学校德育工作计划范文汇总九篇

【德育工作计划】工作总结之家推荐更多专题“学校德育工作计划”我们可以从各方面撰写详细的工作计划个人的工作计划有助于个人随时掌握自己的目标和工作进度那么，工作计划应该如何撰写呢经过收集，工作总结之家为您献上有关学校德育工作计划模板，我们来看看吧！以下是收集整理的学校德育工作计划范文汇总九篇，希望能够帮助到大家在全面落实构建学习型学校，为学生四十岁岁奠基厚重的办学理念引领下，在构建学习型学校，成就梦想人生的办学特色的指引下，为更好的拓展德育工作，全面提高学生的思想道德素质，心理健康素质，综合能力和创新精神特制订如下德育计划

一、积极参加学校组织的关于德育方面的培训，做好笔记，认真学习，为学生德育方面健康发展和年级的老师经常交流

二、班级建设构想I

1、打好开学头一炮没有规矩不成方圆新一年的孩子虽然经过为期四个月的校园生活已经养成了一定的行为习惯，但为期两个月的假期生活对孩子来说是一种挑战，所以我要有效利用开学第一周的时间，进行文明礼仪培训带领学生熟悉新的教学楼环境，提高安全意识，并针对学习、行走、站队、文明礼貌、卫生清扫等基本习惯进行训练，让学生尽快的适应新的教育教学环境

2、培养学生良好的习惯行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运因此，德育教育要从培养学生各种良好的习惯开始尤其是一年级的学生，更要加大力度，从培养学生的学习、卫生、文明、秩序习惯开始，对学生进行养成教育，为学生的一生发展打下厚重的基础第一，培养良好的坐、立、行习惯学生良好的精神风貌是班风形成的关键，所以，我把培养学生良好的坐、立、行习惯放在首位具体做法如下

1、抓好上课坐姿、走廊行走、早操及课间集队，告诉学生该怎样做

2、各班出一期庆“

六、一”为主题的板报

3、召开学生座谈会七至八月份

1、期末总结

2、学生暑假实践活动九月份行为规范教育月

1.制定20XX年春季德育工作计划

2.启动师德承诺仪式，与全体老师签订《师德承诺书》

3.召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学年德育工作，提出新学年的工作要求

4.举行“开学典礼”活动落实“四个一”活动即升好第一次国旗，上好第一节课，做好第一个课间操，开好第一个班会

5.健全各项规章制度，完善红领巾监督岗、广播站工作

6.一年级“新生教育周”活动，召开新生家长会

7.庆祝教师节活动班级活动主题养成良好习惯黑板报主题感谢师恩祝福老师十月份爱国主义教育月

1.建队节主题活动开展“在队旗下成长”新队员入队仪式

2.学校少先队大队干部换届选举活动

3.开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动

4.结合国庆节开展爱国主义教育

5.重阳节敬老活动

6、“庆祝国庆”主题教育黑板报评比班级活动主题爱国从身边做起黑板报主题庆祝国庆十一月份安全法制教育月

一、加强领导、完善制度

1.健全管理网络各校成立党政一把手任组长的德育工作领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，真正形成德育工作齐抓共管的局面县教育局把德育工作作为校长目标管理责任制和晋职晋级的重要考核内容，作为学校评优评先的依据，使学校德育工作领导责任制落到实处

2.加强队伍建设各学校建立了以校长为组长，包括分管副校长、法制（综治）副校长，各处室负责人，以思想政治、心理健康教师和班主任为骨干的德育工作组织体系在20_年调整充实56名综治副校长的基础上，于20_年5月份由县综治办、人民检察院、人民法院、教育局等部门联合从检察院、法院选聘21名优秀干警担任城区学校与6所规模较大的农村学校法制副校长，为加强青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障20—年元月17日，德化县青少年学生法制教育基地在职业技术学校揭牌并投入使用

3.依法治教，规范学校办学行为认真按照省教育厅、市教育局的工作部署，坚持“教育改革与管理示范校”创建标准，深入开展“办学行为规范年”活动，结合期初工作检查、示范校创建工作检查和平时抽查等，加强对学校办学行为的督查，严格要求学校按照课程计划组织教学工作，不断深化课程改革，开足开齐各类课程，促进学生全面发展

二、创新形式、务实工作

1.求真务实，深入开展问题学生帮教转化活动在20_年春季开展“驻年段、进班级（家庭）、帮万生”活动基础上各校组织班主任及各科任教师进行问题学生摸底排查活动，通过召开学生思想动态与行为习惯分析会，了解每一个学生的心理、思想、品质、学习、生活、习性、交往等动向，掌握每一个学生的优缺点及动态变化情况，对每个学生存在的主要问题进行分析研究，制定帮扶措施重点围绕部分学生存在的叛逆心理、扰乱纪律、顶撞老师、经常性迟到、打架斗殴、厌学逃学、迷恋网络、离家出走等突出问题，进行原因分析，提出帮扶对策同时采取入户家访、网络聊天、短信互动等方式开展全面家访活动，及时发现、纠正学生思想及行为中出现的问题，达到搭建联系平台，密切家校联系，拉近师生距离、净化学生心灵、远离违法犯罪的良好效果设立班级安全员，强化时空管理，实现家校管理的无缝对接

