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届高考历史复习统编版选择性必修知识点背诵提纲202420193第一部分源远流长的中华文化和丰富多样的世界文化本单元主要讲述两大主题源远流长的中华文化和丰富多样的世界文化-源远流长的中华文化文化发展历程早在远古时代，我国已形成中原核心、多元一体的文化格局春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中华文化的基础；汉代以后，我国形成以儒学为主流，融合佛教、道教等思想的思想体系，并在此基础上，形成了理学明清之际，伴随着资本主义萌芽的出现，抨击封建专制的进步思想产生文化交流与融合在漫长的历史长河中，中华文化具有兼收并蓄的鲜明特征，在与外来文化的交流和融合中，不断地发展、升华，并对世界文明的发展做出重大贡献隋唐时期，形成了以中国为中心的“中华文化圈”；明清之际，随着新航路的开辟，呈现东学西渐与西学东渐的新景象鸦片战争以后，随着西学东渐的深化，我国思想界掀起向西方学习的新思想，先后经历了器物一制度一文化的历程、由向西方学习走资本主义道路到走社会主义道路的过程丰富多样的世界文化多元世界文化由于受地域、民族、政治等多种因素的影响，世界文化呈现多元发展的格局西亚苏美尔文化、非洲埃及文化、阿拉伯文化以及东亚、南亚文化与美洲文化等具有丰富多样的特征，都推动了人类文化的发展欧美文明历程古典时期的希腊与罗马文化是欧美文明的源头,希腊的民主制度与罗马的法律制度对近代欧美文化产生深远的影响中古时期，基督教势力强大使西欧文化带有浓厚的神学色彩伴随着罗马帝国与基督教会的分裂，中世纪的欧洲文化也出现不同特色第讲源远流长的中华文化1主干梳理
一、中华优秀传统文化的内涵与特点中华文化的发展历程
1.中华文化的奠基1
①多元起源中华文明多元起源，中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成
②认同春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同
③奠基时期先秦时期春秋时期的孔子对西周礼乐文明进行多方面的阐述，儒家文化的思想核心形成战国时期，一大批思想家面对社会大变革，纷纷著书立说，提出自己的看法和主张，出现“百家争鸣”局面，成为后世思想文化发展的源头中华文化的发展历程2
①秦朝秦始皇推崇法家学说
②汉朝汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位从此，儒家思想成为两千多美洲国家的人口结构3
①在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数美国在世纪中叶建立了所谓的保留地，幸存的印第安19人被赶进保留地生活
②在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数
③西班牙和葡萄牙殖民者没有禁止不同族群之间的通婚，混血人种成为拉丁美洲的最大族群
④在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很少超过人口的半数英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
2.英国殖民活动历程1
①18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地
②19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场
③1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来大洋洲人口结构的改变原住民减少，白人成为主要居民欧洲文化成为当地文化的主流2华工与美洲、大洋洲的开发
3.背景1
①19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者寻找新的廉价劳动力
②19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国
③中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力概况2
①华工被运往美洲等地，形成了苦力贸易世纪年代，加利福尼亚华工人数有十几万加勒比群岛、1970秘鲁以及古巴等地有成千上万的华工
②19世纪中叶:大量华工来到澳大利亚开采金矿⑶影响
①在美国，华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力
②在大洋洲的一些岛屿上，华工在种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发
③留下来的华工由于相同的文化和生活习惯，往往愿意居住在一起，在各地形成了一个个唐人街他们保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展
三、现代社会的移民和多元文化经济全球化和劳动力的全球流动
1.时间第二次世界大战后1原因在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场2逐渐形成⑶表现
①西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展
②20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国
③经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民
④20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地全球化对全球劳动力市场结构的影响4
①20世纪50-70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动
②大约从世纪年代开始，来自发展中国家的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作2080用难民的困境和救助
2.难民困境1
①种类难民分为战争难民、经济难民、自然灾害难民等
②原因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难
③概况二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区，例如叙利亚战争难民难民救助2
①1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署简称“联合国难民署”，专门协调处理难民问题
②1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》规定救助难民的行动准则
③1966年，联合国又通过《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的适用范围2000年12月4日联合国大会决定，从年起，每年的月日为“世界难民日”2001620
④尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势移民社会的多元文化
3.原因移民社会的居民由不同文化传统的民族组成，在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元1一体的移民文化美国的多元文化2
①原因在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国
②表现白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时也吸收了非洲、亚洲、拉I丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化
③特点民族和文化的多样性是美国社会的显著特征
