学校工作计划年度2023

【学校工作计划】切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难以下是整理的学校工作计划年度2023精选五篇，欢迎阅读与收藏

1、认真开展免疫预防工作免疫预防是预防传染病的最经济、最有效、最简便的手段各级各类学校应严格按北京市规定的计划免疫程序对新入学的学生的预防接种证进行查验，对流动人口及外地儿童要进行重点查验，发现漏种儿童，要立即通知家长和当地社区卫生服务中心预防保健部门进行补种，使学校形成有效的免疫屏障，降低传染病暴发流行的可能

2、查验接种证各级各类学校在办理新生入学手续时应查验预防接种证凡无预防接种证、未种或未按程序完成接种者，必须补办预防接种证，按程序补种

3、接种前组织与宣传工作各学校校医按照免疫程序，组织儿童到辖区预防保健部门（或提供适宜的接种场所）按时进行预防接种在组织学生实施疫苗接种前对全校师生宣传动员，提供的接种场所人均不低于2平方米（含工作人员）室内宽敞清洁、光线明亮、通风保暖；接种前使用紫外线对接种室消毒60分钟，消毒情况应及时记录

4、接种后核实工作将接种对象填写在预防接种登记本，并做好核实工作

5、免疫规划疫苗免疫程序表是北京市免疫规划疫苗免疫程序，学生应该按照免疫程序的要求接种疫苗

一、加强爱卫组织建设，建立健全爱卫工作长效机制各校要建立健全爱国卫生月制度、周末卫生日制度、环境卫生整治制度及病媒生物防制和检查评比等各项卫生管理制度，同时要建立奖惩等激励机制爱国卫生工作每年要有计划、有部署、有落实、有总结，并纳入学校的目标管制工作3积极开展健康教育围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力二教学工作注重过程，加强引领，新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实“童心课堂”研究，加强教育常规管理，实现教育质量的提升

1、常规管理过程化1严格教学常规对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟做到堂堂清、日日清批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成35分钟课堂教学任务2重视过程性质量检测新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成“比学赶帮”的良好氛围34重视校本教研制度开展继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量通过“童心课堂”教学研究不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，形成“童心课堂”完整体系

2、质量管理机制化1抓质量分析与评估，认真作好质量分析树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量2抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题3立足课堂，落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合；“随班听课”与“随人听课”相结合听课时注重“四看”看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头优生和后20%学生、看教学是否扎实有效三教科研工作持续深入，扩大成效

1、本学期将围绕“童心课堂”认真开展研究活动，将研究活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，不断丰富“童心课堂”研究体系

2、采取骨干教师引路策略、大力宣传、制度约束等刚性措施，积极探索“童心课堂”的策略、途径与方法，不断丰富研究内容，扩大研究成效

（四）、校本研修扎实有效、不断创新

1、扎实有效地开展校本教研立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍

2、加强中青年教师的培训学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平

3、继续依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目，为校本研修插上腾飞的翅膀

（五）后勤工作服务为本，优质高效

1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人

2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善严格执行财务制度，继续实行校务公开

3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作

4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能

5.安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”

（六）群团工作团结稳定，民主和谐

1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中

2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层

3、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用本学年，我们将继续遵循“赏识教育”核心理念，坚持“1141”工作思路，以提升教育质量和办学水平为主线，以促进学生全面发展为核心，加强学校品牌建设，全面提升办学品位，进一步开创学校发展的新局面

一、工作目标

1、加强三支队伍建设，奠定争先创优的工作基础；

2、提升教育教学质量，形成科学实效的〃管理模式；

3、实施德育主题教育，开展丰富多彩的社团活动；

4、创建平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序；

5、深化校园文化建设，打造特色鲜明的办学品牌；

6、建设家校共育体系，提升办学影响和社会效应

二、具体措施

（一）加强三支队伍建设，奠定争先创优的工作基础本学年将继续加强教干、教师、班主任三支队伍建设，实行学校工作两条线，即班级管理和教学管理

1、加强教干队伍建设加强教干队伍建设，要求全体教干加强自身学习，增强服务意识、管理意识，努力做到考勤带头，工作规范带头，质量提升带头

2、加强教师队伍建设全体教师应树立学习意识、规范意识、发展意思,重视参加各级业务基础知识学习，尤其吃透新课标，建立有序有效的校本教研制度，积极参加各种业务培训，开展教师读书活动，切实提高自身职业道德修养和业务能力，增强学校发展的凝聚力，奠定个人专业成长的坚强基石严禁体罚和变相体罚学生，并强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、职称评聘的重要依据全力打造骨干教师队伍对现有骨干教师提出“六个一”的要求，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用做好青年教师的培养工作，通过青蓝工程、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、研读课标等形式加快青年教师的专业成长

