教师先进个人事迹材料

优秀教师先进个人事迹材料优秀教师先进个人事迹材料「篇一」XX老师系我院思政与公共课部语文教研室的专任教师，副教授，文学硕士，国家级普通话水平测试员20xx年、20xx年、20xx年度考核为优秀，20xx、20xx年被评为学院先进工作者

一、爱岗敬业，勇挑重担米老师在工作中服从安排，勇挑重担20xx年经贸系有两个毕业班在超市实习，米老师服从安排，每周按时到超市给他们讲课，一方面讲授学生们急需的写作内容，一方面了解学生的思想动态，帮助他们正确地认识从学生到职场人的转变，调整好心态，处理好学习与实习的关系，受到学生好评;20xx年同样服从安排，到企业班路路通公司上课，尽管没有学校的督查，但她始终严格要求自己，从未迟到、缺课，认真完成教学任务20xx年上学期部门举行公开课，原定的老师未能如期上课，临时由米老师代替圆满完成了任务除《实用语文》外，她还承担了《财经应用文写作》的教学，是语文教研室近几年来唯一同时承担两门课程的老师除完成专职老师的工作以外，她还兼任了学院普通话测试站站长，在普通话培训与教学中注重与年轻教师共同分享教学经验，20xx年周密老师新考取普通话水平测试员资格，第一次上普通话的培训课心里没底，她便把自己多年积累的PPT教案、音频、视频等资料以及自己上课的经验都倾囊相授，帮助周老师顺利地完成了教学任务在20xx年全省普通话测试评估中，米老师勇挑重担，负责汇报材料的撰写、PPT的制作、评估资料的整理汇总、并代表学校进行了现场汇报学院测试XXXX年XX教育硕士毕业后，她通过调研，发现农村初中的留守儿童占X%,留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又一个新问题她参加了国家二级心理咨询师的学习、考试和答辩，顺利地取得了国家二级心理咨询师的资格证书，并在学校建立了“阳光小屋”心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座曾有一个女生小华（真实姓名不便透露）因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱，XX老师便找她谈心小华向她诉说在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，我想认真读书，可成绩却总是不理想XX老师便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系同时XX老师将小华提到的五个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足XX老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是一个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为一名阳光女孩在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在XX老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年XX老师还编写了《初中生心理健康教育》的校本课程，预想在七年级开设心理健康教育课程如今“阳光小屋”在市文明办的大力支持下，内设个体访谈室、团体心理咨询室、沙盘游戏和音乐躺椅，成为XX市农村初中唯一的一所未成年人成长指导中心周

六、周日全面对留守学生开放，义务为学生做个体心理访谈和心理健康讲座如今XX老师已经成为镇妇联的“爱心家园”的成员，XX市计生委的“呵护青苹果”和XX市文明办“萤火虫行动”的心理志愿者，正发挥她的专长一一心理咨询，利用周末、节假日给留守儿童做心理辅导，给他们送去一份关爱在学校，她成了这一帮农村娃的知心人XXXX年她被评为“XX市优秀志愿者“，XXXX年她被评为甘于奉献的“XX好人”优秀教师先进个人事迹材料「篇四」XXX,女，1984年10月出生，就职于常州市新北区河海幼儿园入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平时她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展

一、思想品德在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人在本学期中，我积极参加各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自己在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正在自己的工作岗位上默默耕耘、创造，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我

二、教育教学工作在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展通过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性尤其是在主题活动中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中班级网站能及时更新活动内容和活动照片，更好的方便家长了解幼儿在园的活动情况，进一步促进家园共育在教学活动中，我们班的小朋友个体差异太大，所以在活动中呈现出了两极分化的状态较严重对于能力弱的幼儿我采取能力强的带动能力弱的幼儿，让幼儿体验共同进步的快乐时刻

三、考勤我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，不旷工，有事及时向领导请假处理好学校工作与家务之间的关系不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好得到了上级领导和家长的肯定