2.加强宣传，未成年人法纪教育不断增强一是建立和完善了预防中小学生违法犯罪预警工作机制组织教师、学生全员学习法律常识，全面普及法制纪律教育，全面提高广大青少年学生的法律素质；建立学校、家庭和社会三位一体的教育网络，采取各种形式，把课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识，提高青少年学法、用法、守法、护法的自觉性二是举办法制讲座以德化县未成年人思想道德报告团为主体开展的“百万大手牵小手”的法制知识讲座，得到了各校综治副校长、县法院与检察院的干警、律师、综治办领导以及退休的法律工作者的有力支持，以案说法，分析案情，由浅入深，教育学生远离毒品、远离邪教教育，教育学生珍爱生命，得到了广大中小学生的喜爱三是开展主题教育坚持开展以中学生为主的“与法同行”、

12.4法制宣传日等主题教育活动相继邀请县法院法官、县检察院检察官在德化一中、三中、五中、六中等学校举行“模拟法庭”，让学生亲身体验“法律无边”的道理，进一步加强对青少年的普法教育;继续宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识与县法院联合在职业技术学校建设德化县中小学生法制教育基地

3.加强校园文化建设，营造良好育人环境校园文化是德育的隐性课程，对学生品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义20—年10月，在实验小学召开校园文化建设工作会，对学校的硬件建设和软文化建设提出明确要求，各校也在原有办学基础上对办学理念进行重新梳理、重新提升许多学校充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园文化，做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”许多学校通过校歌、校训等文化因素深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中，形成学校“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围，使高尚文化追求成为全体师生的行动自觉

三、20__年德育主要工作

1、落实法纪教育提升行动全面贯彻落实《关于建立预防中小学生违法犯罪预警工作机制的通知》（［20」156号）文件精神,全面开展“法纪进校园”和“法纪进课堂”活动,抓好每学期第一个月的“遵纪守法专题教育月”活动，形成制度、全面覆盖

2、推进课堂育人提升行动一是加强和改进德育课程教学要严格执行课程计划，确保开齐开足德育课程推进中小学德育工作整体化建设，合理安排不同学段、年级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增强德育课程的针对性实效性二是加强德育研究组织开展系列教研活动，加强德育课程教学改革指导和德育课题研究，提高德育课程教学的吸引力感染力逐步建立县德育名师（德育学科带头人）工作室，发挥德育名师和德育学科带头人的引领作用，促进德育课程教学和育人团队成长实施开展全县德育课程优秀课例评选和课程育德研讨交流活动，推广学科育人成果把学科德育渗透纳入德育测评体系，到20_年实现中小学各学科德育有机渗透积极推广参与式、启发式、讨论式等教育教学活动，促进德育教师改进教学方法和形式，提高德育课教学质量，充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用

3、实现校园文化育人一是加强校园环境建设，各校要按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，制定实施本学校校园文化建设的具体规划力争到20_年，使城区中小学校拥有体现鲜明教育内涵和特色的校园文化，全县70%的中小学通过校园文化建设评估验收要普遍举办校园文化、艺术、科技、体育等活动，定期举办中小学艺术展演活动二是积极推进中小学艺术教育推动中华经典诵读活动，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动三是加强学生社团建设与指导每两年评选表彰“五佳学生社团”和“百名优秀学生社团组织者”，充分发挥学生社团在校园文化建设中的主体作用四是加强校园网络道德教育推广建设学校“绿色网室”，加强网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯

一、指导思想以党的及XX届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2、通过各种教育活动，使学生学做真人

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理

2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力

四、主要工作措施

（一）加强师德建设

一、指导思想育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长

二、德育目标:成德达才，教育学生立志成材

三、德育总体思路以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本

四、德育原则开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则教育学生学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力形成人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律

五、工作要点

1、20_年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品德和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才特制定此计划

一、指导思想以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，使学校育人工作创精品、出名牌

二、工作重点

（一）过程管理，提高德育工作实效认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用要求全员在工作中确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础

1、校级管理加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长一一教导处一一年级组一一班级，建立班主任工作档案，采用定量和定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教导处、少先队负责，由值日老师值日学生监督具体执行班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入教师的量化考核之中

2、班级管理班主任要制定班级工作计划，开展班级德育活动，充分发挥晨会、班队主题会的作用制定班级激励机制，定期公布班级各类优秀学生加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风

（二）突出校园文化建设，强化行为养成教育以完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，营造书香班级氛围

2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线）

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗手

（三）以新教育实验为抓手，加强德育科研活动根据学校新教育实验的总体目标，分层次，分阶段，分年级实施新教育实验，落实不同年龄阶段学生的德育内容和要求，加强学生心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意识，活泼开朗的性格，增强学生适应社会的能力

1、继续开展“中华经典诵读”活动，营造书香校园，书香班级，师生共写随笔做到班班有计划，人人有任务，争取期末出成果

2、重视心理健康教育研究，以《中小学心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态增强学生社会适应能力和抗挫折能力

（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制

1、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，建立校长热线，共商教育大计，沟通教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育合力

2、完善德育基地建设，开展社会实践活动，服务社会重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动，组织开展劳动实践（低年级以自我服务为主;中年级孝敬父母，学习家务劳动;高年级在家长指导下做一日小家长），期末各班评选出劳动小能手

3、继续做好帮困助学工作，不让一个学生因贫困而失学

（五）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键，坚持班主任例会制，加强班主任培训，建立竞争激励机制，鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛活动加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想，通过学习和研讨在德育管理与实施中，处理三个关系