④存在问题多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题【考点】近代世界人口迁徙的方向特点欧洲人口继续向美洲新大陆迁移1非洲黑人被贩往美洲2中国人、日本人、印度人迁往东南亚、美洲和澳洲等地3混血后代是美洲大陆的主要居民1欧洲文化为主导2文化具有多元性和多样性，同时维持着相对文化特征3［考点］二战后世界人口迁徙变化的原因经济全球化及科学技术的加速发展，使国际分工日益深化，推动了全球劳动力市场的形成1世界政治格局的变动，两极格局的瓦解2经济发展不平衡，引起劳动力供求关系的变化3世界政治、生态环境的恶化引发难民潮4科技发展不平衡，引发发展中国家人员的出国学习热潮5【考点】二战后欧洲移民特点由输出地区转变为输入地区1移民来源具有多元化2经济因素是移民的主要因素3【考点】美国多元文化族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力；多元文化传统也使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾和冲突【考点】亚欧民族大迁徙产生的影响促进了农耕文明与游牧文明之间生产力发展水平的平衡民族大迁徙的过程亦是两大文明互相交融、互1相影响的过程，促进了人类文明的进化改变了农耕世界和游牧世界的历史格局，奠定了后世东方诸国和西方国家的基本框架2跨越欧亚的民族大迁徙造成欧洲古典时代的结束与中世纪的开始罗马封建性大土地所有制从此迅速增3长，西欧封建制度在罗马因素与日耳曼因素相结合的基础上产生和发展起来【考点】文化认同在民族迁徙中的作用文化认同具有标识民族特性、塑造认同心理、规范社会行为、培育统一意识、凝聚民族精神、强化统一1意识等功能文化融合是民族交融的主要形式和必由之路“互化”是中国文化与民族关系发展的主流“互化”就2是民族相互认同，相互包容，相互学习，相互影响，其结果是民族文化融为一体文化认同作为民族认同、国家认同和政治认同基础的价值取向，为中国数千年来的政治统一奠定了坚实3的信念和基础第讲商路、贸易与文化交流2主干梳理
一、古代的商路贸易与文化交流丝绸之路
1.内涵与地位经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路是东西方经济和文化交流的重要象征1概况2
①张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣
②在长期发展中开辟出一些支线，新疆、中亚地区的路线尤为复杂
③唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降欧亚大陆其他重要商路
2.“草原丝绸之路”从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路11被称为“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”22
①从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路
②作用它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用海上丝绸之路3
①早在西汉，中国就已经开辟了通往印度洋的海路
②宋元时期，人们能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁
③中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽
④明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰古代商路上的中西文化交流
3.中国文明向西方传播1
①随着中国丝绸的不断向西出口，养蚕和堞丝技术逐渐传到东罗马帝国
②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术，也很早经由中亚向西传播
③中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方
④从世纪起，陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品8
⑤西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，器形、色彩、花纹都与中国瓷器类似西方文化对中国的影响2
①西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，原产自西亚、中亚、南亚等地，它们基本都是通过西域传入的
②中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响
③棉花从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物
④香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早期多从陆路输入，自宋代起基本来自海路文化交流3
①佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟，融汇东西艺术风格，是人类文化史上的瑰宝
②继佛教之后，袄教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国
③中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎
④中医药知识也随着炼丹术传到阿拉伯地区
二、近代以来的世界贸易与文化交流的扩展全球贸易网的形成
4.国际贸易的发展1
①原因新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张
②表现在国际流通中的商品种类与数量大大增加；贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展
③影响客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成国际分工的发展2
①原因工业革命后，大规模的工业化生产
②表现形成了西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局
③影响类型丰富的工业产品，通过更快速的交通工具输送到世界各地第二次世界大战后国际贸易的发展
5.签署的《关税与贸易总协定》以及各国围绕贸易、关税的谈判，仍推动着世界贸易的发展1随着中国的改革开放的发展、冷战的结束以及世界贸易组织的成立，世界贸易突飞猛进2生产的国际分工进一步向广度和深度发展，一些产品往往由众多国家的公司合作完成3商品流动与文化交流国际化
6.茶文化1
①最初茶在中国周边国家传播
②16世纪以后，中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区
③各国在接受中国茶和茶文化的同时，根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化服饰文化2
①中国服装柔软的面料、富有东方韵味的款式、线条流畅的龙凤花草纹样，融入法国世纪的服装设计18之中
②民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点，穿着方便，同时体现了一定的时代精神和民族特色钟表文化3
①钟表诞生于欧洲，大约在世纪中期由澳门传入中国内地16
②到世纪，中国进口钟表的数量已经很多一些清朝高官将进口钟表作为珍稀物品收藏钟表在社会18中下层中逐渐流行，一些公共场所也安装有钟表
③中国人制作的钟表，其外观多体现了中国自身的文化特色【考点】宋代转为海上贸易为主的原因北方少数民族政权的崛起，阻断了陆路丝绸之路1北宋灭亡后，南宋建都临安，政治中心南移，促进了海上贸易发展2两宋时期，经济重心由北方黄河流域转到了江南地区，促进海上丝绸之路的发展3【考点】古代中国丝绸之路贸易商品的演变汉唐时期，东西方贸易的主要商品为丝绸，故横跨欧亚的贸易通道被称作“丝绸之路”唐宋以后，东西方贸易主要商品转变为瓷器和茶叶【考点】新航路开辟的实质新航路开辟后，西方早期航海国家逐渐掌握了海上丝绸之路的主导权，这是历史发展的必然结果，实质是西方早期资本主义文明与东方农耕文明之间的一场较量【考点】工业革命后国际分工的本质工业革命后国际分工发展本质上是由欧美资本主义发达国家所操控的世界市场格局，他们利用世界市场提高工业制成品价格，压低农产品和原材料价格，把亚非拉等殖民地作为他们的原料产地和商品倾销市场【考点】中国茶文化中国茶文化的含蓄内敛包含了道家清静无为和儒家强调自我修养的思想内涵，与讲究娴静淡雅的东方美学相结合，成为中国文化的标志性符号之一【考点】全面认识丝绸之路对中国与世界的意义丝绸之路是中国与西方世界相互了解的最早窗口之一1丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流2丝绸之路是中国古代西域少数民族接受汉族文化、了解外部世界的通道3丝绸之路是中国古代历史上伟大的壮举，表现了中国人向世界开放的前瞻性4丝绸之路是现代中国西部开发最需要了解的历史和文化5【考点】古代中国商路的变化秦汉时期，对外贸易主要以陆路为主1隋唐时期，水、陆并进2两宋时期，陆地商路中断，海外贸易发达辽、夏、金朝廷将岁币西运，出现了另一条北方丝绸之路3元朝时期，水、陆两条商路并进4明朝，海运发达，远达东非东海岸和红海沿岸5清朝，由开放逐渐走向闭关，实行闭关自守政策，只准广州一地“十三行”从事对外贸易6【考点】丝绸之路的现实意义文化意义丝绸之路把古代的中华文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古罗马文化联系起来，对1当今世界各国间的文化与交流有重要的研究、借鉴意义世界意义当今世界各国为谋求自身的经济发展，积极参与区域经济和交通合作，因此丝绸之路也被赋2予了更加丰富的内涵，成为连接太平洋和大西洋的亚欧陆上经济文化纽带经济意义3