四、成绩

1、20xx.9河海幼儿园“小歌手、庆

十一、迎省运”获团体二等奖

2、20xx.9教学设计小班科学《水果宝宝》获区三等奖

3、20xx.10河海幼儿园“精彩省运、快乐垒高秋季亲子运动会获团体三等奖

4、20xx.l2科学活动《水果宝宝》获省蓝天杯教师优秀教学设计三等奖

5、20xx.12科学活动《树叶的秘密》获省蓝天杯教师优秀教学设计三等奖

6、20xx.1河海幼儿园优秀岗位奖

7、20xx.3河海幼儿园庆祝三八妇女节演讲比赛中获三等奖为一名幼儿教师不仅要管理好班级，还要用满腔的爱去呵护孩子的成长，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验我会在今后的工作中继续努力，争取更优秀的表现优秀教师先进个人事迹材料「篇五」梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响这就是我——名普通小学语文教师兼班主任我于XX年9月参加工作，至今已经整整13年了在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会

一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵我播种阳光，收获了春天学生才是我最好的荣誉证书所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范这一年来，我明显地感觉到我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的“我是跟你学的”这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言

三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到只有给学生的爱是发自内心的’，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心我深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”这是我转化学困生最深的体会在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生优秀教师先进个人事迹材料「篇六」用“爱”铸就师魂贾新芝，女，1969年4月出生，1990年7月参加工作，一直担任班主任工作，一直任语文和数学的教学工作20xx年晋升为高级教师她对工作一直兢兢业业，从不拈轻怕重，做到每天早来晚走，她虽然身体不好，先后做过3次手术，手术都是选择节假日去做既没有耽误学生的课，也没有辞掉班主任工作就是在父母有病住院期间，她也都是在晚上和节假日去看望和护理的做到了把爱全部投入到教育事业中，一心一意教书育人31年来贾新芝同志把全部的爱倾泻在学生身上她先后带过六届毕业班对待任何学生都是一视同仁，尤其是对待差生更是关爱有佳班级的小凝同学刚转入她班时数学成绩40多分，孩子很自卑也不爱说话，几乎对学习失去了信心贾新芝老师了解到孩子的实际情况是父母在外打工，跟着不识字的姥姥生活针对这种情况，她及时跟父母及姥姥沟通，多次家访，课堂上多关注，再利用课下时间耐心辅导，孩子渐渐对学习产生了兴趣，最近几次期末考试数学都取得了80多分的好成绩，孩子变得开朗自信了孩子的.成绩离不开老师的努力与付出，她所教的班级教学成绩均在前列作为教师，贾新芝同志还特别关注班级里的留守儿童和贫困生她班有一个叫小绮的很淘气的孩子，父母在外打工，跟随阿姨生活一天放学后很晚了还没有回家，家长打电话急得直哭于是贾老师就发动自己家人在学校周边找、又挨个网吧去找，最后终于找到了孩子，家长非常感动孩子也被她的诚心感动从此变得懂事爱学习了这个孩子去年以优异的成绩考上了本市重点高中班级的贫困生小悦父母都有残疾，孩子很内向贾老师发现情况后多次找小悦谈心，经常以多种方式进行家访给孩子买学习用品和口罩等生活用品家长深受感动贾老师就是这样，无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动的想办法使得各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果，所带班级各项活动中几乎包揽了年组的第一名贾新芝同志先后被评为黑河市知名教师、五大连池市市级优秀教师、市级“十”佳教师、市级优秀班主任、市级先进个人；先后被评为省级教科版语文骨干教师、黑河市优秀骨干教师、市级教学能手多篇论文曾获得国家级、省级和市级奖励证书、多篇论文在《黑河教育》发表多次参与上级组织的公开课活动并获得奖励证书多篇教学设计获奖，指导的学生曾获得省级、地级、市级奖励这就是五大连池市实验小学教师贾新芝同志，她用真情、真心、真诚关爱着每名学生，她用“爱”铸就了崇高的师德师魂优秀教师先进个人事迹材料「篇七」XX,女，XX镇中学九年级思品教师，35岁，本科学历，中学二级教师，1999年参加工作，连续12年担任毕业班教学工作XX市骨干教师培训对象，XX区先进教研组长、骨干教师、学科带头人、教学标兵她一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求

一、牢记责任，创中考佳绩她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考成绩均在全区名列前茅多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝聚起来她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树也正为这，她虽累，但乐在其中20xx年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求立刻手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前尽管身体非常虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航!那段日子里，学生更加信赖她的真诚，爱与热情感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评