3、加强班主任队伍建设以班主任校内培训为主，同时增加校外培训学习实施班主任论坛制度，推荐优秀班主任定期交流班级管理经验，促进全校班级共同提高管理水平，形成与学校新理念相适应的班级文化特色继续完善《教职工量化考核方案》探索动态平衡管理，制定相应的成绩动态平衡和班级管理的基本制度，鼓励教师自我激励，自我提高，形成全体教师工作自我管理、主动发展的良好机制

（二）提升教育教学质量，形成精细高效的管理模式教导处将以课堂为主阵地，以教研科研为抓手，以教研活动为载体，努力打造以学生的发展为本的高效课堂，注重实效，务求高效，促进师生一起成长

1、扎实抓好教学常规管理教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起严格执行课程计划，严格课堂教学日常监控管理，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占综合学科课等现象发生认真贯彻学校备课、上课和作业等各项要求，教导处实行“月检查”和“不定期抽查”扎实做好单元作业的质量调研要加强质量监控，合理确定单元作业时机和次数，切实提高作业检测的有效性，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用每次检测后，教师要开好质量分析和补教补学重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施

2、踏实抓好教育教学科研围绕区教研室提出的各项要求，积极开展有效的理论学习、教学展示、研讨等活动，探索高效课堂教学模式，提高课堂效益语文、数学、英语教研组继续认真落实集体备课制度，发挥先导课引领作用，形成规范组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合使教师培训工作制度化、内容化、科学化

3、落实“培优辅弱”工作实施教师“全员育人”制度，落实“培优辅差”措施，建立一人一档注重学生特长培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活，让每个学生都得到充分的发展

4、努力提高全体学生综合素养以区教研室注重考查学生综合素养为契机，注重语文听说读写基本能力、数学计算能力、科学动手能力、英语口语能力、艺体实践能力，注重学生的实践能力和综合能力全面发展，采取具体有效措施，争取在全区抽测中步入先进行列

（三）实施习惯养成教育，开展2022年度工作计划的社团活动

1、严格管理培养常规习惯常规管理必须求细求全务实新学期第一周继续作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与不足进行针性的教育日常检查重点突出纪律和卫生，保证校园秩序和课间纪律，保证校园环境整洁同时发挥少先队组织的积极作用，重点抓好养成教育以“小学生日常行为规范”为基本内容，并追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性继续以“护学岗”执勤为措施，打造崭新的教师指导下的学生自我管理模式，力争校内课间秩序和学生习惯养成效果显著

2、社团建设搭建学生成长平台在上学期社团建设的基础上，本学年将以扩大社团规模，着力提升社团质量为重点，继续打造社团活动品牌

（四）创建平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序以创建平安和谐校园为目标，以开展丰富多彩的活动为途径，抓实学生的安全教育、心理健康教育、家庭教育，提升学生素质新学期将继续和全体教师签订安全责任书，增强师生安全意识，牢牢树立安全第一不松懈，强化每一位教师的责任突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会、安全演练等并做好安全检查、排除安全隐患继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位同时，加强家校联系，开展系列活动，形成安全教育合力

（五）深化校园文化建设，打造特色鲜明的办学品牌

1、强化细节优化环境资源继续推进书香校园建设，从教学楼楼道到微观角落，从教室内外墙到书橱，学校将有选择的进行装饰配套

2、凸显活动增强读书实效为切实提升读书活动实效，提升学生基本素养，本年度将继续开展“写规范字”和“读经典书”活动固定写字和读书时间，让学生认真写好汉字，养成良好的写字习惯；喜欢读书，养成良好的阅读习惯组织诗词大会，评选书香家庭，国学小名士等荣誉，激发学生读书兴趣建设家校共育体系，提升办学影响和社会效益苏霍姆林斯基说“两个教育者”一一学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上、还是手段上，都不要发生分歧”本年度，学校将积极创新家校共育平台，以“化身监考官”、“家长大讲堂”、“校园开放日”、“牵手进校园”、“花式表达”等活动形式，不断加深家校社的联动与交融，让家庭与学校这两个重要的育人主体实现了“双向奔赴”新学期，新目标，新征程，我们一定坚持以校为本，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实谋发展，进一步把我校打造成“让家长满意”的优质学校！附月度工作计划（具体计划可根据区教研室工作计划适当调整）一月