①打造丝绸之路经济带，有利于拓展中国西部大开发的战略空间，推动西部经济社会发展
②共建丝绸之路经济带，有利于西部地区更好地发挥区位、资源优势，统筹利用国际国内两个市场，实现我国东、西部经济的平衡发展民族意义通过丝绸之路，我国中原与西域各族之间经济与文化的交流增多，加快了民族交融的趋势，4对维护中华文明起到至关重要的作用【考点】辩证地认识新航路开辟对中国的影响积极作用新航路开辟后，中国的茶叶、瓷器大量输往欧洲，美洲白银大量流入中国，明中后期白银成1为普遍流通的货币；“一条鞭法”改革，推行货币地租，征收统一的银两；美洲的玉米、番茄、马铃薯等高产作物传入中国，有利于农产品商品化，有利于中国人口的增殖；欧洲传教士东来，客观上传播了西方自然科学知识，同时也把中国文化带到欧洲，推动了欧洲的进步消极影响欧洲殖民者的东来，占据澳门、台湾，威胁着封建统治，损害了国家主权2总之，新航路开辟既给中国带来了积极影响，又给中国带来殖民侵略的威胁【考点】古代中国的“海上丝绸之路”概念海上丝绸之路，是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，也称“海上陶瓷之路”和“海1上香料之路”，年由法国的汉学家沙腕首次提及1913形成海上丝绸之路萌芽于商周，发展于春秋战国，形成于秦汉，兴于唐宋，转变于明清，是已知最为2古老的海上航线航线中国海上丝绸之路分为东海航线和南海航线两条线路，其中主要以南海航线为中心东海航线由3中国沿海港至朝鲜、日本；南海航线由中国沿海港至东南亚诸国，或由中国沿海港至南亚印度半岛、阿拉伯和东非沿海诸国等贸易方式以政府主导的朝贡贸易为主，民间贸易为辅4影响促进了世界贸易的发展和科技、文化的传播；推动了人类文明的进步与发展5【考点】古代对外贸易的启示对外开放、对外经济文化交流，才能促进社会进步，闭关自守只能造成国家、民族的落后1加强联系、互相学习、互相促进是世界历史发展的趋势，适应历史发展趋势而行者存，逆历史发展趋势2而行者亡政治稳定、经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件和平友好交往是我国人民同外国交流的主流，说3明我国古代人民是爱好和平、崇尚友好的人民【考点】全面认识全球化背景下的文化传播⑴必然性
①全球化进程的加速发展让世界进入了一个新的时代，全球化被赋予更宽泛的定义如在经济全球化的背后，人们多少感受到来自外部的多元文化
②没有任何国家能够在文化全球化的浪潮中独善其身单纯地从经济角度来谈全球化，而在文化的融合交互过程中一味排斥，那么整个全球化进程都会受到影响文化走向多元化、全球化的利弊文化全球化和经济全球化一样，都是一把双刃剑2
①积极影响文化全球化的发展，给各国人民的交流和新兴文化的产生创造了沃土
②消极影响文化不会走向单纯的全球化，否则势必滋生出更多的文化侵略带有恶意的文化渗透是悄无声息的杀手文化多元化是全球化背景下文化发展的必由之路【考点】人类文化交流的主要途径及其影响主要途径1
①商业贸易
②人口迁徙、教育
③现代全球化
④其他文化的冲突与碰撞、战争与征服的过程，同时也具有文化传播的功能影响2
①有利于推动中华文化走向世界，让世界了解中国，提升我国的文化影响力，增强中国的文化软实力
②文化交流满足了人们不同的文化需求，维护了世界文化的多样性
③有利于各民族、各地区文化的交流和发展，促进了世界文化的繁荣
④文化的交流，有利于世界经济的发展和政治的稳定【考点】正确对待全球化背景下文化传播的态度坚持文化的多元化发展在经济全球化加速发展的时代，借助经济交流同时进行文化的交流，吸收别国1文化中的精髓，在文化上持有包容的态度辩证而客观地看待在意识形态层面的文化传播，取其精华，去其糟粕，才能够守住文化的底线2【考点】
一、古代游牧民族迁徙原因及其对农耕世界的冲击迁徙原因南农北牧，南富北穷，冲突与战争不可避免
7.自然原因游牧民族一般生活在北方草原地带，逐水草而居由于气候的原因冷、旱，北方不能满足1生存或人口增长的需要，为了生计而劫掠和迁徙，冲击农耕世界农耕世界的吸引农耕地区水热条件好，经济富庶，游牧民族的统治者为了贪欲而扩张2战争的影响争夺草地和水源的战争中失利的一方被迫迁移，如大月氏受匈奴排挤西迁建立贵霜帝国等
3.冲击与影响8游牧民族的冲击扩大了交流游牧民族和农耕世界之间扩大了交流的通道，彼此都向对方学得了自己所1缺少的某些技术和文化如马和战车技术以及赫梯人的冶铁技术等游牧民族的冲击最终扩大了农耕世界的范围在古代，农耕民族常常不是游牧民族的对手，但征服者最2终被同化赫梯人、匈奴人、突厥人、鲜卑人、日耳曼人、阿拉伯人、蒙古人等最终都融入了农耕世界，农耕世界的范围越来越大游牧民族建立的帝国客观上使东西方的联系加强了如蒙古人建立的帝国促进了亚欧大陆之间的陆上交3通；阿拉伯人建立的帝国发展了陆上和海上交通等游牧民族的冲击促进了农耕世界的变革如土耳其人的征服浪潮没有改变亚欧大陆的文明体系，但是它4刺激了西方基督教文明的内在变革促进了各个区域的文化碰撞、交流和融汇如西欧封建社会，日耳曼因素、罗马因素和基督教相互结合，5形成以神学、骑士文学和市民文学为主要表现形式的欧洲新文化游牧民族对遭受其冲击的地区和国家造成了严重破坏这种破坏造成被侵入地区和国家的社会经济发展，6在一定时期内停滞甚至倒退如古代爱琴海克里特文明的毁灭等【考点】
二、近代世界人口迁移的原因特点与影响原因欧洲殖民主义的扩张，致使新大陆美洲、大洋洲的土著居民急剧减少；新大陆的开发需要大量
1.劳动力特点
2.⑴方式上欧洲殖民者组织实施，以集团性大批的移民为主主要指贩卖黑奴和大规模招募贩运华工方向上迁出地主要是旧大陆亚洲、非洲、欧洲，迁入地是美洲、大洋洲等2时间上先是殖民者迁徙到新大陆掠夺、屠杀土著居民；然后是贩卖黑奴，出现三角贸易；世纪，319黑奴贸易受限之后，主要是招募大量中国、印度等国劳工开发新大陆影响
3.给美洲、非洲和亚洲人民带来灾难殖民者在美洲的掠夺、屠杀印第安人和疾病的传播，贩卖黑奴和招1募华工，都给当地人民带来深重灾难开发了新大陆，加强了世界联系，传播了工业文明2改变了人种的空间分布特别是美洲和大洋洲，土著居民减少，增加了白人、黑人和混血人种不过，3各地人口结构不均衡造成新大陆多元文化并存，既有积极因素，也有一定的社会隐患4【考点】
三、东西方商业、文化交流内容与地位演变历程古代
1.内容中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品，四大发明、养蚕堞丝、冶铁等技术；中亚、印度的物种、宗教、1音乐、舞蹈等；东南亚的香料、珠宝等地位中国制度文化先进，占据主导地位2新航路开辟之后
2.内容西方的工业产品大量输往东方；伴随着科学技术、思想文化、服饰、饮食等生活方式广泛传播，1中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品及相关文化进一步扩展地位以西方为主导，形成西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分2工和贸易格局第二次世界大战以来
3.内容全球贸易网络的形成大大促进了文化的交流，商品、文化的交流达到前所未有的深度和广度1地位经济全球化和文化多元化发展显著；不合理的世界政治经济秩序仍然存在；中国的经济、文化蓬2勃发展，国际影响力逐步提升第三部分战争与文化交锋和文化的传承与保护本单元主要讲述两大主题战争与文化交锋和文化的传承与保护一战争与文化交锋战争征服为争夺资源，人类历史上时常出现战争亚历山大远征和蒙古西征，开疆拓土，建立庞大帝国资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争，最终演变为两次世界大战战争带给人类深重的灾难使人们流离失所，生灵涂炭，给人类经济社会发展造成严重破坏文化交锋战争在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展在这些战争过程中，被征服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓绝，第二次世界大战后，世界殖民体系最终走向了瓦解-文化的传承与保护文化的传承文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体，对人类文明的延续起到重要作用文化的保护难以抵御的自然灾害、频频发生的战争，以及对资源的过度消耗，使得人类文化遗产不断遭受破坏在此过程中，人们逐渐认识到文化遗产对于保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性的重要意义，世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富第讲战争与文化交锋1
一、古代战争与地域文化的演变亚历山大远征与“希腊化时代”
1.亚历山大远征1
①远征公元前年，马其顿国王亚历山大率军历经年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚33410到印度河流域的广大地区