二、爱洒学生，用真情从教她一直牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关怀给予学困生，学困生都最喜欢上她的课，在她的课上总是积极回答问题，因为老师脸上信任的笑让他们肯定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘，上了大学，工作了还一直牵挂着这位“小老师”，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果她是学生最喜爱的教师，在学校组织的学生问卷调查中，她的得A率一直名列前茅在学校组织的“我最喜爱的老师”的评选中，她一直位居榜首20xx年，在XX区XX镇举行的师德演讲中，她讲述的教育故事感动了很多人，经过选拔，最后荣获一等奖

三、担当排头，带优秀团队20xx年至今，她在担任九年级思品课的同时，一直担任教研组长工作，这期间她带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣丰收是美丽的，奉献是更加美丽的她常想，她要把她的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业谁有困难，她都会主动的伸出热情之手她把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到她的班级讲示范课有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生她就帮助她说“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”在她的精心指导下，姚丽老师XX市优质课评比中获一等奖，王洪环老师参加XX区优质课评比获得一等奖作为一名教研组长，她把思品学科的整体进步和长足发展作为自己奋斗的目标，思品组在她的带领下，教研活动有条不紊，教研氛围异常浓厚她还多次组织校际联谊活动，搭建教师交流和成长的平台她组织的网络教研也是有声有色，20xx年n月，河北省网络教研现场会在我区举行，她带领的思品组承担了现场教研展示任务，获得各级领导的好评，为XX市和XX区争得了荣誉现在，每位思品教师都构建了自己的教学博客，平日里大家热情交流、共同切磋，实现了交流提高、资源共享，使整个XX镇中学的思品学课教学一直处于全区前列，她为此付出了大量的心血，作出了突出的贡献20xx年，思品教研组被评为“XX区优秀教研组”，她本人被评为“XX区先进教研组长”

四、潜心钻研，强自身素质她是大家公认的“学习型教师”，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑她抓住一切机会参加培训，曾先后到邯郸、石家庄保定等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露更难能可贵的是，每次学习归来，她都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中勤奋的学习、不断的积累使她逐渐成熟她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园她坚信百炼成钢，几年来，她多次在市、区讲示范课、优质课，而且讲课“常讲常新”，是公认的教学能手20xx年《学会理解父母》在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖20xx年《理想之光，照亮征程》在XX市优质课评比中获一等奖20xx年被评为XX区骨干教师她一直积极参加教育科研活动，20xx年在国家教育科学研究所优秀课件评比中荣获二等奖;20xx年在XX市课件评比中荣获三等奖；20xx年撰写的《我们的“自主发展”德育模式》获XX市科研成果二等奖;20xx年撰写的《浅谈思品课教学与德育的“合作”》荣获XX市科研成果三等奖;20xx年，课件《让网络成为我们飞翔的翅膀》获XX区三等奖;20xx年课件《我的理想》获XX区三等奖她一直努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进的教育理念，用科学的方法指导教学，而且，善于总结，善于思考，善于积累20xx年论文《走进新理念，用好新教材》获河北省优秀论文三等奖;20xx年教学设计《自我新形象》获XX区二等奖;20xx年教学设计《少年能自强》获XX区三等奖;20xx年教站最终获得了省教育厅授予的湖南省普通话优秀测试站的荣誉称号由于在语言文字工作方面表现出色，米老师20xx年作为评估专家参与了全省测试站的评估工作，20xx年被省语委、省教育厅评为省级优秀测试员，20xx年推普周期间，湖南红网教育频道以《在平凡岗位上显示出不平凡的光芒一》为题进行了报道

二、开拓创新，教书育人XX老师自执教以来，先后担任了《实用语文》、《汉语言文学》、《财经应用文写作》、《普通话水平训练与测试》等课程的教学，年均课时量400多节在教学过程中乐于改革创新，结合我院专科职院的特点，从学生的专业出发，在公共课中也注重实践性教学环节，例如20xx年、20xx年在任教音乐、舞蹈班级《实用语文》课程时，根据他们的专业特点，强化了交际口语的教学，利用丰富的视频和现场练习，使得学生对这门课程产生了浓厚的兴趣，教学效果好每学年的学生评教平均分数都达到了90分以上，其中20xx年