1、总结2021学年度教育教学工作；

2、制定2022学年度工作计划；二月

1、各学科教研组开展教学质量分析会；

2、传达2022年度工作计划及2021-2022学年度下学期教学工作计划；

3、学习教学常规，规范教学行为，落实教学方案；

4、组织假期作业检评、总结；

5、组织各学科教材培训、开展集体教研活动；

6、做好开学前的准备工作制定学科教研计划、个人教学工作计划、学习习惯培养计划、自主备课先导周（备好开学第一课）；

7、组织新课堂系列探究活动开展骨干教师示范课活动

8、进行教学常规检评；

9、积极开展学校特色课程建设；三月

1、继续加强教学管理，规范教学行为，落实教学方案；

2、教师开展基本功训练活动（钢笔字、粉笔字练习）；

3、组织学科教研论坛活动；

4、开启“读书节”活动；

5、开展每人一节优质课活动;

6、进行第一次月质量调研和常规检评；四月

1、开展教师“读书节”展示表彰活动；

2、进行教师基本功比赛、学生综合素养展示评比活动；

3、组织各班作业展评活动；

4、组织教学联研活动；

5、进行第二次月质量调研和常规检评；

6、作业设计比赛活动；五月

1、组织说课答辩活动；

2、组织青年教师汇报课；

3、进行第三次教学常规检评；

4、开展第三次月教学质量检测和常规检评；

5、组织家校共育活动六月制定期末复习计划，开展复习研讨课；

2、组织考查学科期末考查;

3、迎接督导检查；

4、参加全校各学科优秀作业展览活动；

5、开展第四次月教学质量检测和常规检评；七月

1、组织期末考试;

2、进行教师教学常规月检评；

3、进行教学成绩汇总；

4、进行学校特色课程展示；

5、撰写半年工作总结；八月

1、组织教师进行暑期研修活动；

2、总结2022学年度上半年教学教研工作

3、制定2022学年度教学教研下半年工作计划

4、传达2022下半年教学计划、教学常规要求；

5、做好开学前的准备工作制定个人教学工作计划、集体教研计划、习惯培养计划、自主备课先导周；（备好开学第一课）九月

1、组织假期作业检评、总结；

2、组织骨干教师示范课；

3、开展学习习惯培养月活动，加强教学管理，规范教学行为，落实教学方案；

4、教师开展基本功训练活动（钢笔字、粉笔字练习）；

5、开启“语文吟诵”教学活动；

6、进行第一次月质量调研；十月

1、举行国学展示周暨第四届诗词大会活动；

2、各学科优秀作业展评；

3、组织教师优秀备课展示活动;

4、组织开展“一人一堂优质课”展示活动；

5、组织教学联研活动；

6、教学常规检评，规范教学行为；

7、进行第二次月质量调研；十一月

1、组织说课答辩、教师技能（钢笔字、粉笔字比赛）等活动；

2、“深度学习”教研活动；

3、组织青年教师汇报课；

4、进行教学常规检评；

5、开展第三次月教学质量检测；十二月

1、迎接区学校教学工作评估；

2、制定期末复习计划、组织期末复习工作；

3、组织复习研讨课；

4、教学业务综合检评；

5、组织全校学生科技小发明、小制作评选；一月份

1、做好期末考试、考查工作；

2、撰写学期工作总结，谋划下学期教学计划

一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围

二、教育内容安排

1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育要求学生不坐超员车，认识交通标志，了解交通规则

2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育

3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用

4、防食物中毒的教育对学生进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生

5、防病、防体育运动伤害的教育

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育

7、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

8、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤理，制定切实可行的长效管理机制通过建立一整套爱卫工作长效管理机制,使爱国卫生工作经常化、制度化、规范化

二、积极做好病媒生物防制工作

1、加强培训开展病媒生物防制工作等相关培训，通过培训不断提高专兼职病媒生物防制工作人员的业务能力和工作水平

2、继续开展春、秋季病媒生物防制工作各校在继续做好春、秋两季除害防病工作的基础上，结合创卫巩固和创文明活动积极开展以除“四害”为重点的病媒生物防制工作继续巩固灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭螳螂达标成果，坚持开展春秋季灭鼠，夏季灭蚊蝇和灭嶂螂活动5—6月份开展大规模的集中灭杀嶂螂活动；7—8月份开展夏季灭蚊蝇活动；根据季节变化特点，制定出以环境控制为主的综合防制措施，清除“四害”孳生地，降低“四害”密度不断提高病媒生物专业队伍的管理水平，加强网络建设，严格杀虫剂监管，切实做好各校园病媒生物防制工作

