教师个人先进事迹800字总结六篇

教师个人先进事迹800字总结六篇第一篇教师个人先进事迹200字“幼苗茁壮园丁喜几人知，平时辛苦，晚眠早起？!燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底费尽了千方百计他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴光和热，无穷际”赵朴初同志的一首《金缕曲》道出了他个人民教师的酸甜苦辣然而，强烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，默默地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培养了一批又一批人才,取得了较为辉煌的成绩

一、爱心让他挽救了一个孩子的生命热爱学生是教师的天职作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师的爱是真挚的，集体的爱是温暖的年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任1991工作令人感到惊讶的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信信中写道“吴老师您好！我们早就听说您的名字，短暂的相处，证实了我们对您的了解，您确实知识渊博，热爱自己的学生埋藏在我心底很久的话从未告诉别人（当然包括我的家人）现在，我告诉了您我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长评为县级“优秀班集体”“文明班级”年中考我班正榜人，居全县第一;年高考我班本科一榜1998402001进线人，再夺全县第一;年高考我班本科一榜进线人，25200220在全县名列前茅;年高考我班本科一榜进线人,再次居全县第200550一,其中重点院校人，马瑞松、黄森两名同学均被北京大学录取32

（四）不断超越的教学水平教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，我一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训工作中，我不断追踪教育科研信息,及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，年获市讲课比赛一等奖，19961997年获市电教课比赛一等奖，年执教市公开课，年参加县、19972003市高中语文课堂教学比赛分别获得

一、二等奖

（五）丰富的教学心得工作之余不断总结，撰写的多篇论文获奖或发表年撰写的97教学论文《巧用媒体激情引趣》获市一等奖、省二等奖,年撰写的98教学论文《巧用媒体弹奏美育最强音》获市二等奖,年撰写的三2002篇教学论文《例谈中学生作文思维素质的培养》、《巧用媒体强化美育》、《抓好课外阅读落实素质教育》分别在省级以上刊物《科学教育》、《教育艺术》、《教育教学研究论丛》上发表，年撰写的论文《摭谈古典诗歌中的虚实效应》2005获省教育科研优秀成果二等奖第四篇教师个人先进事迹字8同志十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，XXX为校培养一批又一批小画家具体事迹如下

一、孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索,年在省教育学院美XXXX XX术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等

二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己,不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象,启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚

三、春风化雨，育出满园桃李县学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课XXX XXX的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示如今学校的文化长廊上挂满了一XXX幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对学校各项工作进行检XXXXXX查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价第五篇教师个人先进事迹800字年毕业于大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，198X X中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉,取得了较好的成绩但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢一个好班主任，就是一个好班可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大教师,为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬罗曼罗兰曾经说过要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有

一、工作兢兢业业备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！作为自己每天工作的信条平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听,用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生,对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变本学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主任工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务

二、教学勇于探索从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着自从任班主任以来，我更深知肩上的责任如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步

三、累累硕果激励我不断前行近几年获得成绩、年，论文发表在教育一书中12005XX XX、年，被一中评为优秀教师22009XX、年，论文在全国课改成果评比中获三等奖32017XX、年，辅导学生在全国化学竞赛赛区获三等奖42017X、从年至年多次被评为教学能手520082017

四、提高素质探索班级新模式在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为学生等不起，所以学习型、研究型的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格回顾走过的路，我只想说唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力第六篇教师个人先进事迹字80从教至今已有十二年光阴，在这十二年里，学校科学的安排了我的工作，领导给了我很大帮助、鼓舞，使我的工作稳步进展，成绩突飞猛进曾被评为区级师德标兵，区级优秀教师，市级学科带头人，省体卫艺国防教育宣传工作先进个人从教以来，潜心钻研教育理论，大胆进行教育改革主讲过省、市、区级美术优质课并获奖曾在国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导教师；个人也多次参加美术、书法大赛，屡获殊荣在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖国画作品《报春图》被收入《首届国际人居节XXX美术大展赛作品图录》中，个人创作《常青》在市中师中小学XXX教师美术作品比赛中获奖有关教学工作，我本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风开展平时，我积极寻找教育方面的知识、信息和技术，认真学习先进教学方法和教学经验，积极参加教研教改，还学习并掌握课flash件制作技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创新特别是在国家正在推广的第八次基础教育课程改革中，作为实验教师，我正不断摸索，大胆运用新教材、教法，进行教学因为我一直担任班主任，并负责语文、美术的教学工作，这使我有大量时间和孩子们相处，在这里值得一提的是，我和孩子们的关系，我感觉和孩子们相处是一门艺术教学过程中，我把“一切为了学生的发展”放在首位，关心每一位学生，也关注每一位学生的发展就这样，师生平等、互相尊重信任,形成良性循环我很爱我的学生，学生们也很喜欢我，在这种氛围下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，我认为这是我的成功之处另外，我还利用自己的特长，牺牲了大量休息时间，辅导学校课外美术活动小组因担任班主任，工作量比较大，孩子们离不开老师也正因此，日常活动中，我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中国画，练习基本技法为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧，中午现在都已知道了此事，也都极力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的想一死了他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学他面对着一张幼稚但不乏透出一丝成熟的俊俏的脸，一时不知从何说起“小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告诉了我,我谢谢你对老师的信任谈到‘死，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命;有的人却为了乞求生存向敌人屈膝投降为解放大业为国捐躯的人们，我们会永远记住他们的英雄事迹；甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂,得到可耻的下场同样是死，为何留给人们的印象却如此不同？老师也知道那件事并非全是你的过错，人非圣贤孰能无过？老师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的机会……”最后她激动地满含热泪向他保证从今往后不再有轻生的念头从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平时的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班级中做好其他同学的思想工作就这样，她又回到了集体的温暖的怀抱，学习成绩提高了，最后还以优异的成绩升入了中学家长拉着他的手感激地说“真的要谢谢您，如果没有您，我的女儿早就……”