94.08分，2k*年

91.97分在20xx年上学期课部总结中被学生评为最受欢迎的老师由于教学经验丰富，曾于20xx年、20xx年两次获得省教育厅、省教科院组织的湖南省公共课说课比赛二等奖，20xx年获得学院公共课说课比赛一等奖除了课堂教学外，米老师还注重培养学生的综合能力，积极指导学生参加各种比赛20xx年她指导的学生陈沙沙在“第三届全国高等院校语言文字基本功大赛”获得一等奖;20xx年指导的学生李喜梅、陶晓伟在“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”中均获得一等奖;20xx年指导学生梁琦获得湖南省教育厅举办的“我的中国梦”征文比赛获得二等奖这些获奖者都是她任教班级的学生，从活动的组织到参赛作品的指导，都亲力亲为，一丝不苟，而且还善于发现人才例如，一般人都认为文艺生文化素质差强人意，但是她通过与音乐3121班梁琦同学的交流，发现她曾尝试写过新派的武侠小说，文笔相当不错，于是在学校的征文选拔赛育案例《20xx中国奥运年》获XX区一等奖;20xx年教学设计《学会理解父母》获XX区二等奖;20xx年教学设计《良师与益友》获XX区一等奖她的精神和事迹得到了领导和同志的高度认可，20xx年，她荣获区政府嘉奖;20xx年被评为XX区先进教学工作者;20xx年被评为XX区电化教学先进个人;20xx年被评为XX区学科带头人;20xx年被评为XX区教学标兵;20xx年被评为XX区先进教学工作者面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考已过而立之年的她，清醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生优秀教师先进个人事迹材料「篇八」她是XX幼儿园那么多教师团队中的一员，就像是草丛中那么一小株无名的小草可是这株小草也为幼儿园的发展增添了一抹绿色她在XX幼儿园奉献了了X年的青春，这X年对于她来说都似乎是那么平平淡淡她是一个很普通一线带班教师，没有太多的成功与赞美但她心中只想着要努力管好班级，为幼儿园付出的发展贡献自己的那份微薄的力量，她是这么想的，也是这么做的，每天和孩子们一起嬉戏游戏享受着快乐，在她的悉心指导下，一届又一届的孩子从幼儿园毕业，得到了无数家长的认可，得到了数届孩子的喜爱XX年的时间，XX年的生活，XX年的工作，有着无数的变化虽然社会发展了，生活变好了，人员换动了，有人成功了，有人收获了，有人可对这位可爱的老师来说似乎一直没有变过，久久的X年时间，守着自己热爱的事业，贡献着自己的力量

一、工作中她愿意承受平凡的她没有太多的成绩可以让人回忆，平凡的她没有太多的故事可以让人回味可是就因为这个教师团队中的普通教师有着特别的感动在园区人员调动时，她服从安排;在班级教师安排时，她服从安排;在岗位安排时，她服从安排;在工作任务分配时，她服从安排有人会说，这有什么感动的呢一般的老师也能做到呀!是的，一般的老师在短时间内都能做到的，可是x年，x个学期，每一次的服从与任劳任怨，她做到了记得一次大班人数x人时，所有的老师都不愿意带这个超编的班级，是她自愿带着一位毫无经验的保育员一起走过，由于保育员毫无带班经验，开学前半个学期几乎她一人带班，嗓子哑了一次又一次，有时连话都说不出来了，可她硬是喝下开水稍微润一下又接着带班，那时的她没有因为嗓子原因请假一天，因为她放心不下这个班级，也正因为这样她失去了年轻人应有的好嗓子，可她从来不提，因为她知道这是她的工作

二、工作中她愿意付出她很平凡，但细心发现她的一些小故事，我们便会感受到她的不平凡在幼儿园师资队伍薄弱期间，她经常主动承担电脑方面的工作，有校园新闻修改编辑、园内教师公开课的课件制作、班级阳光小报排版与制作、幼儿各类喜报设计与打印等等，只要与电脑有关的工作，她都愿意帮忙，在她的帮助下有着不同的精彩，有骨干教师汇报时精彩的PPT,有家园良好互动的小报，有幼儿园一篇篇优质的新闻报道，当大家看到时都是精彩的，而这精彩的背后渗透着她的付出，她从来不会邀功，她也从来不需要大家言谢，一直默默的付出着，心中只是想着能帮上忙就好还记得一次幼儿园等级检查工作中，几位部门负责人在做资料，可实在因为太多无法完成，无心的发了条消息给她说要帮忙，她立马从家里来到了幼儿园，那时已经是晚上9点多了，她不顾自己的安全、她抛开对夜晚的害怕，毅然来到了幼儿园和团队老师奋战到很晚，第二天也坚持来上班，没有向任何同事提及前一天帮忙的事情这就是她，需要帮忙时她义无反顾，帮忙后从不邀功