三、积极开展爱国卫生月活动各校要统一安排部署，制定切实可行的实施方案；要集中时间、人力和物力，认真组织开展活动；要积极开展以“校园环境卫生整洁”为主要内容的爱国卫生月活动，重点治理脏、舌L、差现象以“爱国卫生月”活动为契机，重点整治突出问题和薄弱环节，进一步净化校园环境，提高学校整体卫生水平，大力开展以孳生地治理和药物杀灭为重点的春季灭鼠、灭蜂活动，对校园食堂、餐厅、垃圾场、下水道等部位进行重点灭杀；通过卫生知识宣传教育活动，不断提高广大师生的卫生意识和自我保健意识，努力营造参与爱国卫生运动的浓厚氛围

一、指导思想以新理念、新观念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断提高文化课教育教学及教研工作质量

二、总体目标

1、德育目标在语文学习活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，从而树立积极向上的人生理想

三、实施措施

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存

2、围绕“消防安全””出好黑板报教育学生加强安全防火意识

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生

4、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养学生多做力所能及的事，学会自理

5、简单自救方法教育识别特殊号码的用途（如

110、

119、120）,同时教育学生不可随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育学生学会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育学生学会自救

一、安全目标上下一心，齐抓共管，确保本年度不出现一例安全责任事故具体措施

1、继续加大安全教育工作，学校与全体教职工、学生家长签订“安全目标责任书”

2、安全责任到人，责任区一天一安全隐患排查、一记录

3、每天上、下午预备钟后，第一节课教师做好学生缺课追踪，及时上报班主任、班主任通知到家人，填写好缺课追踪记录表；同时学生中途因特殊情况需离校，教师务必与家长第一时间沟通好，写出门条，在门卫处登记后有家长亲自接送方可离校

4、结合季节特征每班每周一次安全教育课、填写安全记录表；利用周一升旗和周五放学时间对学生进行安全教育；上好开学初、期末安全教育课

5、每月进行一次安全演练

6、严格落实门禁制度，做好门卫值班工作；认真落实上放学时段校门口校领导带班、教师值班制度，做好值班记录

7、继续落实上下学学生路队制度，切实保证不发生交通和意外伤害事件

二、德育目标营造全员德育氛围，培养学生的优良品格具体措施

1、以每周一国旗下“德育小故事”、每月两次志愿者活动、发现校园中的美等活动营造全员德育氛围

2、在全员德育的氛围中，创设“阳光少年”德育评价体系，从“行为习惯、社会实践、和谐交往、勤俭朴实”四个方面鼓励学生不断提升品德素养

三、课改目标以教学为中心，以课改为抓手，教师以身示范，狠抓养成教育，全面提高教育教学质量具体措施

1、提升学生学习素养全体教师用“责任心”、“爱心”关注每一个学生，以培养学生兴趣、养成良好学习习惯，引导学生自主学习、好读书、读好书为出发点，加强学习方法指导，推进学生主动思考，学会发现问题、解决问题突出学以致用，提高学生解决实际问题的能力加强学习过程指导，着力培养学生主动预习复习、专心听讲、积极思考、独立钻研、积极合作、认真作业、课外阅读的良好习惯，提升学生对学习过程和学习结果的反思能力调动家长积极性，与学校共同引导学生好学、会学、乐学

2、通过国旗下演讲、会前课改发言、每周例会学习、每周教研组活动（语文每星期二下午、数学每周四下午以一个小时为底限）、外出培训等引领教师主动提升自身专业素养，使教师通过认真研读课标、钻研教材、同级写作、同科研讨等精心备好每一节课，提高课堂效率

3、加强过程考核，坚持日记、周结、月清、期总，不断完善小组建设及小组评价机制课改负责人每天不定时进班看课、检查教师备课、学生听课及作业情况；每月集中检查一次作业、练习册、导学案、教案；组织教师上好校级、镇级、区级及以上公开课，同时积极参与听评课、帮课等活动

