医学检验技术专业人才培养方案

曲靖医学高等专科学校医学检验技术专业人才培养方案

一、专业培养目标本专业通过三年医学检验技术教育，培养具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本知识和基本技能，能适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美、劳全面发展；掌握医学检验基础知识及专业技能；具有较强综合职业能力的高素质的应用型人才和中等医学检验人才毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、血站、防疫机构、医学类实验室、医学科研、检验流通领域等部门，从事临床医学检验、输血技术等工作

二、人才培养规格要求

1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立辨证唯物主义和历史唯物主义观点，坚持党的四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，爱祖国、爱人民，遵纪守法；努力掌握现代科学文化知识和专业技能；具有良好的职业道德和敬业精神

2、培养具有高素质的技能型、实用型专业人才，掌握本专业所必需的基础医学知识、临床医学、检验技术等专业理论知识基本实验技术，能运用所学知识分析和解决医学检验工作中的问题；掌握常用检验仪器的基本构件和性能，具有设备的维修保养能力；具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力；了解本学科发展现状和趋势；具有一定的科学研究和实际工作能力

3、具有一定的英语应用能力，通过云南省高等学校英语应用能力B级考试

4、具有较熟练的计算机操作能力，通过云南省高校计算机水平考试一级C类

5、具有较广泛的社会科学知识，较厚实的自然科学基础，较坚实的专业理论，较熟练的专业技能

6、具有较强的人际沟通能力，具有健康的体魄、良好的职业道德、心理素质和行为习惯

三、知识、能力、素质结构―知识结构

1、掌握临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床寄生虫学检验等的基本知识和基本实验技术；

2、掌握常用检验仪器的基本原理及实际操作能力；

3、具有规范的操作技能和无菌观念，认真妥善处理各种送检标本，严格按照操作规程,认真仔细地进行各项检查，实事求是地报告检验结果；

4、熟悉实验室质量控制和管理的基本知识，对常见的检验项目进行检测和质量控制，对检验误差能客观地进行分析和鉴定；

5、熟悉现代分子生物学的基本理论和基本实验技术;

4、体育课总学时68学时，其中理论教学34学时，实践教学34学时，考核方式考查内容简介通过对体育运动和体育卫生方面的学习，使学生掌握一定的体育基本知识、基本技能和技巧，学会科学的锻炼身体，养成自觉锻炼身体的良好习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，具有健康的体魄，并能指导社区服务对象进行康复保健

5、人体解剖与组织胚胎学总学时96学时，其中理论教学68学时，实践教学28学时,考核方式笔试内容简介是研究正常人体形态和结构的科学，属于生物科学中形态学范畴，重点阐明人体器官的形态、结构及位置的相互关系，是医学科学的一门重要基础课分为系统解剖学和局部解剖学两部分学习，前者按机能系统阐述人体器官的形态结构，后者则按部位，由浅而深侧重研究各部的结构形态及其相互的位置关系组织学是研究机体的显微镜下结构及其与功能关系的科学镜下结构包括光学显微镜下的光镜结构和电子显微镜下的超微结构胚胎学是研究个体发生的科学，阐明从生殖细胞受精及至个体发生发育的演变过程

6、生理学总学时48学时，其中理论教学40学时，实践教学8学时，考核方式笔试内容简介是研究人体正常生命活动规律的科学，也是重要的医学基础理论学科之一主要从整体水平、器官、系统水平和细胞或分子水平等三个不同的水平对人体生理进行研究

7、病理学总学时54学时，其中理论教学46学时，实践教学8学时，3学分，考核方式笔试内容简介主要内容包括疾病的一些共同性病理变化和各系统常见病的病理改变及其演变规律通过本课程的学习要求学生掌握疾病发生、发展的基本规律，常见病的病因、发病机制和病理变化等到基本知识，理解病理变化与临床表现之间的联系；学会观察病理标本和切片的基本技能

8、药理学总学时54学时，其中理论教学46学时，实践教学8学时，考核方式笔试内容简介通过讲授和实验，掌握药物效应动力学和药物代谢动力学的基本理论，各类常用药物药理作用及其机理、临床应用、不良反应及禁忌证掌握药理学研究思路、实验方法及基本实验操作技能熟悉各类代表药物的药代动力学过程和参数了解各类药物的新药研究进展和临床应用概况