二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚:休息时间我常和孩子们在一起练习、探讨、交流感到欣慰的是，学生们已经能自己感悟、探索学习了不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注重发展学生的思维，培养学生的创新素质，多给学生发展个性、培养创新能力的机会几年来，我所教的班级连续多次被评为“优秀班级”；美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展在做好教育教学工作的前提下，我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题《学校文化个性化建设的研究一一建设书香校园，打造学校书香品牌》的研究，并取得了一定的成绩艺无止境，学无止境不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存相信，通过自己的不懈努力，在校领导的正确引导下,我们实验小学定会迎来艺术的春天三年的师范生涯，使他学到了许多有关教育教学的知识,也使他真正了解到了教师工作的意义因此，他怀着对党的教育事业的无限忠诚，于年踏上了他梦寐以求的工作岗位他刻苦钻研教材，1987精心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼他以校为家，有时连星期日都不能回家，走访学生，为后进生补课然而，就在他默默工作的时候，“母亲病危”这个不幸的消息传来，他匆匆地赶回家中，见了母亲的最后一面当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照顾的时候，想到母亲偷偷地换了斤大米，让12他带了三个星期，却未告诉他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲痛苦着“妈妈，您这个不孝的儿子来看您了！妈妈，您睁开眼睛看着我啊！”此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲到底说些什么时他的母亲却闭上了双眼……自古忠孝不能两全，他母亲下葬的第二天，他就又回到了学校，回到了课堂领导、老师见到后，都劝他多在家休息两天，可他却说“我已失去了母亲的爱抚，是很痛苦的！但我不能让学生失去老师的爱抚！”

三、关心使他取得了辉煌的成绩强烈的事业心使他无时不在关心爱护学生，关心他们的生活，关心他们的学习老师的关心，激发了学生的学习的情趣;教师的正确引导，指明了学生前进的道路在他的辅导下，年，邱良德同1993学在全国双龙杯书画竞赛中，获得了优秀佳作奖；年，在全国1994寒假征文比赛中，高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为“优秀指导教师”；年，他辅导的学生在全国青少1995年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖，他又一次被评为“优秀指导教师”……“付一份挚爱，得百倍报偿”党和政府、各级领导给予了他很高的荣誉，他曾多次被评为先进工作者、优秀辅导员，他自己也曾在各种形式的比赛中获得荣如乡青年教师基本功比赛中获得粉笔字、毛笔字、普通话及总分第一的好成绩、毛笔书法在全县比赛中多次获奖，其作品曾在县文化馆展出……总之，他对学生的关心教育，使学生取得突出的成绩；领导和同志们对他的关心，使他本人也取得了辉煌的成绩然而,他并未被胜利冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默地作无私奉献第二篇教师个人先进事迹200字在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会,不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用，取得了明显效果积极开展建立书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯让书香溢满校园的读书热潮，并借此时机在年带领全体语文教师申报了市17级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖；在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评年至年连517续三年年终考核为优秀教师我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，我一直注重抓好后进生转化工作曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号有一个叫XX的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好教育这项工作，没有最好，只有更好在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步第三篇教师个人先进事迹800字生于年，年参加工作，曲阜师范大学中文本科毕XX,19711991业，并获得山东师范大学文学院文艺学专业研究生课程进修班结业证书，高中语文教师，中共党员，中学高级教师，现担任郑城一中教务处副主任兼高一年级主任，年来，一直从事语文教学并担任15班主任工作

（一）政治思想觉悟高、师德高尚本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索,服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评

（二）让人信服的教学成绩年来，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级15的语文成绩一直居校、县第一名，年、年、年、1998200120022005年高考连续四届所带班级语文成绩平均分、优秀率均居全县第一，连续四次获得市级优秀教学成绩奖，多次获得县级优秀教学成绩奖

（三）硕果累累的班主任工作作为班主任，年来我一直实行科学民主管理，优化管理过程，15想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”，创立“心灵氧吧班主任工作室”，并精心编制“心灵氧吧班级小报”,以全面提升学生心理素质，使学生真正成为班级管理的主人，成为自立自强的时代新人，班级各项工作均出色完成，多次被。