三、工作着、坚持着走过X年的青春，她经历了结婚生子，可在工作时大家都不曾感受到有家庭儿女的她发生了变化，她还是那样踏实，她还是那样的付出着，唯独有一点不同的是每个双休日幼儿园没事，她便会去看她那年幼的孩子孩子生病时她守着幼儿园的孩子，孩子哭着要妈妈时她在抱着哭闹的新生，婆婆几次要求她回XX上班，她都以“这届孩子带好回来”等这届孩子毕业了她说“幼儿园人手不够，我再帮一年”一年又一年，家里年幼的孩子也走过了需要母爱的婴儿期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顾下入园了，家里的人也感受到了她对工作的执着，再也没有太多的要求，只是默默地做好配合工作她因为自己是XX人，她因为对自己家乡的热爱贡献着自己的教育能量，一直默默无闻，不求回报，她就是那株别样的小草，让人有种清新的感觉优秀教师先进个人事迹材料「篇九」面朝大海，春暖花开，这是我国诗人海子的一首现代诗，我喜欢这首诗，因为诗中的一切就像与我朝夕相处的孩子们一样，看到他们的快乐，就是我的快乐！看到他们的幸福，就是我的幸福！简简单单的每一天堆积起来26年的幸福之城，让我看到在这城堡里的辛苦、操劳、紧张、伤痛，但是它们很快就被快乐、美好、温暖、亲情所转化，变成了永恒的幸福这幸福便是我心中的的那个幸福之城这座幸福之城他永远面朝大海，享受着无尽的春暖花开！

一、德行至上、修己育人人们都愿意把孩子比作花朵或是含苞欲放的花朵，这种比喻多么贴切！因为花朵太稚嫩、太娇美，它们都需要温暖的阳光、和煦的微风、清灵的水滴而这些像花朵一样的小孩子同样需要这一切自然、温存的氛围，除了家庭能延续这样的爱，能给与他们的就是老师了！所以每每想到这些可爱的孩子，我的心里总是荡漾着无尽的爱一一都给你们吧，我的宝贝！其实我是一个经常被“欺负”的老师他们会钻我的空子；会和我打时间差；会把我的书抱在他的胸前告诉我带回家阅读；午睡时会讨价还价再多讲几个故事给他们听；会因为天气太好而要求多玩十分钟，不要去“遵守”作息时间；会因为他们喜欢画画、做手工而要求我让他们再画一会、再做一会；也会因为包子太好吃请我去厨房拜托工作人员能否每天做包子；还要求我做他们的听众，听他们编的故事、唱自己创作的歌曲被孩子们总这样“欺负”我也是经常地在“妥协”中和他们继续探讨方法、原则、规定！其实我是多么愿意被他们“欺负”啊！因为在这个过程中，我看到了孩子们的自主、独立、人性、亲情！而这些难得的品质只有在自由的氛围里才能应运而生！帮助他们健康、独立的成长是作为幼儿教师的我的信念与职责多年来我一直坚守着这个信念每一个孩子都是独立的个体，他们有权利顺应他们的成长轨迹长大成人，而做为教师的我是帮助他们、鼓励他们、引导他们！帮助它们身心健康的成长