4、加强管理，做好教师的考勤工作，实行教师签到制和考勤奖并纳入期终考核要求每位教师提前1分钟候课，在书写、阅读等各个方面真正做到以身

5、区课改博客校长、教导主任、教研组长、区名师每月至少上传一篇，每位教师逢公开课必上传反思真读书、真学习、真写作

四、校园足球目标校园足球特色建设20_年稳中求优，力争在全市比赛中再创佳绩具体措施

1、积极和上级沟通、协调足球特色学校创建工作，争取最大限度的财政支持

2、通过足球文化长廊制作，玩足球、讲足球、写足球、赛足球等活动宣传足球知识，普及足球运动、营造足球文化氛围，

3、学校足球领导小组定期研讨足球发展事宜

4、足球活动融入大课间，做到足球运动与，开展年级、班级间足球联赛，将运球、颠球、顶球等基本技能融入课堂、体育锻炼

5、20_年上半年各班继续积极配合校足球队新队员选拔；足球队训练扎实安排，应对镇，区，市比赛

6、做好20_年秋季开学足球特长生的招生工作

五、翰墨书香目标创建书法特色、打造书香校园具体措施

1、学生、家长、教师全员参与，形成比较完善的书写、阅读体系和书写、阅读特色

2、引领老师们学习《走向有效的写字教学》，人人学习书写指导方法，真指导、会指导

3、全校师生统一书法作业，以每周两次为底线；书法作品两周一展出；自评、组评、同事评、家长评相结合

4、在20_年开展“书法现场会”“读书达人选拔赛”等系列书法、读书活动的基础上，定期举行现场书写、“和谐乐园”读书节展示活动

5、按师生需求不定期更新图书，使教室、楼梯简、图书室、阅览室，处处都是书的世界，围树椅、读吧、室内外、家时时都有读书的身影

六、社团目标体卫艺科电、社会实践等多学科课程融合，培养学生学会生活具体措施

1、多学科融合，在为学生精心打造内容丰富、形式多样的11个社团课程的同时不断结合校情开发形式新颖、行而有效的其它社团课程

2、加大对社团教师的培训力度，全面提升教师专业素养

3、虚心请教，聘请专业教师入校指导

4、有效利用家长资源，邀请有资质的家长入校指导

5、落实学校社团工作计划及11个社团计划，定期开展社团活动，每周登记一次活动记录表（图片、文字相结合），电子、纸质各一份

6、学期末社团工作汇报一一邀请上级领导、家长等参与

7、每学期都要对学生进行特长验收，根据各社团、各班验收情况，对各社团负责教师及班主任作出客观评价

七、家长学校目标家长好好学习，孩子天天向上具体措施

1、制定并落实家长学校工作计划，保存有关影像、纸质资料

2、坚持开好每期三个家长会（即期初、期中、期末）和两个典礼（开学典礼和毕业典礼）

3、举办家长学校，通过《你的困惑，我来解答》、《我的经验共同分享》、《医生家长青春期讲座》等内容每月一次，认真开展家长学校有关活动

4、做好家访工作

5、开通班级QQ群、微信群，学校电子邮箱、博客等平台，研讨有关家庭教育问题

八、校建目标圆满完成投资约220万的校部综合楼（1800平方米）建设；投资约2万元的干村分校厕所翻新、围墙加固项目建设积极争取、完善、提升以下项目建设

（1）少年宫建设

（2）4000平方的塑胶操场（跑道及足球场）、篮球场建设

（3）幼儿园建设及餐厅、宿舍配套设施

（4）继续改善教学点的办公条件具体措施

1、定期和中心校、教育中心等相关部门沟通，积级协调学校所在村和工程方的关系，以保证工程的顺利进行

2、严格要求工程方按施工规范安装安全防护措施，确保师生、工人安全

3、积极为工程建设提高服务，创造优质环境

4、各项工程每一环节按招标标准配合监理方监管到位，确保工程质量

一、指导思想坚持以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶

二、工作思路树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变

2、强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍

3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量

4、“两基”迎国检，促发展“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作

三、工作目标加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“平安校园”标准

2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育教学整体水平跃居全县前列

3、整理“两基”资料，按教育局“两基”工作指导方针，确保资料的规范性、完整性和准确性，为胜利迎接“两基”复查验收作充分的准备4,以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高