②破坏被征服地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断；反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴；腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴年来中华传统文化的主流
③魏晋玄学盛行
④唐朝隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂佛学繁荣，传统儒学受到挑战同时，也促进了儒学的创新与发展
⑤宋元科技、史学、文学、艺术高度繁荣儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成；朱熹是理学的集大成者，他强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”
⑥明清明清之际，提倡个性自由的思想出现，进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用
⑦鸦片战争后年鸦片战争爆发后，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流；世纪184020初兴起的新文化运动，抨击封建思想，科学和民主成为中华文化追求的价值目标；五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播，推动了中华文化的进步中华优秀传统文化的内涵
2.中华文化重视以人为本1
①周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度
②春秋时期，孔子提倡“仁”，主张“仁者爱人”人本思想体现在政治伦理上就是民本思想2
①春秋时期，管子提出君主治理国家要顺应民意；孔子要求统治者体察民情，反对苛政
②战国时期，孟子提出“仁政”说，其“民贵君轻”的主张闪耀着民本思想的光辉中华文化崇尚天人合
一、道法自然3
①春秋时期，老子提出“道”的概念，提出“道法自然”，其哲学思想凸显了人的存在，追求天人合O
②战国时期，荀子提出“天行有常”“制天命而用之”的思想中华文化提倡爱国，追求家国情怀4
①孔子、孟子和墨子等均有以天下为己任的思想“修身齐家治国平天下”是儒学的核心
②张载、范仲淹、文天祥和顾炎武等人的思想都体现出家国情怀的理念中华文化崇德尚贤，推崇天下为公5
①孔子提出“为政以德”，主张以德治国，要求人人都应该“见贤思齐”
②墨子主张“尚贤”；孟子主张“尊贤使能，俊杰在位”中华文化崇尚自强不息，厚德载物6
①《周易》中写道“君子以自强不息”“君子以厚德载物”
②孟子提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中华文化主张和而不同7
①西周末年太史伯认为“和”才能产生新事物
②孔子和孟子都视“和”为人性中应有的美德，提出“和为贵”等隶；波斯古都波斯波利斯被劫掠一空，城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土；在中亚，大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中“希腊化时代”2
①概念从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约年被称为“希腊化时代”公元前300323年亚历山大去世后，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家这些区域被统称为“希腊化世界”
②表现希腊人与马其顿人逐渐融合；作为殖民者，他们保持着希腊人的生活方式被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化
③影响希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心；促进了文学、科学等许多领域的发展，如《荷马史诗》、欧几里得《几何原本》、阿基米德物理学定理；埃拉托斯提尼精确计算地球周长等等
④特点西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响但在广大的农村地区，农民仍保持原有的语言、宗教和习俗蒙古西征与东西方交流
2.蒙古西征1
①1218年，成吉思汗以复仇为由，发动第一次西征，灭掉花刺子模国，蒙古军队直抵黑海北岸
②灭亡金朝后，蒙古发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛
③13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达
④忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国，名义上仍尊元朝为宗主国东西方交流2
①客观上推动了东西方的交流第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉；《马可・波罗行纪》对欧洲航海、探险活动产生重大影响；畏兀儿人列班・扫马到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王
②引发了较大规模的民族迁徙西征的蒙古军队，世纪后与当地居民融合；进入中国中原地区的“色目14人”融入汉族和蒙古族二近代战争与西方文化的扩张独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1.美国文化1
①原因独立战争直接推动美利坚民族与美利坚文化的形成；年联邦宪法，建立了以启蒙思想家的理1787论为指导的联邦制共和国
②内容权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分；自由女神像成为美国文化的重要符号之一
③特点在欧洲人排斥和压迫有色人种的基础上，各种文化相互融合与混合，形成美国文化的多元特征；地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分；白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固拉丁美洲文化2
①背景到世纪上半叶，西班牙语和葡萄牙语成为主要语言；等级分明的“混血社会”形成19
②表现传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教；拉丁舞也成为拉丁美洲的重要文化符号之一；战争促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一
③特征拉丁美洲的文化多元性非常明显；偏远内陆地区的印第安人仍保留了他们的生活方式和文化传统；拉丁美洲独立后，对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在拿破仑战争后欧洲文化的重构
2.原因拿破仑对外战争的影响1
①战争将法国资产阶级革命的成果向其他地区传播；废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想
②拿破仑压迫被征服地区，引起当地人的不满，欧洲各地出现了民主意识和民族独立要求
③战争后，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为普遍诉求表现2
①俄国年“十二月党人”发动起义，试图推翻沙皇专制制度和农奴制1825
②波兰年贵族青年军官和学生发动起义，进一步推动民族解放斗争1830
③德意志要求建立统一的独立国家、制定宪法，统一趋势已不可阻挡欧洲殖民者的文化侵略
3.表现1
①殖民国家改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化后者的民族意识
②被侵略的民族不同程度地接受了外来文化影响2
①中国出现向西方学习的思潮林则徐、魏源、郑观应等主张向西方学习以求自强；洋务运动和戊戌变法使新技术、新思想传入中国
②印度英语和英国法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度；印度上层精英运用欧洲的意识形态反抗英国的殖民统治但印度的传统文化顽强地保留下来
③埃及独立后实行君主立宪制；但阿拉伯民族的传统生活方式得以保留，伊斯兰教仍是主要宗教
三、现代战争与不同文化的碰撞和交流第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
3.⑴背景
①一战前，东欧和东南欧被压迫民族已经存在民族独立的愿望和行动
②一战客观上进一步传播了自由、民主与民族独立的思想
③一战后期，旧帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家⑵表现殖民地人民的民族解放运动形成了世纪第一次民族民主运动的高潮，世界殖民体系开始解20体
①亚洲中国共产党成立，马克思列宁主义开始指导中国革命的进程；胡志明参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立；印度甘地领导非暴力不合作运动，尼赫鲁明确提出印度完全独立的政治目