1、主导与主体关系注重学生自主管理，自行设计，自我教育

2、放手与放任关系提倡教师精心管理，精心设计，精心教育

3、指挥与指导关系指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识

1、集体意识爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增光

2、课程意识重视并认真上好每一门，每一节课，争取好成绩

3、法制意识增强法制观念，遵守学校各项规章制度，依法规范行为

4、责任意识做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责

一、指导思想坚持以学校德育教育思想为指导，认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路

二、主要工作

1、重视校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生良好的行为习惯

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制

4、启动“学生成长记录”工程，对学生实施亲情化、个性化教育

5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平

6、加强留守儿童关爱工作，在全校师生中形成“知恩、感恩、报恩”的关爱氛围

7、开展“诚信、亲情、生存”主题教育，深化德育主题活动

8、开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识

三、具体措施根据我校实际情况及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，发挥小班教育的德育优势，正确处理德育的共性与个性关系，搞好德育科研，努力促使我校德育工作扎实有序进行

（一）建立学校德育工作体系，开拓德育工作新局面

1、建立学校德育领导小组，制定各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责

2、学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的作用

（二）关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术

1、开展教师队伍建设，启动“学生成长记录”工程，使之成为德育工作新的生长点

2、建设好三支德育工作队伍一是以班主任为主体的骨干队伍，二是以学生骨干为主要力量的生力军，三是以热心德育工作的社会人士为核心的校外辅导员队伍

（三）开展班集体建设与德育科研工作，提高德育管理整体水平开展班集体建设既是学校基本建设的基础，也是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径班集体建设不仅是学生的事情、班主任的事情，也是全体教师的工作开展班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分调动学生与任课教师多方面的积极性

（四）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化要认识到学校是育人场所，文明场所加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质

（六）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养

1、关于行为规范根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以《行为规范》、《守则》作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为，初步形成富有特色的常规要求组织学生认真学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度同时学校对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况全面检查，对违规学生耐心及时教育，保证学校良好的秩序和风气养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯

2、表扬鼓励促上进，适当来点小惩罚，恩威并重表扬对低年级学生相当奏效，每表扬一次就是把好的行为又强化了一遍，久而久之学生就形成了好的习惯惩罚就要当机立断、恰到好处，不能过于频繁，也不能不痛不痒第二，培养良好的卫生习惯班级是我和学生的第二个家，整洁的环境不但有助于培养学生良好的卫生习惯，同时也能调整我的心情具体做法如下

1、卫生从保持开始教育学生少制造垃圾的同时，每节下课必做的四件事，其中两项就是清扫地面、整理桌椅从每个人做起，从细节做起，从保持做起责任到位，细化到地面检查，物品摆放，午餐分发，餐后打扫，垃圾清理

2、值日生值日是必须每天严格遵照早中晚值日生表值日，从亲自指导开始，让学生干活，然后逐渐学会各尽其职

一、指导思想20XX学年，我校的德育工作将以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以《云南省中小学德育分年级实施意见》为目标，以学习贯彻落实党的十八大精神为主线，认真贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，紧紧围绕武定县教育局20XX年教育工作要点，结合学校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生思想素质提升，推进学校素质教育步伐，落实完善“立德树人”的德育根本任务

二、主要目标

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力

3、结合县教育局学生成长全面发展的要求，深化素质教育，提升学生综合素质

2、关于活动建设以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列

3、关于法制教育抓好法制教育的规范化与制度化建设一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识二是对学生的不良行为的纠偏工作三是认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理工作和学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气

4、关于心理健康教育学校定期开展心理健康教育活动，发挥好心理辅导教师的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展

5、关于爱国主义教育爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物要充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动

6、关于诚信教育通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围

7、关于生存教育重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生活劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育精心组织一学期一度的安全周活动，根据学校实际情况开展针对性安全教育活动加强绿色教育，提高环保意识，组织生态体验积极创建“绿色校园”教育学生增强劳动意识与自理能力重视参加综合实践活动，配合上级部门搞好与生存生命有关的系列教育活动

8、关于国防教育根据我校特点开展以爱国主义为核心的国防知识，军事技能和国防观念教育

（七）加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力少先队工作以体验教育为基本途径，按照学校德育工作计划的总体部署，结合少先队的独有特点，制订相应的少先队工作计划，安排好系列德育活动，以多种形式、多种途径切实加强学生的思想道德教育

一、指导思想为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实《XX小学20xx年德育工作计划》内容领会上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有计划的完成立德树人工作任务，全面实施素质教育

二、工作目标加强德育队伍建设，努力提高德育工作者的思想道德素质和业务水平；强化师生的爱国主义、民族精神、道德、理想、信念教育，动员一切力量培养学生优秀道德品质和公民意识；认真落实德育阶段目标，充分发挥课堂教学主渠道作用，强化加强校园文化建设，构建文明和谐校园

三、工作任务

1.为提高教师的整体素质，组织教师认真学习《中小学德育纲要》、《中小学德育规程》及相关的德育政策法规结合学习《教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》《通化市中小学教师职业道德十不准》的政策文件，提高全体教师育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛围

2.加强德育工作的领导，及时传达上级文件的文件精神，认真落实文件内容，做好各项考核检查

3.继续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育让学生在熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容基础上，教育学生在平时养成节约粮食、节约水电、保护环境、节约能源的良好习惯

4.定期家访召开家长会，组织学生参加社会实践活动，构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，形成家校齐抓共管育人环境共同完成育人目标

5.继续开展传统节日和纪念日的主题教育活动，主题明确、重点突出，对学生起到真正的教育目的

6.继续抓好《秩序卫生工作检查评比》的量化工作及时总结，评出优秀班级发流动红旗，鼓励先进，鞭策后进

7.加强德育工作的过程管理，建立健全德育工作管理制度，要认真做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档_