5、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育

6、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要

7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作我镇“普及九年义务教育和扫除青壮年文盲”虽然常抓不懈，取得一定的成效，但随着形势的不断发展，新的困难和矛盾也日渐突出一是教学附属设施尚未达标，二是学生流失现象也有发生，三是档案资料建设相对滞后为此，本期要积极争取资金，加大教学设备的修复力度，建立健全各类档案，做到底子清，表册全，数据准通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生对贫困生继续实行经济救助，确保他们完成学业；有计划地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作

8、做好校务公开及财务管理工作杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理多渠道筹措资金，改善学校办学条件

四、第一学期的主要工作安排九月份通过开学检查，全面了解各教学点开学准备情况，掌握存在的问题和困难，研究解决的办法和措施；

2、清理校园卫生，进行行为规范教育和交通安全教育；

3、分析上学年教学质量情况，采取新措施提高教学质量；

4、基层报表统计上报工作；

5、修订《摆金小学教育教学考核实施细则》十月份教研组长会议

2、国庆节庆祝活动，办好班、校刊；

3、配合各校教导处开展教研活动；十一月第十周各年级期中教学质量检测；

3、期中常规检查；

4、校图书室规范管理使用并对全校师生开放；

5、校容校貌整修工作;

6、对全镇校舍电路进行全面安全检查；十二月班主任工作会议；

3、做好财务年报工作；

4、各年级组织庆祝元旦活动；一月份寒假准备工作及假前安全教育；

2、档案室资料整理规范存放；

3、上交备查材料，组织期末常规检查；

4、期末结束复习迎考；

5、固定资产整理登记造册入帐；

6、学期结束前的其它后勤事务总之，新的一年，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的勇气就有几分成功的把握只要我们认真履行自己的管理职责，全面完成教育局交给的各项任务，摆金镇教育发展的前景会越来越好！

一、指导思想新学期，我校以县教育局工作要点为指导，以全面贯彻落实党的教育方针，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育为主线；规范办学，科学管理，精细管理从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展特制定本计划

二、工作重点

1、以义务教育均衡发展工作为契机，改善学校办学条件

2、围绕一个中心，努力提高教育教学质量

3、全面提高教师素质

4、规范教学常规管理、加强学校及周边安全管理、严格财务制度管理

5、规范学校后勤管理

三、具体工作措施（-）加强义务教育均衡发展工作，学校积极整合硬件建设、教学资源规范义务教育均衡发展档案建设

（二）加强师德师风建设，全面提高教师素质

1、加强师德师风建设，努力提高教师实施素质教育的自觉性本年度，要认真组织教师学习新形势下党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立“以德立校，育人为本”的观念，增强广大教师教书育人的责任感和使命感

2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍在学校工作中要凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹

3、加强教师职业道德的考核加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一

（三）结合教学开展丰富多彩德育教育活动

1、抓校园文化氛围的建设大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为

2、抓学生规范的养成教育班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成结合政教处安排，开展主题班会，文艺汇演等活动

（四）加强课堂教学研究，努力提高教师业务水平

1、抓常规检查教导处要经常性地、有针对性的检查教案、作业、业务学习、教研活动、教学反思、巡课、查课，并及时地将检查结果公开，并整改出现的问题

2、狠抓教科组工作开展“教研活动月”活动教导处、各教研组做到安排到位，活动到位，讲评到位，总结到位

3、落实教师教研评优、业余文化活动，学生作文、绘画、书法、演讲、体育等比赛活动

（五）规范教学管理，提高教学质量

1、加强教育教学常规管理要严格执行《中小学教学常规》，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”学校将加强不定期抽查，完善对各校教学常规管理的检查评估、并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据

2、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励

3、教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进

（六）、扎实、细致的抓好安全管理工作

1、开学前彻底排查学校安全隐患

2、制定切实可行的防震、防火、防溺水演练方案，并按方案进行演练

3、上好安全课，掌握安全常识

4、加强交通安全教育

（七）、规范学校后勤管理

1、强化后勤常规管理，抓好校园管理的各项检查为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项安全规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处

2、切实抓好环境卫生、校园安全工作大力开展绿化、美化校园的活动安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，饮食安全一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患

2、知识目标指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯

3、技能目标培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话，并且能够写出通顺的、较好的文章掌握正确的运用语言进行交际的能力

三、工作措施及任务

1、在教学中注重基础知识联系实际应用能力的训练，强化能力，突出重点，学以致用，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高