②非洲和拉丁美洲埃及、尼加拉瓜、墨西哥出现了争取民族独立和推进民主的进步运动第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
4.原因第二次世界大战的打击1
①战争期间反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求
②战争结束后殖民主义急速衰落；亚非拉地区经济发展和民族民主意识的广泛传播表现第二次民族民主革命浪潮席卷所有殖民地和半殖民地，世界殖民体系土崩瓦解2
①朝鲜独立；中国收复了台湾
②英帝国解体；法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
5.原因1
①现代化的推进
②战后新兴民族国家建立表现新兴民族国家形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化2
①印度现代文化呈现多样性统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想的一些基本价值取向；同时注重发展传统文化
②新加坡、韩国有类似的儒家文化背景，同时又注意吸收西方文化的精华，努力创造现代的东方文化
③埃及进一步消除殖民主义的影响，复兴民族文化；具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素第讲文化的传承与保护2
一、文化传承的多种载体及其发展学校教育的发展
1.⑴发展
①古代学校教育的发展西周时期文化教育的重要特征是“学在官府”中国官学发展汉朝的太学和西晋设立的国子监是古代中国的最高学府和教育行政机构；除中央官学之外，还有地方官学私学产生于春秋时期，儒家的代表孔子影响最大，其他诸子的思想也各有特色唐朝以后，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式私学发展书院制度的建立，更推动了私学的发展宋代是书院产生和发展的重要时期，白鹿洞书院最为著名有利于古代文化的保存与传播古代典籍依托于此得以传承影响科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑西方古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础
②近现代学校教育的发展法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度欧美大学教育的德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变发展美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式近代中国大学教年，京师大学堂改名为“北京大学”，后来成为新文化运动的中心和学术研究1912育的发展的重镇年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”，年组建为国立清华大学，19111928迅速发展成为全国高水平的大学新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校国家提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才现代中国的学校“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏“文化大革命”结束后，恢复高教育考制度，教育事业重新走向正轨年邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育1983改革步伐加快世纪年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入2090意义在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用2印刷书的诞生
2.书籍的诞生1
①约在公元前世纪，埃及出现的纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形30
②中国早期的书籍是用竹片或木板作书写材料的简策和用绿帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期印刷书的诞生2
①条件书籍的普及有赖于造纸业的发展以及雕版印刷术、活字印刷术的发明
②发展历程公元前世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸；年，东汉蔡伦在总结前人经验基础上2105改进制成“蔡侯纸”；唐朝已有雕版印刷品；北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃约世纪中叶，德国人谷登堡采用金属活字印刷，进一步推动了报纸、杂志的普及15影响有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义3图书馆的成长
3.古代亚述图书馆是古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆1西方图书馆的发展2
①修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用
②私人图书馆随之兴起，而且逐渐发展出服务公众的职能
③19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆古代中国图书馆3
①朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所
②私家藏书伴随私学的出现也得到发展明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼近代中国图书馆的发展4
①1909年，清政府开始筹建京师图书馆1916年起，国家图书馆的职能开始体现
②中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆，年改称“国家图书馆”全国范围内1998逐渐建立起各级各类的图书馆博物馆的建设与发展
4.1古代博物馆公元前290年前后，托勒密・索托在埃及亚历山大城创建亚历山大博学园专门收藏文化珍品的缪斯宫“亚历山大博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆近代西方博物馆年，牛津大学建立的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆；到21683世纪，博物馆建设迈出重要的一步，大英博物馆、法国的卢浮宫等重要的博物馆，都建立于这一时期18近代中国的博物馆3
①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆
②英国亚洲文会在上海设立了自然历史与考古类博物馆
③中国人自建的第一个公共博物馆，是年张骞在江苏南通建立的南通博物苑1905
④1926年国立历史博物馆正式开馆；1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，由于战争的影响，到年月第一期工程及附属工程才竣工19484现代中国的博物馆4
①1925年10月成立的故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆
②1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆
③2003年2月，在“中国历史博物馆”“中国革命博物馆”两馆基础上中国国家博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆
④中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆
二、文化遗产全人类共同的财富文化遗产的保护与利用
1.古代文物收藏收藏文物往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权力的体现1近现代立法保护2
①世界各国的立法保护年，希腊针对古迹保护制定了法律；年的《国际古迹保护与修复宪章》，18341964是关于古迹保护的第一个国际宪章
②我国文物的立法保护中央政府对文物古迹进行保护始于年清政府颁布的《保存古物推广办法》;1906年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》；19301982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》是由国家最高立法机关颁布的法律《世界遗产公约》
2.《世界遗产公约》的制定1
①原因任何文化和自然遗产都是人类共同财富
