少于1500字的学习心得体会新教师岗前培训第二阶段考核内容为
1、课堂实作考核（以任教学校考核为主）
2、制作出一课时课件，并进行展示与交流
3、写出一份说课稿，并说课
4、利用2+2评课方式评2节课
5、写出3种类型（教学论文、教学反思、教学叙事、教学案例、教学日志、教学心得体会、经验总结等）的教育教学成展示文章各一篇，并进行展示与交流
7.10—
7.20对募捐物品进行整理、归类、登记活动开展所需道具、应急药品等物品的购买及车票订购阶段H活动实施阶段
20.
7.21—
20.
8.
118.21—
7.22志愿者从学校出发，前往活动所在地
7.23—
7.25在活动实施地开展“爱父母，爱自己”大型公益讲座，邀请父母和孩子共同参加;并在活动实施地进行夏令营活动的宣传，以便得到父母的支持和孩子的积极参与，确保受众的数量和范围在济南市区开展爱心募捐活动，为乡村的孩子募捐书籍和学习用品
7.24—26-
8.8开展两个周的夏令营活动，并充分利用可以利用的时间进行调研活动，详细活动安排见下文【暑期活动具体计划】
8.9—
8.10成果汇报演出，孩子们和志愿者同台演出，让家长看到孩子的成长与进步
7.25—11各个团队对活动进行简单总结后，安排好活动总结要整理的材料后，志愿者由活动所在地直接回家，在家期间整理好所需材料阶段IH后续活动阶段
20.
8.20—
20.
8.
278.20—
8.22长春就读的志愿者在开学前一周回到长春，开展“成果汇报长春行”活动，将成果展与大型“爱父母，爱自己”公益讲座相结合，让更多的人关注青少年的健康成长阶段W活动总结阶段
20.
8.28—
201.
9.
308.28—
9.15活动收束、成果总结，对各种活动材料进行整理和完善，以电子档形式存档
9.16-
9.30各团队进行活动总结，成果汇报大会在校内由优秀志愿者进行“爱分享成长”主题报告会在长春与各大高校志愿者组织胡额哦，开展相关的志愿者服务讲座并进行活动成果宣传活动选择优秀的志愿者与项目组成员进行“爱心书信传递”活动，关注夏令营中的部分孩子的成长，关注结成对子的孩子们的互助成长情况新员工岗前培训方案「篇二」根据《省教育厅关于印发〈贵州省xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法〉的通知》（黔教师发[XX]118号）有关精神，为提高“特岗教师”的教育教学能力和水平，尽快适应教育教学工作，现将XX年“特岗教师”岗前培训工作安排如下
一、培训对象XX年第二阶段招聘已在各县（区）教育局签约的“特岗教师”
二、培训地点8月5——6日威宁县第二阶段已签约的小学特岗教师（具体见培训名单）培训点xx学院演播厅（由威宁县教育局的同志负责点名及纪律）8月7——8日黔西、大方、织金、百里杜鹃、纳雍第二阶段已签约特岗教师及威宁县国家级特岗教师培训点xx学院演播厅（座位分县、区划定，由各县区教育局的同志负责点名及纪律）
三、培训时间及日程安排培训时间XX年8月5日——8日（每天培训时间上午830——1200,下午230——530）附课程表
四、培训内容方式培训以专题、讲座的‘形式（见课程表）
五、培训要求
1、已签约“特岗教师”要按时参加培训（名单附后），不准请假，严禁迟到、早退、旷课，培训时必须遵守课堂纪律，不得吸烟，不得接听手机（手机调为振动或关闭）培训合格者由地区教育局颁发《XX年特岗教师上岗报到证》
2、每位参加培训的教师在培训结束，9日下午交培训总结一份（1500——3000字），在xx学院现场所报考县（区）教育局政工股工作人员处交培训总结，领取培训生活补助及报到证各特岗县教育局将培训总结装入特岗教师个人档案
3、凡不参加培训、不认真培训或不交培训总结的教师，不得领取生活补助费，不得领取报到证
4、参加培训的教师食宿自理，每人发放生活补助费100元
5、参加培训的教师要爱护培训点的环境和设施，不能出现任何有损教师形象的行为
6、在培训期间要注意交通、食宿等安全
7、请各位第二阶段签约的考生在xx教育网上密切关注各县区开学报到时间，在规定的时间带上报到证及所需的资料按时到报考县区报到（并关注报考县区的报到具体通知要求）新员工岗前培训方案「篇三」为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感特制定新聘临床医生岗前培训计划，具体安排如下
一、培训机构岗前培训工作组组长XXX副组长XXX组员XXX
二、培训目的通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能
二、培训时间:即报到的第一天起培训
三、培训地点医教科办公室
四、培训内容
（一）医院概况（人力资源培训内容）
1、院训（团结、诚信、求真、务实、开拓、创新）;
2、服务承诺“心贴心的服务、手握手的承诺”；
3、医院的基本概况（发展史及远景）；
4、医院的行政组织结架；
5、医院奖罚制度；
6、学习员工手册
（二）医教科培训内容
1、《中华人民共和国执业医师法》；
2、《医疗机构管理条例》；
3、《医疗机构管理条例实施细则》
（三）质控科培训内容
1、府城医院核心制度手册（发放至个人）;
2、医疗机构药事管理法规汇编；
3、住院病历质量管理实施细则；
4、府城医院医疗文书奖惩补充条例；
5、运行病历考核标准（发放至个人）；
6、终末病历考核标准；
7、新版《病历书写基本规范》
8、中医、中西医结合病历书写基本规范；
9、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）；
10、处方评价标准（发放至个人）；
11、府城医院抗菌药物分级目录（发放至个人）；
12、品和临床应用指导原则；
13、国家基本药物目录（发放至个人）；
14、品和临床使用培训后进行考核习题
15、《抗生素管理制度》；
16、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》（试行）
（四）院感培训内容医院感染知识培训:
1、医院感染相关概念；
2、手卫生；
3、医疗废物管理制度；
4、职业暴露；
5、无菌操作基本常识；
6、医院感染报告报告制度；
7、医院感染暴发报告流程；
8、医院感染诊断标准；
9、多重耐药菌医院感染管理制度;
10、多重耐药菌报告流程；传染病防控知识培训
1、传染病报告组织机构职责；
2、传染病的报告制度及报告流程;
3、传染病信息报告；
4、传染病报告卡填写要求；
5、常见传染病的诊断；
6、考核与评估;。
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