教师德育工作培训计划

教师德育工作培训计划教师德育工作培训计划根据鹿城区教育局《关于做好20_年鹿城区中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》要求，力行师德规范，培育敬业精神，弘扬伟大师魂，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，现就做好20_年我校教师暑期师德专题培训工作制订如下培训方案

一、培训主题和谐教育，幸福师生

二、培训对象全校教师

三、培训时间8月22日8月26日，其中集中培训时间8月

24、

25、26日

四、培训内容

1、深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神；

2、学习两届全国教书育人楷模、最美教师—等榜样事迹；

3、聆听—市教育局谢树华局长题为《爱与责任师德之魂》的报告；

4、聆听市教师教育院谷定珍院长题为《清源正本返璞归真教育的本相》的讲座;

5、聆听厦门市教育局副局长任勇先生题为《师者做更好的自己》的讲座；

6、本次培训体会交流与征文

五、培训形式本次培训采用集中培训和分散学习相结合的形式，分别运用专题讲座、学科素养测试、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式

六、培训要求

1、集中培训时间，请全体教师按时到达集中地点参加培训I,每天上午8:30开始，下午200开始；分散学习时间请教师自主安排，注意学用结合，学以致用

2、分散培训时间，教师自行安排学习两届全国教书育人楷模、最美教师张丽莉等榜样事迹（校园网上已挂材料），上网查找并浏览《国家中长期教育改革和发展规划纲要》全文及其他资料，内化讲座、报告内容，撰写本次师德培训体会，力求提高本次培训的实效

3、小组主题研讨时间，26日上午以教研组为单位组织学习样卷，样卷已经挂校园网首页校园新闻学习样卷，复习迎考的形式是集中组员在同一地点还是在网上交流，由各组长自行安排

4、每位教师完成1篇师德培训体会，于9月1日送交各校区校长室教师德育工作培训计划

一、活动目的为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展做孩子们的知心朋友为主题的师德演讲比赛活动有关事项如下

二、参赛对象在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛

三、时间地点比赛时间为—年10月17日（星期一）下午330,全体教师集中—多功能厅参赛选手按抽签顺序进行演讲

四、演讲评分办法与标准评分办法演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分满分为100分评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推评分标准

1、演讲内容40分内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性

2、语言表达30分普通话标准、发音清晰;语调自然优美，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力

3、形象风度10分衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌

4、整体效果20分有一定感召了，引发听众共鸣尽量脱稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整时间控制在5分钟内，超时适当扣分

五、奖项设置比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

六、比赛评委学校领导、团委、各组室组长

七、具体分工场景布置主持奖品购置—活动摄影—教师德育工作培训计划为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师根据—市教育局《关于做好—年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下

一、培训对象全校在职教师

二、培训主题及内容主题践行为人师表，争做人民满意好教师具体内容

（一）阅读好书，撰写心得结合—市提升师德优化服务教师读书活动要求，根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，并且撰写读书心得深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感

（二）观看视频，学习典型组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做人民满意好教师进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者

（三）专题讲座，引领启迪学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展

（四）反面案例，警示引导结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师,促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施

三、培训时间与形式培训时间—年8月25日至29日培训形式采用集中培训与分散培训相结合的形式进行专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效

四、培训考核查看学习笔记、撰写心得体会、出勤记录、学习能力考查

五、具体安排时间内容（主讲人）主持人备注8月25日上午8:3010:

401.培训工作动员学习《一年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神

2.学习全国优秀教师汪—先进事迹宁波支教教师孙连芳的感人事迹胡文军8月25日下午14:0016:30专题讲座做好教师（杨_）胡文军8月26日上午8:3010:40校本教研活动交流（蔡_）骆—8月26日下午14:0016:30录像观看教师心理健康知识讲座（04-08）8月27日上午8:3010:

401.学习《学生伤害事故处理办法》、班主任、任课教师安全职责

2.视频观看《学生伤害事故处理与预防》责任篇之

11、12胡文军8月27日下午14:0016:30教师自学中华人民共和国教师法陆群8月28日上午8:3010:

401.集中学习《教师职业道德规范》

2.教师职业道德规范学习能力考查陆群8月28日下午14:0016:30分组学习《各学科新课程标准》及解读骆央浓8月29日上午8:3010:40教师自学《班主任管理班级的智慧与技巧》、《教师教育智慧的修炼》陆群8月29日下午14:0016:30学习总结教师撰写心得体会陆—

六、培训要求㈠加强领导，统一要求全体教职工要做好充分准备，认真参与培训保证学习时间，遵守学习纪律，认真做好笔记㈡完善培训制度，严格考勤纪律若因特殊原因不能参加学习的必须事前报告学校，经批准才能请假㈢做好教师师德培训的考核工作校长室对教职工的学习情况进行考核，并将考核意见存入本人业务档案作为年度考核、评聘晋级和评优选先的依据之一教师参加这次学习，考核合格，予以登记继续教育学分。