②时间年，联合国教科文组织第届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《世界遗197217产公约》
③宗旨旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
④内容确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型
⑤意义、地位充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护它是目前拥有缔约国最多的公约之一
⑥完善年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作条例》，正式提出“人1998类口头和非物质文化遗产”的概念；年联合国教科文组织第届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，200332完善了对文化遗产的认识中国与文化遗产保护2
①1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国
②2004年8月，中国加入《保护非物质遗产文化公约》
③2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》，强调“世界文化遗产工作贯彻保护为主、抢救第
一、合理利用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性”
④2011年，中国通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》各国的历史遗迹与文化遗产
3.古代文化遗产雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等1近代文化遗产佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产2中国文化遗产长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产3以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山，被第一批列入《世界遗产名录》【考点】
一、古代战争与文化扩展的关系战争造成严重的人员伤亡、物质损失和文化的破坏，但是客观上对世界经济文化的传播和发展有一定的积极作用.战争主体影响文化传播1处于文明、文化中心的国家，其对外战争也是文化中心向外扩张文明的一种方式如希波战争是古代波1斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，战争以波斯战败而结束但这次战争对东西方经济与文化的影响远大于战争本身亚历山大的对外战争扩展了希腊文明，形成了“希腊化世界”；伴随着远征的过程，客观上使东西方文化得到交流和发展落后地区和民族的对外战争，一般只是打开了文明交往的通道如蒙古的西征，大量毁坏东西方的文明，2很大程度上迟滞了文明、文化的发展其对于世界文化的作用，主要是打破了东西方交流的屏障.战争在文化扩展中的作用2东西方各国绵绵不断的战争史，构成了本民族文化的重要组成部分如《荷马史诗》《诗经》等作品中1对战争的描述，体现了各自民族的精神和理念，成为战争的史诗战争把多个文明国家和地区囊括起来，加强了文化交流和进步较典型的是“希腊化世界”、罗马帝国2战争带来的危机感，还促进了某些国家和地区民族意识的苏醒，推动民族文化的进步3【考点】
二、世界近代战争的分类和文化影响资本主义势力对封建势力的战争
1.表现英国资产阶级革命、法国大革命，以及拿破仑对外战争等1影响传播了资产阶级民主启蒙思想，打击了或摧毁了各地封建势力，加速了世界近代化的进程，推动2了人类文明的进步殖民势力对亚非拉的殖民战争
2.表现侵略中国的两次鸦片战争、中法战争、八国联军侵华战争等；殖民者对亚洲、非洲、美洲的一系1列侵略战争等影响2
①欧洲文明的扩张与亚洲、美洲、非洲文明的碰撞欧洲殖民者实行文化扩张政策，西方价值观、基督教文明，以及语言文化等，伴随着殖民者进入了亚非拉，产生了多方面的社会影响；欧洲文化与亚非拉文化发生严重碰撞，导致被侵略民族的文化出现了不同程度的重构和发展，促进了文化的多元化
②中国先进中国人为救亡图存，向西方探寻强国御侮之道，不断接纳西学
③亚非拉人民的反抗斗争；激发了被压迫人民的民族民主意识，在不同程度地接受外来文化的同时，努力保护传统文化
④其他地区性战争和殖民者的争夺、争霸战争，在一定程度上也是一种文化、文明的碰撞英法七年战争年，实际上包含着资本主义与封建主义的较量1756〜1763【考点】
三、两次世界大战推动民族民主运动的发展第一次世界大战
1.⑴表现
①一战将自由、民主与民族独立的思想传播到欧洲和西亚、北非各地
②一战打垮了四大帝国，为民族独立提供了历史条件
③一战爆发后，帝国主义各国的殖民地被卷入战争，严重的人力、物力损失致使殖民地对宗主国不满
④民族自决原则的传播在帮助宗主国作战的过程中，殖民地人民产生了掌握自己命运的想法，促进了民族自决原则的传播
⑤一战期间，殖民地半殖民地的资本主义经济获得发展，资产阶级逐步壮大发展特点2
①取得独立的国家，主要是四大帝国内部的被压迫民族如捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、立陶宛等先后成为独立国家
②受十月革命的影响，亚洲民族民主革命比较突出，并开始走向马克思主义道路
③亚非拉各国运动先后失败，但是严重冲击了欧洲殖民势力，世界殖民体系开始解体第二次世界大战
2.⑴表现
①殖民主义空前衰落二战打败了德、意、日等法西斯国家，也使英、法等殖民国家遭到重创
②亚非拉地区经济发展，民族民主意识得到广泛传播
③世界反法西斯联盟的支持为打击法西斯主义，尽快结束战争，世界反法西斯联盟支持殖民地半殖民地的独立要求⑵特点
①二战后，亚非拉民族解放运动高涨，帝国主义殖民体系最终走向瓦解
②反法西斯运动与民族民主革命运动相结合【考点】
四、国际社会对人类文化遗产的保护办法立法保护希腊在年针对古迹保护就制定了法律；中国制定《古物保存法》《中华人民共和国文
1.1834物保护法》等进行国际合作与探讨年月通过《国际古迹保护与修复宪章》，制定保护文物建筑及历史遗迹
2.19645的国际原则成立国际组织，提供集体性援助年，联合国教科文组织制定《世界遗产公约》，集各国之力，对
3.1972日益遭到损毁的文化遗产和自然遗产实施有效保护；年月，又通过《保护非物质文化遗产公约》等200310科学论证，重点保护制定《世界遗产名录》，把部分全人类的共同遗产加以重点保护；为保护人类文
4.化的完整性，又提出“人类口头和非物质遗产”的概念并制定公约提供经济、技术援助年到年，对埃及阿布辛拜勒神庙进行搬迁工作，联合国教科文组织进
5.19641968行科学论证和发起募捐中华优秀传统文化的特点和价值
3.⑴特点
①中华文化的起源与发展具有本土性
②各民族共同创造的中华文化，博大精深、丰富多彩，领域广阔，体现了文化的多样性
③中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化，具有很强的包容性
④中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的凝聚性
⑤中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有延续性价值2
①中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力
②从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴
二、中华文化的世界意义中华文化在交流中发展
1.佛教文化的传入1
①过程两汉之际，佛教传入中国；魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合；隋唐时期，佛教出现不同派别，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化；到宋明时期，以儒学为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分
②影响对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面产生了深刻影响；但佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响近代西方文化的传入2
①明末清初明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识，《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国
②17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等主持钦天监工作，并招揽数学、天文等方面的人才来到中国