8.切实加强课程德育，课堂育人工作，在教学、管理和服务中落实德育目标9,以“三个轻轻”“三个随手”为切入点，让学生养成良好的日常行为习惯组织学生开展好“学雷锋做文明学生”主题教育活动抓好“弘扬和培育民族精神月”教育活动，切实抓好法制教育、心理健康教育、特殊群体教育,重视对留守学生、困难学生的帮助，确保特殊学生在关爱中快乐成长10,根据学生的年龄特点，努力完成不同年段目标的落实低年段教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽、会唱国歌；知道自己是集体中的一员，要热爱集体，关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；懂得劳动光荣，懒惰可耻，知道学习是学生的主要任务，会用礼貌用语，不讲粗话，不打架，不骂人；教育学生要诚实中年段初步了解家乡的物产，培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，激发学生的学习兴趣和求知欲望；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共场所的秩序；教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、不骄傲、珍惜时间、负责任、守信用、自尊自爱、积极进取，提倡讲效率、重质量、勇于创新高年段知道我国是一个多民族的国家各族人民要互相尊重、平的相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖国利益高于一切”，知道共产党是中国少年先锋队的创业者和，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子；要尊重各行各业的劳动者，知道热爱人民要从身边做起，要尊敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处；在集体中团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人；培养勤奋好学，刻苦努力、专心踏实；热爱科学，相信科学，不迷信，提倡爱动脑，培养动手能力；养成文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生的良好习惯；知道国家有法律，初步树立遵纪守法观念，学习和遵守《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》等法规中与小学生生活有关的规定；引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物

四、工作措施

1、强化常规德育管理，创新工作方法，认真抓好德育过程的检查和管理工作严格执行秩序卫生检查评比工作，发现问题及时指导，并做好记录

2、充分利用周一升旗仪式及周五班（队）会的有利时机，教育学生学会保护自己，从小养成节粮、节水、节电、文明懂礼貌的好习惯

3、继续抓好品德与生活、品德与社会、语文课的德育渗透工作，继续开展好渗德教研，让教师真正起到教书育人的作用，同时加强时事政治教育

4、认真开展课外阅读活动，教育学生多读书、读好书，尤其是《奋发向上.崇德向善》一书，让学生知道中华民族在长期的奋斗过程中，形成了优秀的中华传统文化和传统美德，知道什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶，有了价值观就有了判断的标准会分辨是非对错、光荣和耻辱，知道做中国好人，做对国家民族社会有意义的好事，长久做下去，越做越成功，越做越开心

5、继续深化文明礼仪、注重养成教育，按学段有计划、有步骤地培养学生良好的行为习惯和学习习惯

6、努力改进德育评价方式，以纪实方式做好学生成长记录

一、基本情况20—年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路突出对学生的职业道德教育，爱国主义教育，行为规范教育，全面落实《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展德育活动，取得了可喜的成绩学校被评为岳阳市德育工作先进集体，组织学生参加全国中职生文明风采大赛和法治征文活动被评为优秀组织奖，10级英语1班—同学作为—市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市优秀班主任，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市德育标兵，学校德育工作呈现出喜人的局面20年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，集中表现在班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学情绪浓，个别班级学生流失严重20_年，学生科全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引，进一步端正工作态度，改进工作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而继续努力奋斗

二、指导思想认真学习贯彻全会精神，落实三个代表重要思想，扎全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实教育部颁发的《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求》，以《爱国主义教育实施纲要》和为依据，不断完善三全德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点，关心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的探讨和研究，大力推进校园文化建设，营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，最终达到教会学生做人、做事

三、工作目标

1、思想品德评价合格率99%

2、犯罪率为零

3、安全事故率为零

4、班主任100%参加德育工作研讨，100%进行培训

5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍

6、立足全国德育实验基地学校，进一步探索与完善三全德育模式，铸造学校德育品牌

7、以特色校园文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌

8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立多元、开放、发展的学生评价体系

四、工作措施

1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参与德育的功能，

2、认真抓好德育队伍建设（班主任、学生干部、校外辅导员），加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以《班主任培训大课堂》为基础，着力推进班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本素质与能力

3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动，突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育与职业道德教育，培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生.、爱生活，促进学生思想道德品质的提升

4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校园文化，20—年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造仿真式的职场环境，使学生京快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺利就业提供良好的成长环境【德育工作计划】简单的班主任德育工作计划5篇大家知道班主任工作计划怎么写吗班主任应从学生的现实状态出发,探寻富有针对性的思想品德教育策略今天的给大家分享了简单的班主任德育工作计划5篇，希望能帮到你以下是整理的简单的班主任德育工作计划精选3篇，希望能够帮助到大家

一、班级概况简介六年级一班现有学生57人男生40人，女生17人班级大部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩优异；能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已略见成效自我管理方面，班干部工作责任心强，能很好的配合教师开展班级工作但班级仍有少数后进生，这些学生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带来阻力进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级工作

二、班级管理目标

（一）文明习惯养成方面

1、进一步创建〃乐学、勤学、好学、会学〃的学习风气和〃勤奋、诚实、团结、守纪〃的班级风气

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力

3、抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工作，争做五班级和〃书香班级〃

4、做好每天的行为规范评比工作有评有比有总结有记录，争做每周的行为规范标兵，争做一名优秀的青华小学毕业生

5、坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生

（二）文化成绩方面:

1、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好的学习习惯

2、努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯

3、加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯

4、力争在做好的升学测试中，让更多的尖子生拿到〃校奖学金〃，全体学生都能以优异的成绩升入中学

三、具体管理措施

1、加强诚信教育，做诚实守信的人培养〃自尊、自爱、自律、自主〃的道德风范

2、遵守学校的校规校纪加强小干部工作的力度，做到责任到人、岗位到人

3、继续开展班级小组评比争当优秀小队每周进行评比总结

4、规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯

5、培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯

6、认真组织学生上好眼操、课间操并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神

7、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度日评、日查、周总结工作切实到位

8、继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃

9、坚持每周的评比班会发挥家校联系本、班级网站的作用，坚持每周的家校签字沟通及评比表格的签阅

一、班级基本情况本班共有28名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定具体工作计划

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动

6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题本学期，我继续担任六一班的班主任，上学期，在全体师生的共同努力下，六一班在各个方面都取得了很大进步在新学期，希望六一班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个积极向上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作计划如下

一、班级概况及工作目标我班现有学生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名学生住校，1名学生走读经过一个学期的接触，基本了解了每个学生的特点，其中宋某、张某、寿某两李在学习和自我约束能力方面比较强，其他四位学生在学习、行为习惯方面还需要加强监督和指导因此根据每个学生实际特点，明确学习目标，继续抓好日常行为规范教育，培养得力的班干部协助老师管理班级工作，做好家校沟通等方面的工作，将是本学期班级工作的主要目标

二、重点工作及具体措施

1、认真迎接新学期，努力做好“开门红”评比内容的各项工作首先让学生明白“开门红”工作的具体要求，然后按照要求去认真去做，努力实现开门红

2、继续开展“五个一”行为习惯养成教育让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励

3、抓好常规教育利用晨会、班会等时间，按照六一班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内

4、开展丰富多彩的德育活动利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动让学生在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐对班干部定期进行培训每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作

5、做好家校沟通工作平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育

6、做好后进生的转化工作努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生对后进生平时要多辅导、多鼓励

7、要多学习优秀班主任的管理经验本学期，为了使六一班成为一个积极、文明、团结、向上的优秀班集体，我将继续通过网络、书籍等形式，学习一些优秀班主任的先进管理经验，实践于自己的工作之中【德育工作计划】班主任德育工作计划汇报五篇大家知道班主任工作计划怎么写吗班主任是学生的领路人，对学生进行思想品德教育是培养学生综合职业素质的关键性要素今天的给大家分享了班主任德育工作计划汇报五篇，希望能帮到你下面是精心整理的班主任德育工作计划汇报【四篇】，大家一起来看看吧六年级的第二个学期开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

一、学期目标

4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样

5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效

6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障

7、深入开展课外兴趣小组建设，促进学生素质全面发展

8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制

三、主要工作及措施

（一）、加强领导，健全机构

1、健全完善以校长为组长，分管副校长为副组长，德育室主任、教导主任、少先队辅导员及各村（完）小校长和骨干班主任为成员的学校德育工作领导小组，全面领导、安排、协调、实施学校德育工作（具体详见田小发《关于调整学校德育工作领导小组的通知》）o

2、健全完善“校长（党支部书记）一一德育副校长、法制副校长一一德育室、少先队、家长学校领导小组一一班主任、中队辅导员、校外辅导员、家长委员会、家教指导工作小组”学校、家庭、社会三位一体的德育工作管理网络

（二）、加强班主任、教师队伍建设，全面提高班主任、教师素质班主任是学校德育工作的中坚力量，我校继续坚持以《武定县教职工队伍管理办法（试行）》为指导，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，不断提高教师的师德素养和水平不断提高教师职业责任感、幸福感和荣誉感

1、进一步优化班主任教师队伍，加强班主任队伍培训，每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和班级管理能力、使班主任向专业化发展，切实把班主任培训当作学校德育主要工作内容之一拟定每学年开展2至3次班主任专题学习活动，通过读书，观看视频，听我这学期给孩子的四个字就是“文明！学习！”全班学生通过努力，使六年四班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助孩子明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础

二、具体措施

（一）、组织和培养班集体这学期我的目标就是要建设“文明班级”班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养

1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的

2、选拔、培养和使用班干部继续发现班级优秀人才，选拔合格班干部进一步培养班干部的各方面能力，发挥班干部的积极作用即锻炼班干部的工作能力，又在班级中起到榜样作用，使班主任工作灵活有效的实施

（二）、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径首先，多与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况其次，严格对学生的作业做到日日清通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势最后，多与学生家长电话沟通，甚至进行必要的家访，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

（三）、做好个别学生的教育工作组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋必须做好这些特殊学生的教育工作对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”

（四）、具体安排

1、抓好学习，两次月考，六年级下册教学任务，七年级上册教学任务繁重，要做好学生的心理建设，其中期末做好及时评价与反馈

2、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识

3、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念

4、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善

5、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力

6、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号

7、召开班会，组织学生群策群力完善家规等等以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关使我班成为一班风正和学风浓的班集体！我相信只要我一直努力下去，为班级的工作作出我做好的贡献，我就会给学生一个更好的未来，这是我一直都在为之奋斗的做好一名教师，做好一名班主任并不难，但是要一直坚持下去，那就是十分困难的了在以后的岁月中，我会一直努力下去本学期我将继续担任六⑴班的班主任工作上学期，通过班规的实施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作计划

一、学情分析本班工作43个学生，其中女生20人，男生23人通过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严重所以，针对这些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正确让每一个学生都能够取得进步

二、常规教育

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用品德课对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯

三、班级纪律

1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到做到，言行一致〃

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐

3、出操纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理

四、卫生

1、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天分派一次值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育