9、生物化学总学时54学时，其中理论教学46学时，实践教学8学时，考核方式笔试内容简介主要教学内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化、酸碱平衡和生化药物等通过本课程的学习使学生掌握机体主要组成成分的结构、性质和功能以及结构与功能的关系，理解体内物质代谢的主要过程及生理意义，了解各种物质代谢的相互关系，学会使用常用生化仪器，进行生化实验的基本操作

10、临床医学概要总学时108学时，其中理论教学96学时，实践教学12学时，考核方式笔试内容简介是一门介绍临床医学基本知识、诊断学基础和常见病的病因、发病机理、临床表现及防治措施的课程它与医学检验专业各课程关系密切，起着沟通基础课与专业课的桥梁作用主要任务是使学生获得临床医学的基础知识和诊断常见病的基本方法，为学习专业课程奠定必要基础

11、无机化学总学时64学时，其中理论教学54学时，实践教学10学时，考核方式:笔试内容简介主要教学内容包括原子结构和元素周期律等化学基础知识以及单质、化合物的性质、制备和应用等通过本课程的学习使学生理解原子和分子结构、化学平衡、电离平衡、溶液等化学基础知识，掌握重要元素及其化合物的性质、制法和应用，掌握有关单元质、化合物的性质、制备、简单离子鉴别等化学实验操作，学会观察实验现象，正确书写实验报告

12、有机化学总学时72学时，其中理论教学60学时，实践教学12学时，考核方式:笔试内容简介主要教学内容包括有机化合物的结构、性质、主要用途以及简单有机化学实验通过本课程的学习使学生了解有机化学的研究对象和研究方法，理解有机化合物的结构特点及结构与性质的关系，掌握有机化合物的分类、命名、主要理化性质了解典型反应的反应历程，掌握有机化实验的基本操作，主要有机化合物的典型反应与功能基的鉴别，掌握蒸得、萃取等有机化学常用实验仪器的使用、组装和维护，会制备简单有机化合物

13、分析化学总学时72学时，其中理论教学58学时，实践教学14学时，考核方式:笔试内容简介主要内容包括常见无机离子的鉴定分析，滴定分析、电位分析、光谱分析等定量分析方法，层析法和原子吸收等仪器分析法简介通过本课程的学习要求学生掌握定量分析方法的基本原理，理解分析计算依据和精密度、准确度的概念并熟练运用有计算公式,了解常见无机离子的鉴定方法以及原子吸收等精密仪器的主要结构和工作原理；熟练掌握分析天平及滴定分析常用仪器的使用和维护，掌握常用化学试剂的配制、标定及有关物质含量的测定方法，学会紫外一可见分光光度计、电位法、层析法的基本操作

14、仪器分析总学时54学时，其中理论教学46学时，实践教学8学时，考核方式:笔试内容简介仪器分析是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法,有光学分析、电化学分析、色谱分析等测定时，常常需要使用比较特殊或复杂的仪器它是分析化学的发展方向仪器分析作为现代的分析测试手段，日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构等方面的信息，因而仪器分析成为高等学校中许多专业的重要课程之一通过仪器分析的学习，使学生能基本掌握主要仪器分析方法和原理，并初步具有应用这些方法解决相应问题的能力

15、临床检验基础总学时144学时，其中理论教学90学时，实践教学54学时，考核方式笔试+操作考核内容简介主要内容包括血液、尿液、粪便及其他体液检验、临床细胞学检验等通过本课程的学习要求学生掌握临床上常用检验项目的基本原理、注意事项与参考值，理解其主要临床意义，了解临床检验质量管理的方法；熟练掌握临床常规检验标本的采集和制备、常用试剂的配制与保存，常用检验项目的检验、计算的结果报告，掌握常规仪器的正确使用和维护，学会使用血液、尿液、血凝仪等自动分析仪器