二、钻研业务、发挥特长作为工作多年的老教师，我在美术教学方面比较有自己的特点，而且从来也没有放松自己在这一领域的探索和研究从教育的角度来说，任何一种教育手段都是给孩子们最好的教育平台，美育同样也存在着河阳的价值，尤其是对三到六岁的孩子们我园的领导在美术环境创设与幼儿教育的结合上比较注重，提出绘本教育环境对幼儿教育的影响、中国传统文化对幼儿教育的影响，所以，我发挥了自己在美术方面的特长，与我园年轻教师共同研究，为孩子们努力的创设和打造充慢教育意义与赏心悦目的美术环境经过数月的努力，这两个教育环境得到孩子们的喜爱,真正发挥了他的教育作用，这是我们最欣慰的愿望作为从事26年的幼教工作的老教师，让我的心越来越宁静！沉淀下来的是对每一个孩子的耐心、细心、关心和那份无法推卸的责任感这份责任感驱使着我在行业的路上慢下来，静下来时时检讨自己诚如成汤的座右铭苟日新、又日新、日日新！时时提醒自己作为幼儿教师的德高为范的作用！鲜花一样的孩子们，美好的生命开端当然要用最最纯净的而又圣洁无比的仁爱之水去浇灌，而我就是要把这仁爱之水付之于孩子们的那些人当中的一个在我的职业生涯中，这是最重要，也是长久的必经之路！我会将这条路稳稳地走下去！生命不息、仁爱不止！因为我要享受那面朝大海、春暖花开的永远幸福！都接近尾声的时候，鼓励原本没有参赛的梁琦参加比赛，最终获得了省级二等奖，是我院获奖成绩最好的学生

三、学无止境，教研相长“学高为师”，作为高校教师，须不断丰富自己的理论修养，完善自己的知识结构，提升自己的知识层次，努力使自己成为一个博学多识者为此米老师不断争取学习机会，20xx年由教育部资助，作为教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者，被公派选送到复旦大学脱产访学一年访学期间，学习努力，科研水平有了飞速提高20xx年-20xx年期间米老师先后主持了省、厅级项目8项（5项已经结题），其中省社科基金课题1项，省教育规划课题2项，省教育厅课题2项，省语言文字专项课题1项，省发改委项目1项，学院课题1项，参与国家级教育教学类课题1项;发表及获奖的专业和教学论文共计20余篇（CSSCI来源期刊2篇，北大核心4篇，其余均为省级刊物，获奖论文国家级1篇，省级3篇）；副主编和参编教材各1本在课题研究当中，注重团队精神，善于发现青年教师的潜质，例如学院新员工肖敏勤老师基础好，米老师邀请其加入课题组，对其论文进行了修改，并推荐发表由于有着丰富的教学实践经验，加之注意学科理论动态和吸收最新科研成果，米老师做到了教学与科研相辅相成，教研相长优秀教师先进个人事迹材料「篇二」林XX、教育科学系教师自参加工作以来，林默然老师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、心理咨询、实验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩

一、业务突出、工作积极作为一名青年教师，林老师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好老师最重要的标准就在于能否把教学、科研和个人学习有力的结合起来在这一点上，他做到了由于系里教师少，任务重，在近两年的时间里，林老师承接了三门专业课和两门公共课的教学任务，几乎以每个学期开两门新课的进度超负荷的工作面对学校赋予的任务，林老师没有退缩，也没有敷衍了事，而是认真地准备每一次课，用心的补充自己的专业知识，提升自己的专业水平上课之余，一方面向老教师学习，一方面大量的阅读提高自己图书馆和书店成了他最经常流连的地方，两年以来为了准备专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅参考书就买了近三百本，价值上万元毫不夸张的说，他的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有帮助的专业书籍在林老师那里都可以找到当然，仅仅学习书本上的知识是不够的，为了把更好的知识教给学生他同时还注重自己专业技能的提高他于XX年假期参加了心理咨询师职业资格考试，成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理咨询师不过，他并没有满足于此，他继续不断的外出向专家和同行学习心理咨询与治疗技术有时候很幸运的得到了学校的支持，而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除为了进步，这点艰难和清苦，他都独自承受了时光荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上，虽然生活在以风景优美著称的焦作，埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点每当看到其他人轻松过节，外出旅游，他只是一笑而已，因为他明白一个良好的课堂来源于老师丰富的知识积累，这需要他不断地努力/而付出的这一切，当他站在讲台上，看到学生对自己的认可，他觉得值得了尽管努力学习耗费了大量的时间，林老师仍然没有忘记在科研上提高自己XX年林老师在系领导的鼓励下和系里其他同事一道参与了《大学生心理健康教育》一书的编写，后来该书成为我校选修课教材，深受学生欢迎，XX年在cn刊物上发表关于大学生郁闷现象研究的论文一篇，并且参与了一个省级课题，东西虽少，但是每一分都渗透着他的心血