五、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体

六、加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育

七、班级活动

1、读书月活动响应学校号召，开展读书共享活动；

2、数学速算活动与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动；

3、集体跳活动利用体育课，依据上学期的分组，继续集体跳

4、每月评选每月设立一个主题，进行评选

5、墙报小当家延续上学期出墙报制度总而言之，”给孩子们一个金色的童年”本着这个宗旨我一定会积极去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，发现后会及时纠正新学期的来临，代表着小学的最后一个学期，通过这个学期的学习，学生通过升学，进进到初中作为六年级班主任，我非常紧张，畏惧由于自己的忽视，让学生没法进进到理想中的中学现将本学期工作计划以下-、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风采有了一定改变，良好的平常行为习惯正在养成但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，行将进进中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，和男生较多的特点，制定以下工作计划

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的进步学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩班内有一部份同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，致使期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；平常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好作业的同时，多参加校内外活动，把班级气氛弄得更活跃

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进进中学就读打好基础这方面预备在这学期多展开主题班会，如演讲比赛等

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律

5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理能力在学期初，对原本的班委进行调剂，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每门作业，弄好各项活动

6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

三、具体措施

1、抓好班级一平常规，杜尽迟到缺课现象，抓好自修课纪律，进步效力

2、充分利用《学习园地》，营建良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用各种情势和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、展开有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩

8、定期与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的题目新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下

一、班级现状分析经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理能力还需培养，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点

二、主要工作及目标

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作

3、结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的能力

4、加强安全教育，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全

5、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展

三、具体工作措施

（一）常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面

1、个人卫生要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆

2、班级卫生每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督

（四）指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面“；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面“

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才【德育工作计划】班主任学期德育工作计划【五篇】大家知道班主任工作计划怎么写吗班主任关系到班集体管理和建设，内容复杂、责任重起着修正作用今天的给大家分享了班主任学期德育工作计划【五篇】，希望能帮到你以下是整理的班主任学期德育工作计划【三篇】，希望能够帮助到大家在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的懂得，让我对工作有一个较清楚的思路，我盼望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六

（2）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目标不是太明确的特点，制定以下工作打算

一、首先做好入学教导教导学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格履行一日惯例，从学习、卫生、纪律等各方面严格请求自己，尽快适应新的学习、生活环境

二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，要害在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其心坎世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要重视思想道德造就，纪律观念形成，助人为乐思想品德造就，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，裸露学生的心坎世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供给根据

三、再次教导学生要自尊、自重、自负人无完人，金无足赤，只有自重，才干自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊看到学生有了优点，有了闪光点就要表扬，让其建立自负，使其有成功感，而不是讽刺讽刺打别人做了好事或取得了可喜的成绩，应当爱慕，而不应当嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失真正做到“我为人人，人人为我”小学六年级下学期班主任工作打算范文

四、教导学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要豁达、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风采，大将风采无论什么样的事，都能容的下，俗话说宰相肚里能撑船”别人若责备你，你要好好想想自己的毛病就纠正，不是自己的毛病就引认为戒，有则改之，无则加勉，不要一时激动闹得不可开交，显得没有肚量，太吝啬，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学

五、再要教导学生努力学习不断进步成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚强拼搏，积极进取，将来才干适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教导他们要想取得好成绩必须付出，有坚强拼搏精力有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下工夫不够，没有毅力直接有关教导他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出

六、教导学生要严格遵守班纪班规无规矩不成方圆，为了更好地进步班级工作，制定严格的规章制度，我采用小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作

七、班级运动安排

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比

2、“三比”运动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改良，争取先进

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，领会助人为乐的快活感

4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超运动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，建立范例

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改良的措施和今后努力的方向学生人数41人，目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生时教育的难点需时常督促，严格管理促使其取得更大进步总体来说女生较男生稍好，但学生的基础相对还是较差工作重点

1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

②指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的管理能力本期奋斗目标本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉誉感讲座等方式，大力宣传优秀模范班主任事迹，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，不断提高学校班主任教师的管理和育人水平

2、继续抓好班主任骨干团队的建设，由读书学习向班级管理实践过渡，通过理论与实践联系的方式，锻炼每个团队成员的能力，努力培养县级“名师”

3、开展主题班会评比活动，通过活动促进班主任素质快速提高进一步研究积极有效的奖励和考核机制，利用绩效考核，绩效奖励最大限度地调动、提高班主任工作的积极性

4、学校领导要带头深入基层，联系到班，指导班主任工作，要敢于深入到难管的、问题多的、困难大的班级办公，参与班级管理，给班主任出谋划策，帮班主任排忧解难

5、疏通影响班主任工作各种障碍，解决班主任急需解决的一些问题，多鼓励和表扬班主任，使班主任能心情舒畅地放下包袱，大胆工作，创新班级管理，开创工作新局面

6、规范《田心小学班主任工作手册》及《学生成长记录袋》的填写

（三）、加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1、利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用

2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部对选拔出来的少先队干部，少先队大队部将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用

3、安排少先队干部参与到学校的管理工作中来，通过不同的工作锻炼他们的能力

4、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学服务的工作

5、开展小志愿者服务活动，让小志愿者们从小就树立服务意识，在活动中不断锻炼他们的心智和能力，让爱心在小志愿者的心中得以成长

（四）、继续抓好日常常规管理，落实到位

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次

（1）每一次升旗仪式；⑵每一次集会；⑶每一次班（队）会；

（4）每一次专题教育活动；

（5）每一次家长会；

（6）每一次社会实践活动；

（7）教育要求、方法措施及活动安排本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的发展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的思想道德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动同时结合我校实际以及本班具体情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理健康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排