16、微生物学检验总学时144学时，其中理论教学108学时，实践教学36学时，考核方式笔试+操作考核内容简介主要内容包括细菌、病毒以及常见病原微生物的基本知识及其检验技术通过本课程的学习要求学生掌握病原微生物的形态学、生理学及其检验方法，临床上常见病原微生物的生物学性状及微生物学检验知识，理解临床上常见病原微生物的致病性及其防治原则，了解微生物学检验质量控制的基本知识；熟练掌握临床常见病原微生物的形态、培养、生物化学和血清学检验技术，掌握常用染色液、培养基、试剂及清毒剂的配制以及常用的消毒和灭菌方法，能正确使用微生物学检验的常用仪器和设备，会进行动物试验的基本操作

17、生物化学检验总学时144学时，其中理论教学108学时，实践教学36学时，考核方式笔试+操作考核内容简介主要内容包括生物化学检验的一般知识，常用生物化学检验项目的测定方法和质量控制等通过本课程的学习要求学生掌握生物化学检验技术的基本知识及血糖、非蛋白质含氮类化合物、蛋白质、酶、脂类、电解质、肝功能、血气酸碱分析等常用生物化学项目的测定原理、试剂配制、注意事项及主要临床意义，理解电泳、电位分析、光谱光度及自动分析技术的原理及一般操作程序，了解生化检验质控知识；熟练掌握生物化学检验的基木操作、常用生物化学项目的测定、常规仪器及试剂盒的使用，初步学会使用自动分析仪器,能发现和解决实验中出现的问题，会解释检验结果

18、血液学检验总学时108学时，其中理论教学60学时，实践教学48学时，考核方式笔试+操作考核内容简介是以血液学的理论为基础，以医学检验的实验方法为手段，以血液病为工作对象紧密联系临床的一门学科，是临床各种血液病诊断不可缺少的内容主要任务是使学生掌握血液学及血液学检验的基础知识和技能，为临床诊断血液疾病提供依据

19、免疫学检验总学时72学时，其中理论教学54学时，实践教学18学时，考核方式笔试+操作考核内容简介主要教学内容包括免疫系统、抗原、免疫球蛋白、补体、免疫应答等基本知识及其检验技术通过本课程的学习使学生掌握免疫学的基本概念，抗原、抗体相互作用的特点，理解变态反应的原理，了解免疫学防治的原则及免疫学检验质量控制的方法；熟练掌握凝集反应、沉淀反应、中和反应、补体参与的实验、免疫标记等到液体免疫学检验技术,掌握花结实验、淋巴细胞转化实验等免疫细胞功能检测技术，学会常用仪器的操作，能对实验结果作出客观的分析

20、寄生虫学检验总学时72学时，其中理论教学36学时，实践教学36学时，考核方式笔试+操作考核内容简介主要教学内容包括医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物的基本知识及其检验技术通过本课程的学习使学生掌握常见人体寄生虫的形态特征、生活史以及常规实验室检查方法，理解其致病作用和流行情况，了解其防治原则；熟练掌握常见寄生虫病原学检验的标本采集、制备及鉴定，能进行常用寄生虫学免疫诊断的基本操作医学技术系医学检验教研室2009年8月

6、熟悉临床医学的基本理论知识；

7、了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

（二）能力结构

1、掌握本专业所必需的基础医学知识、临床医学、检验技术等专业理论知识，能运用所学知识分析和解决医学检验工作中的问题；

2、掌握常用检验仪器的基本构件和性能，具有设备的维修保养能力；

3、能熟练地进行各种与临床检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验相关的实践技能操作，为临床提供准确可靠的实验数据并能进行合理的解释；

4、具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力；

5、具有对本专业基本业务进行初步管理的能力；

6、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；

7、熟练掌握一门外语，能够阅读本专业外文资料•；

8、具有数理统计和计算机应用的基本能力；

9、掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力

（三）素质结构

1、思想政治素质

（1）热爱祖国、热爱人民、热爱医学事业、具有为人类健康服务的奉献精神；

（2）追求崇高的理想，树立良好的医德医风，救死扶伤、忠于职守、廉洁奉公、实行人道主义；

（3）具有科学的世界观和正确的人生观，具有顾全大局、吃苦耐劳、艰苦奋斗、乐于奉献的敬业精神和责任感；

（4）具有诚实的品格，较高的慎独修养和高尚的思想情操

2、文化素质

（1）拥有大学生应有的文化素质和社会科学知识；

（2）具有较高的文化修养，了解哲学、语言、文学、美学等社会科学和人文科学的基本知识，勇于钻研业务，不断开拓创新，为成为一名合格的社会人奠定初步的文化基础和审美基础；