二、善于教书、精于育人知识水平的提高只是积累，他的真正目的在于提高整体上的教学水平，能够以更好更灵活的方式把知识教给自己的学生在心理咨询教学中，林默然老师创造性的运用了课前练习，把技能练习和咨询师个人成长课程融入到日常的点滴体验和课前的活动上让学生在每一次理论学习之前都能够就心理咨询和治疗课程中的某些小技巧进行练习，日积月累，学生不仅仅靠老师讲课来提升自己的知识水平，同时靠自己的体会和练习来改善自己并且在课堂上，林老师采用开放式教学的方法，不仅仅局限在课堂上，而是注意向生活中辐射在学习的过程中注意利用音像资料和互联网给学生提供更广阔的学习空间以从广度上提升学生的视野，并且把理论知识和学生个人的生活实践想结合，把智育与德育、智育与生活实践教育完好的融合在一起让学生在课堂上不仅学到了知识而且学会怎样做人，怎样利用学到的东西指导自己的生活在课堂上林老师以老师的态度对待学生，给予学生谆谆教诲，在生活中他则像朋友一样和学生交流，了解学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验，关心学生的大学生活热爱学生一直是卢老师努力的目标，对他教过的每一个学生他都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想无怪乎有的学生对他说，“林老师，听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”

三、爱岗敬业、无私奉献把自己的全部热情和精力奉献到学校工作和教学中来是林默然老师一直遵行和实践的信条作为一名专职教师，他并没有让自己游离在学校工作之外而是充满了热情的投入到系里的工作中去XX年冬天，教育科学系筹划进一步完善心理实验室和心理咨询室的工作，领导把任务交给了他，对于一个长期在学校的年轻人来说，这是一个全新的任务和陌生的领域但是他并不叫难叫苦，而是主动迎接挑战借助于互联网和朋友的帮助，他学习了国内同类院校心理实验室和咨询室的主要配置然后就是考察市场、选设备、联系厂家、拟定协议与厂家谈判以及创造性的解决资金不足的问题不停的奔波成了他生活的主要主题大量的信息传递依靠互联网和电话，不仅耗费了大量的电话费，而且还落下了一个小毛病，只要较长时间的通话就会耳朵疼对于此，他从来没有抱怨过，也没有要求学校报过一分钱电话费到了今天，心理实验室和心理咨询室都已经初具规模，他只是为之感到欣慰而从没提到自己的付出XX年，他还承担了系里信息员的工作以及系部网站的建设，负责系里的新闻宣传，每周还要负责系里的报销工作大量的工作，让大家经常能够看到他出现在系办公室里，系里有的同事开玩笑说，“办公室里应该有林老师的一张办公桌”，他只是一笑置之没有过什么怨言，也没有过什么额外的要求心理咨询是林老师的专业课，也因为林老师在专业方面的努力逐渐得到了大家的认可，开始不断地有人找林老师心理咨询，有的是教过的学生，有的则是慕名而来，有时候还要负责为部分学生进行团体训练无论怎样，他都热情地接待并且尽心得帮助他们，有次一个学生在假期里情绪严重崩溃，给卢老师打电话说想自杀林老师很快就从家里赶来，并且迅速的通知相关人员，运用智慧和努力挽救了一个年轻的生命他以前常说“在这种时候我就是救火队员”，这次他真的做到了但他并不炫耀自己，只是默默地祝福那些寻求帮助的同学由于承担过于繁重的任务，林老师的身体状况逐渐变得糟糕，开始不停的咳嗽，嗓音也逐渐嘶哑但是林老师并没有因此停止工作反而更认真地上好每一节课，为了能让学生听清楚就需要更大的声音到XX年底，医生检查认为是声带息肉，如果不治疗有变哑的可能，需要手术林老师听了尽管很难过，但是还是坚持把课程上到学期结束，才住进了医院并且在病床上还不忘为学生改他们的期末考试卷子有人问他为什么那么认真他没有说什么，因为，他知道，做为一个好老师就是要对自己的学生负责，对自己的称号负责XX年夏天，全校搞德育评估，而刚好这时候林老师的女儿出生了，一边是需要照顾的妻子和孩子，一边则是系里的工作，这让他为难万分后来在家里呆了十多天后，他还是选择了工作，抛开需要照顾的妻子和孩子到学校完成自己的工作虽然内心充满了牵挂，但是他知道作为一个老师首先要做好自己的工作才对得起自己的道德和良心参加工作三年，林老师努力了三年，在这三年里他付出了心血和汗水，但是从来不要求荣誉和报酬，一直坚持做自己该做和需要自己做的工作这就是林默然