1.利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着服饰规范进行教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，要求学生自觉做到“六不、八无”，在切实执行“九无”班级基本规范的基础上树立起良好的班风和学风

2.本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友与此同时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础

3.以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育「‘五心”即〃忠心献给祖国〃，把〃爱心献给社会〃，把〃关心献给他人〃，把〃孝心献给父母〃，把〃信心留给自己〃）为重点，利用“三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式对学生进行爱心教育同时教育学生从认识自我做起认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事培养学生愿意做小事，学会做小事在实践中增强责任感利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，同时配合学校加大力度进行禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教育管理以期增强学生的法律意识，增强自我保护的意识与能力；与此同时进一步加强对学生的心理健康教育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的心理承受能力

5.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动（比如班级乒乓球赛、羽毛球赛、放风筝及春游等活动），丰富学生的课余文化生活，同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力，通过各种活动培养学生的集体主义精神和集体荣誉感同时加强学生干部的培养和指导，让学生积极参与班级的管理，提高独立处理问题的能力;让学生积极参加学生会、团委会工作，参与学校的一些管理、组织等活动，使学生在多方面得到更多的锻炼还将有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力

6.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯

一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破

二、班级基本情况我班共有学生29人每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧很多行为习惯有待进一步培养

三、本期工作要点

1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获

2、明确学习目标俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题，俗话说失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等

四、具体教育措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度

2、加强潜能生管理面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导力争他们本期取得更大的进步

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、继续做好安全教育工作，要求学生时时、事事、处处注意安全努力提高学生的安全防范意识8o重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶每一次家访；⑻每一次学生评价；

（9）每一次班主任工作例会；

（10）每一次开学典礼、毕业典礼等

2、将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化

3、校园文化建设的精细化在前期的基础上，继续在校园文化建设上加大投入，紧扣学校特色创建主题注重学校文化建设的细节，突出学校文化建设的育人功能，尤其是班级文化建设上各班级既要有整体的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性拟在十月份组织进行一次班级文化建设评比活动

4、严格落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《田心小学学生一日常规》，狠抓学生的一日常规，做到“抓反复，反复抓”一是强化学生礼仪常规教育，约束极少数同学的不文明行为;二是净化、美化校园环境，培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯;三是通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式，加强一日常规的检查、督促与评比，促进学生良好行为习惯的养成

5、抓好宣传阵地建设继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园文化墙等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中继续规范“红领巾”广播站、校园网站的建设工作，通过各种方式，加强环境育人效果

6、组织实施好每周星期一升旗仪式及“国旗下演讲”活动，抓住集会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育

（五）、深入开展课外兴趣小组活动，促进学生全面发展以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—20XX年）》提出的“加强学生课外兴趣小组组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，加强学生课外兴趣小组组织指导、大力推进学校素质教育

1、根据学生的兴趣、爱好，结合学校传统项目、特色项目、师资优势，结合研究性学习、“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“学生成长六个一活动”以及学科延伸拓展的需要，按照全乡小学统一实施课外兴趣小组活动的“三定四统一”和“三个全覆盖”制度，全面开展课外兴趣小组建设活动

2、加强课外兴趣小组活动的指导、检查、督促与评比工作，确保课外兴趣小组活动有序、有效开展

3、强化课外兴趣小组活动过程资料的收集与存档工作管理，展示课外兴趣小组活动成果，积极推广先进课外兴趣小组建设经验，促进课外兴趣小组蓬勃发展

（六）、开展丰富多彩的主题教育活动

1、以学习贯彻精神为主线，全力推动教育科学发展深入学习贯彻党的十八大精神把学习贯彻落实党的十八大精神作为本学年的首要政治任务，在镇小学掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮，通过开辟专题专栏，利用校园网、板报、家校通信息平台等有效载体，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育，把广大师生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的任务上来积极推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑用十八大精神指导全乡小学教育工作科学健康发展

2、强化师德师风教育坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，以“十个一”为载体，深入开展“尊师爱生”主题教育活动，大力提升师德素养和水平建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，加大对不良师德师风行为的查处力度，增强广大教师自律意识，不断规范教师从教行为切实加强教师职业道德建设，提高教师职业幸福感和荣誉感大力宣传优秀教师的先进事迹，进一步营造尊师重教的良好社会氛围

3、注重学生心理健康教育，培养健全人格一是广泛开展心理健康知识的宣传活动，组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱二是加强心理健康教育，结合健康教育、品德与社会、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道的了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍及时发现、处理学生的困惑，及时疏导学生中存在的心理问题，对学生进行一定的心理帮助，倾听学生的心声，关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想四是通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护

4、抓好榜样激励特色教育，认真贯彻执行教育部颁发的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，切实加强以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点的教育

5、切实加强法制教育，增强法制意识一是要充分挖掘校外教育资源的教育作用，邀请法制副校长、校园110民警、交警、消防官兵等走进校园开展专题讲座，对学生进行安全、法制教育，向学生普及防范人身伤害的基本常识和基础知识二是要进一步做好安全教育进课堂活动，严格落实安全教育的“课时、教材、教师、教案”，在进一步推进和规范学生安全教育的基础上，通过举办讲座、开展知识竞赛、安全征文、演讲等多种形式，提高师生安全意识三是要加强对教职工的安全教育，提高教职工有效应对突发事件、有效组织疏散救护、有效控制事态的能力四是要采取召开家长会、专题讲座、发放家长书等形式，加强对家长的安全宣传教育，推动安全教育由学校向家庭拓展