③鸦片战争后，林则徐、魏源主张学习西方，提出“师夷长技以制夷”；年，京师同文馆开设英文、1862法文等馆，还增设天文算学馆；年，江南制造总局翻译馆创办，翻译军事、工程等方面的著作；一批爱国1868知识分子探索新知，推动了维新运动的展开
④新文化运动前期，陈独秀、李大钊等主张吸收民主与科学的思想；新文化运动后期，陈独秀、李大钊接受了马克思主义；五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播中华文化对世界的影响
2.汉字的影响公元前世纪公元世纪汉字传入朝鲜半岛、日木列岛和东南亚地区，各国在汉字基础14〜3上，创造出本国的文字世纪儒学在东亚和东南亚等地流行隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒家经典作为教科书，23〜5儒学成为官学佛教的传播约世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展34政治制度的影响朝鲜的政治制度基本模仿中国；世纪日本以唐制为蓝本进行大化改新；越南的科举47制与中国基本一样5四大发明的影响8世纪以后，造纸术经阿拉伯人传到中亚、西亚及欧洲I；大约在13世纪，火药经阿拉伯人传到欧洲；指南针的使用促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来；继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，推动了文艺复兴运动和宗教改革移民与文化的传播世纪末，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播；61415世纪，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华文化；郑和下西洋扩大和加深了中华文化的影响中华文化在欧洲的传播世纪在西学传入中国的同时，中华文化也在欧洲得到传播并引起热烈反716〜18响，形成“中国热”第讲丰富多样的世界文化2主干梳理
一、古代西亚、非洲文化古代西亚文化
1.文字两河流域南部的苏美尔人创造出迄今所知世界上最早的文字——楔形文字在西亚流行了数千年1文学《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度2建筑和艺术3
①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁
②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫；波斯王宫装饰豪华，体现了专制帝国统治者的威严《汉谟拉比法典》4
①内容前言宣扬君权神授，炫耀国王的功德；正文详细规定了臣民的义务与违背法律后具体的惩罚措施；结语要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚
②意义反映了古巴比伦王国的政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料古代埃及文化
2.文字使用象形文字，最初的象形字由表音符号、表意符号和限定符号组成其形成于约公元前千纪14末，一直使用到公元世纪，期间经历多种变化，但总趋势是简化4文学创造出神话、诗歌、哲理故事和散文故事2建筑和艺术受到宗教较大影响，主要体现在陵墓和神庙上3科学和技术发明世界上最早的太阳历，凯撒制定儒略历时，吸收了埃及历法的成就4阿拉伯文化
3.文学阿拉伯半岛统一之前，经常进行诗歌比赛，名为“悬诗”故事集《天方夜谭》中的很多故事来1源于古代埃及和西亚等地的民间传说，影响深远2科学和技术伊本・穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性，他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响伊本・西那的《医典》是一部医学百科全书，长期用作医学的标准教科书数学印度的数字符号经阿拉伯人传到欧洲，至今仍被称作“阿拉伯数字”3
二、欧洲文化的形成古典希腊文化与罗马文化
4.古典时代希腊文化公元前世纪至公元前世纪上半叶154
①哲学古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、天文学等多个领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响
②文学《荷马史诗》是古希腊文学的早期代表，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的代表
③人物雕塑和建筑艺术雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范；雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表
④史学希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作古代罗马文化公元前世纪至公元前世纪上半叶254
①法律公元前年左右颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，其内容虽以维护贵族和富人的450财产利益为核心，但按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础，也对后世欧洲国家法律制定产生了深远影响
②文学与史学卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就
③建筑留下众多的遗产，万神殿、大竞技场等是其中的代表
④历法凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历中古西欧文化
5.基督教会势力的崛起1
①496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权
②756年，加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给罗马教皇统治，建立“教皇国”,并使教会介入世俗权力，欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局，基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号西欧文化2
①基督教会控制着西欧社会的精神生活神学家们用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治
②《圣经》对西欧文学艺术有着重要影响，文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话
③骑士文学和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活，在中古西欧文化中占有重要地位
④继承了古希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要基础拜占庭、俄罗斯文化
6.拜占庭文化1
①背景年罗马帝国分裂，东罗马帝国拜占庭帝国建立；年基督教会分裂，东正教成为拜占庭3951054帝国国教
②特点继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成独具一格的拜占庭文化
③成就《罗马民法大全》对欧洲的法学思想和法制的发展产生了深远影响，是拜占庭文化的标志性成就拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊•、罗马的遗产并有所发展，圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名俄罗斯文化2
①背景世纪中叶，基辅罗斯统治者接受基督教，进入基督教文化圈；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中10心转移到俄罗斯
②成就史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品俄罗斯宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格深受东正教的影响，俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征
三、南亚、东亚与美洲文化一南亚文化古代印度文化文化成就
1.⑴宗教
①佛教产生公元前世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满佛教提倡“众生平等”6和忍耐顺从