2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位培养他们良好的学习兴趣和学习方法

3、在教学中让学生敢于表达自己的观点，发展个性特长，培养自信、理解、包容的健康心态

4、努力掌握并科学运用现代教育技术，充分利用教学设备，切实提高教学实效

5、密切联系现实社会生活和地方产业，注意开发和利用现实生活中的语文教学资源，并结合学生所学专业，加强课堂训练和课后实践，为学生就业需要服务一.指导思想本学期我校教研工作的指导思想是以教育局教育教学工作要求为指导，以学校教学计划为依据，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展二.教研目标

1、进一步完善各项教研制度

3、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力本着负责的态度，搞好购物管理工作重点抓好节水节电工作强化文印管理工作，降低一切耗材在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课教师进行有效教研，切实做到一切有章可循，及时纠正教师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研

2、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践本学期业务学习内容仍然分为学校推荐必读学习的学习材料和教师自选材料两部分教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写4000字的学习笔记学校教研室将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估三.继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平新的教育形势要求教师不能墨守陈规要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思每月至少1篇，每学期不少于4篇学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思参加学校展检查

四、具体做法

1、教研组教学教研计划学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生科学心理、政史地、音体美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划计划每学期制订一次教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中

2、定期召开教研会议1教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作2教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点活动内容要详细记录并上报教科室

3、坚持集体备课等教研活动教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获活动内容记录及时上报教科室

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，每学期有本组至少评选出一名同志参加优质汇报课活动，主讲一节示范课

5、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好学校申报的课题研究工作，争取做好每一个课题组教师的分内工作，做出优秀的课题研究，积极做好课题的立项和结题工作

6、开展达标课、示范课、优质课教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平1每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步2每学期初第二个月达标课由未获县市级优质课的教师主讲按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平3每学期初第三个月优质课在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课学校以此评出本期优质课，发给优质课证书

（4）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课

（5）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对三课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布同时要求每位教师每学期听评课应达到10节以上

一、指导思想认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际状况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务

二、工作目标

1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯

2、用心开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作

3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长

三、落实措施

1、坚持卫生检查制度，每一天检查与抽查相结合继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查（环境卫生），一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处

2、各办公室要经常持续卫生清洁，每一天三小扫，每周一大扫（包括卫生包干区）

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，用心开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为构成率达100%以上用心宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事提高学生的卫生安全意识学生的学习活动主要是通过课堂进行的因此，课堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每一天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度

4、做好春季传染病宣传预防工作个性对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗

四、具体要求环境卫生

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面持续整洁，无纸屑、无杂物

2、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序

3、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘

（二）办公室以及各专用教室内外卫生

1、地面干净，无纸屑、无杂物

2、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐

3、物品柜上无积尘，无杂物

4、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理学生个人卫生严格要求学生养成良好卫生习惯三每每一天洗脸、脖子、耳朵，每一天洗脚，每一天早晚刷牙，饭后漱□o六勤勤换内衣，勤剪指甲，勤洗发，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋眼保健操

1、听准音乐，按时作操

2、坐姿端正，穴位准确【学校工作计划】为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，重建校园网站，及时更新信息，充实栏目内容以下是整理的2023年度学校工作计划范文六篇，欢迎阅读与收藏

一、指导思想深入贯彻落实以办好人民满意的教育为目标，以20一年督导为契机，继续贯彻“新童谣教育”理念，强化“新童谣教育”深入研究，深刻把握学校实际，把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来，全面实施素质教育，不断促进学校内涵发展、科学发展

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安

2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事

3、践行学校“新童谣教育”理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性

7、不断推进“校本课程”建设，丰富“童谣教材”内容形成完整体系

8、加强教师队伍建设，创新师德教育的方法和途径，积极践行“新童谣教育”，强化骨干教师队伍建设，细化“童乐教师”评价标准，形成金茂教师崭新整体风貌

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量

11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目

三、主要工作

（一）德育工作育人为本，德育为先，

1、加强学生德育队伍建设首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育利用童谣载体，引导学生把规范内化为自觉的行为，重点抓好学生良好习惯的养成

3、强化“国学经典教育”在“新童谣教育”中，有机拓展国学经典教育，《读书溢趣、经典养正》学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力

5、加强班主任的工作管理完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评

6、重视体艺工作

（1）开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间

（2）认真实施了《国家学生体质健康标准》高标准实施《国家学生体质健康标准》

（3）认真开展体育竞赛组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作

（4）与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台

7、加强卫生工作

（1）规范卫生管理工作建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度

（2）加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控。