6、高度重视安全教育，增强师生安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心

7、继续深化“一月一主题一周一规范”德育主题教育活动一是切实抓好“行为规范教育月”（9月）、“爱国主义教育月”（10月）、“安全法制教育月“（11月）、“才艺展示活动月”（12月）、“勤奋好学教育月”（元月）等系列德育主题活动;二是充分结合节日、纪念日（“教师节”、“国庆节”、“建队节”、“重阳节”等传统节日）和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把主题教育贯穿到各项活动之中，丰富学校的校园文化生活

8、深入开展“建最美田心，做最美田心人”活动，努力提升全乡小学教育品位，塑造全乡小学教育新形象

（七）、深化学生成长“六个一”活动，提升学生综合素质

1、发现一位心中崇拜的英雄人物一是开展学唱革命英雄歌曲活动，要求学生每人必须会唱一首自己喜欢的革命英雄歌曲，并在班队主题活动上展示二是继续引导学生确立自己向心中崇拜的英雄人物学习的学年目标、周目标、日目标，并要求人人要有学习成长日记

2、确立一条激励向上的人生格言开展“我对我喜欢的格言的理解”主题班会，要求以班为单位建立健全学生践行人生格言自评、组评、班评、校评的评价体系，有评价结果呈现，有力地促进学生认真践行自己的人生格言

3、练就一项受益终生的体育项目一是大力开展学生“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动时间，并且辐射到每个学生家庭，倡导亲子锻炼，将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中；二是组织学生积极参加学校（班级）开展的体育课外兴趣小组活动，并做好活动记录;三是科学规划、制订学校大课间与课外活动实施方案，建立学校体育活动的长效机制，进一步加强大课间与课外活动的管理；四是结合体育课教学以班为单位认真做好体育项目的综合素质测评认定工作

4、培养一种愉悦身心的艺术爱好一是继续指导学生确立一种以上愉悦身心的艺术爱好;二是抓好抓实音乐课、美术课的课堂教学，组织有艺术特长的教师利用课外活动时间对学生进行艺术方面的辅导，使每一位学生都能利用某一项艺术技能陶冶情操;三是结合“六一”儿童节庆祝活动组织开展艺术作品展评活动，为学生搭建展示自我艺术才能的平台；四是结合音乐课、美术课教学以班为单位认真细致做好艺术项目的综合素质测评认定工作

5、继续做好“在校做个好学生、在家做个好孩子、长大做个好公民”的教育实践活动，接受社会教育，锻炼适应社会的能力，增强社会责任感，争做文明学生、文明公民;二是要求各班级把好人好事建设系列活动摆上重要日程，加强组织领导，建立长效工作机制;三是继续广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边、满意在田小”学雷锋树新风为主要内容的好人好事建设系列活动，要求人人参与；四是学校对好人好事建设系列活动有指导、有检查、有总结;五是建立班级好人好事登记本，设立学校好人好事宣传栏，每月一评比，每月一更换，及时表彰优秀学生;六是大力倡导师生义务植树，抓好环境教育，进一步加强校园绿化、美化、净化工程建设，努力创建“绿色学校”

6、参与一次提升能力的社会实践一是要求班主任务必细致指导学生选定拟参与的社会实践活动内容，定期举办社会实践活动成果展示;二是会同教务处共同实施社会实践活动课程的开发、实施、指导、督察和考核工作，使社会实践活动逐步走上规范化;三是为社会实践活动创设良好的环境，提供必需的场所、设备和经费，协调校外社区关系和校内学科任课教师关系，确保社会实践活动有序实施；四是建立社会实践活动资料库，会同教导处制定“社会实践活动计划”，指导教师制定“学生社会实践活动指导方案”，学年结束后，及时收集、整理和归档;五是从长远着想，眼前着手，有计划地对教师进行培训，不断提升教师指导学生开展社会实践活动的能力和水平;六是建立社会实践活动评价体系，运用学生自我评价、教师评价和学生互相评价等方式，把学生在综合实践活动中的行为表现、情感态度、参与程度、自我反思、体验与收获等记入学生成长档案

（八）、强化家校联系，建立“课外访万家”活动长效机制

1、努力办好家长学校，加强家长委员会建设，进一步明确家长委员会的管理主体地位，明确家长委员会的职责范围，形成常态工作机制

2、落实家访工作，建立教师“课外访万家”活动长效机制，构建更加完善的学校、家庭、社会三位一体德育网络

2、进一步挖掘家访成果，认真反思家访过程中发现的学生教育策略问题，组织开展大讨论和交流活动，积极调整对各类学生教育的方式方法，形成经验理论并在家长和教师中推广

3、进一步落实整改行动，认真梳理收集到的意见建议，制定有针对性的整改措施，开展扎实有效地整改行动，力争短期内能解决的问题迅速解决，目前不能解决的也要创造条件逐步解决

4、进一步加强信息反馈，通过召开家长会、上门回访、发公开信等形式，将整改措施和效果通过各种渠道向家长和社会反馈，进一步争取家长的理解和信任

5、切实发挥校讯通作用，努力构建校内外，学校、家庭、社会德育网络办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成

四、具体工作安排二月份感恩教育主题活动月

1、制定德育工作计划

2、表彰奖励优秀学生、优秀班级

3、召开班主任工作会三月份学雷锋活动月

1、开展庆祝“三八妇女”节活动

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动

3、出一期“学雷锋、树新风”板报四月份文明美德伴我成长活动月

1、召开主题班队会

2、开展班主任工作经验交流会

3、继续开展养成教育活动五月份我与班级同进步活动月

1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动

3、开展实践活动

4、召开班主任会六月份放飞梦想、快乐成长主题活动月

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。