②印度教世纪，在古代婆罗门教基础上，印度教开始兴起，后逐渐发展为印度的主要宗教4文学史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》集中反映了古代印度人民的生活和文化成就，在古代印度文2学史上占有重要地位艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表3科学发明了包括在内的十个数字符号4“0”文化外传公元前后，古代印度文化开始传播到东南亚，世纪时，已经在东南亚产生了广泛影响，佛
2.5教文化渗透到东南亚社会生活的各个方面，巴利文对东南亚国家的文字发展产生了重要影响二东亚文化古代朝鲜文化
1.成就公元前世纪前后，出现青铜器，稍后有了铁器；世纪，修建了观测天象的瞻星台；世纪完15712成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书；音乐、舞蹈更是源远流长，特色鲜明与中国友好交往2
①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜；朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响；汉字长期在朝鲜半岛使用，在汉字基础上，朝鲜人创制出本民族的文字
②朝鲜半岛的古代文化也传入中国的中原地区，南北朝时期的中国宫廷中已经有了朝鲜半岛的乐舞古代日本文化
2.神道和武士道1
①古代日本人认为，太阳、海、河、龟等都有神灵，应该加以崇拜，神道逐渐发展起来
②7世纪，天皇制度形成为巩固权力，天皇自称是太阳神的后裔
③12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成武士道，对日本历史产生了重要影响文学艺术诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛；法隆寺是日本古代建筑的代表；大和2绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术中华文化对日本的影响日本借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名；来自中国3的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展三美洲文化成就
1.宗教玛雅人、阿兹特克人和印加人在宗教上是多神崇拜1玛雅文明创造出独特的文字；发明了“玛雅历”，知道“零”的概念，创造出进制220印加文明建造规模宏大的太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定太阳历和太阴历3阿兹特克文明采用天然铜锻造铜器；会使用图画文字记录重要事件，制作的陶器、石雕、木刻和金银4首饰都非常精美特点在欧洲殖民者到来前处于隔绝状态的印第安人创造出自己独具特色的文化世纪西班牙殖民
2.16者入侵后，印第安人遭到大肆屠杀，独立发展的印第安文化毁灭殆尽第二部分人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流本单元主要讲述两大主题人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流-人口迁徙、文化交融与认同人口迁徙古代游牧民族的几次大迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响近代欧洲人的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构，造成了人口的严重损失，驱动了亚洲劳工的大量迁移现代社会人口迁徙的主要动力来自经济全球化，战争、灾难和经济因素等也造成了规模日益增长的难民群体文化交融与认同自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来了不同文化的交融，人口的迁徙带来了文化重构，形成了新的文化认同现代移民社会面临着文化认同的新课题人口迁徙与文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，也是不同文化交融的过程二商路、贸易与文化交流商路与贸易古代经由中国西北和中亚、连通欧亚大陆的丝绸之路，为中国与西方之间的物质技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征近代以来，随着新航路的开辟与工业革命的扩展，世界各洲间贸易的扩大，全球贸易网逐渐形成文化交流商品的世界性流动促进了各国的文化交流古代丝绸之路及世界其他区域的商路，在文化交流中扮演的重要角色，对促进文化交流发挥了重要作用各国文化随同其商品一道，传播到世界其他地区文化在不断交流、借鉴中向前发展第讲人口迁徙、文化交融与认同1主干梳理一古代人类的迁徙和区域文化的形成印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.公元前千纪12
①迁徙以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个迁徙过程延续数百I年甚至上千年
②影响分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个欧亚大陆区域文化的发展产生了重要影响公元前年左右22000
①迁徙进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人
②影响古希腊人思考人类与自然、个人与社会关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就希腊文明成为西方文明的一个重要源头公元前世纪317
①迁徙赫梯人建立赫梯帝国后，多次入侵两河流域，一度占领巴比伦城，蚕食埃及在西亚地区的土地
②影响公元前世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争14霸战争公元前世纪46
①迁徙波斯人征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，并数次入侵希腊
②影响在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流公元前世纪56
①迁徙雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度
②影响公元前年左右，南亚地区陆续兴起一系列国家，印度历史进入列国时代种姓制度和佛教成600为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
2.亚欧民族大迁徙1在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势公元前世纪公2〜力一度到达印度北部元世纪2在欧洲，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，在中原地区建立政权此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融同时部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区世纪3〜6的开发在欧洲，日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区7世纪7〜8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国8大迁徙对区域文化的影响2
①亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起
②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化
③各民族在吸收其他民族文化的基础上，促进了本民族文化的发展
二、近代殖民活动和人口的跨地域转移殖民扩张与美洲族群的变化
1.欧洲国家的殖民扩张年，哥伦布到达美洲，此后欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张11492和掠夺美洲族群的变化2
①原因屠杀、奴役以及欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡；为弥补劳动力的不足，大约从世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶；很多欧洲人因为各种原因远涉重洋来到美洲，16使美洲白人的数量大大增加
②影响欧洲人和非洲黑人数量激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群；白人、黑人、印第安人以及他们之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民；形成新的文化认同，发展了欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新美洲文化。
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