老师，一个普通的青年教师，没有很惊人的外表和豪迈的言谈，但是他只是用自己的行动默默地努力、以自己的努力践行着师德的标准优秀教师先进个人事迹材料「篇三」XX,是一位平凡的农村女教师，但她也是一位不平凡的教师她一直扎根XX市最偏远的乡镇一一XX,从事初中语文教学，她始终奉行着“学高为师”的信念，带着“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求，摸索出一套适合农村孩子的教育方法，她与她的同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想日前，她被表彰为“全国优秀教师”做一个学习者精益求精XXXX年XX于XX教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡XX镇初级中学教语文她所在的农村初中是XX的大东北，距城遥远，地处偏远，信息闭塞，新教师得到培训提升的机会少得可怜为了适应课堂教学改革，提升自己的专业素养，她报考了教育硕士她利用寒暑假时间，克服对家与对孩子的思念，发奋苦读尽管读教育硕士的路是艰辛的，但聆听专家的讲座，体验先进的教学理念，她感觉到前所未有的充实在农村学校，想要与名师交流，还有一条路，就是多读书于是她更喜欢上了语文教学类的报刊杂志，拜读了XX,走进了XX,结识了Xx等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引拜读名师，从他们身上汲取教育教学的“营养”，从而不断充实自己、完善自己积极参与各项教研，让她在语文课堂教学上得到飞快发展她对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外的专家来听课，她更是主动积极申请上课在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程由于她积极参加教研，善于倾听、反思和总结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了学生的最爱在教学过程中，她X多篇论文发表，几十篇论文获奖，XXXX年被评为XX市中青年教学骨干，XXXX年她被评为XX市初中语文学科带头人做一个班主任大爱无作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润学生农村初中，留守儿童很多，她每学年至少全身心地帮扶一名留守儿童，从生活到学习XX是她曾经帮扶的一名留守儿童XX的父亲在一次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，XX与70多岁的奶奶一起生活知道孩子家庭情况后，XX老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识她任命XX做她的语文科代表，这样她就可以更多地关注他的生活与学习细节她发现XX中午在外面代伙，而早饭与晚饭却常常没有地方吃，她便时常买些面包、苹果、饼干、鸡蛋给他，又给他买了几十张晚饭卷孩子脸皮薄不肯要，她就说，你也姓XX,算起来跟老师家还有亲呢，再说你是语文科代表，也是老师的好帮手，老师请你吃点东西不可以吗？这样他很乐意地接受了天渐渐冷了，她又给孩子买了带厚绒的黑色夹袄、保暖内衣和羽绒服，孩子吃饱了，穿暖和了，她的心也就踏实了，这一帮就是三年其他学生对我的“偏爱”有所不满，我便告诉他们，XX每天帮你们拿作业本，这是他的劳动所得！孩子们嚷嚷道“早知道这样，我也做语文课代表了”我告诉孩子们让XX做语文科代表，帮老师做点事情，是要维护他的自尊，让他树立自信其他学生终于理解了我的用心，全班同学也掀起了一股互帮互学的热潮在农村学校，像XX这样的留守儿童有很多，我总在不同的场合呼吁社会关注留守儿童，希望通过大手拉小手的形式，给留守儿童更多的爱，让他们能健康快乐地成长是他们，让我有了坚守乡村田园的理由正因为她以慈母般的情怀对待每一个学生，她所带的班级学风浓，班风正，她多年被评为镇优秀班主任，XXXX年被评为XX市第二届“十佳百优”班主任，XXXX年被评为XX市“十佳师德”标兵，XXXX年获得首届感动XX教育十大新闻人物提名奖,XXXX年被评为“XX市最美乡村教师”，XXXX年被评为“全国优秀教师”做一名辅导员播洒阳光。