（3）正确理解人与自然、人与社会、人与人的关系，树立社会责任感和关心他人、团结互助的风格；

（4）养成文明的行为习惯和自尊、自强、自爱、守时、守信的优良品质；

（5）初步养成文明的礼仪、健康高雅的的审美情趣

3、身心素质

（1）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准

（2）了解心理健康的基本知识；

（3）具有较强的心理适应能力；

（4）具有健康、乐观向上的心理素质，健全的人格，坚强的意志，乐观的情绪，热爱生活、创造生活、善于生活；能正确处理自身的理性、情感、意志等方面的矛盾，有克服困难的信心和决心；

（5）具有较强的人际沟通能力和良好的人际关系；善于人际交往与沟通，能处理好与临床医师及病人的关系

4、业务素质

（1）掌握与职业有关的专业理论和专业技能；

（2）热爱本职工作，具有良好的职业道德；

（3）具有较快适应医学检验相关岗位需要的实际工作能力；

（4）具有初步评价、吸收和利用新知识、新技术的能力；

（5）具有一定的创新精神和自觉发展的能力；

（6）拥有自学能力和创新能力，培养终生不断学习的理念；

（7）具有科学、严谨、踏实的工作态度和创新意识

四、修业年限

1、学制三年

2、入学程度高中

3、教学时间计划总表学期—合计123456项目授课周数1618181870入学教育与军训22毕业实习4040考试22228机动111126寒、暑假101020合计525214642备注社会实践活动每学年安排1周，每周计学分1分，共2分

五、课程设置及时间分配

1、课程设置

（1）必修课思想道德修养和法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义概论、体育、英语、计算机应用基础、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、卫生统计学、临床医学概要、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、临床基础检验、微生物学检验、生物化学检验、血液学检验、免疫学检验、寄生虫学检验

（2）选修课

①限选课文献检索、核医学及检验、临床实验室管理、检验仪器维护与维修

②任选课医学伦理学、卫生法律法规、中国传统文化、语言文字应用（普通话）、语言文字应用（应用写作）、语言文字应用（人际沟通）、社交礼仪、医学美学、高等数学（上）、高等数学（下）、医用物理学、医学心理学、科研与论文写作、市场营销、大学生心理健康教育、生活中的心理学、性健康教育、康复医学、老年病学、卫生保健、针灸学

2、医学检验技术专业课程设置体系表教学平台课程性质学时数学分数占课内总学时的百分比公共课必修

39422.01%23专业基础课必修

71239.78%40专业课必修

68438.21%38小计1790100%101限选课选修

1025.70%6任选课选修

1025.70%6小计

20411.40%12社会实践必修2周2毕业实习必修

84046.93%40合计学分155注实践教学（包括实验课、见习、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）等教学环节）的学时、学分已包含在公共课、专业基础课、专业课和毕业实习中

六、教学进程表表一必修课教学进程表三年制医学检验技术专业教学进程表专业设置时间2007年计划修订时间2009年学时数按学年及学期分配课第一学年第二学年第三学年程编课程名称学分类号总理实123456别计论践16周18周18周18周42周每周学时数1思想道德修养和法律基础5448632X8/4X82毛泽东思想与中国特色社会主义概论72666422*公3体育683434422共课4英语（含医学英语）136785884*4*5计算机应用基础64204444*小计3942461482313826人体解剖与组织胚胎学96682856*7生理学4840834X8/2X88病理学5446834X9/2X99药理学5446832X9/4X9实习40周机动210生物化学5446834X9/2X9周11卫生统计学36201622专业内科30基础临床医学概要（内科

36、外科内科6毕业考试:考12108外科3066课

36、妇产科36）外科6试1周妇产3613无机化学64541044*办理毕业生离校14有机化学72601244*手15分析化学72581444*续1周16仪器分析5446834X9/2X9小计712580132401319917临床基础检验144905484*4*18微生物学检验1441083684*4*19生物化学检验1441083684*4*专业20血液学检验108604866*课21免疫学检验72541844*22寄生虫学检验72363644小计684456228381226合计17901282508101平均周学时数26272326学期开课门数7966学期考试门数4345学期考查门数

36211.《思想道德修养和法律基础》和《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》的实践课6学时均安排在课余进行；

2.《大学生职业发展与就业指导课》总共34学时，其中理论课18学时，以专题讲座形式完成，实践课16学时，以案例分析、职场人物访谈、模拟面试、创业计说划大赛等形式完成，分别安排在第

二、第四学期，每学期理论课和实践课各为9学时；

3.《三生教育》课总共34学时，其中理论课18学时，以专题讲座形式完成，实践课16学时，以主题班会、消防演习、心理健康教育等形式开展，分别安排在第

一、第二学期，每学期理明论课和实践课各为9学时和8学时；

4.《形势与政策》课总共64学时，分四个学期安排，每学期16学时，结合每周政治学习完成；

5.社会实践活动安排在寒、暑假进行，每学年安排1周，每周计1学分，共计2学分；

6.带火者是考试科目表二选修课教学进程表序号课程名称学时学分开课学期课程类别1文献检索1813限2核医学及检验3423选课3临床实验室管理34244检验仪器维护与维修1614学时学分要求选修学时102学时；选修学分6学分1医学伦理学342上/下2卫生法律法规342上/下3中国传统文化342上/下4语言文字应用（普通话）342上/下5语言文字应用（应用写作）342上/下6语言文字应用（人际沟通）342上/下7社交礼仪342上/下8医学美学342上/下9高等数学（上）342上/下10高等数学（下）342上/下任选11医用物理学342上/下课12医学心理学342上/下13科研与论文写作342上/下14市场营销342上/下15大学生心理健康教育181上/下16生活中的心理学342上/下17性健康教育181上/下18康复医学342上/下19老年病学342上/下20卫生保健342上/下21针灸学342上/下学时学分要求选修学时102学时；选修学分6学分

七、说明

1、考核成绩及记载为检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法和提高教学质量，必修课考核形式分为考试、考查两种成绩以百分制记录，平时成绩占30%（包括考勤、作业、实验报告和阶段性测验成绩等），期末卷面成绩占70虬

2、毕业实习毕业实习共40周，机动2周

3、毕业学生修完人才培养方案规定的全部课程，考试和考查成绩合格；外语通过云南省高等学校英语应用能力B级考试，计算机应用技能通过云南省高校计算机水平考试一级C类；毕业考试或毕业论文答辩通过，体育达标，准予毕业并颁发毕业证书

4、其他:1本专业学制3年，在校2年，实习1年2每学期安排18个教学周，每周标准学时为28/26学时，每学时50分钟3学分分配原则上每18学时为1学分，毕业实习1周计1学分学分最小单位为Do4限选课医学检验技术专业所有学生必须修完；任选课可任选，修满102学时、6学分即可原则上选修课不占用正课时间，安排在周五下午、周五晚自习及周六上午5本计划一经颁布请严格遵照执行，执行中如有问题可在下一次修订计划时再行调整

八、主干课程说明

1、思想政治理论课总学时126学时，其中理论教学114学时，实践教学12学时，考核方式笔试+社会调查报告内容简介按照中共中央宣传部、教育部相关文件要求，开设《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》及《形式与政策》三门课程通过学习，使学生全面了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，引导学生不断加强自身的道德修养和法律修养，树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，同时能够认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业，成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人

2、英语总学时136学时，其中理论教学78学时，实践教学58学时，考核方式笔试内容简介通过基本的语言基础知识和基本技能的学习，使学生具有较强的阅读能力和良好的听、说、写、译能力，能够通过高等学校英语应用能力考试B级同时帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素质，具备实际使用英语进行交际的能力，并为进一步提高英语应用能力打下一定的基础，从而适应社会发展和经济建设的需要

3、计算机应用基础总学时64学时，其中理论教学20学时，实践教学44学口寸，考核方式笔试+上机操作内容简介通过本课程的学习，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，可以较为熟练的进行文字处理、表格制作，并能使用计算机网络获取和传送信息，为学生今后使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。